planificacion de materia maquinas electricas y automatismo-4°
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Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional
Dirección de Educación Técnica
ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA N° 03 “Ntra. Sra. De la Merced”DE TRES DE FEBRERO
PLANIFICACIÓN ANUAL
Materia: Maquinas eléctricas y automatismo
Curso/s: ……. Año : 4° División/es:
Profesor/es: GALLO,Alejandro-SOUTO,Jorge
Año lectivo:2012
MAQUINAS ELECTRICAS Y AUTOMATISMO
CONTENIDOSLOGROS
ESPERADOS RECURSOSACTIVIDADES DE
APRENDIZAJEACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN TIEMPO
Técnicas vinculadas aMaquinas eléctricas, estáticas y rotativas.Equipamiento,materiales y herramientas.Construcción de bobinasTipos. Principios deFuncionamiento de un Motor eléctrico.Proyecto de bobina con núcleo de aire para laAplicación en circuitosSencillos.Maquinas eléctricas:Principio de funcionamiento.Transformadores.aplicaciones.Funcionamiento del transformador.Uso de software especifico para simulación y dimensionamiento de transformadores.Construcción de un transformador real.Mediciones y pruebas
Desempeñarse en todas las problemáticasQue lo requieran como actor.
Manejos de los conceptos teóricos que se aplique a la practica de pymes.
Autogestionar sus emprendimientos
Representar los trabajos eléctricos y mecánicos en la praxis diaria.
Ejercer una actitud comprometida, responsable y solidaria .
Pizarrón.
Computadoras.
Retroproyector.
Proyector.
Filmotecas.
Películas DVD.
Bibliografías.
Fichas técnicas.
Profundizar sus conocimientosSobre los distintos conceptos de maquinas eléctricas.
Proporcionar los elementosDe análisis necesarios para poder comprender los factores que condicionan la praxis de la materia.
Conceptos, herramientas y técnicas de aplicación en software.
La evaluación es continua para la misma se tendrá en cuenta:Aplicación del razonamientoY de las capacidades necesarias para resolver situaciones problemáticas.
Evaluación escrita.
Trabajos prácticos individuales y/o grupales.
Manifestación de capacidades que le permitan expresarse correctamente utilizando elVocabulario
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4
MODULOS
eléctricas..Principios de automatización:
Conceptos de automatización.
Tipos de control:
Lazos abiertos y cerrados. Control continuo y discontinuo.
Programa de acción y de control.Funciones básicas de control.
.
Respeto a las normas de trabajo áulico, cuidado de los materiales utilizados en clase.
Aplicar los conocimientos eléctricos aplicados al automatismo.
Lograr el manejo de sistemas elaborados para aplicaciones electromecánicas.
Profundizar los conocimientos sobre distintos tipos de software
Proporcionar los elementos de análisis Necesario para que pueda comprender losFactores físicos que condicionan las distintas problemáticas.
Aplicación de los Conceptos teóricos expuestos.
Clases expositivas.
Participación de los alumnos que permita el análisis y debate temáticos.
especifico enForma oral y /o escrita.
Presentación de carpeta ordenada, completa y prolija.
Presentación de trabajos en tiempo y forma.
Actitud frente al docente y sus pares.
Las evaluaciones escritas son acordadas con anticipación por lo tanto la
Asistencia a la misma es obligatoria.
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MODULOS
INSTRUCTIVO PARA EL COMPLETAMIENTO
Imprimir en una sola hoja, anverso y reverso.En caso de acuerdo de docentes podrá hacerse una por materia y por cursos paralelos.Para los cursos de 1º a 4º año, las expectativas de logro son las indicadas en el Diseño Curricular.CONTENIDOS: Son los prescriptos por el Diseño Curricular.APRENDIZAJES ESPERADOS: Se deben corresponder con los contenidos y con las expectativas de logro.RECURSOS: Consignar el equipamiento, instrumental, herramientas, videos, películas y cualquier otro elemento de apoyo didáctico para el desarrollo de las actividades.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Las que realiza el alumno. Estarán vinculadas a los contenidos y a los recursos.ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN – INSTRUMENTOS: Indicar todas las formas de comprobación de los aprendizajes que se realicen.TIEMPOS: Estimación de la cantidad de módulos que insumirá el desarrollo de cada una de las unidades de contenidos.
En los Libros de Registro de Temas de Clase se deberán consignar los contenidos, recursos y actividades en correspondencia con la Planificación