COLEGIOMALDONADO

FUNDADO EN 1867

RIOBAMBA

PLANIFICACIÓN ANUAL POR

BLOQUES CURRICULARES

ÁREA: ESTUDOS SOCIALES

VersiónLOEI-01

FECHA

2012-08-19

1.- DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES ÁREA: ESTUDIOS SOCIALESCURSO: DECIMO PARALELO(S): G-H-I-J-K-LSECCIÓN: MATUTINA AÑO LECTIVO: 2012-2013TUTOR(ES): LCDA,VICTORIA MARIN Nº. PERÍODOS: 5

2.- ENCUADRE:

2.1.- ACUERDOS Y COMPROMISOS.

La actividad de la Comunidad Educativa Maldonadina estará normada acorde a la Legislación del Reglamento de la LOEI (Arts. 76, 168-173, 184-187,193-196, [ para terceros de bachillerato además 199,200], , [ para primero y segundo de bachillerato además 202], 204, 210-214, 223-226, 330, 331, 375), Código de Convivencia y Constitución de la República del Ecuador.

2.1.- ACUERDOS Y COMPROMISOSPresentación: Los estudiantes se presentarán con el uniforme reglamentario, caso contrario deberá existir la justificación correspondiente.PuntualidadAtrasos: Se tendrá un margen de tolerancia de 5 minutos, caso contrario se registrará el atraso y con tres atrasos registrados, se reportara a orientación vocacional quienes informaran inmediatamente a los padres de familia Faltas: Toda falta será justificada por el respetivo representante del estudiante el día en el que se reintegre a clases y/o presente la justificación emitida por la autoridad competente, caso contrario quedará registrada la inasistencia como injustificada y se contabilizará reglamentariamente para la pérdida de año, además de que se exigirá la presencia del representante para que reciba el respectivo informe. Comportamiento en clase Disciplina: Las faltan disciplinarias serán sancionadas con una rebaja gradual en conducta, y se informara a la autoridad competente y al representante, según la gravedad de las mismas y se entenderán como tales:-Faltar al respeto al maestro y/o a los compañeros-Pelear en clases o en los pasillos de espera- Tanto el maestro como los alumnos deberán tener un trato cordial, exento de comportamientos alevosos, agresivos, autoritarios, maleducados, gritos..-No obedecer las indicaciones dadas por el maestro con la celeridad apropiada- Realización de gestos y vocabulario obsceno, ajeno a las buenas costumbres.

Participación : La participación en clase se tomará muy en cuenta y será recompensada como uno de los aportes del promedio, con un valor de 2 ptos. por cada participación, con un máximo de 20 ptos.

Aspecto volitivo: Se evaluará la responsabilidad con la que proceda el alumno en el quimestre.

Aspecto actitudinal: Se evaluará el respeto, la disciplina y las buenas maneras

Tipos de tareas: Al ser especialidad de sociales y requerirse desarrollar destrezas específicas para la misma, se pondrá énfasis en la expresión oral, la capacidad de síntesis, deducción, redacción, vocalización, ..por lo que se realizarán exposiciones de cada bloque temático que tendrán 4 aportes de 20 ptos. Cada uno: uno del cartel, video o multimedia, otro del conocimiento del tema, otro de expresión oral, y el último de manejo del auditorio (salón de clases). Eventualmente y según el desarrollo de la temática podrían aumentarse uno o dos parámetros de evaluación y así se tendrían de 4 a 6 aportes por cada exposición. Así mismo al concluir cada bloque temático se realizará una evaluación y su respectiva retroalimentación, a fin de medir el avance cognitivo y realizar una evaluación continua.

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3.- ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA.

4.-OBJETIVOS4.1.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA.

4.2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO.

5.- MACRODESTREZAS5.1.- DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO POR BLOQUE CURRICULAR.

BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

6.- CONOCIMIENTOS ESENCIALES PARA EL AÑO

BLOQUES CURRICULARES CONOCIMIENTOS BÁSICOS

7.- INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

8.- BIBLIOGRAFÍA.

______________ __________________ ____________________ Docente Director de Área Vicerrector Académico

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