PLANIFICACIN ANUAL 2015

Asignatura: Artes VisualesNivel: 1 BsicoTotal Horas: 76

Semestre 1Semestre 2

Unidad 1Conociendo La creacin artsticaUnidad 2 La creacin y apreciacin artsticaUnidad 3

Expresamos nuestro arte

Unidad 4

Las artes como expresin de vida

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Habilidades:Observacin

Creacin

Expresin

Comunicar

Eje Temtico 1: Expresar y crear visualmente: 1, 2, 3Habilidades

Observacin

Creacin

Expresin

Comunicar

Eje Temtico 1 Expresar y crear visualmente: 1, 2, 3 Habilidades

Observacin

Experimentar

Expresin

Comunicar

Eje Temtico 1Expresar y crear visualmente: 1, 2, 3Habilidades

Observacin

Experimentar

Expresin

Comunicar

Eje Temtico 1 Expresar y crear visualmente: 1 , 2 , 3

Eje Temtico 2 Apreciar y responder frente al arte: 5Eje Temtico 2 Apreciar y responder frente al arte: 4, 5Eje Temtico 2 Apreciar y responder frente al arte: 4, 5Eje Temtico 2 Apreciar y responder frente al arte: 4, 5

Eje Temtico 3 Eje Temtico 3 Eje Temtico 3 Eje Temtico 3

Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)

Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.

Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.

Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.

Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.

Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.

Contenidos

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:

entorno natural: paisaje, animales y plantas.

entorno cultural: vida cotidiana y familiar entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.

Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:

lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos)

textura (visual y tctil) .

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:

materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales

herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, computador, entre otras)

procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:

entorno natural: paisaje, animales y plantas

entorno cultural: vida cotidiana y familiar entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:

lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)

color (puro, mezclado, fros y clidos)

textura (visual y tctil).

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:

materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,

lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales

herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, computador, entre otras)

procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:

entorno natural: paisaje, animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar

entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:

lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)

color (puro, mezclado, fros y clidos)

textura (visual y tctil).

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:

materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,

lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales.

herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, computador, entre otras)

procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:

entorno natural: paisaje, animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar

entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.

Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:

lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)

color (puro, mezclado, fros y clidos)

textura (visual y tctil).

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:

materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, textiles e imgenes digitales

herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, computador, entre otras)

procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.

Semanas Estimadas

9 semanas10 semanas10 semanas9 semanas