planificación alumno unidad 3-lenguaje 4° básico
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Unidad n: 1 Conozcan mi historia personal y la de mi pas con sus costumbres
Unidad 3: Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Curso: 4 A-4B Prof: Gabriela Gmez
Inicio: Fines de mayoTrmino: JunioEvaluacin: Junio
Objetivos de aprendizaje:
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fue comprendido visualizar lo que describe el texto recapitular
Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisin respetando los signos de puntuacin leyendo con entonacin adecuada leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc
Vocabulario: poemas, rimas, estrofas, lenguaje figurado, adjetivo, hiato, personificacin comparacin
Sitios web sugeridos: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea03_nb4_poemas_para_todos/activar_02.swfhttp://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_cas_ud11_poesiarima/frame_prim.swf
N
FECHA
TAREA O DEBER
REVISIN
1
08/06 4 B
08/06 4 APlan lector 2
16/06 4 B y 4 APrueba Coef 2 Contenidos: unidades 1 y 2315/06 4 B y 4 A
Prueba unidad 3
Unidad 3: Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Curso: 4 A-4B Prof: Gabriela Gmez Inicio: Fines de mayoTrmino: JunioEvaluacin: JunioObjetivos de aprendizaje:
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fue comprendido visualizar lo que describe el texto recapitular
Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisin respetando los signos de puntuacin leyendo con entonacin adecuada leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etcVocabulario: poemas, rimas, estrofas, lenguaje figurado, adjetivo, hiato, personificacin comparacin Sitios web sugeridos: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea03_nb4_poemas_para_todos/activar_02.swfhttp://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_cas_ud11_poesiarima/frame_prim.swfN
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TAREA O DEBER
REVISIN
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08/06 4 B
08/06 4 APlan lector 2
16/06 4 B y 4 APrueba Coef 2 Contenidos: unidades 1 y 2315/06 4 B y 4 A
Prueba unidad 3