PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Sub-sector

Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica.

Eje Temático Perspectiva Histórica.

Unidad El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX.

Nivel 1° Medio. Profesor/a Sergio Acuña Vásquez Fecha 09-12-2014. N° de horas 2

Aprendizajes esperados ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

Dimensionar la magnitud de la Primera Guerra Mundialy su impacto social, cultural y político, incluyendo:

› Potencias y alianzas en conflicto.

› Pérdida de primacía absoluta de Europa en el orden mundial.

›Extensión planetaria y participación de millones deCombatientes.

› Gran mortandad de civiles

INICIO: Se realiza un repaso de los contenidos de la clase anterior. Luego se entrega el objetivo de la clase.

DESARROLLO: Los alumnos observan un prezi en el cual se entregan los contenidos del desenlace de la 1° Guerra Mundial y sus consecuencias.

Luego desarrollan una guía relacionada con el término de la unidad, y para resolverla tendrán que ayudarse de sus apuntes y de lo expuesto por el profesor

CIERRE: Se revisa la guía con los

- Prezi.- Computadores.- Guía.

Explican las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, tales como crisis económica y el auge la de población y la repartición de los nuevos territorios.

Señalan aspectos de la Primera Guerra Mundial que influyen en el estallido de la Revolución Rusa (ej.: crisis económica producto de la guerra, descontento de la población, etc.).

Analizan el desenlace de la Primera Guerra

alumnos y se resuelven las dudas que estos puedan tener al respecto a la materia entregada, para luego poner término a la unidad.

Mundial y cuales fueron consecuencias tras el fin de ésta.