1

PLANIFICACIN DE ASIGNATURA

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura El Medioevo

Cdigo

Carrera Licenciatura en Historia

Nivel

Crditos Xxx TEL (xxx SCT)

Pre-requisitos

Categora Obligatorio / electivo / optativo

Profesor(es) Jonathan Perl Garrido

2. DESCRIPCIN

La civilizacin occidental tiene por sus elementos constitutivos, las tradiciones clsica greco-romana, germana y cristiana. Ese crisol cultural se desarroll a lo largo del perodo comprendido entre los siglos IV y XV, configurando el mundo de la Cristiandad Occidental, la civilizacin medieval, de la que somos herederos directos, por ser sociedades basadas en el legado hispano durante la colonia, a partir del siglo XVI. El Medioevo constituye la unidad de aprendizaje que pretende que las y los estudiantes logren la comprensin del mundo medieval como un periodo donde los pueblos de Europa Occidental y Oriental as como los de Medio Oriente, a pesar de las particularidades regionales y sociales, constituyen cada uno de ellos, una cultura en comn y sincrtica en relacin a los siglos anteriores y a otras culturas contemporneas. Conocer este proceso histrico contribuye no slo a una mejor comprensin de nuestra sociedad como parte del mundo occidental sino tambin a la mejor comprensin de la cultura y de la conflictividad actual en Medio Oriente. Esta unidad busca seguir profundizando el conocimiento respecto de la construccin del mundo occidental luego del curso El mundo Clsico y la Formacin de Occidente y busca a la vez constituir la base para la comprensin de este proceso en la poca moderna.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultado de aprendizaje general

1. Problematizar los parmetros contemporneos y renacentistas con que se ha evaluado y estudiado el periodo medieval.

2. Identificar las principales corrientes historiogrficas para el estudio de la historia medieval.

3. Conocer y comprender los principales procesos histricos que conforman la cultura y la sociedad occidental europea y medio-oriental, en sus particularidades y generalidades.

4. Proyectar la importancia de los procesos estudiados a la comprensin del presente,

2

identificando elementos de continuidad y cambio.

5. Desarrollar un pensamiento analtico, crtico y propositivo.

6. Desarrollar un trabajo autnomo, responsable.

7. Desarrollar la capacidad de expresin escrita y oral, utilizando el lenguaje formal de la disciplina.

Resultados de aprendizaje especficos Unidad I Objetivos Generales 1, 2 y 7

Identificar las principales problemticas y mitos relacionados al estudio y a la periodizacin de la Edad Media.

Analizar los prejuicios tradicionales construidos en torno a este periodo histrico.

Unidad II Objetivos Generales 1, 2, 3, 4 y 7

Identificar las principales fuentes para el estudio de los inicios de la historia medieval (romanas, bizantinas y germanas)

Identificar los principales elementos de continuidad y cambio que caracterizan el fin del mundo antiguo y los comienzos del periodo medieval.

Unidad III Objetivos Generales 3, 4, 6 y 7

Dimensionar el impacto de la conformacin de la Iglesia Catlica como institucin de poder poltico, econmico y social.

Identificar los principales mecanismos para la cristianizacin de Europa.

Comprender el carcter unificador del Cristianismo Romano en el mundo del

Unidades temticas Unidad I: Introduccin al estudio del mundo medieval.

Qu es la Edad Media?

Problemticas, corrientes y fuentes para la periodizacin y el estudio de la Edad Media (Antigedad Tarda, Temprana Edad Media, Alta Edad Media, Baja Edad Media)

La invencin de la Edad Media (Cine, literatura, msica)

Unidad II: El fin del Imperio Romano de Occidente y las Invasiones Germanas

Invasiones o Migraciones?

Fin o Transformaciones del mundo Romano?

De provincias Romanas a Reinos Medievales

Unidad III: La Iglesia Catlica y el Poder Temporal

El Cristianismo y la Sobrevivencia de la romanitas.

El papado y la alianza con el poder poltico.

Cristianizacin de Europa: Francia, Inglaterra y Germania.

3

Occidente Medieval.

Unidad IV Objetivos Generales 3, 4, 6 y 7

Conocer el origen de la unificacin rabe y comprender los principales ejes de la cosmovisin islmica.

Evaluar y debatir las tensiones histricas y culturales con Europa occidental desde la perspectiva rabe-musulmn.

Proyectar los elementos de continuidad y cambio a la comprensin del mundo actual.

Identificar los principales elementos de continuidad y cambio que caracterizan el fin del mundo antiguo y los comienzos del periodo medieval desde la perspectiva de la Europa Oriental.

Unidad V Objetivos Generales 2, 3, 4, 6 y 7 Identificar posturas historiogrficas actuales en torno a la periodizacin de la Temprana Edad Media.

Conocer los orgenes y caractersticas de la organizacin feudal de la sociedad.

Proyectar los elementos de continuidad y cambio a la comprensin del mundo actual.

Iglesia, Monasterios y Universidades

Arte Catlico Medieval; de obra artstica a sistema educativo.

Unidad IV: Una mirada al Oriente (Bizancio e Islam)

Pennsula Arbiga; contexto geogrfico, poltico y cultural.

Mahoma, el Corn y los pilares del Islam.

Unificacin poltica de los rabes y expansin.

La conflictividad en medio oriente y la intervencin occidental, y su proyeccin a la actualidad.

Proyeccin e importancia del Islam en la actualidad.

Bizancio, el imperio griego medieval.

Proyecto (re) unificador de Justiniano.

Unidad V: Temprana y Alta Edad Media El siglo VIII largo y la poca de post-transformacin del mundo romano. Carlomagno y el Sacro Imperio Romano Germano: un primer proyecto de unificacin europea (siglos VIII-X). Base econmica y poltica sobre la que se consolid el feudalismo. Base de la sociedad feudal: vasallaje y servidumbre. Sociedad Feudal o Seorial? La sociedad feudal y sus proyecciones hacia el presente.

4

4. MTODOS DE ENSEANZA Y DE APRENDIZAJE

Clases expositivas y participativas (exposicin dialogada). Plenarios y debates sobre la bibliografa. Lectura y anlisis grupal de fuentes documentales. Realizacin Feria Medieval. Salida a terreno: Visita a Mezquita As-Salam. Campoamor 2975, uoa. Planteamiento y desarrollo de una investigacin histrica grupal de algn tema relacionado con los contenidos del programa.

5. EVALUACIONES

Las evaluaciones tienen una exigencia de aprobacin del 60%. La rbrica con la que se evaluar y calificar, ser entregada oportunamente a los estudiantes. El curso ser evaluado por medio de la realizacin de dos certmenes solemnes, cuya calificacin corresponde al 35% de la nota final por cada una. Adems, se evaluar la realizacin de un trabajo de investigacin histrica a desarrollarse durante el semestre en las instancias conjuntas de ctedra y ayudanta. La calificacin de ayudanta corresponde al 30% de la nota final.

Evaluacin Temario Ponderacin Semana

Primer Certamen Solemne Unidades I a IV, bibliografa y ayudanta

35% 8

Segundo Certamen Solemne

Unidades V y V, bibliografa y ayudanta

35% 16

Ayudanta Trabajo investigacin de fuentes 30% Todo el semestre

Unidad VI Objetivos Generales 2, 3, 4, 5, 6 y 7

Identificar los principales procesos que ponen trmino al periodo medieval y configuran el mundo moderno.

Identificar y comprender los procesos histricos que posibilitarn el surgimiento del capitalismo mercantil.

Identificar la aparicin y ascenso de nuevos grupos sociales (burguesa) en el contexto del mundo medieval.

Evaluar la importancia que tiene el conocimiento de la Edad Media en la comprensin del mundo actual.

Unidad VI: Baja Edad Media y configuracin del Mundo Moderno

Las Cruzadas

Resurgir urbano y comercial.

Conformacin y ascenso de la burguesa.

Nacimiento del Capitalismo.

Transicin del Feudalismo al Capitalismo.

Formacin Monarquas nacionales.

La peste negra y la cada del imperio Bizantino.

5

6. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS El horario de ingreso es a las 11:20, se considerar un margen de 10 minutos para atrasos. La asistencia mide puntualidad y asistencia, por lo que quien no est presente al momento de pasarse la lista, quedar registrado como ausente. La asistencia ser considerada para solicitudes especiales. La calificacin mnima de aprobacin es 4.0 (cuatro punto cero). No existen instancias de aprobacin posteriores a las evaluaciones sealadas. Las inasistencias a las instancias de evaluacin deben justificarse de acuerdo al reglamento de la Universidad y en los plazos que sta establece, tanto al departamento como directamente al profesor (dos semanas de anticipacin a la ausencia o una semana despus), en caso contrario no se tomarn las pruebas a las que el/la estudiante no asisti. La rendicin de pruebas atrasadas se realizar al finalizar el semestre, de forma oral ante el profesor y su ayudante. La rendicin de pruebas atrasadas debe solicitarse con anterioridad al profesor o ayudante. En caso de no hacerlo, el/la estudiante pierde la oportunidad de rendir la evaluacin atrasada. No se tomarn pruebas sin justificacin. Para un desarrollo respetuoso y armnico de la clase queda estrictamente prohibido tener encendidos celulares o cualquier dispositivo electrnico que altere el normal desarrollo de la misma. Asimismo es imprescindible el orden y respeto durante el desarrollo de las clases, as como el cumplimiento de las lecturas y la participacin de los alumnos. Si se desean tomar apuntes a travs de un computador porttil, se debe apagar la antena de Wi-Fi. La lectura de los textos debe hacerse por clase y no al final de la unidad. El canal de coordinacin regular con el docente, es a travs del ayudante y de la o el delegado de curso, quien debe contactarse con anticipacin ante cualquier eventualidad o problema. El correo del profesor no es para hacer consultas sobre la materia, pues stas deben realizarse en clase o en los horarios de atencin. El horario de atencin es los das viernes entre las 13:00 y 13:30 hrs. Se debe avisar con anticipacin si se requerir la atencin de un estudiante.

7. FUENTES DE INFORMACIN MNIMA Bibliografa - BROWN, PETER. La Antigedad Tarda. En Aris, Phillipe y Duby, Georges. Historia de la Vida Privada. Tomo I. - BLOCH, M. La sociedad feudal. 2 vols - DHONDT, JAN. La Alta Edad Media. - DUBY, GEORGES. Guerreros y Campesinos. - GIORDANO, ORONZO. Religiosidad Popular en la Alta Edad Media. - GOMBRICH, ERNST H. Historia del Arte - HALPHEN, LOUIS. Carlomagno y el Imperio Carolingio.. - HUIZINGA, JOHAN. El Otoo de la Edad Media - LE GOFF, J. Naci Europa en la Edad Media? - LE GOFF, J. Mercaderes y banqueros de la Edad Media - LE GOFF, J. La baja edad media. Madrid: Siglo XXI. - LE GOFF, J. Los intelectuales de la Edad Media - MAIER, F.G. Bizancio - MARN, JOS. Textos Histricos: Del Imperio Romano hasta el siglo VIII. - MCKITTERICK, ROSAMOND. La Alta Edad Media. Historia de Europa Oxford. - MUSSET, L. Las Invasiones. Vol. I. - PIRENNE, HENRI. Las Ciudades de la Edad Media. - RODRIGUEZ, GERARDO (comp.). Textos y Contextos: Exgesis y hermenutica de obras medievales (siglos IV-XIII). Mar del Plata: EUDEM, 2009.

6

- WICKHAM, C. Una historia nueva de la Alta Edad Media. Europa y el mundo mediterrneo, 400-800. Artculos - DE ELIZALDE, MARTIN. El Monacato Medieval y la Evangelizacin de los Pueblos Germnicos en Teologa Revista de la Facultad de Teologa de la Pontificia Universidad Catlica Argentina, n 72, 1998/2. pp. 5-16. Recurso disponible en la web. - HERRERA, HCTOR. Significado del Escudo en La Germania de Tcito. En Anales de la Universidad Catlica de Valparaso, 1958. - RODRIGUEZ, GERARDO. Migraciones e Inmigraciones en las Religiones: la diversidad religiosa en el medioevo en Revista Histria (online), vol. 27, n 2, pp. 177-201. - RODRIGUEZ DE LA PEA, MANUEL. Media Tempestas? Las races cristianas de Europa y la leyenda Negra de la Edad Media. En Rdriguez de la Pea y Lpez. Traditio Cathlica. En torno a las races cristianas de Europa.Ceu Ediciones, Madrid 2009. Recurso disponible en la web - VALDEN BARUQUE, JULIO. La desmitificacin de la Edad Media. En: Miradas a la historia. Reflexiones historiogrficas en recuerdo de Miguel Rodrguez Llopis. Jos Antonio Gmez Hernndez y Mara Encarna Nicols Marn (coords.), Universidad de Murcia, 2004. Recurso disponible en la web. - NAVARRO ESPINACH, GERMAN. Los Protagonistas del Comercio: oficios e identidades sociales en la Espaa Bajo Medieval. En De La Iglesia, Jos (coord.). El Comercio en la Edad Media. Actas de la XIV Semana de Estudios Medievales Njera y Tricio, 2005. - NAVARRO ESPINACH, GERMAN. La Presencia de Grupos Extranjeros en la Corona de Aragn (siglos XIII-XV). En Sesma, ngel (dir.) La Corona de Aragn en el Centro de su Historia 1208-1458. Aspectos econmicos y sociales. - PIEROTTI, NELSON. El paso de la Antigedad a la Edad Media. Ruptura o Continuidad?. Un anlisis historiogrfico En revista Clio, 34, 2008. Recurso disponible en la web. Recursos Web: - Pgina de Fuentes y Artculos MedWeb del profesor Jos Marn R. (PUCV, PUC, UAI).

http://jmarin.jimdo.com/ - Sitio Web del Centro de Estudios Medievales (CEM), Universidad Gabriela Mistral. - The Internet Medieval Sourcebook. Universidad de Fordham, Nueva York, EEUU. http://www.fordham.edu/Halsall/sbook.asp COMPLEMENTARIA ARIES, PHILLIPE y DUBY, GEORGES. Historia de la Vida Privada. Taurus, 2001. BARBERO, ALESSANDRO. Carlomagno. Barcelona: Ariel, 2002. BAJTIN, MIJAIL. La Cultura Popular en la Edad Media y en el Renacimiento. Barcelona: Barral

Editores, 1971. BARTLETT, ROBERT. La Formacin de Europa. Conquista, civilizacin y cambio cultural, 950-

1350. Publicaciones Universitat de Valencia Universidad de Granada, 2003.

BLOCH, M. La sociedad feudal. 2 vols. BONNASSIE, P. Del esclavismo al feudalismo en Europa occidental. Barcelona: Crtica, 1993. BONNASSIE, P. Vocabulario bsico de la historia medieval. Barcelona: Crtica, 1983. BONNASSIE, P. Estructuras feudales y feudalismo en el mundo mediterrneo, siglos X-XIII CARDINI, F. Magia, brujera y supersticin en el Occidente medieval CARMONA, J. Iconografa cristiana CIPOLLA, CARLO. Historia Econmica de Europa. Ariel, 1979. CONTAMINE, Ph.; BOMPAIRE, M.; LBECQ, S.; SARRAZIN, J-L. La economa medieval, Madrid: Akal, 2000. CROUZET, M.(dir.). La Edad Media. 2 vols. DAWSON, CHRISTOPHER. Historia de la Cultura Cristiana. Mxico: FCE, 1997. DE ROUGEMONT, D. El amor en Occidente DHONDT, JAN. La Alta Edad Media. Madrid: Siglo XXI, 1999 DOCKS, P. La liberacin medieval

http://jmarin.jimdo.com/http://www.fordham.edu/Halsall/sbook.asp

7

DUBY, GEORGES y PERROT, MICHELLE. Historia de las Mujeres. vols. I y II. Taurus. DUBY, GEORGES. Guerreros y Campesinos. Madrid: Siglo XXI, 1997. DUBY G. Economa rural y vida campesina en el occidente medieval DUBY G. Hombres y estructuras en la Edad Media DUBY G. Las tres rdenes o lo imaginario del feudalismo DUBY G. Mujeres del siglo XII. 3 vols. DUBY, G. Europa en la Edad Media. Editorial Paidos, Madrid, 1990. DUTAILLIS, P. La monarqua feudal en Francia y en Inglaterra ECO, U. De los espejos y otros ensayos. ECO, U. Arte y belleza en la esttica medieval ECO, U. El nombre de la Rosa. FONTANA, JOSEPH. Europa Ante el Espejo FOSSIER, R. (dir.). La Edad Media, 3 vols., Barcelona: Crtica, 1988. FUMAGALLI, V. Cuando el cielo se oscurece. La vida en la Edad Media GANSHOF, FRANCOIS. El Feudalismo. Ariel, 1985 GARCA DE CORTAZAR, J..; SESMA, J.. Manual de Historia Medieval. Madrid: Alianza Universidad, 2008. GARCA FITZ, FRANCISCO. La Edad Media: Guerra e Ideologa: Justificaciones Religiosas y Jurdicas. Madrid: Silex (2003). GENICOT, L. Comunidades rurales en el Occidente medieval, Barcelona: Crtica, 1993 GILSON, E. La filosofa en la Edad Media GIORDANO, ORONZO. Religiosidad Popular en la Alta Edad Media. Madrid: Gredos, 1983. GOMBRICH, ERNST H. Historia del Arte GOTTFRIED, R. La muerte negra GRABAR, A. Las vas de la creacin en la iconografa cristiana. Granada: Universidad, 1994. GUIGNEBERT, Charles. El Cristianismo medieval y moderno. Fondo de Cultura Econmico, Mxico, 1957. GUGIELMI, NILDA. Marginalidad en la Edad Media. Buenos Aires: Biblos, 1998. HALPHEN, LOUIS. Carlomagno y el Imperio Carolingio. Akal, 1992. HERRS, JACQUES. Historia de la Edad Media HINTZE, OTTO. Feudalismo-capitalismo. HUBERT, H. Los celtas. 2 vols. HUBERT, H. Los germanos HUIZINGA, J. Homo Ludens HUIZINGA, JOHAN. El Otoo de la Edad Media JAEGER, W. Cristianismo primitivo y paideia griega KAKARIEKA, J. El fin del mundo antiguo. Testimonio de los contemporneos KRIEDTE, P. Feudalismo tardo y capital mercantil. Barcelona: Crtica,1982. LADERO, M.. Historia Universal. Edad Media, Barcelona: Vicens-Vives, 1987. LE GOFF, J. Diccionario razonado del occidente medieval LE GOFF, J. Naci Europa en la Edad Media? LE GOFF, J. En busca de la Edad Media LE GOFF, J. La civilizacin del occidente medieval LE GOFF, J. Lo maravilloso y lo cotidiano en el occidente medieval LE GOFF, J. Mercaderes y banqueros de la Edad Media LE GOFF, J. Una larga Edad Media LE GOFF, J. El hombre medieval LE GOFF, J. El nacimiento del Purgatorio LE GOFF, J. Herejas y sociedades en la Europa preindustrial, siglos XI-XVIII LE GOFF, J. La baja edad media. Madrid: Siglo XXI. LE GOFF, J. La bolsa y la vida. Economa y religin en la Edad Media LE GOFF, J. La vieja Europa y el mundo moderno LE GOFF, J. Los intelectuales de la Edad Media LIME L.K.; ROSENWEIN, B.H. (eds.). La Edad Media a debate- Madrid: Akal, 2003. LOISY, A. Los misterios paganos y el misterio cristiano LOT, FERDINAND. El Fin del Mundo Antiguo y los Comienzos de la Edad Media.

8

MAALOUF, A. Las cruzadas vistas por los rabes MAIER, F.G. Bizancio MALPICA, A.; QUESADA, T. (eds.). Los orgenes del feudalismo en el mundo mediterrneo MARN, JOS. Textos Histricos: Del Imperio Romano hasta el siglo VIII. Santiago: RIL Editores, 2003. MARROU, H.-I. Decadencia Romana o Antigedad Tarda? MAZZARINO, S. El fin del mundo antiguo McCORMICK, M. Orgenes de la economa europea. Viajeros y comerciantes en la Alta Edad Media. MCKITTERICK, ROSAMOND. La Alta Edad Media. Historia de Europa Oxford. Barcelona: Crtica, 2002. MCKITTERICK, ROSAMOND (ed.) The New Cambridge Medieval History. MITRE FERNNDEZ, EMILIO. Una Primera Europa: Romanos, Cristianos y Germanos (400-1000). Madrid: Editorial Encuentro, 2009. MOLLAT, M. Pobres, humildes y miserables en la Edad Media MOORE, R.I. La primera revolucin europea (c. 970-1215). Barcelona: Crtica, 2003. MUSSET, L. Las Invasiones. Vol. I. MUSSOT-GOULARD, R. Carlomagno NOBLE, THOMAS. From Roman Provinces to Medieval Kingdoms. Routledge, 2006. PASTOUREAU, MICHEL. Una Historia simblica de la Edad Media occidental PERNAUD, R. La mujer en el tiempo de las catedrales PERNAUD: R. Qu es la Edad Media? Madrid: Ed. Magisterio Espaol, 1986. PEYER, H. Viajar en el Medioevo PHILLIPS, J. La expansin Medieval de Europa. FCE, 1994 PIRENNE, HENRI. Mahoma y Carlomagno. Madrid: Alianza, 1997. PIRENNE, HENRI. Las Ciudades de la Edad Media. PIRENNE, HENRI. Historia Econmica y Social de la Edad Media. POLY, J-P.; BOURNAZEL, E. El cambio feudal (siglos X-XIII), Barcelona: Labor, 1983. POWER, EILEEN. Gente de la Edad Media. Eudeba, 1994. RODRIGUEZ, GERARDO (comp.). Textos y Contextos: Exgesis y hermenutica de obras medievales (siglos IV-XIII). Mar del Plata: EUDEM, 2009. ROMANO, R.-TENENTI, A. Los fundamentos del mundo moderno ROMERO, Jos Luis. La Edad Media. Mxico: FCE, 1994. RSSENER, W. Los campesinos en la Edad Media, Barcelona: Crtica, 1990. RUIZ GMEZ, F. Introduccin a la Historia Medieval, Madrid: Sntesis, 1998. SAITTA, A. Gua crtica de la Historia Medieval SALRACH MARS, J.M. La formacin del campesinado en el Occidente antiguo y medieval. Anlisis de los cambios en las condiciones de trabajo desde la Roma clsica al feudalismo. Madrid: Sntesis, 1997. SERGI, GIUSEPPE. La idea de Edad Media. SPIELVOGEL, Jackson. Civilizaciones de Occidente. Editorial Thomson. 2003. SUREZ FERNNDEZ, LUIS. Historia social y econmica de la Edad Media Europea. Espasa-Calpe, 1984 TOUBERT, P. Castillos, seores y campesinos en la Italia medieval, Barcelona: Crtica, 1990. ULLMAN, Walter. Principios de Gobierno y Poltica en la Edad Media. Madrid: Alianza Editorial, 1992. VAUCHEZ, A. La espiritualidad del Occidente medieval, Madrid: Ctedra, 1985. VERDON, JEAN. Las Supersticiones en la Edad Media. Buenos Aires: El Ateneo, 2009. VIDAL GUZMN, GERARDO. Retratos del Medioevo. Universitaria, 2004 VIGNAUX, Paul. El pensamiento en la Edad Media. Mxico: FCE, 1958. VINCENT, CATHERINE. Breve Historia del Occidente Medieval.2001 WALBANK, F. La pavorosa revolucin. La decadencia del Imperio Romano en Occidente WICKHAM, C. Una historia nueva de la Alta Edad Media. Europa y el mundo mediterrneo, 400-800. Barcelona: Crtica, 2009. ZABOROV, M. Historia de las cruzadas

9

8. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Semana Contenidos - Temas Descripcin de Actividades Horas trabajo directo

Horas trabajo

autnomo

1 Unidad I

Qu es Occidente? Qu es la Edad Media?

Presentacin del Curso; Anlisis conceptual y discusin grupal. Plenario debate bibliogrfico.

3 1

2 Qu es la Edad Media? Periodizacin(es) de la

Edad Media

Clases Expositivas; Anlisis conceptual y discusin grupal de textos

3 1

3

Unidad II Fin o Transformaciones

del mundo Romano? Invasiones o Migraciones?

Los Germanos

Clases Expositivas; Debate bibliogrfico. Anlisis grupal de fuentes primarias.

3 2

4

De Provincias Romanas a Reinos Medievales:

Reino Visigodo Reino Franco

Clases Expositivas. Anlisis grupal de fuentes primarias. Proyeccin documental Los Brbaros.

3 0

5 Unidad III

Bizancio, Proyecto Unificador de Justiniano

Clases Expositivas. Anlisis grupal de fuentes primarias. 3 0

6

Los rabes y el Islm; Arabia Pre-Islmica Mahoma y el Islm

Expansin y Consolidacin Territorial

Clases Expositivas. Taller salida a terreno, Mezquita As-Salam, uoa.

3 3

7

Unidad IV Cristianismo

Iglesia Romana y Poder Temporal

Clases Expositivas. Anlisis grupal de fuentes primarias.

3 0

8

El Cristianismo y la Sobrevivencia de la

Romanitas Evangelizacin de

Europa Iglesia y Monasterios

Clases Expositivas. Anlisis grupal de fuentes primarias y bibliografa; Anlisis grupal fuentes iconogrficas.

3 2

9 Primer Certamen

Solemne

3 4

10

Unidad V Temprana Edad Media

El Siglo VIII Largo Alta Edad Media

Proyectos de Imperio Cristiano Occidental (Imperio Carolingio)

Clases Expositivas. Anlisis grupal de fuentes primarias y bibliogrficas. Proyeccin documental Dinastas: Carlomagno. 3 1

11 Proyectos de Imperio Cristiano Occidental

(Sacro Imperio Romano)

Clases Expositivas. 3 0

12

Sociedad Feudal o Seorial?

Bases econmicas del sistema feudal

Bases sociales del sistema seorial

Clases Expositivas. Plenario de debate bibliogrfico.

3 1

13 Unidad VI

Baja Edad Media Clases Expositivas. Anlisis y discusin de fuentes primarias.

3 0

10

Semana Contenidos - Temas Descripcin de Actividades Horas trabajo directo

Horas trabajo

autnomo

Cruzadas Proyeccin documental: Las Cruzadas

14

Ciudades Medievales Surgimiento de la

Burguesa Bases del Capitalismo

Clases Expositivas. Plenario de debate bibliogrfico.

3 2

15

Imperio e Iglesia: La Querella de las

Investiduras Monarquas Nacionales

Clases Expositivas.

3

16 Segundo Certamen

Solemne

3 4

17 Cierre de Semestre Entrega Notas Finales.

Evaluaciones atrasadas 3

TOTAL DE HORAS = 51 21