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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (INFANTIL 4-5 AÑOS INGLÉS) DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS TEMPORALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES OBSERVACIONES Ver la canción Hop little Bunnies sing along Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones. Hop Little Bunnies | Sing along | Action Song https://www.youtube.com/watch?v=B Rjsyzbvqsc (se adjunta la letra de la canción: Hop little bunnies sing along song) Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen. Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Sleep (dormir), wake up (despertarse), hop (saltar como conejitos), jump (saltar), skip (saltar con las piernas alternando, como saltando a la soga) Ver la canción Hop hop little Bunny (Kiboomers) Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones. Hop Hop Little Bunny | Kids Song | The Kiboomers https://www.youtube.com/watch?v=gP aaDjhVKqk (se adjunta la letra de la canción: Hop hop little bunny, Kiboomers) Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen. Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Hop (saltar como conejitos), Spin (dar vueltas sobre sí mismo), walk (caminar), run (correr). Realizar la ficha “Easter egg colour by number” (Huevo de Pascua): Primero se marca en las palabras los colores (con ayuda) y luego el alumnado lo va haciendo, poco a poco, fijándose en el código y coloreando por dentro de la línea. Ficha disponible en documento adjunto: Easter egg colour by number Ceras o lápices de colores (no rotuladores) Aproximadamente 1 hora, pero si se cansan es preferible que hagan varios números primero y en otro momento siguen con el resto. Dado que tiene muchas pequeñas partes, se puede hacer “a ratitos”. Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases. Realizar la ficha Counting worksheet : Primero cuentan los huevos y dicen el número (en inglés) y luego lo escriben. Finalmente, si les apetece, pueden colorear los huevos, un color para cada grupo. Ficha disponible en documento adjunto: Counting worksheet Lápiz de escribir Ceras o lápices de colores (no rotuladores). Aproximadamente media hora. Se puede seguir reforzando el contaje en inglés con cualquier material que tengamos en casa: tapas de botellas, boliches, juguetesNota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases. NOTA: Además de las actividades anteriores, se recomienda que se vea el video de Peppa Pig “ Easter Bunny” y la canción “Ten Easter Bunnies counting song(ver hoja de instrucciones Easter 4-5 años, semana 23-27 de marzo) Easter Bunny https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4 Ten Easter bunnies counting song https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

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Page 1: PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (INFANTIL 4-5 AÑOS INGLÉS)€¦ · reinicien las clases. NOTA: Además de las actividades anteriores, se recomienda que se vea el video de Peppa Pig

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (INFANTIL 4-5 AÑOS INGLÉS)

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

RECURSOS Y MATERIALES

NECESARIOS

TEMPORALIZACIÓN DE LAS

ACTIVIDADES

OBSERVACIONES

Ver la canción Hop little Bunnies sing along Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones.

Hop Little Bunnies | Sing along | Action Song https://www.youtube.com/watch?v=BRjsyzbvqsc (se adjunta la letra de la canción: Hop little bunnies sing along song)

Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen.

Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Sleep (dormir), wake up (despertarse), hop (saltar como conejitos), jump (saltar), skip (saltar con las piernas alternando, como saltando a la soga)

Ver la canción Hop hop little Bunny (Kiboomers) Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones.

Hop Hop Little Bunny | Kids Song | The Kiboomers https://www.youtube.com/watch?v=gPaaDjhVKqk (se adjunta la letra de la canción: Hop

hop little bunny, Kiboomers)

Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen.

Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Hop (saltar como conejitos), Spin (dar vueltas sobre sí mismo), walk (caminar), run (correr).

Realizar la ficha “Easter egg colour by number” (Huevo de Pascua): Primero se marca en las palabras los colores (con ayuda) y luego el alumnado lo va haciendo, poco a poco, fijándose en el código y coloreando por dentro de la línea.

Ficha disponible en documento

adjunto: Easter egg colour by

number

Ceras o lápices de colores (no

rotuladores)

Aproximadamente 1 hora, pero si se cansan es preferible que hagan varios números primero y en otro momento siguen con el resto. Dado que tiene muchas pequeñas partes, se puede hacer “a ratitos”.

Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases.

Realizar la ficha “Counting worksheet”: Primero cuentan los huevos y dicen el número (en inglés) y luego lo escriben. Finalmente, si les apetece, pueden colorear los huevos, un color para cada grupo.

Ficha disponible en documento adjunto: Counting worksheet

Lápiz de escribir

Ceras o lápices de colores (no rotuladores).

Aproximadamente media hora. Se puede seguir reforzando el contaje en inglés con cualquier material que tengamos en casa: tapas de botellas, boliches, juguetes… Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases.

NOTA: Además de las actividades anteriores, se recomienda que se vea el video de Peppa Pig “Easter Bunny” y la canción “Ten Easter Bunnies counting song” (ver hoja de instrucciones Easter 4-5 años, semana 23-27 de marzo) Easter Bunny https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4

Ten Easter bunnies counting song https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

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Hop Little Bunnies | Sing A Long | Action Song | Hop Hop Hop

See the bunnies sleeping Till it's nearly noon Shall we wake them with a Merry tune? They're so still Are they ill? Wake up little bunnies!! Hop little bunnies Hop hop hop; Hop hop hop; Hop hop hop. Hop little bunnies Hop hop hop; Hop hop hop. (REPEAT) See the bunnies sleeping Till it's nearly noon Shall we wake them with a Merry tune? They're so still Are they ill? Wake up little bunnies!! Jump little bunnies Jump Jump Jump; Jump Jump Jump; Jump Jump Jump. Jump little bunnies Jump Jump Jump; Jump Jump Jump. (REPEAT) See the bunnies sleeping Till it's nearly noon Shall we wake them with a Merry tune? They're so still Are they ill? Wake up little bunnies!! Skip little bunnies Skip Skip Skip; Skip Skip Skip; Skip Skip Skip. Skip little bunnies Skip Skip Skip; Skip Skip Skip (REPEAT)

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Hop Hop Little Bunny Let’s play hop hop little bunny! Are you ready? Hop, hop, little bunny Hop, hop, little bunny Hop, hop, little bunny Early Easter morning Hop! Hop! Hop!; Hop! Hop! Hop! ; Hop! Hop! Hop! Early Easter morning Is everybody hopping? Hop! Hop! Hop! Get ready to spin! Spin, spin, little bunny Spin, spin, little bunny Spin, spin, little bunny Early Easter morning Spin! Spin! Spin!; Spin! Spin! Spin!; Spin! Spin! Spin! Early Easter morning Is everybody spinning? Spin! Spin! Spin! Get ready to walk! Walk, walk, little bunny Walk, walk, little bunny Walk, walk, little bunny Early Easter morning Walk! Walk! Walk!; Walk! Walk! Walk!; Walk! Walk! Walk! Early Easter morning Is everybody walking? Walk! Walk! Walk! Get ready to run! Run, run, little bunny Run, run, little bunny Run, run, little bunny Early Easter morning Run! Run! Run!; Run! Run! Run!; Run! Run! Run! Early Easter morning Is everybody running? Run! Run! Run! Get ready to stop!

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