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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación
“Programa Integral Tecnopedagógico de Capacitación en el Uso de las TICs para los Docentes del Liceo N° 1 de Carmelo – Uruguay”
Capacit@rteDonde enseñar y aprender son un arte
Coordinación: Cecilia Beatriz CanéIntegrante del sub grupo/ Planificación: Ligia Lusila Zapata Jácome Integrante del sub grupo/ Fase Investigación: Ettel FontanaIntegrante del sub grupo/ Fase Creación: Liliam Cecilia Barquet IntriagoIntegrante del subgrupo/ Fase Autonomía: Zoila Beatriz Tapia Chiluisa
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FATLA
“Programa Integral Tecnopedagógico deCapacitación en el Uso de las TICspara los Docentes del Liceo N° 1 deCarmelo – Uruguay”
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“Capacit@rte presenta el Programa IntegralTecnopedagógico de Capacitación en el Uso de las TICspara los Docentes del Liceo N 1 de Carmelo - Uruguaydonde la educación requiere de nuevos procesos yambientes en los cuales e- learning es cada vez másutilizado.Es importante capacitar a los docentes en aspectos yestrategias para mejorar los procesos educativos eincorporar a su hacer cotidiano la tecnología que ofreceel Plan Ceibal para mejorar la motivación y el aprendizajede los alumnos.
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“Capacit@rte presenta el Programa IntegralTecnopedagógico de Capacitación en el Uso de lasTICs para los Docentes del Liceo N 1 de Carmelo -Uruguay donde la educación requiere de nuevosprocesos y ambientes en los cuales e- learning es cadavez más utilizado.Es importante capacitar a los docentes en aspectos yestrategias para mejorar los procesos educativos eincorporar a su hacer cotidiano la tecnología queofrece el Plan Ceibal para mejorar la motivación y elaprendizaje de los alumnos.
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“
El éxito de una buena preparación del personal docente, esel logro de los educandos, donde las herramientastecnológicas ayudan a combinar la Pedagogía y la tecnologíaen nuestros centros educativos, trabajar en redes, nos hacepersonas aptas capaces de interactuar para el aprendizajecolectivo en línea.
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Capacitar en el uso de las XO al personal docente del Liceo Nº 1“Dr. David Bonjour” de Carmelo - Uruguay mediante lamodalidad e-learning con la metodología PACIE.
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- Propiciar condiciones que aseguren la formación continua y de calidad delos docentes en el uso y aplicación didáctica de las tecnologías utilizadaspor el Plan Ceibal, abordando aspectos del software específico de las XO ydidácticos.- Cubrir el universo de los docentes atendiendo a los diferentes niveles deconocimiento de las XO con instancias de capacitación técnico – didácticasen las tecnologías del Plan Ceibal .- Avanzar hacia la generación y difusión de metodologías y técnicasconocidas e innovadoras para la enseñanza de contenidos con la laptop XOdel Plan Ceibal-Organizar un equipo de docentes avanzados en el uso de las tecnologías quefuncionen como Referentes una vez culminado el curso a fin de que continúeel avance.
Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea
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- El Personal Docente del Liceo Nº 1 “Dr. David Bonjour” de Carmelo – Uruguay ( 143 docentes)
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•ESTÁNDAR ACADÉMICO (STANDARD)
Utiliza recursos tecnológicos potenciando la labor educativa.
•MARCA ACADÉMICA
•(BENCHMARK : Se utiliza para medir el rendimiento de un sistema y ver
el resultado de la ejecución de un programa).
- Aplica los recursos informáticos con fundamento pedagógico-
didáctico.
•DESTREZAS Y HABILIDADES
• (SKILLS: Aplicable en las TICS, es el arte y la experiencia tecnológica).
1-Es usuario competente del entorno virtual de aprendizaje.
2- Desarrolla material multimedia-didáctico.
3-Diseña propuestas que suponen el uso de las herramientas
tecnológicas acequibles.
4- Conoce el alcance didáctico de los recursos tecnológicos.
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-Los tutoriales, las ejemplificaciones, los intercambios colaborativos
serán los puntos de apoyo a partir de los cuales los participantes
construirán sus conocimientos.
-Preparación a los docentes en los nuevos modelos educativos
basados en las TICS y herramientas de educación virtual.
- Interrelación, y cercanía con el entorno de aprendizaje virtual,para
que todo el aprendizaje sea como una herramienta educativa para
enseñar a los estudiantes de forma convincente.-
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-El Proyecto de capacitación elearning se desarrolla através de aulas virtuales, utilizando la plataformamoodle.
-El contenido es el eje central que se desarrollará encada uno de los módulos.
- El aprendizaje virtual se realizará por web2.0, blogs,wikis, slide share, libros, videoconferencias, juegosdidácticos, chat, foros.
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- El curso se desarrollará a distancia en la plataforma moddle.
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Módulo O : Introducción al uso de Moodle Sistema e- learning de gestión de cursos.
* Módulo 1 - Aproximación a las XO
*Módulo 2- Programación en XO 1- Tortugarte
Herramienta para el aprendizaje y el pensamiento
* Módulo 3- Programación en XO 2 – Scratch Lenguaje o programación
* Módulo 5 – Nuestro Producto- Evaluación final
Módulo 4- La creación- Etoys Programación visual
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MODULO CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN TIEMPO/s
emanas
INTRODUCCIÓN
AL USO DE
MOODLE
Presentación del
Entorno de
Aprendizaje
-Exploración del
EVA.
Participación en foros 2
APROXIMACIÓN
A LAS XO
Conocimiento de la
computadora.
Uso del journal,
descarga de
actividades de
OLPC, Internet, uso
educativo del chat.
Proponer una actividad que
exija el uso de Internet y el
chat.
4
PROGRAMACIÓN
EN XO 1 Lenguaje de
programación:
Tortugarte
Aplicación del
tortugarte a
diferentes áreas del
conocimiento
Proyectar una actividad
destinada a estudiantes en
base a tortugarte
4
PROGRAMACIÓN
EN XO 2
El scratch Tutorial del
programa.
Crear juegos
didácticos.
Crear un juego didáctico
vinculado a un contenido
programático
4
LA CREACIÓN Etoys: programa
para la creación y
animación
Tutorial del
programa.
Crear historias
animadas en etoys.
Componer un libro que recoja
lo realizado en el curso.
4
NUESTRO
PRODUCTO
Evaluación final del
curso
Crear una secuencia
didáctica en la que
se usen por lo menos
dos de los
programas tratados.
Presentación
videoconferencia del
producto.
4
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-Equipo Tecnicopedagógico responsable del curso.
-Comunicador
-Técnico
- Referente del Liceo
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* Plataforma Moodle.* Uso de la multimedia* Introducción a la Web 2.0* Blogs* Xo* Conexión a Internet* Equipo tecnológico
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Aporte del docente: $ 25
Aporte del grupo Capacit@rte $ 25
Liceo Nº 1 del Carmelo – Uruguay $ 50
TOTAL: 100 dólares
Beca a cargo de la Empresa para permitir la difusión y desarrollo de propuestas educativa)
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• Batista, María Alejandra y otras (2007) Tecnologías de la
información y la comunicación en la escuela: trazos, claves y
oportunidades para su integración pedagógica. Buenos Aires,
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la
Información. Buenos Aires, Granica.
• Cabero, Julio (2007) Nuevas Tecnologías Aplicadas a la
http://tecnologiaedu.us.es
ción. Madrid, Editorial Mc Graw-Hill.
Carnoy Martin Las TIC en la enseñanza: posibilidades y retos.
Disponible en http://www.uoc.edu/inaugural04/dt/esp/carnoy1004.pdf
• Cobo Romaní, Juan Cristóbal – Kuklinski, Hugo Pardo (2007)
PLANETA WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food.
Barcelona, http://www.planetaweb2.net/ (consultado: Julio 2009).
• Cukierman Uriel, Rozenhauz Julieta, Santángelo Horacio
(2009) Tecnología Educativa. Recursos, modelos y metodologías.
Buenos Aires, Prentice Hall – Pearson Education.
•
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• García Aretio, Lorenzo (2005) “Weblog-Bitácoras”. En: BENED-
Editorial. Junio de 2005. Disponible en:
<http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-6-2005.pdf>,
(Consultado: Julio 2009).
• Bitácoras (Weblogs) y educación. BENED-Editorial Septiembre de
2005. Disponible en: <http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-
9-2005.pdf>. (Consultado: Julio 2009).
• Wiki en contextos educativos. En: BENED-Editorial. Abril de 2006.
Disponible en: <http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-4-
2006.pdf>. (Consultado: Julio 2009).• National Educational Technology Standards for Teachers, Second Edition, ISTE
(International society for Technology in Education), (2008http://www.websystems.com.echttp://www.bychs.com/moodle/
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Liliam Barquet [email protected] Zoila Beatriz Tapia Chiluisa
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