planes 4 años
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Construcción
y ampliación
de tienda
escolar en la
parte de
atrás del
coliseo
Se contara
con un
espacio
agradable en
la
infraestructu
ra para
atender los
estudiantes
Ubicar a los
alumnos en
una zona
donde tengan
espacios para
poder
disfrutar de
los alimentos
que compran
1 tienda
escolar en
buenas
condiciones
para su
utilización
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
DONACION 2015 CUATRO AÑOSC
OB
ERTU
RA 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Construcción
de aulas
Aulas de
bilingüismo y
música
Utilizar aulas
especializadas
para mejorar
el rendimiento
en estas áreas
2 aulas
construidas
para
bilingüismo y
música
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIO Y
COFINANCIADO2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Encerramien
to y
recuperació
n del parque
infantil
Juegos
infantiles
Los juegos
infantiles
ayudan a que
los niños
desarrollen su
parte
sicomotriz
Encerrar el
parque infantil
y arreglar los
juegos que
están para
reemplazarlos
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
DONACION 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Cambiar la
puerta
Entrada de
estudiantes
Evitar
accidentes por
el estado de la
puerta
Cambiar
puerta de la
entrada
principal entre
la carrera 29
con calles 36 y
37
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIO Y
COFINANCIADO2015 CUATRO AÑOS
PLAN OPERATIVO
INDICADORES RESPONSABLES RECURSO FECHA DE INICIO TIEMPO DE EJECUCIONESTRATEGIASCRITERIO PROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTOS METAS
Página 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
INDICADORES RESPONSABLES RECURSO FECHA DE INICIO TIEMPO DE EJECUCIONESTRATEGIASCRITERIO PROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTOS METAS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Cañerías
parte
posterior del
coliseo
Cañerías
Complementa
otros
proyectos que
se tienen
como las
tiendas
escolares
Instalación de
cañerías para
soportar otros
proyectos
como tienda
escolar
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIO Y
COFINANCIADO2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Adecuar la
parte
posterior del
coliseo
Utilizar la
zona de atrás
del coliseo
Optimizar los
espacios que
no se están
utilizando
para colocar
un gimnasio
Adecuar el
espacio de la
parte de atrás
del coliseo
para un
gimnasio
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIO Y
COFINANCIADO2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Tratamiento
para la ceiba
y
pavimentar
lo que daño
sus raíces
Lugares
seguros para
que los
alumnos
puedan
esparcirse
Evitar algún
accidente por
las grietas que
ha causado la
ceiba
2 problemas
solucionados
(ceiba y
pavimentada)
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
MEN Y ALCALDIA 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Adquisición
de 400
pupitres
Los
estudiantes
de
bachillerato
utilizaran
pupitres
unipersonale
s
Que los
estudiantes
puedan
disfrutar de
pupitres
nuevos en
lugar de los ya
deteriorados
que tienen
400 pupitres
unipersonales
solicitados
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
ALCALDIA 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
aula de
bilingüismo
Modernizar
las clases de
ingles
Aumentar el
interés de los
alumnos por
aprender el
ingles
Aula de
bilingüismo
dotada
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
Grabadoras
Equipos para
transmitir
conocimient
os a los
alumnos
Utilizar dentro
de los salones
de primaria
ayudas para el
aprendizaje
Grabadoras
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
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INDICADORES RESPONSABLES RECURSO FECHA DE INICIO TIEMPO DE EJECUCIONESTRATEGIASCRITERIO PROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTOS METAS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
laboratorios
en equipo
audiovisuale
s
Dotar de
medios para
la
participación
de los
alumnos
Tener un aula
que utilicen
los
estudiantes
para exponer
sus ideas y
proyectos
1 aire
acondicionado,
tablero mimio
XI, Televisor
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
DONACION 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
equipo de
laboratorio e
insumos
Dotar los
laboratorios
de equipos
especializado
s para
realizar
practicas
Tener los
equipos
especializados
para poder
brindar al
estudiante
motivación
insumos y
equipo de
laboratorio
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
equipos de
cómputos
Alcanzar la
meta de
tener un
computador
por alumno
Alcanzar la
meta de cada
alumno tenga
un
computador
25 equipos de
computo y
licencias
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Sala
desarrollo
pensamiento
lógico
Incluir juegos
sean
dinámicos y
abran el
pensamiento
de los
estudiantes
Incluir a todos
los
estudiantes en
esta sala
Juegos
didácticos
Gustavo William
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Rector
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INDICADORES RESPONSABLES RECURSO FECHA DE INICIO TIEMPO DE EJECUCIONESTRATEGIASCRITERIO PROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTOS METAS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Biblioteca
Computador
es
Incluir una
sala de
sistemas
para los
docentes en
los cuales
puedan
mantener
informados y
hacer los
informes que
solicite el
colegio
Dotar a los
docentes de
implementos
para el trabajo
como es el
internet,
computador o
puertos para
que trabajen
en red
puntos para
portátiles, 3
computadores,
mobiliario y
ventiladores
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A 1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Adecuación
comedor
restaurante
escolar
Tener un
comedor el
cual ayude
que los niños
se sientan en
casa y
aprendan
modales
durante la
comida
Dotar al
restaurante
escolar de un
comedor en el
cual los
alumnos
puedan sentir
bien y
organizados
en el
momento de
la entrega de
alimentos
comedor con
sus respectivos
asientos
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIO Y
COFINANCIADO2015 CUATRO AÑOS
CO
BER
TUR
A
2.
Permanencia
y articulación
coherente
para la
educación
Mantenimiento
de la
infraestructura
Aulas
agradables
20 aulas
totalmente
adecuadas a
las
necesidades
de los
alumnos
Crear
ambientes
agradables
manteniendo
las aulas en
prefectas
condiciones
20 aulas
agradables
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
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CO
BER
TUR
A
2.
Permanencia
y articulación
coherente
para la
educación
Mantenimiento
de la
infraestructura
Mantenimie
nto de
corredores y
espacios
deportivos
Mantenimie
nto de
espacios
deportivos y
corredores
Crear equipos
para hacer
inspección y
cronograma
de
mantenimient
o
Mantenimient
o del 100% de
los espacios
deportivos y
corredores
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CA
LID
AD
3. Estándares
de calidad
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Consolidació
n del
modelo,
enfoque y
metodología
pedagógica
Consolidar el
equipo de
investigación
y motivar a
la
elaboración
y ejecución
de los
proyectos de
aula
Conformar
equipos de
trabajo de la
IE para hacer
ajustes al
modelo
pedagógico
Ajustar y
evaluar
anualmente
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CA
LID
AD
3. Estándares
de calidad
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Estandarizaci
ón de las
áreas
establecidas
en el
currículo
Proyecto de
complement
ación
pedagógica
desarrollado
por docentes
de cada área
Capacitacione
s, formación
de grupos de
trabajo,
asesoría y
seguimiento al
trabajo
Estandarizar
las cuatro
áreas
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CA
LID
AD
3. Estándares
de calidad
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Transversal
dad y
complement
ariedad de
los
proyectos
pedagógicos
Realizar y
ejecutar los
proyectos
educativos
transversales
y evaluar su
ejecución
Formación de
equipo de
trabajo
responsable
de su
elaboración y
ejecución
Proyectos
realizados,
ejecutados y
evaluados
Gustavo William
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Rector
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CA
LID
AD
3. Estándares
de calidad
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Desarrollo
de
competencia
s laborales y
emprendimi
ento
empresarial
en
articulación
con las
universidade
s, Sena y
ONG
Formación
de
bachilleres
con énfasis
en educación
técnica
Establecer
convenios con
una entidad
100
estudiantes
preparados
para el
desempeño
laboral y
emprendimien
to empresarial
anualmente
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CA
LID
AD
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
Evaluación
institucional
Autoevaluaci
ón
institucional
de las 4
áreas de
gestión, para
desarrollar el
Plan de
Mejoramient
o
Realiza la
autoevaluaci
on y el PMI
Formacion de
equipo de
trabajo para
autodesarrollo
y PMI en el
apoyo de la
comunidad
educativa
La
autoevaluació
n con el PMI
trimestral y
compromiso
de la
comunidad
educativa en la
modernización
de la
institución
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
CA
LID
AD
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
Evaluación
académica
Evaluación
por ciclos,
periodos y
áreas a
partir de las
pruebas
internas y
externas
(Saber e
Icfes).
Realizar la
evaluacion
por ciclos
periodicos y
por areas
Analisis de
resultados
periodicos y
elaboracion
PMI
Se realizaran
las
evaluaciones
mínimo una
vez por
periodo
académico
Gustavo William
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Rector
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CA
LID
AD
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
Evaluación
docentes,
administrativos y
directivos
Priorizar la
autoevaluaci
ón en las
áreas de
docencia,
administrativ
a y directiva
a partir del
desarrollo de
procesos y
procedimien
tos según el
MEN
Se habra
establecido
evaluaciones
periodicas a
nivel
institucional
Implementand
o el sistema
del control
interno
Numero de
evaluaciones
por áreas
funcionales
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Otros gastos
generales
para el buen
funcionamie
nto
Establecer
un gasto
general de
un valor
mínimo para
todos los
años fiscales
Minimizar los
gastos
gastos
financieros y
de grado
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Comunicació
n efectiva y
económica
Crear la
cultura de la
comunicació
n por
internet en
la
comunidad
educativa
Minimizar los
gastos de la
comunicación
interna y
externa
utilizando esta
herramienta
Internet con
telefonía
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
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EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Pólizas de
seguros
Asegurar los
bienes y el
capital del
colegio
Adquirir
pólizas
Manejo,
bienes
protegidos
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOSEF
ICIE
NC
IA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Mantenimie
nto
preventivo y
correctivo
de las
instalaciones
y los bienes
Establecer
un
cronograma
de
mantenimien
to
preventivo
para los
bienes
muebles e
inmuebles
del colegio
Hacer que los
correctivos
remitan al
mantenimient
o periódico
Equipos de
computo,
planta, aires
acondicionado
s, equipos
eléctricos,
muebles,
techos, vidrios.
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Implementa
ción y
Certificación
de Calidad
Continuar
con el
propósito de
implementac
ión de
calidad
Sensibilizar y
comprometer
al servidor
publico de la
implementaci
ón del MECI Y
SGC
MECI, SGC y
certificación
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Seguridad en
los informes
contables
Continuar
con los
controles
que se llevan
en la parte
contable
Cumplir con
las normas
establecidas
para rendir
cuentas
Cuota de
auditaje,
revisoría fiscal
interna
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
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INDICADORES RESPONSABLES RECURSO FECHA DE INICIO TIEMPO DE EJECUCIONESTRATEGIASCRITERIO PROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTOS METAS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Proyectos y
estudios
Proyectos en
bien de la
comunidad
estudiantil
Establecer
proyectos en
bien de los
alumnos y su
convivencia
Prevención de
desastres,
educación
sexual, medio
ambiente,
ética y valores,
periódico
escolar, prensa
escuela
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Dotación de
las
diferentes
áreas
funcionales
Dotación de
las
diferentes
áreas para su
ejecución
Tomar las
necesidades
de cada una
de las áreas
por tiempo
Aseo, Oficina e
insumos para
aulas
(deportes-
laboratorios-
didácticos-
música-
danzas)
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Legalización
y
actualización
de
programas
Actualizar
programa
contable y
notas -
legalizar win
y office
Contribuir con
la legalidad de
los productos
como los
Software
Software 100%
legalizados
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
EFIC
IEN
CIA 5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Implementa
ción de la
Ley General
de Archivos
Organización
en todo el
archivo del
colegio
Organizar el
archivo según
las normas de
la Ley general
de archivos
Estantes, cajas,
tablas de
retención
Gustavo William
Arboleda Ortiz,
Rector
PROPIOS 2015 CUATRO AÑOS
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INDICADORES RESPONSABLES RECURSO FECHA DE INICIO TIEMPO DE EJECUCIONESTRATEGIASCRITERIO PROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTOS METAS
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2012 2013 2014 2015 TOTAL
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Construcción y
ampliación de
tienda escolar en
la parte de atrás
del coliseo
0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Construcción de
aulas0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Mejoramiento y
recuperación de
fachadas
patrimoniales
25% 25% 25% 25% 100%
SUBPROGRAMA PROYECTOS
PLAN PLURIANUALES INVERSION
PROGRAMADEL CICLO PRESCOLAR AL COMPLEMENTARIO
Página 11
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Recuperación
parque ecológico0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Encerramiento y
recuperación del
parque infantil
0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Cambiar la puerta 0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Cañerías parte
posterior del
coliseo
0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Adecuar la parte
posterior del
coliseo
0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
Tratamiento para
la ceiba y
pavimentar lo que
daño sus raíces
0% 20% 30% 50% 100%
Página 12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Adquisición de
400 pupitres0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de aula
de bilingüismo0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
Grabadoras0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
laboratorio en
equipo de
audiovisuales
0% 20% 30% 50% 100%
Página 13
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
equipo de
laboratorio e
insumos
25% 25% 25% 25% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Dotación de
equipos de
cómputos
25% 25% 25% 25% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Sala desarrollo
pensamiento
lógico
25% 25% 25% 25% 100%
Página 14
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Biblioteca
Computadores0% 20% 30% 50% 100%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
Adecuación
comedor
restaurante
escolar
0% 20% 30% 50% 100%
2.
Permanencia
y articulación
coherente
para la
educación
Mantenimiento
de la
infraestructura
Aulas agradables SI SI SI SI SI
2.
Permanencia
y articulación
coherente
para la
educación
Mantenimiento
de la
infraestructura
Mantenimiento
de corredores y
espacios
deportivos
SI SI SI SI SI
Página 15
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
3. Estándares
de calidad
Consolidación del
proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Consolidación del
modelo, enfoque
y metodología
pedagógica
1 1 1 1 4
3. Estándares
de calidad
Consolidación del
proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Estandarización
de las áreas
establecidas en el
currículo
3% 4% 4% 4% 15%
3. Estándares
de calidad
Consolidación
del modelo,
enfoque y
metodología
pedagógica
Transversal dad y
complementaried
ad de los
proyectos
pedagógicos
25% 25% 25% 25% 100%
Página 16
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
3. Estándares
de calidad
Consolidación del
proyecto
educativo,
criterios
curriculares
Desarrollo de
competencias
laborales y
emprendimiento
empresarial en
articulación con
las universidades,
Sena y ONG
25% 25% 25% 25% 100%
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
Evaluación
institucional
Autoevaluación
institucional de
las 4 áreas de
gestión, para
desarrollar el Plan
de Mejoramiento
25% 25% 25% 25% 100%
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
Evaluación
académica
Evaluación por
ciclos, periodos y
áreas a partir de
las pruebas
internas y
externas (Saber e
Icfes).
2 2 2 1 7
Página 17
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
Evaluación
docentes,
administrativos y
directivos
Priorizar la
autoevaluación
en las áreas de
docencia,
administrativa y
directiva a partir
del desarrollo de
procesos y
procedimientos
según el MEN
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Otros gastos
generales para el
buen
funcionamiento
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Comunicación
efectiva y
económica
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Pólizas de seguros 25% 25% 25% 25% 100%
Página 18
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Mantenimiento
preventivo y
correctivo de las
instalaciones y los
bienes
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Implementación y
Certificación de
Calidad
0% 0% 0% 100% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Seguridad en los
informes
contables
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Proyectos y
estudios25% 25% 25% 25% 100%
Página 19
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Dotación de las
diferentes áreas
funcionales
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Equipo de
vigilancia para la
seguridad de
todos
0% 20% 30% 50% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Legalización y
actualización de
programas
25% 25% 25% 25% 100%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
Dotación para
prestar un
servicios optimo
Implementación
de la Ley General
de Archivos
0% 0% 0% 100% 100%
Página 20
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10%
Construcción y
ampliación de
tienda escolar en
la parte de atrás
del coliseo
2%
Se contara con
un espacio
agradable en la
infraestructura
para atender los
estudiantes
1 tienda escolar
en buenas
condiciones para
su utilización
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10%Construcción de
aulas2%
Aulas de
bilingüismo y
música
2 aulas
construidas para
bilingüismo y
música
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10%
Encerramiento y
recuperación del
parque infantil
2% Juegos infantiles
Encerrar el
parque infantil y
arreglar los
juegos que están
para
reemplazarlos
0% 20% 30% 50% 100%
INDICADORESDEL CICLO PRESCOLAR AL COMPLEMENTARIO
PLAN DESARROLLO
LINEA BASE
CRITERIO PON PROGRAMA PON SUBPROGRAMA PON PROYECTOS PON METAS
Página 21
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10% Cambiar la puerta 2%Entrada de
estudiantes
Cambiar puerta
de la entrada
principal entre la
carrera 29 con
calles 36 y 37
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10%
Cañerías parte
posterior del
coliseo
2% Cañerías
Instalación de
cañerías para
soportar otros
proyectos como
tienda escolar
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10%
Adecuar la parte
posterior del
coliseo
2%
Utilizar la zona
de atrás del
coliseo
Adecuar el
espacio de la
parte de atrás
del coliseo para
un gimnasio
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Construcción y
ampliación de la
infraestructura
10%
Tratamiento para
la ceiba y
pavimentar lo que
daño sus raíces
1%
Lugares seguros
para que los
alumnos puedan
esparcirse
2 problemas
solucionados
(ceiba y
pavimentada)
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%Adquisición de
400 pupitres1%
Los estudiantes
de bachillerato
utilizaran
pupitres
unipersonales
600 pupitres
unipersonales
solicitados
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%Dotación de aula
de bilingüismo1%
Modernizar las
clases de ingles
Aula de
bilingüismo
dotada
0% 20% 30% 50% 100%
Página 22
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%Dotación de
Grabadoras1%
Equipos para
transmitir
conocimientos a
los alumnos
4 grabadoras 0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%
Dotación de
laboratorio en
equipo de
audiovisuales
1%
Dotar de medios
para la
participación de
los alumnos
1 aire
acondicionado,
tablero mimio XI,
Televisor
0% 20% 30% 50% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%
Dotación de
equipo de
laboratorio e
insumos
1%
Dotar los
laboratorios de
equipos
especializados
para realizar
practicas
insumos y
equipo de
laboratorio
25% 25% 25% 25% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%
Dotación de
equipos de
cómputos
1%
Alcanzar la meta
de tener un
computador por
alumno
25 equipos de
computo y
licencias
25% 25% 25% 25% 100%
Página 23
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
CO
BER
TUR
A35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%
Sala desarrollo
pensamiento
lógico
1%
Incluir juegos
sean dinámicos y
abran el
pensamiento de
los estudiantes
Juegos didácticos 25% 25% 25% 25% 100%C
OB
ERTU
RA
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%Biblioteca
Computadores1%
Incluir una sala
de sistemas para
los docentes en
los cuales
puedan
mantener
informados y
hacer los
informes que
solicite el colegio
puntos para
portátiles, 3
computadores,
mobiliario y
ventiladores
25% 25% 25% 25% 100%
CO
BER
TUR
A
35%
1. Acceso de
estudiantes
nuevos a la
Institución
20%
Adecuación,
mejoramiento y
dotación para la
cobertura
10%
Adecuación
comedor
restaurante
escolar
1%
Tener un
comedor el cual
ayude que los
niños se sientan
en casa y
aprendan
modales durante
la comida
comedor con sus
respectivos
asientos
25% 25% 25% 25% 100%
Página 24
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
CO
BER
TUR
A
35%
2.
Permanencia
y articulación
coherente
para la
educación
15%
Mantenimiento
de la
infraestructura
15% Aulas agradables 10%
20 aulas
totalmente
adecuadas a las
necesidades de
los alumnos
20 aulas
agradablesSI SI SI SI SI
CO
BER
TUR
A
35%
2.
Permanencia
y articulación
coherente
para la
educación
15%
Mantenimiento
de la
infraestructura
15%
Mantenimiento
de corredores y
espacios
deportivos
5%
Mantenimiento
de espacios
deportivos y
corredores
Mantenimiento
del 100% de los
espacios
deportivos y
corredores
SI SI SI SI SI
CA
LID
AD
35%3. Estándares
de calidad30%
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
30%
Consolidación del
modelo, enfoque
y metodología
pedagógica
10%
Consolidar el
equipo de
investigación y
motivar a la
elaboración y
ejecución de los
proyectos de aula
Ajustar y evaluar
anualmente1 1 1 1 4
CA
LID
AD
35%3. Estándares
de calidad30%
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
30%
Estandarización
de las áreas
establecidas en el
currículo
10%
Proyecto de
complementació
n pedagógica
desarrollado por
docentes de cada
área
Estandarizar las
cuatro áreas25% 25% 25% 25% 100%
Página 25
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
CA
LID
AD
35%3. Estándares
de calidad30%
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
30%
Transversal dad y
complementaried
ad de los
proyectos
pedagógicos
5%
Realizar y
ejecutar los
proyectos
educativos
transversales y
evaluar su
ejecución
Proyectos
realizados,
ejecutados y
evaluados
25% 25% 25% 25% 100%
CA
LID
AD
35%3. Estándares
de calidad30%
Re significación
del proyecto
educativo,
criterios
curriculares
30%
Desarrollo de
competencias
laborales y
emprendimiento
empresarial en
articulación con
las universidades,
Sena y ONG
5%
Formación de
bachilleres con
énfasis en
educación
técnica
100 estudiantes
preparados para
el desempeño
laboral y
emprendimiento
empresarial
anualmente
25% 25% 25% 25% 100%
CA
LID
AD
35%
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
5%Evaluación
institucional2%
Autoevaluación
institucional de
las 4 áreas de
gestión, para
desarrollar el Plan
de Mejoramiento
2%
Realiza la
autoevaluacion y
el PMI
La
autoevaluación
con el PMI
trimestral y
compromiso de
la comunidad
educativa en la
modernización
de la institución
25% 25% 25% 25% 100%
Página 26
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
CA
LID
AD
35%
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
5%Evaluación
académica2%
Evaluación por
ciclos, periodos y
áreas a partir de
las pruebas
internas y
externas (Saber e
Icfes).
2%
Realizar la
evaluacion por
ciclos periodicos
y por areas
Se realizaran las
evaluaciones
mínimo una vez
por periodo
académico
2 2 2 1 7C
ALI
DA
D
35%
4. La
evaluación
como punto
de partida en
los
aprendizajes
5%
Evaluación
docentes,
administrativos y
directivos
1%
Priorizar la
autoevaluación
en las áreas de
docencia,
administrativa y
directiva a partir
del desarrollo de
procesos y
procedimientos
según el MEN
1%
Se habra
establecido
evaluaciones
periodicas a nivel
institucional
Numero de
evaluaciones por
áreas funcionales
25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Otros gastos
generales para el
buen
funcionamiento
5%
Establecer un
gasto general de
un valor mínimo
para todos los
años fiscales
Viáticos, caja
menor,
imprevistos,
gastos
financieros y de
grado
25% 25% 25% 25% 100%
Página 27
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Comunicación
efectiva y
económica
5%
Crear la cultura
de la
comunicación
por internet en la
comunidad
educativa
Internet con
telefonía25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30% Pólizas de seguros 2%
Asegurar los
bienes y el
capital del
colegio
Manejo, bienes
protegidos25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Mantenimiento
preventivo y
correctivo de las
instalaciones y los
bienes
2%
Establecer un
cronograma de
mantenimiento
preventivo para
los bienes
muebles e
inmuebles del
colegio
Equipos de
computo, planta,
aires
acondicionados,
equipos
eléctricos,
muebles, techos,
vidrios.
25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Implementación y
Certificación de
Calidad
2%
Continuar con el
propósito de
implementación
de calidad
MECI, SGC y
certificación25% 25% 25% 25% 100%
Página 28
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Seguridad en los
informes
contables
2%
Continuar con los
controles que se
llevan en la parte
contable
Cuota de
auditaje,
revisoría fiscal
interna
25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%Proyectos y
estudios2%
Proyectos en
bien de la
comunidad
estudiantil
Prevención de
desastres,
educación
sexual, medio
ambiente, ética y
valores,
periódico
escolar, prensa
escuela
25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Dotación,
Asesoria y
Mantenimiento
de las diferentes
áreas funcionales
2%
Dotación,
Asesoria y
Mantenimiento
de las diferentes
áreas para su
ejecución
Aseo, Oficina e
insumos,
mantenimiento y
asesoria para las
areas de
(deportes-
laboratorios-
didácticos-
música-danzas)
25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Equipo de
vigilancia para la
seguridad de
todos
2%
Tecnificar y
aumentar la
seguridad para
las personas y
bienes
equipo y
boquitoquis100% 0% 0% 0% 100%
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÁRDENAS CENTRO PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIÓN 2012-2015
2012 2013 2014 2015 TOTAL
LINEA BASE
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Legalización y
actualización de
programas
2%
Actualizar
programa
contable y notas -
legalizar win y
office
Software 100%
legalizados25% 25% 25% 25% 100%
EFIC
IEN
CIA
30%
5. Puntos
importantes
para un buen
servicio
30%
Dotación para
prestar un
servicios optimo
30%
Implementación
de la Ley General
de Archivos
2%
Organización en
todo el archivo
del colegio
Estantes, cajas,
tablas de
retención
0% 0% 0% 100% 100%
100% 100% 100% 100%
Página 30