PLANEAMIENTO DE ASIGNATURA Período académico: 2018

A- DATOS DE LA ASIGNATURA : FACULTAD: Ciencias Jurídicas CARRERA: Abogacía PLAN: 2015 NIVEL: Grado MATERIA: Economía ASIGNATURA: Economía II MODALIDAD: Presencial AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: Segundo CORRELATIVAS ANTERIORES: Economía I Economía I Composición de la cátedra

Nombre del docente Título máximo Cargo Beatriz Arana Licenciada en Economía Titular Diego García Contador Público Ayudante

B- DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

NOTAS DEL PERFIL IMPLICADAS EN LA ASIGNATURA

COMPETENCIA Provistos por Secretaría

Académica(Plan de estudios)

CAPACIDADES Provistos por cátedra

CONTENIDOS Provistos por cátedra

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Patrocina y representa a personas jurídicas, públicas o privadas, y personas físicas, o en causa propia, tanto en la esfera privado como en sede judicial, administrativa y arbitral

Conoce e interpreta las magnitudes macroeconómicas fundamentales, saber qué miden y cómo se calculan.

Interpreta datos reales y cuadros estadísticos publicados por organismos especializados.

Análisis del entorno económico. Los problemas económicos.

Análisis Macroeconómico. Objetivos de estudio. Política económica. Objetivos, fines y selección de instrumentos

Asesora en todo asunto que requiera opinión y/o dictamen jurídico, representa jurídicamente a empresas, organismos e instituciones oficiales y privadas en las distintas ramas del derecho Público, Empresarial o privado

Analiza los indicadores de la actividad económica.

Comprende y relaciona el comportamiento de las variables macroeconómicas y analizar sus determinantes.

Diagnostica, analiza y decide, con criterio económico, para gestionar el uso de recursos adecuadamente en el contexto en el que se desempeña

Indicadores Económicos

Investiga en el ámbito de la Ciencias Jurídicas

Conoce cómo funciona el esquema global y el equilibrio del sistema en su modelo básico.

Interpreta los instrumentos de Política Fiscal y analizar los efectos de su aplicación sobre el sistema económico. Conocer la estructura de recursos y gastos del Estado a través del presupuesto.

La Contabilidad Nacional

Análisis de las Macromagnitudes

Sector Público

Gestiona procesos de mediación, conciliación laboral ante Tribunales de Trabajo y el Ministerio de Trabajo

Identifica, discrimina y evalúa los principales indicadores económico y sociales, para diagnosticar, diseñar y gestionar comportamientos, para el logro de los objetivos de la organización

Los sectores de la economía real y monetaria

Mercado Laboral

Índice de precios

Utiliza gráficos y los interpreta con la meta de visualizar el comportamiento de variables explicativas

Variables macroeconómicas

Indicadores económicos

Aprende a leer y analizar estadísticas

Indicadores económicos

Herramientas del moodle. Clases virtuales

Trabajo en equipo

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Conforma equipos profesionales, disciplinares e interdisciplinares de trabajo.

Entiende las razones del intercambio internacional. Interpretar instrumentos específicos como el balance de pagos. Advierte el funcionamiento del mercado cambiario y de los distintos sistemas de tipo de cambio. Analizar el grado de relación económica de nuestro país con el resto del mundo.

Comprende qué se entiende por dinero, conocer el análisis más importante que explican la demanda y oferta de dinero. Conocer el rol del Banco Central y analizar los efectos de la aplicación de los instrumentos de Política Monetaria en la Economía.

Sector Externo

Economía Monetaria

Utiliza las TIC como recursos para desenvolverse en su vida personal y profesional

Conoce y aplica las TIC en su entorno académico. Revisa bibliografía, utiliza internet y sitios web con el objetivo de obtener datos y contenidos actualizados para desenvolverse en su vida personal y profesional

Todos los contenidos

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Desarrolla un obrar (intelectual,

moral) perfectivo de su propia persona y del mundo exterior

Reconoce los cambios del entorno

económico y utiliza el pensamiento crítico para enfrentar la realidad. Toma decisiones y actúa comprometido con su formación religiosa, ética, profesional y con la sociedad

Revisa y analiza el Pensamiento Económico a través del tiempo

Doctrinas Económicas

Justificación de la asignatura La asignatura Economía II, junto con la asignatura Economía I, conforman una unidad temática que integran los conceptos y análisis necesarios para el conocimiento de la materia Economía. Pretenden desarrollar en el alumno, futuro Abogado, el conocimiento económico indispensable que le permitirá, lograr las competencias previstas en su formación. La Economía es una Ciencia Social que estudia las elecciones que se realizan, para hacer frente a la escasez de recursos disponibles, para que el individuo y la sociedad puedan satisfacer sus múltiples deseos y necesidades. La comprensión de la economía abre los ojos hacia una “forma de pensar” que ayuda a entender cómo opera esta disciplina y cómo se puede lograr que funcione mejor. Es una ciencia del comportamiento humano y trata sobre las decisiones.Por tanto, el conocimiento de los principios de la economía son imprescindibles para cualquier profesional. Eldesarrollo de la materia procura lograr incentivar en el alumno, el interés por los problemas de la realidad económica a través de su interpretación y estudio. En la asignatura Economía II, se pretende que el alumno de Abogacía, a partir de la base obtenida en Economía I, amplíe la persepectiva de análisis hacia la economía en su conjunto, la macroeconomía es el estudio de las grandes magnitudes y problemas económicos. A través de la comprensión de esta asignatura, se busca ampliar la estructura cognitiva del alumno incorporando el conocimiento y la comprensión de los principales conceptos macroeconómicos a los fines de interpretar la coyuntura económica y proyectar el análisis, a los planteos de política económica, para que pueda aplicarlos al asesorar, mediar y representar jurídicamente a empresas, organismos e instituciones oficiales y privadas en las distintas ramas del derecho Público, Empresarial o Privado.

C- DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO PREVISTO

Unidades y bibliografía

EJE TEMÁTICO CONTENIDO TEORICO BIBLIOGRAFIA

1.- Introducción a la macroeconomía y a los problemas macroeconómicos

a. Conceptualización del análisis macroeconómico y diferencias con el análisis microeconómico. b. Análisis del entorno económico. Los principales problemas económicos. Objetivos, fines y

selección de instrumentos. La Política económica Conflicto de objetivos.

Módulo de la cátedra.( se encuentra en la plataforma virtual)

MOCHON y BEKER: Economía (Ed. McGraw-Hill, 2003)

O’KEAN: El entorno económico de los negocios

PARKIN. Parkin Michael: Economía. Pearson – Addison Wesley. Capítulo 1 y 2

2.- Las Cuentas Nacionales

a. Producto, Ingreso y Valor Agregado. b. Concepto, medición (estimación) y componentes. c. El producto de la economía: bienes finales y bienes intermedios; precios corrientes y precios

constantes. d. Distintas bases de valuación. e. Conceptos derivados del Ingreso Nacional: Ingreso Personal e Ingreso Disponible. f. Producto Bruto Geográfico g. Producción formal y de mercado; producción informal y autoproducción. h. Cuestionamientos al PBI como indicador de bienestar i. Análisis estadístico, evolución e interpretación de las Cuentas Nacionales en Argentina. j. El Capital Humano. Crecimiento y Desarrollo. Índice de Desarrollo Humano.

Módulo de cátedra.( se encuentra en la plataforma virtual)

FISCHER, DORNBUSCH y SCHMALENSEE: Economía (Ed. McGraw-Hill, 2da edición)

LIPSEY: Introducción a la Economía Positiva (Ed. Vicens-Vives, 9na edición)

Mankiw Principios de Economía. Ed.Mc

Graw Hill

MOCHON y BEKER: Economía (Ed. McGraw-Hill, 2003)

O´Kean El entorno económico de los negocios

Parkin, Michael. Economía Pearson. Addison Wesley

Samuelson y Nordhauss: Economía. Editorial Mc. Graw Hill

Wonnaccott y Wonnaccott: Economía.

Editorial Mc. Graw Hill.

3.- Indicadores económicos

a. Números Índices. Índices de precios: Índice de precios al consumidor. El deflactor del PBI. b. Mercado Laboral. Encuesta Permanente de Hogares: EPH. Población económicamente activa, tasa

de actividad, de empleo y desempleo. Tipos de desempleo. Empleo informal, empleo precario, empleo en negro. Salarios y poder de compra.

c. El Sector Público. El presupuesto del Sector Público. Su financiación. Efectos económicos de la

Política Fiscal.

d. El Sector Externo. La Balanza Comercial, Exportaciones e importaciones composición y destinos. La Balanza de Pagos. El Tipo de cambio. Efectos económicos de la Política Comercial

Módulo de cátedra.( se encuentra en la

plataforma virtual

MOCHON y BEKER: Economía (Ed. McGraw-Hill, 1993

Mankiw Principios de Economía. Ed.Mc Graw Hill

O´Kean El entorno económico de los negocios

Parkin, Michael. Economía Pearson. Addison Wesley

Samuelson y Nordhauss: Economía. Editorial Mc. Graw Hill

Wonnaccott y Wonnaccott: Economía.

Editorial Mc. Graw Hill.

4.- Macromagnitudes a. Consumo. Ahorro. Inversión

El consumo y el ahorro Determinantes. Propensiones medias y marginales a consumir y a ahorrar. La denominada Ley Psicológica Fundamental. La inversión. Concepto y clasificación. Inversión autónoma e inducida. Determinantes de la inversión

b. El ingreso de equilibrio

La Demanda Agregada. Componentes La Oferta Agregada. Concepto El equilibrio en el mercado de bienes y servicios. El multiplicador del gasto autónomo. Equilibrio y pleno empleo. Brecha de producto. Baches recesionario e inflacionario. La paradoja de la frugalidad.

Módulo de cátedra.( se encuentra en la plataforma virtual

FISCHER, DORNBUSCH y SCHMALENSEE: Economía (Ed. McGraw-Hill, 2da edición)

LIPSEY: Introducción a la Economía Positiva (Ed. Vicens-Vives, 9na edición)

MOCHON y BEKER: Economía (Ed.

McGraw-Hill, 1993

Mankiw Principios de Economía. Ed.Mc Graw Hill

O´Kean El entorno económico de los negocios

Parkin, Michael. Economía Pearson. Addison Wesley

Samuelson y Nordhauss: Economía. Editorial Mc. Graw Hill

Wonnaccott y Wonnaccott: Economía.

Editorial Mc. Graw Hill.

5.- El sector monetario

a. El dinero: concepto, funciones y tipos de Dinero. Agregados Monetarios. b. Banco Central. Funciones c. La creación de dinero legal y bancario.

Módulo de cátedra.( se encuentra en la

plataforma virtual

FISCHER, DORNBUSCH y SCHMALENSEE: Economía (Ed. McGraw-Hill, 2da edición)

d. El mercado de dinero. Demanda y oferta de dinero. e. La inflación. Causas y efectos f. Efectos económicos de la Política Monetaria

LIPSEY: Introducción a la Economía

Positiva (Ed. Vicens-Vives, 9na edición)

MOCHON y BEKER: Economía (Ed. McGraw-Hill, 1993

Mankiw Principios de Economía. Ed.Mc Graw Hill

O´Kean El entorno económico de los negocios

Parkin, Michael. Economía Pearson. Addison Wesley

Samuelson y Nordhauss: Economía. Editorial Mc. Graw Hill

Wonnaccott y Wonnaccott: Economía.

Editorial Mc. Graw Hill.

6.- Doctrinas económicas a. La economía anterior al sistema de mercado. Mercantilismo y Fisiocracia. Ideas principales y exponentes.

b. Escuela clásica: el pensamiento de la Escuela Clásica y sus exponentes, Smith, Ricardo,

Malthus, Stuart Mill.

c. Escuela socialista: socialistas utópicos. Carlos Marx. Marxismo.

d. Los Neo-Clásicos. Alfred Marshall

e. El pensamiento de Keynes: su influencia en la teoría y en la política económica. Autores postkeynesianos

f. Las Encíclicas Sociales

Módulo de cátedra.( se encuentra en la plataforma virtual

HEILBRONER: La Formación de la Sociedad Económica (Ed. Fondo de Cultura Económica

Samuelson y Nordhauss: Economía. Editorial Mc. Graw Hill

MOCHON y BEKER: Economía (Ed. McGraw-Hill, 1993

VALSECCHI: Qué es la Economía (Ed. Columbia)

Wonnaccott y Wonnaccott: Economía. Editorial Mc. Graw Hill.

ZALDUENDO: Breve Historia del

Pensamiento Económico (Ed. Macchi)

Modos de intervención pedagógica previstas (estrategias y modalidad) - Exposición docente. - Explicación.

- Análisis de bibliografía, de artículos y noticias. - Planteo y análisis de casos - Propuesta de búsquedas en medios informáticos (Páginas web- informes) - Guía en la resolución de ejercicios prácticos y actividades de aplicación de contenidos - Invitación para elaborar síntesis y mapas conceptuales - Construcción de Glosario - Interpretación de gráficos y de estadísticas - Apertura de foros . Entrenamiento a partir de la resolución de cuestionarios

Correlación actividades de aprendizaje y competencias/capacidades

CAPACIDADES

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Conoce e interpreta las magnitudes macroeconómicas fundamentales, saber qué miden y cómo se calculan

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Interpreta datos reales y cuadros estadísticos publicados por organismos especializados

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Analiza los indicadores de la actividad económica X X X

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Comprende y relaciona el comportamiento de las variables macroeconómicas y analizar sus determinantes.

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Diagnostica, analiza y decide, con criterio económico, para gestionar el uso de recursos adecuadamente en el contexto en el que se desempeña

X X

Conoce cómo funciona el esquema global y el equilibrio del sistema en su modelo básico

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Interpreta los instrumentos de Política Fiscal y analizar los efectos de su aplicación sobre el sistema económico. Conocer la estructura de recursos y gastos del Estado a través del presupuesto.

X X X X

Identifica, discrimina y evalúa los principales indicadores económicos y sociales, para diagnosticar, diseñar y gestionar comportamientos, para el logro de los objetivos de la organización.

X X x

Utiliza gráficos y los interpreta con la meta de visualizar el comportamiento de variables explicativas.

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Aprende a leer y analizar estadísticas.

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Entiende las razones del intercambio internacional. Interpretar instrumentos específicos como el balance de pagos. Advierte el funcionamiento del mercado cambiario y de los distintos sistemas de tipo de cambio. Analizar el grado de relación económica de nuestro país con el resto del mundo.

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Comprende qué se entiende por dinero, conocer el análisis más importante que explican la demanda y oferta de dinero. Conocer el rol del Banco Central y analizar los efectos de la aplicación de los instrumentos de Política Monetaria en la Economía.

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Conoce y aplica las TIC en su entorno académico. Revisa bibliografía, utiliza internet y sitios web con el objetivo de obtener datos y contenidos actualizados para desenvolverse en su vida personal y profesional.

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Reconoce los cambios del entorno económico y utiliza el pensamiento crítico para enfrentar la realidad. Toma decisiones y actúa comprometido con su formación religiosa, ética, profesional y con la sociedad.

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Revisa y analiza el Pensamiento Económico a través del tiempo. X X X

Mecanismos de evaluación Corrección informada de los trabajos solicitados. Participación en Foros. Seguimiento y revisión de las actividades solicitadas, de los mapas conceptuales y de las búsquedas bibliográfica. Valoración de los resultados de los cuestionarios respondidos.

Mecanismos de acreditación

REGULARIDAD DE LA CURSADA

Son condiciones para regularizar la materia:

Aprobar dos exámenes Parciales previstos, de índole teórico-práctico, con una calificación igual o superior a 4 (cuatro) en cada Parcial

Cumplir con el 100% de las actividades pedagógicas propuestas durante la cursada.

Aquellos alumnos que no alcancen la regularidad ya sea por inasistencia o por no haber sacado una nota igual o mayor a 4, podrán acceder al examen recuperatorio (parcial o total); en la fecha fijada por el Calendario Académico del año en curso.

En caso de haber aprobado los dos Parciales o sus respectivos recuperatorios pero no ha aprobado los cuestionarios solicitados y/o las actividades pedagógicas solicitadas deberá alcanzar el requisito en la fecha de recuperatorio de los cuestionarios.

APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA Para aprobar la asignatura Economía de la empresa:

Deberán tener regularizada la cursada y estar en condiciones de acceder a la instancia final, la modalidad de la instancia final dependerá de la nota alcanzada en promedio, entre las evaluaciones parciales o sus respectivos recuperatorios y actividades pedagógicas solicitadas:

a) Si el alumno obtiene una nota promedio entre las dos evaluaciones parciales de 7 puntos por lo menos y no menos de 6 puntos en cada evaluación parcial y si aprobó las actividades pedagógicas solicitadas tendrá aprobada la asignatura.

b) Si el alumno regulariza la asignatura con una nota promedio entre 4 y 6 inclusive o en uno de los parciales obtiene una nota inferior a 6 o no aprueba las actividades pedagógicas: la modalidad será rendir un examen final integrador de todos los contenidos del programa. La evaluación final podrá ser escrita, u oral y se evaluarán los temas que indica este programa.