FORMATO ESTÁNDAR DE SECUENCIA DIDÁCTICA

IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA PROBLEMA SIGNIFICATIVO

DATOS GENERALES

Asignatura (as): ciencias naturales.Docente (s): Laura Elena Hernández García.Fechas:Horas o créditos:Grado: 3ero.Bloque, temas, etc: plantas y animales

Reconocer los beneficios que nos proporcionan los animales y las plantas en nuestra vida como seres humanos, para satisfacer las necesidades básicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural. Identificar los beneficios que proporcionan las plantas y animales para el beneficio de los seres humanos.

COMPETENCIA

Comprender los mecanismos de nutrición de los animales y las plantas para determinar los beneficios que aportan a los seres humanos en su medio natural.

SABER CONOCER SABER HACER SABER SER:

Alimentación/nutrición.Clasificación.Carnívoros.Herbívoros.Omnívoros.Autótrofas.

Describir e identificar los animales por la clasificación de su alimentación y las partes que conforman las plantas.Investigar, utilizar y saber escoger diversas fuentes de información.Construir un glosario de términos.Construir un cuadro comparativo.Redactar un texto.Describir como los seres humanos satisfacen sus necesidades con los recursos naturales (plantas y animales).

El alumno:Muestra disposición e interés para realizar las actividades.Aporta sus ideas y puntos de vistas personales así como respeta las opiniones de sus compañeros.Se expresa de forma oral de manera clara y organizada.Reflexiona sobre los temas impartidas por el docente. (Lectura y escritura).

ACTIVIDADES EVALUACIÓN

RECURSOSActividades con el

docente.

Actividades de aprendizaje autónomo

de los estudiantes

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SESIÓN I.INICIO.

El maestro les proporcionará una hoja por equipo y junto con los alumnos realizar una lectura en voz alta, sobre un cuento de

El estudiante debe realizar una investigación donde obtendrá información significativa sobre las plantas y animales.

Utilizará el diccionario

Orden alfabético y definición propia.

Buena ortografía al

Necesita ayuda en el orden de las palabras y en definir.

Presenta

Ordena de manera regular los conceptos y los define.

Utiliza las

Ordena y define de manera clara los conceptos (por sí mismo).

Ordena adecuadamente y define de manera clara y organizada los conceptos.

Utiliza las

Cuento de los animales y las plantas.

Pizarrón.

Marcador.