7/30/2019 Plan semanal 20 al24 de mayo Planificaciones Sala cuna Heterognea

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Lunes 20 de Mayo Mircoles 22

Actividad: Pececitos para acuario

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Seres vivos y su entornoAprendizaje esperado: (5) apreciar los animales , vegetales y elementosnaturales de su entorno, disfrutando de ellos.

Aprendizaje esperado especfico: Apreciar los peces y animales submarinos,recreando un acuario en conjunto.

Inicio: Se les recuerda a los nios lo hecho los das anteriores, preguntndolesqu hemos hecho. Se comienza la actividad mostrndoles distintos materialesreciclables, y explicndoles que haremos un gran acuario que podrn visitarnuestros compaeros del jardn.

Desarrollo: Se les cuenta que haremos diversos peces y animales que viven en elmar con materiales de desecho y pinturas. Con ayuda del personal se les repartenlos materiales a los nios y se les insta a hacer bellos peces de colores.

Finalizacin: Se finaliza la actividad dejando secar los peces y contndoles lo queharemos maana, que ser el acuario mismo para que nuestros peces puedanvivir.

Preguntas de mediacin: Qu hicimos el viernes? Qu pas con los peces?

Quienes ramos nosotros? Qu hay en el mar? Dnde viven los peces?

Recursos Materiales: Materiales de desecho, pinturas, hilos, ojitos, pegamentoetc.

Indicadores de evaluacin:

- Trabaja en sus peces y/o objetos marinos

7/30/2019 Plan semanal 20 al24 de mayo Planificaciones Sala cuna Heterognea

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Jueves 23 de Mayo

Actividad: Plantas y elementos marinos

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Seres vivos y su entornoAprendizaje esperado: (5) apreciar los animales , vegetales y elementosnaturales de su entorno, disfrutando de ellos.

Aprendizaje esperado especfico: Apreciar los peces y elementos submarinos,recreando un acuario en conjunto.

Inicio: Los nios situados en las mesas se les comenta lo visto el da anterior ytoda la semana. Se les cuenta que para crear nuestro acuario debemos creardiversos elementos primero.

Desarrollo: Se les reparten moldes hechos de cartn piedra con formas de algas,estrellas, caracoles y corales. Los nios tendrn que rellenarlos con papel lustre yescarcha.

Finalizacin: Se comienza a armar nuestro acuario, situando las algas yelementos, colgando los peces para que al da siguiente peguemos la arena en elfondo marino.

Se les felicita por su gran trabajo.

Preguntas de mediacin: Que hemos hecho? Como se llaman estos? (peces)dnde viven?

Recursos Materiales: Cartn, papel lustre, escarcha.

Indicadores de evaluacin:

- Trabaja en sus elementos de decoracin

7/30/2019 Plan semanal 20 al24 de mayo Planificaciones Sala cuna Heterognea

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Viernes 24 de mayo

Actividad: Nuestro acuario

mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Seres vivos y su entornoAprendizaje esperado: (5) apreciar los animales, vegetales y elementosnaturales de su entorno, disfrutando de ellos.

Aprendizaje esperado especfico: Armar y finalizar nuestro acuario, teniendo laposibilidad de ubicar los elementos respectivos en el, identificando elementospropios para la vida de los peces.

Inicio: Se muestran los materiales y elementos fabricados das anteriores por losmismos nios y se pregunta qu son para recordarlos. Se presenta el acuario sinnada en su interior y se desafa a los nios a armar el acuario en el que tanto

hemos trabajado.

Desarrollo: Se les cuenta que en este lugar vivirn los peces que hemos hecho yque debemos ponerle cada una de las cosas que hicimos. Se cuelgan los peces,se ponen elementos al fondo y para finalizar el acuario cada nio podr poner unpuado de arena en el fondo del acuario.

Finalizacin: Para finalizar se invita a los nios a apreciar el bello trabajo y seexpone fuera de la sala para que los nios y apoderados puedan verlo

Preguntas de mediacin: Qu hemos hecho? Saben qu es un acuario?

Recursos Materiales: Caja de carton, papel celofn, hilo, arena, pegamento,papel lustre o cartulina negra y azul, plumones, etc.

Indicadores de evaluacin:

Identifica al menos un elemento del acuario