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proyecto didáctico Equipo Ediciones SM

editora Constanza Padilla R.

autor Carlos Sánchez Lozano

© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]

La venganza de Nicolás Bravo y otros relatos de la Independencia

¿De qué trata este libro?Muchas historias se han escrito sobre la Independencia de nuestros países americanos, pero poco se dice acerca de los seres anónimos que participaron en esos acontecimientos. Este libro nos regala diez historias cuyos protagonistas, aparte de la guerra, tienen mucho más para contar.

¿Quién escribió este libro?Gonzalo españa colombia, 1945. Estudió Economía, pero su pasión por la historia lo llevó a rescatar viejos archivos (folletines, novelas, narraciones) y a descubrir varios misterios y secretos antiguos. No en vano lo llaman “el arqueólogo literario”. En su obra hay muchos relatos sobre nuestro continente. Uno de estos, Galería de piratas y bandidos de América apareció en la Lista de Honor IBBY (1994). También es autor de género negro y policíaco.

Ciclo

iv

2 Guía docente. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

1. Selecciona y escribe tres nombres de revolucionarios que permitieron a los países americanos la Independencia de España (1810-1830).

2. Enumera lo que crees que hace un soldado antes de ir a la guerra.

3. Observa la carátula del libro La venganza de Nicolás Bravo y otros relatos de la Independencia y realiza estas actividades.

a. Describe la ilustración.

b. ¿Qué relación puede tener la ilustración con el título del libro?

4. A partir del título, escribe tres hipótesis del tema que tratará el libro.

hipótesis 1

hipótesis 2

hipótesis 3

5. Lee este fragmento de la contracarátula.

Poco se dice acerca de los seres anónimos que con tenacidad, amor y sentido de la justicia participaron en los hechos que en esa época nos hicieron libres.

• ¿Quiénes podrían ser esos seres anónimos?

EvALuACión DE COMPEtEnCiAS LECtORAS Antes de leer

3Guía docente. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Lee de la página 7 a la 64.

6. Relaciona cada personaje con lo que hace.

Marquesa de Santamaría

Se sacrifica con el fin de que los soldados patriotas puedan romper un cerco español.

Julio Quevedo Tiene el don del perdón y en lugar de vengarse, libera a los españoles que tenía detenidos.

Nicolás Bravo Pastusa proespañola que muere atacada por un militar neogranadino.

Joaquina Asciende en el ejército patriota por sus méritos como músico al servicio de Bolívar.

Abdón Calderón Le da posada en Mompox al español Morillo y a su grupo de oficiales.

7. Subraya la(s) respuesta(s) correcta(s).

a. En la presentación de su libro, el autor resalta que también los caballos fueron importantes para ganar la guerra contra España.

b. Se puede decir que Ananías era muy débil como estratega militar.

c. El general Morillo fue muy hipócrita con la marquesa de Santamaría.

d. El padre Morelos se enfureció cuando Nicolás Bravo dejó libres a los españoles detenidos.

8. Completa las siguientes oraciones:

a. Joaquina convocaba a las pastusas para vengarse de Bolívar y su ejército.

b. No se conoce la música de Julio Quevedo porque no dejó escritas.

c. En la batalla de se destacó por su valentía el capitán Abdón Calderón.

d. El cadete se supo ganar los afectos de la bella marquesa de Santamaría.

9. De acuerdo con el tema, ¿cuál de los siguientes títulos podría reemplazar al del cuento “Cetrería en Mompox”. Marca una X.

“Los halcones triunfan” “Un amor insospechado” “Historia de un trueque”

Durante la lecturaevaluación de competencias lectoras


Lee de la página 65 a la 116.

10. Recuerda tres cuentos de esta sección del libro que te hayan impactado. Explica qué te gustó de ellos.

explicación

título del cuento

explicación

título del cuento

explicación

título del cuento

11. ¿A cuáles de estas situaciones vividas por los diferentes personajes de la Independencia podemos calificar de divertida? Marca con una X.

Cuando el general San Martín le regala

las monedas al soldado Abelardo.

Cuando Juan Gómez es perdonado por

Morillo.

Cuando el virrey Abascal descubre el significado de sal, habas y cal.

Cuando el teniente Paz le da el informe al

general Belgrano.

12. Elabora un crucigrama sencillo para tus compañeros en el que verifiques que leyeron los cinco cuentos de esta sección.

1

2

3

4

5

6

7

8

A B C D E F G H

EvALuACión DE COMPEtEnCiAS LECtORAS Durante la lectura


COMPRENSIóN LItERAL

13. Explica las relaciones que tiene cada pareja de personajes.

Juan Gómez Pablo Morillo

tres niños anónimos Virrey Abascal

Virrey Venegas Nicolás Bravo

14. Resume estos cuentos del libro.

título resumen

“El soldado que desapareció entre la niebla”

“La vieja de Pasto”

“El viaje del Dowson”

Después de leerevaluación de competencias lectoras


COMPRENSIóN INFERENCIAL

15. Marca con una X. El tipo de narrador predominante en los cuentos de La venganza de Nicolás Bravo y otros relatos de la Independencia es...

omnisciente en primera persona narrador testigo

16. Explica en qué cuentos se presentan estos temas.

valor cuento situación

amor de parejacuando...

amistad

baile

culpa

humor

miedo

gastronomía

EvALuACión DE COMPEtEnCiAS LECtORAS Después de leer


COMPRENSIóN CRítICA

17. Antes de cada cuento, Gonzalo España, el autor del libro, hace una presentación del contexto histórico. Explica por qué menciona estos personajes y hechos.

Juan José Rondón

El Derecho Internacional Humanitario

La importancia de las mujeres

en las guerras de Independencia

La locura y degradación humana que

genera la guerra

18. Una de estas preguntas no se responde en los cuentos del libro. Marca con √.

a. ¿Cuál fue la razón por la que la marquesa de Santamaría escogió como esposo

al cadete Quintanilla?

b. ¿Los legionarios europeos del barco Dowson llegaron a Colombia?

c. ¿Pablo Morillo respetaba al soldado vencido, pero valiente?

d. ¿Por qué a Manuelita Sáenz no le gustaban las fiestas?

19. Inventa otro final para alguno de estos cuentos.

“Sal, Abascal” “El lancero sin caballo”

“Batalla de tucumán”

“Siempre habrá un claro

en las filas”

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20. ¿Qué opinión te merece la “venganza” de Nicolás Bravo con los presos españoles?

¿Que no pueden hacer nada? ¡Cómo que no! Claro que sí pueden hacer, y no poco: ¡hagan el favor de marcharse inmediatamente a sus casas! ¡Quedan libres! ¡Desaparezcan de inmediato de mi vista!”.

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Después de leerevaluación de competencias lectoras

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