plan educativo

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PLAN EDUCATIVO 3. Contenidos Descripción de los contenidos 1. Motivación: Para iniciar la actividad se hará una breve presentación del grupo expositor, y hará una breve evaluación inicial en la cual se les preguntará acerca de ¿Cuáles creen ellas que son los hitos que marcan cada una de las edades?, la cual será respondida a mano alzada por las asistentes. 2. Desarrollo: Se dará paso a la exposición de tipo teórica acerca de los hitos del desarrollo, la cual se realizará con apoyo de los carteles confeccionados previamente por las encargadas de la educación. 3. Síntesis: Se hará una conclusión general de los temas tratados para poder responder las dudas que hayan quedado sin responder y poder par cierre al tema posteriormente con la evaluación sumativa. 4. Evaluación: Para finalizar la actividad se hará entrega de un test, donde las asistentes tendrán que marcar a qué edad corresponde el hito señalado de acuerdo a lo visto durante la actividad. 4. Técnicas de enseñanza

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Page 1: Plan Educativo

PLAN EDUCATIVO

3. Contenidos

Descripción de los contenidos

1. Motivación:

Para iniciar la actividad se hará una breve presentación del grupo expositor, y hará una breve evaluación inicial en la cual se les preguntará acerca de ¿Cuáles creen ellas que son los hitos que marcan cada una de las edades?, la cual será respondida a mano alzada por las asistentes.

2. Desarrollo:

Se dará paso a la exposición de tipo teórica acerca de los hitos del desarrollo, la cual se realizará con apoyo de los carteles confeccionados previamente por las encargadas de la educación.

3. Síntesis:

Se hará una conclusión general de los temas tratados para poder responder las dudas que hayan quedado sin responder y poder par cierre al tema posteriormente con la evaluación sumativa.

4. Evaluación:

Para finalizar la actividad se hará entrega de un test, donde las asistentes tendrán que marcar a qué edad corresponde el hito señalado de acuerdo a lo visto durante la actividad.

4. Técnicas de enseñanza

Se utilizará la modalidad de clases teóricas para la exposición de los distintos temas con la finalidad de que las asistentes a la actividad adquieran los conceptos básicos sobre los hitos de desarrollo que se suceden a cada edad, y puedan así aplicarlo en su trabajo a diario con los niños.

Page 2: Plan Educativo

5. Material de apoyo didáctico y recursos auxiliares

- Cartulinas- Tijeras- Lápices, plumones- Pegamento- Cinta adhesiva- Hojas de evaluación * Recursos auxiliares

- Sala para llevar a cabo la actividad- Sillas para las asistentes

6. Evaluación

a. Inicial

Se realizará la siguiente pregunta abierta:¿Cuáles creen ustedes que son los hitos que marcan cada una de las edades?

Para que así, a través de una lluvia de ideas, ellas puedan exponer lo que saben. Esto nos permitirá conocer el nivel de conocimientos que tienen ellas sobre el tema, y en qué edades debemos profundizar más.

b. Formativa

Se realizarán, al final de cada exposición de hitos del desarrollo por edad, preguntas dirigidas para verificar si los temas han sido correctamente comprendidos por parte de las asistentes.

c. Sumativa

Se realizará un test en el cual se expondrá una lista de hitos que se dan a lo largo del desarrollo, para que ellas a un lado coloquen la edad a la que estos se deben cumplir, verificando así si la información fue bien recibida y comprendida.