COLEGIO FISCAL DE BACHILLERATO 21 DE SEPTIEMBRE

PLAN DIDÁCTICO ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. AÑO LECTIVO : 2013-20141.2. ÁREA : Ciencias Sociales1.3. ASIGNATURA : Emprendimiento y Gestión I 1.4. CURSOS : 2do BGU de Administración de Sistemas

2do BGU de Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas2do BGU de Electromecánica Automotriz

1.5. SECCIÓN : Vespertina/Nocturna 1.6. PROFESOR : Lcda. Ximena Abril Braulio

Ing. Baster Estupiñan Ortiz

Ing. Katherine Correa Camacho

1.7. FECHA DE ENTREGA: 11-03-2013

2. CALCULO DEL TIEMPO

TIEMPO POR QUIMESTRE1er Quimestre 110 días 22 semanas2do Quimestre 90 días 18 semanasTOTAL 200 días 40 semanas

2.1 CÁLCULO DE TIEMPO REAL AL AÑO

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SEMANAS

SEMANAS DE EVALUACIÓN

MENOS 10%

SUBTOTAL

PERÍODOS

TOTAL

40 2 4 34 2 68

3. DEFINICIÓN

El emprendimiento suele ser un proyecto que se desarrolla con esfuerzo y haciendo frente a diversas dificultades, con la resolución de llegar a un determinado punto. En el ámbito de la economía y los negocios emprendimiento es una iniciativa de un individuo que asume un riesgo económico o que invierte recursos con el objetivo de aprovechar una oportunidad que brinda el mercado.

Gestión abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación.

4. OBJETIVOS

Emprender mediante la aplicación de conceptos básicos de administración de recursos diversos para el desarrollo de proyectos con posibilidades de crecimiento.

Adquirir destrezas básicas para establecer una estructura organizacional, dirigir, apoyar y motivar a las personas para que alcancen lo deseado y planificado.

Desarrollar una visión integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos locales en el contexto ecuatoriano e internacional.

Ampliar las competencias de comunicación, de trabajo en equipo y de liderazgo

5. COMPETENCIAS GENERALES

Asumir nuevos desafíos con base en objetivos y estrategias claras para lograrlos

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Identificar las oportunidades, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en emprendedores

Desarrollar la habilidad para planificar y organizar un plan de trabajo

Comunicar de manera efectiva y empática Desarrollar habilidades administrativas Trabajar de manera colaborativa Reconocer y utilizar herramientas para la solución de problemas y

la toma de decisiones Identificar las necesidades del entorno y adaptarse a sus cambios.

6. BLOQUES CURRICULARESN°

BLOQUES TEMAS PERIODOS

1 El emprendedor y la generación de ideas a lo largo de la historia

- Introducción a la administración y organizaciones

- Historia de la administración

- El emprendedor y las fuerzas del ambiente externo de la organización

- Emprendedores y generación de ideas

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2 Esencia del emprendedor:Toma de decisiones

- Toma de decisiones (la esencia de un emprendedor)

- Ética y responsabilidad social

- Fundamentos de la planeación y emprendimiento

- Lineamientos del proyecto final

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3 Estrategias para emprender - Generación de estrategias- Estructura y diseño de la

organización

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4 La comunicaciónmotivacional y efectiva

- El emprendedor y el proceso de comunicación interpersonal

- La motivación de los colaboradores

- Los emprendedores como

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líderes5 Autoevaluación de la gestión - Desarrollo y trabajo en el

proyecto final8

TOTAL DE PERIODOS 0

7. INDICADORES DE EVALUACIÓN

La evaluación será permanente y basada en el desempeño cotidiano del estudiante con el fin de poder ofrecerle orientaciones formativas que apoyen su gestión.

Participación en clase 10% Debates 10% Análisis de casos prácticos 30% Trabajos de investigación 15% Proyecto: Plan de Negocio 35%

8. BIBLIOGRAFÍAwww.wikipedia.com

www.monografias.com

www.elprima.com

Elaborado por: Lcda. Ximena Abril Braulio PROFESORA

Ing. Baster Estupiñan PROFESOR

Ing. Katherine Correa. PROFESORA

Revisado por: ______________________________ DIRARE

Seguimiento por: Ing. Guadalupe Quiñónez VICERRECTORA (E)

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Seguimiento por: Dr. Miguel Ángel Mosquera Guagua. MSc. RECTOR (E)