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PLAN DE TRABALLO 1º EP (25 ao 29 de maio de 2020)

PLAN DE TRABALLO 1º E. P.

25 ao 29 de maio de 2020 Con este plan de traballo repasaranse e reforzaranse distintos contidos do 1º e 2º trimestre. Están incluídas actividades de Lengua Castellana, Lingua Galega, Matemáticas, Ciencias Naturais e Ciencias Sociais. Cada materia ten exercicios no idioma de referencia. Este plan está pensado para imprimir ou realizar os exercicios no caderno. O alumnado que por distintos motivos non dispoña de ningún recurso dixital para ver o Plan de Traballo, poderá realizar as seguintes actividades interactivas de Vicens Vives (Edubook) Matemáticas: Lingua Galega: - Tema 5: páx. 83 - Tema 2: páx. 47 - Tema 8: páx. 126 - Tema 3: páx. 71 Lengua Castellana: Ciencias Naturais: - Tema 2: páx. 43 - Tema 3: páx. 49 - Tema 3: páx. 67 Ciencias Sociais: - Tema 3: páxs. 47 e 49 Enlace a Edubook e os códigos das materias: http://edubook.vicensvives.com/es CÓDIGO MATERIAS MATEMÁTICAS: VSQCQ9CA LENGUA CASTELLANA: VSQCDLJT SOCIAIS: VSZZ4CQL NATURAIS: VSZXHHXP LINGUA GALEGA: VSZZ93X8


depósito superior canle depósito inferior

Lagar rupestre

Ola amiguiños, esta semana estiven en Soldón, unha aldea de Quiroga, alí puiden ver un lagar onde vai moitos anos se facía o viño.

O lagar está formado por dous depósitos, un o lado do outro, e situados a distinta altura.

No depósito superior prénsanse as uvas, dando lugar o mosto que é o zume da uva.

Por un pequeno canle, o zume pasa o depósito inferior onde se recolle en barricas para a súa fermentación e a obtención final do viño.


1. Contesta as seguintes preguntas. - Cantos depósitos ten o lagar? - Onde se prensan as uvas? - Que é o mosto? - Onde se recolle o mosto?

2. Escribe con letras estos números

60: …………………………………………………………………………

61: …………………………………………………………………………

62: …………………………………………………………………………

63: …………………………………………………………………………

64: …………………………………………………………………………

65: …………………………………………………………………………

66: …………………………………………………………………………

67: …………………………………………………………………………

68: …………………………………………………………………………

69: …………………………………………………………………………

3. Escribe unha oración con cada palabra. • lagar:

• mosto

• viño:


4. El lobo Lupo tiene en su bodega 25 cajas de uvas. Vendió 13 a su

amigo Mario. ¿Cuántas le quedan ahora?

Le quedan ……. cajas.

5. Clasifica estos nombres según lleven r suave o r fuerte.

regaliz remo mariposa regadera pájaro jirafa

burro pera caramelo bailarina reloj ratón

r suave r fuerte

6. Calcula:

7. Ordena e escribe a oración.

• está por O formado depósitos. dous lagar


8. Rodea de rojo las palabras que lleven ca, co, cu y de azul las que

lleven que, qui

Saquito cola comedor quebrar máquina

Azúcar escuela hamaca queso cuello

• Clasifica las palabras anteriores

ca: …………………………………………………………………….

co: …………………………………………………………………….

cu: …………………………………………………………………….

que: ……………………………………………………………………

qui: ……………………………………………………………………

9. Calcula

Recuerda: - ca, co y cu se escriben con c. - que y qui se escriben con qu.


10. Escribe si son vivíparos ou ovíparos.

…………………… ………………………. ………………………..

………………………. ………………………. …………………………

11. Escribe unha oración con cada palabra.

• quiosco:

• queixo:

Recorda: - Os animais vivíparos nacen do ventre da súa nai. - Os animais ovíparos nacen dun ovo.


12. Clasifica estes animais segundo sexan domésticos ou salvaxes.

can vaca lobo oso cabalo ovella león

• Domésticos:..........................................................................................................................

• Salvaxes: .............................................................................................................................

13. Dictado. Dictado. Hazlo en tu cuaderno.

Carlos es un cocinero muy casero. No utiliza robot de cocina, solo emplea

su cuchillo para picar la coliflor y la col. Sus ingredientes mágicos son

el queso para las ensaladas y para los postres el azúcar y la canela.

14. Ordena de menor a mayor estos números

18 27 60 8 32 48 55

……... < ……… < ……… < ………. < ………. < ………. < ………

Recorda: - Os animais domésticos son coidados polas persoas, que obteñen deles alimento, axuda ou compañía - Os animais salvaxes viven en liberdade e buscan o seu propio alimento e refuxio.


15. Mide en centímetros.

............. centímetros ............ centímetros ............ centímetros

16. Completa coas seguintes palabras

catavento termómetro pluviómetro

• O...................................... mide a cantidade de chuvia que cae nun lugar.

• O...................................... serve para medir a temperatura do aire e saber

se vai frío ou calor.

• O ..................................... indícanos a dirección do vento.

Recuerda: - El centímetro es una unidad para medir longitudes pequeñas. - El cero de la regla debe estar alineado con un extremo del objeto.


17. Relaciona.

tormenta

choiva

nubes

sol

neve

18. Lectura comprensiva.

Lupo es un lobo muy simpático y trabajador. Todas las

mañanas, antes de ir al colegio, hace su cama y recoge su

cuarto. Luego, antes de vestirse, prepara su desayuno y el

de su hermano. Cuando regresa del colegio le ayuda a su

madre a poner la mesa.

Responde:

¿De quién habla la lectura? 1.

2. ¿Cómo es Lupo?

3. ¿Qué hace todas las mañanas?

4. ¿Cómo ayuda Lupo a su madre?


19. Ordena cronológicamente.

Prepara el desayuno de su hermano.

Hace su cama y recoge su cuarto.

Ayuda a su madre a poner la mesa

20. Completa con tu película favorita.

Título ______________________________¿Qué pasó?

_____________________________________________________________________________________

¿Dónde pasó?_________________________________________________________________

¿Por qué te gusta? ____________________________________________________________

Personajes_______________________________________________________________________________________________

Argumento¿Cuándo pasó?

___________________________________________________________________________

¿Cómo lo resolvieron?__________________________________________________________________________________________

Mi película favorita

Haz un dibujo de la película

Tu Nombre: ________________

Director/a:_________________

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