plan de trabajo de la asignatura derecho constitucional...

Plan de trabajo de la asignatura Derecho Constitucional 1 Licenciatura en Derecho

Maestro Edgar Ortíz Jiménez 1

PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

Derecho Constitucional 1

Objetivo general de la asignatura:*

El alumno analizará la evolución histórica, la naturaleza y concepto del Derecho Constitucional, identificando el constitucionalismo moderno, así como el poder constituyente, la estructura, organización, funcionamiento y forma del Estado en su carácter normativo

Periodo lectivo 2013-1

Nombre del profesor Edgar Ortiz Jiménez. Semestre Tercero * Se recomienda consultar el programa de esta asignatura en el plan de estudios para complementar la información que se brinda aquí DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED 56.23.16.17

56.23.15.71 Teléfono particular o celular 55-13-22-62-85

Correo electrónico [email protected]

Asesoría en salón Horario: Sábado de 12:00 a 14:00 hrs.

Para ingresar a esta asignatura en SAE: 1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen

falta números, agrega cero(s) al inicio) 4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del

año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia

En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña personal

Asesoría en cubículo

Horario: Presencial Jueves Horario: 19:00 a 21:00 hrs.

SAE

Viernes Horario: 17:00 a 19:00 ( ) Recurso ( X ) Sustitución ( ) Distancia



ACREDITACION DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN PARCIAL

Unidad(es)*

Actividades de evaluación1 Puntos Fecha de

aplicación o entrega

Fecha de retroalimentación

Instrucciones para realizar la actividad

I-V 1er Examen Parcial 20 22-septiembre-

2012

08-septiembre-2012

El examen se aplica dentro del horario y fecha indicada exclusivamente.

VI-IX 2º Examen Parcial 20 17-noviembre-

2012

10-noviembre-2012

El examen se aplica dentro del horario y fecha indicada exclusivamente.

Total 40 Puntos

EVALUACIÓN FINAL

Evaluación objetiva por Moodle

60

Consulta el calendario de exámenes al

final del semestre

Calificación final 100 *Agregue tantas líneas como rubros tenga

1 Puede ser monografías, cuestionarios, ensayos, control de lectura, examen, participación en foro o wiki, presentación, etc.



FORMA GENERAL DE TRABAJO • Trabajo individual y en equipo: a).- El trabajo individual consiste en ir investigando y desahogando el Plan de Estudios de la asignatura,

tomando en consideración los lineamientos y libros propuestos, tanto en el Plan de Trabajo como la Plataforma SAE. El asesorado, tomará en consideración las fechas de retroalimentación para plantear en forma individual o grupal si están alcanzados los objetivos generales y particulares de las diversas unidades, materia de los exámenes parciales. b).-La participación por equipos es voluntaria, y consiste en organizarse en grupos de dos hasta seis personas para la exposición de un tema relevante que ayude al mejor entendimiento de un objetivo considerado en el Plan de Estudios de la asignatura. La mecánica es, proponer al Asesor el tema a abordar, y conjuntamente se vera la viabilidad de la exposición frente a grupo del tema propuesto y la forma didáctica mediante proyecciones, acetatos, láminas y otros medios para la mejor exposición de tema de equipo.

• Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: La forma de evaluación parcial es mediante la aplicación de los dos exámenes parciales a los que están convocados los alumnos, en fechas indicadas al rubro del presente Plan de Trabajo.

• Penalización por entrega tardía: La entrega de trabajos que se llegaren a solicitar mediante la Plataforma SAE, Correo Electrónico, Chat, frente a grupo o cubículo, es optativa para los alumnos. Ya que el fin es obtener un mejor aprendizaje de la asignatura.

• Comunicación con alumnos: La vinculación con los alumnos más allá de la mera presencia física en cubículo o frente a grupo, se extiende a la vía telefónica, la Plataforma SAE, el Chat, el correo electrónico, y wikis por ejemplo. De tal suerte que el asesorado tenga la oportunidad de estar en contacto con el Asesor y desahogar dudas o inquietudes. Así mismo, dichos medios virtuales, son medios con los que cuenta el asesor para enterar a los asesorados del resultado de trabajos y exámenes practicados.

• Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.

• Redondeo de calificaciones finales: Toda calificación en exámenes o trabajos menor a seis es reprobatoria. A partir de dicha calificación, después de cada unidad al obtenerse más de seis puntos de décima sube a la siguiente unidad. Es decir, el que obtenga 6.7 de calificación sube a siete y así sucesivamente.



• Recomendaciones generales: Procurar asistir a las asesorías frente a grupo y de cubículo. Tener presente que existe la alternativa de la comunicación de los medios virtuales como la Plataforma SAE, correo electrónico, chat y el teléfono. Tomar en cuenta las fechas de retroalimentación y sobre todo de los exámenes parciales y del Moodle, para la acreditación de la asignatura.



ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE

UNIDAD 1 Fuentes de consulta básica-obligatoria

Temas que se abordan en la lectura

Orientaciones para el estudio

Burgoa Orihuela, Ignacio. (2001) Derecho Constitucional Mexicano. Editorial Porrúa.

1.1 Concepto, objeto y caracterización del Derecho Constitucional. 1.2 El problema metodológico en la enseñanza del Derecho constitucional. 1.3 Derecho Público, Derecho Privado y Derecho social

Analizará el concepto y objeto del Derecho Constitucional, así como su ubicación en el Sistema Jurídico

Tena Ramírez, Felipe. Derecho Constitucional Mexicano. (1997) Editorial Porrúa.

1.4 Sus relaciones con las demás ramas jurídicas y otras ciencias. 1.5 Fuentes del Derecho constitucional

Analizará el concepto y objeto del Derecho Constitucional, así como su ubicación en el Sistema Jurídico.

Fix-Zamudio, Héctor. (2001) Derecho Constitucional Mexicano y Comparado. Editorial Porrúa.

1.1 Concepto, objeto y caracterización del Derecho Constitucional. 1.2 El problema metodológico en la enseñanza del Derecho constitucional. 1.3 Derecho Público, Derecho Privado y Derecho social.


Schmitt, Carl. (1981). Teoría de la Constitución. Editorial Nacional. México.

1.1 Concepto, objeto y caracterización del Derecho Constitucional. 1.2 El problema metodológico en la enseñanza del Derecho constitucional. 1.3 Derecho Público, Derecho Privado




y Derecho social.





2.1 Sistema Político Constitucional de Inglaterra. 2.2 Sistema Político Constitucional de Francia. 2.3 Sistema Político Constitucional de Estados Unidos de América. 2.4 Sistema Político Constitucional de España.

Describirá la evolución histórica del constitucionalismo moderno.



Empatar el Concepto de evolución del Estado, con el estudio de la Constitución como Acta, La Constitución como orden jurídico supremo de una Nación, y la identidad entre Estado y Derecho. Y la actualidad del Estado Social de Derecho.



Empatar el Concepto de evolución del Estado, con el estudio de la Constitución como Acta, La Constitución como orden jurídico supremo de una Nación, y la identidad entre Estado y Derecho. Y la actualidad del Estado Social de Derecho.

Fix-Zamudio, Héctor. (2001) Derecho Constitucional Mexicano y Comparado. Editorial

2.1 Sistema Político Constitucional de Inglaterra.



Porrúa.

2.2 Sistema Político Constitucional de Francia. 2.3 Sistema Político Constitucional de Estados Unidos de América. 2.4 Sistema Político Constitucional de España.

UNIDAD 3

Fuentes de consulta básica-obligatoria




3.1 Conceptos de la Constitución. 3.1.1 del tipo Racional-Normativo. 3.1.2 Historicista. 3.1.3 Sociologista. 3.1.4 Teoría integradora.

Comprenderá los diferentes conceptos de Constitución, así como sus distintas clasificaciones.


3.2 Otros conceptos de Constitución. 3.2.1. De tipo gramatical. 3.2.2 Formal 3.2.3 Material 3.2.4 Aristóteles 3.2.5 Según Carl Schmit 3.2.5 Según Herman Heller 3.2.7 Según Maurice Auriou 3.2.8 Georges Burdeau 3.2.9 Karl Loewnstein 3.2.1.0 Ferninand Lasalle

Comprenderá los diferentes conceptos de Constitución, así como sus distintas clasificaciones


3.3 Clasificación de la Constitución. 3.3.1 Según su origen 3.3.2. Según su forma

Comprenderá los diferentes conceptos de Constitución, así como sus distintas clasificaciones



Jurídica 3.3.3 Según su contenido 3.3.4 Según su reformabilidad


3.4 Clasificación ontologica de la Constitución. 3.4.1 Constituciones normativas. 3.4.2 Constituciones nominales 3.4.3 Constituciones Semánticas

Comprenderá los diferentes conceptos de Constitución, así como sus distintas clasificaciones Fix-Zamudio, Héctor. (2001) Derecho Constitucional Mexicano y Comparado. Editorial Porrúa.





4.1. La soberanía. 4.2. el Poder Constituyente. 4.3. el Poder constituyente originario y el poder Constituyente Derivado. 4.4. Poderes Constituidos. 4.5. Reformas Constitucionales. 4.6. Supremacía Constitucional. 4.7. Inviolabilidad Constitucional

Distinguirá el contenido y alcance del significado de Poder Constituyente distinguiéndolo de los Poderes Constituidos.


4.1. La soberanía. 4.2. el Poder Constituyente. 4.3. el Poder constituyente originario y el poder Constituyente Derivado. 4.4. Poderes Constituidos. 4.5. Reformas Constitucionales. 4.6. Supremacía Constitucional. 4.7. Inviolabilidad Constitucional



4.1. La so beranía. 4.2. el Poder Constituyente. 4.3. el Poder constituyente originario y el poder Constituyente Derivado. 4.4. Poderes Constituidos. 4.5. Reformas Constitucionales. 4.6.




Supremacía Constitucional. 4.7. Inviolabilidad Constitucional

Aumente o elimine filas con base en el número de referencias obligatorias para cada Unidad

UNIDAD 5





5.1. Formas de Estado. 5.2 La confederación. 5.3. el estado central o Unitario.. 5.4. el Estado Federal. 5.5. distribución de competencias. 5.6. facultades explícitas, implícitas, concurrentes y coincidentes.

Comprenderá las formas de Estado y la distribución de competencias en el sistema federal.


5.1. Formas de Estado. 5.2 La confederación. 5.3. el estado central o Unitario.. 5.4. el Estado Federal. 5.5. distribución de competencias. 5.6. facultades explícitas, implícitas, concurrentes y coincidentes.



5.1. Formas de Estado. 5.2 La confederación. 5.3. el estado central o Unitario.. 5.4. el Estado Federal. 5.5. distribución de competencias. 5.6. facultades explícitas, implícitas, concurrentes y coincidentes



5.1. Formas de Estado. 5.2 La confederación. 5.3. el estado central o Unitario.. 5.4. el Estado Federal. 5.5. distribución de competencias. 5.6. facultades explícitas, implícitas,








Sexta Unidad 6.1 Formas de Gobierno. 6.2. Monarquía y República. 6.3. Democracia directa, indirecta y semi-directa. 6.4. nacionalidad y ciudadanía. 6.5. Representación Política, Sufragio Universal y voto.. 6.6. sistemas electorales y Partidos Políticos. 6.7. Regímenes Parlamentarios y Presidencial

Identificará los distintos tipos de gobierno y su estrecha relación con el constitucionalismo


SextaUnidad 6.1 Formas de Gobierno. 6.2. Monarquía y República. 6.3. Democracia directa, indirecta y semi-directa. 6.4. nacionalidad y ciudadanía. 6.5. Representación Política, Sufragio Universal y voto.. 6.6. sistemas electorales y Partidos Políticos. 6.7. Regímenes Parlamentarios y Presidencial



Sexta Unidad 6.1 Formas de Gobierno. 6.2. Monarquía y República. 6.3. Democracia directa, indirecta y semi-directa. 6.4. nacionalidad y ciudadanía. 6.5. Representación Política, Sufragio Universal y voto.. 6.6. sistemas electorales y Partidos Políticos. 6.7. Regímenes Parlamentarios y Presidencial


Schmitt, Carl. (1981). Teoría de la Constitución. Sexta Unidad 6.1 Formas de Gobierno. 6.2. Monarquía y

Identificará los distintos tipos de gobierno y su estrecha



Editorial Nacional. México

República. 6.3. Democracia directa, indirecta y semi-directa. 6.4. nacionalidad y ciudadanía. 6.5. Representación Política, Sufragio Universal y voto.. 6.6. sistemas electorales y Partidos Políticos. 6.7. Regímenes Parlamentarios y Presidencial

relación con el constitucionalismo




Burgoa Orihuela, Ignacio. (2001) Derecho Constitucional Mexicano. Editorial Porrúa

Unidad Séptima. 7.1 Época Indígena. 7.2. Época colonial. 7.3. bandos de hidalgo. 7.4. La constitución de Cádiz de 1812. 7.5. Los Sentimientos de la Nación de 1813. 7.6. La Constitución de Apatzingan de 1814. 7.7. el Plan de Iguala y los tratados de Córdoba de 1821. 7.8. el Reglamento Político Provisional del Imperio Mexicano de 1822. 7.9. el Acta Constitutiva de la federación Mexicana de 1824. 7.10. La constitución Federal de 1824. 7.11. Las siete Leyes Constitucionales de 1836. 7.12. Las bases Orgánicas de la República de 1843. 7.13. el acta de reformas de 1847. 7.14. el Plan de ayutal de 1854. 7.17. 7.15. La Constitución Federal de 1857. 7.16. Las Leyes de Reforma. 7.17. La Dictadura de Porfirio Díaz. 7.18. Planes de la revolución Mexicana. 7.19. La constitución Federal de 1917.

Comprenderá el desarrollo histórico del Constitucionalismo Mexicano, a la luz de los diversos documentos políticos constitucionales que ha tenido el pueblo de México .




Unidad Séptima. 7.1 Época Indígena. 7.2. Época colonial. 7.3. bandos de hidalgo. 7.4. La constitución de Cádiz de 1812. 7.5. Los Sentimientos de la Nación de 1813. 7.6. La Constitución de Apatzingan de 1814. 7.7. el Plan de Iguala y los tratados de Córdoba de 1821. 7.8. el Reglamento Político Provisional del Imperio Mexicano de 1822. 7.9. el Acta Constitutiva de la federación Mexicana de 1824. 7.10. La constitución Federal de 1824. 7.11. Las siete Leyes Constitucionales de 1836. 7.12. Las bases Orgánicas de la República de 1843. 7.13. el acta de reformas de 1847.

Comprenderá el desarrollo histórico del Constitucionalismo Mexicano, a la luz de los diversos documentos políticos constitucionales que ha tenido el pueblo de México


Unidad Séptima. 7.1 Época Indígena. 7.2. Época colonial. 7.3. bandos de hidalgo. 7.4. La constitución de Cádiz de 1812. 7.5. Los Sentimientos de la Nación de 1813. 7.6. La Constitución de Apatzingan de 1814. 7.7. el Plan de Iguala y los tratados de Córdoba de 1821. 7.8. el Reglamento Político Provisional del Imperio Mexicano de 1822. 7.9. el Acta Constitutiva de la federación Mexicana de 1824. 7.10. La constitución Federal de 1824. 7.11. Las siete Leyes Constitucionales de 1836. 7.12. Las bases Orgánicas de la República de 1843. 7.13.

Comprenderá el desarrollo histórico del Constitucionalismo Mexicano, a la luz de los diversos documentos políticos constitucionales que ha tenido el pueblo de México.



Schmitt, Carl. (1981). Teoría de la Constitución. Editorial Nacional. México

Unidad Séptima. 7.1 Época Indígena. 7.2. Época colonial. 7.3. bandos de hidalgo. 7.4. La constitución de Cádiz de 1812. 7.5. Los Sentimientos de la Nación de 1813. 7.6. La Constitución de Apatzingan de 1814. 7.7. el Plan de Iguala y los tratados de Córdoba de 1821. 7.8. el Reglamento Político Provisional del Imperio Mexicano de 1822. 7.9. el Acta Constitutiva de la federación Mexicana de 1824. 7.10. La constitución Federal de 1824. 7.11. Las siete Leyes Constitucionales de 1836. 7.12. Las bases Orgánicas de la República de 1843. 7.13. el acta de reformas de 1847.

Comprenderá el desarrollo histórico del Constitucionalismo Mexicano, a la luz de los diversos documentos políticos constitucionales que ha tenido el pueblo de México.

UNIDAD 8




Burgoa Orihuela, Ignacio. (2001) Derecho Constitucional Mexicano. Editorial Porrúa

8.1. Bases según la constitución Federal

El alumno analizará la trascendencia política de la separación del Estado y las Iglesias.


8.1. Bases según la constitución Federal.

El alumno analizará la trascendencia política de la sepración del Estado y las Iglesias


8.1. Bases según la constitución Federal.

El alumno analizará la trascendencia política de la sepración del Estado y las Iglesias







9.1 Derechos Humanos y garantías individuales. 9.2 Clasificación de las garantías. 9.3 Protección de los Derechos Humanos y Garantías Individuales en el contenido de la Constitución Federal 9.4. el Juicio de Amparo. 9.5 Organismos de defensa de los derechos del hombre: CND-ONGS. 9.6 Suspensión de garantías.

El alumno analizará las garantías Individuales y sociales en sus diferentes aspectos, así como su protección y suspensión







Copie o elimine tablas de acuerdo con el número de unidades de su programa.



REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS Documente por orden alfabético las referencias complementarias que pueden ser de utilidad para el alumno

- Carpizo Mc Gregor, Jorge. (2000). La Constitución Mexicana de 1917. Editorial Porrúa. - Suprema Corte de Justicia de la Nación. ¿Qué son las Acciones de Inconstitucionalidad? (2005). Poder Judicial de la Federación. México. - Suprema Corte de Justicia de la Nación. ¿Qué son las Controversias Constitucionales? Poder Judicial de la Federación. México. - Tena Ramírez, Felipe. (1999).Leyes fundamentales de México. Editorial Porrúa. México



CALENDARIO

Sesión/ Semana Semana (fecha) Unidad Indicaciones para la asesoría (temas, lecturas y/o

actividades) 1 04-Agosto-2012 1 Analizará el concepto y objeto del

Derecho Constitucional, así como su ubicación en el Sistema Jurídico.

2 11-Agosto-2012 1 Analizará el concepto y objeto del Derecho Constitucional, así como su ubicación en el Sistema Jurídico.

3 18-Agosto-2012 2 Describirá la evolución histórica del constitucionalismo moderno.

4 25-Agosto-2012 3 Comprenderá los diferentes conceptos de Constitución, así como sus distintas clasificaciones.

5 01-Septiembre-2012 4 y 5 Distinguirá el contenido y alcance del significado de Poder Constituyente distinguiéndolo de los Poderes Constituidos. Se aborda tema: Comprenderá las formas de Estado y la distribución de competencias en el sistema federal

6 08- Septiembre-2012 1,2.3.4 y 5 Retroalimentación. 7 22-Septiembre-2012 Primer examen parcial 8 29-Septiembre-2012 6 Identificará los distintos tipos de

gobierno y su estrecha relación con el constitucionalismo

9 6-Octubre-2012. 6 Identificará los distintos tipos de gobierno y su estrecha relación



con el constitucionalismo 10 13-Octubre-2012. 7 Comprenderá el desarrollo

histórico del Constitucionalismo Mexicano, a la luz de los diversos documentos políticos constitucionales que ha tenido el pueblo de México.

11 20-Octubre-2012 7 Se aconseja acudir al museo de la Constituciones de la UNAM. A efecto de entender mejor el desarrollo histórico del Constitucionalismo Mexicano, a la luz de los diversos documentos políticos constitucionales que ha tenido el pueblo de México.

12 27-Octubre-2012 8 El alumno analizará la trascendencia política de la separación del Estado y las Iglesias.

13 03-Noviembre-2012 9 El alumno analizará las garantías Individuales y sociales en sus diferentes aspectos, así como su protección y suspensión.

14 10-Noviembre-2012 6-9 Retroalimentación Unidades 6-9 15 17-noviembre-2012 6-9 Segundo Examen parcial.

plan de trabajo de la asignatura derecho constitucional...

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