plan de tareas tercer grado objetivo...
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Unidad Educativa Instituto Santa Cruz
Valencia
Año Escolar 2018 – 2019
PLAN DE TAREAS TERCER GRADO “A” y “B”
OBJETIVO GENERAL: “Asumir con responsabilidad los compromisos adquiridos
día a día para lograr las metas”. PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Viajando por el Sistema Solar”.
OBRA INCIDENTAL: “Prestar el material a mis compañeras.”
CONSIGNA: Semana 1: “A las 12 saludo a la Virgen con cariño”
Semana 2:“Rezo en este mes el rosario en Familia”
Semana 3: “Preparamos con ilusión la Coronación de la Virgen”
Semana 4: “Termino bien lo que empiezo”.
PROYECTO L.A.S:Gratitud
Recuerda:
Realizar cada actividad en el cuaderno de tareas correspondiente.
Los trabajos escritos deben ser presentados limpios, sin borrones, ni tachaduras, con letra legible, sin errores ortográficos y utilizando los aspectos formales de la escritura.
Colocar fecha, la consigna que se está trabajando, el título “Tarea.
Escribir el enunciado de la tarea.
Los títulos y subtítulos deben ir subrayados utilizando la regla y en color azul.
Revisar diariamente el Plan de Evaluación.
No utilizar marcadores ni portaminas.
Solicita ayuda a un adulto si lo necesitas. Semana 1
LUNES 27/05/2019
Lenguaje:
1.- Escribe en tu cuaderno de tarea una oración por cada pronombre indicado (Me,
contigo, nuestro, suyos)
2.- Cambia el tiempo a futuro las siguientes oraciones.
a) Valentina y Montserrat saltan la cuerda en el parque de diversiones.
b) Grettel y Victoria van al cine juntas.
c) Fabiana y María Alejandra comieron pizza en la terraza del club.
Matemática: Elabora en casa con fichas una escalera de conversión de unidades
de longitud y llévala mañana a clase. ¡Destácate!
1.-Ordena y resuelve las siguientes divisiones, luego indica si son exactas o
inexactas.
a) 497 ÷ 9= b) 525 ÷ 8 = c) 976 ÷ 6 = d) 2545 ÷ 5 =
MARTES 28/05/2019
Lenguaje:
1.- Realiza un análisis gramatical a las siguientes oraciones.
La jirafa Josefa preparó ayer una rica ensalada de hierbas verdes. Ella
estaba feliz por compartir con sus amigas.
Artículos:________________________________________________
Sustantivos:_____________________________________________
Verbos:_________________________________________________
Adjetivos:________________________________________________
Pronombres:_____________________________________________
Adverbios:_______________________________________________
2.- Aplica un C.T.F (Considerar todos los factores) relacionado con aquellos
aspectos que son necesarios para realizar de manera efectiva un proceso de
comunicación escrita. (Mínimo 4). Realiza en tu cuaderno.
Matemática:
1.- Dibuja en tu cuaderno 2 objetos que se puedan medir con centímetro y 2 con
metro.
2.- Colorea los recuadros que correspondan a la equivalencia de la unidad de
longitud dada. Apóyate en tu libro Enlace, página 122.
a) 2m =
b) 4m =
30 dm 10 cm 20 dm
400 mm
4000 mm
40 mm
MIÉRCOLES 29/05/2019
Ciencias:
1.- A partir del sombrero verde crea una sopa de letras donde aparezcan los
planetas que conforman el sistema solar.
Sociales:
1.- Completa el siguiente cuadro con los elementos que aparecen en nuestro
Escudo Nacional y lo que representan y/o simbolizan.
Cuarteles Hay… Representan/simbolizan
Rojo 24 espigas
Amarillo Triunfo
Azul
JUEVES 30/05/2019
Lenguaje:
1.- Escribe dos palabras que empiecen con las siguientes sílabas y luego
ordénalas alfabéticamente.
a) Cla: ____________________________
b) Den: ___________________________
d) Al: _____________________________
e) Plu: ____________________________
f) Ta: _____________________________
Orden alfabético: ____________________________________________________
Matemática:
1.-Convierte las siguientes cantidades a la unidad que se te pide. (Apóyate con tu
escalerita de conversiones).
a) 3m a dm b) 15m a mm c) 7m a cm
d) 80m a dm e) 45m cm f) 12m a mm
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
Agenda de la semana próxima: Pruebas de: Lenguaje (05/06/19), Matemática
(07/06/2019)
Recordatorio: Chequea a diario tu cronograma de evaluación y repasa en
casa los contenidos vistos en el aula.
Tus Maes
Semana 2
LUNES 03/06/2019
Lenguaje:
1.-Clasifica las palabras que aparecen en la lista según su acentuación (agudas,
graves y esdrújulas) y luego escribe una oración con cada una de ellas.
Matemática:
1.-Copia y realiza las conversiones entre medidas de longitud.
a) 12 m a dm =
b) 23 dm a cm =
c) 147 cm a mm =
d) 387m a cm
2.-El Sr Ignacio es un sastre que se encarga de coser ropa de caballeros. Para
coser un traje, él usa medio metro de tela para las mangas, un metro y medio para
la espalda y el frente del saco, y dos metros para el pantalón. ¿Cuántos metros de
tela usa en total? y ¿Cuántos centímetros de tela usa en total?
Datos Operación Respuesta
Sistema Rotación Meteorológico
MARTES 04/06/2019
Lenguaje: Recuerda prepararte para tu evaluación de mañana: miércoles
05/06/2019. Ver contenidos en tu plan de evaluación.
1.-Crea y escribe en una hoja blanca un cuento (mínimo 10 líneas) a partir de la
siguiente expresión .Recuerda considerar los aspectos formales de la escritura.
“Había una vez un rico helado que soñaba con viajar al castillo de las
chucherías…”
Matemática:
1.- Completa la siguiente tabla de equivalencias.
Litros 1 2 4
Medios litros 2 6
Cuartos de litros 4
2.- Apoyándote en la presente imagen, responde a los siguientes planteamientos.
a) Con 3l de jugo se pueden llenar ____ jarras de½ l.
b) Con ½ l de leche se puede llenar _____ tazas de ¼ l.
c) Con 2 tazas de ¼ l se puede llenar _____ jarra de ½ l. d) Con 4 l de agua se pueden llenar ____ tazas de ¼ l.
MIÉRCOLES 05/06/2019
Lenguaje:
1. Escribe y luego realiza el análisis gramatical de la siguiente oración:
Fiorella y tú comieron ayer unos ricos helados en la Paletería.
Sustantivo: ___________________________________
Verbo: _______________________________________
Adverbio: ____________________________________
Adjetivo: _____________________________________
Artículo: _____________________________________
Pronombre: __________________________________
Sustantivo: ___________________________________
Ciencias:
1.- Escribe en tu cuaderno una consecuencia y una secuela de no existir el
movimiento de rotación de la tierra.
JUEVES 06/06/2019
Matemática: Ejercita los contenidos vistos para tu evaluación de mañana: viernes
07/06/2019. Revisa tu plan de evaluación.
1.- Resuelve las siguientes conversiones.
a) 7m a cm = ________ b) 16m a dm = _________
c) 15dm a cm= _______ e) 183cm a mm= ________
2.- Transforma a la unidad que se te pide.
a) 3 l a dl= ________ b) 15 l a ml= _________
c) 46 l a cl= _______ d) 8 l a ml= __________
3.- Escribe la unidad más adecuada (metro o centímetro) para medir la longitud de
estos objetos o elementos.
a) Una cartuchera b) Una mesa c) La maestra
Sociales:
1. - Une con una línea de colores diferentes la efeméride y su correspondiente
fecha de celebración.
a) Día del estudiante 19 de abril
b) Natalicio de Francisco de Miranda. 28 de marzo
c) Declaración de la Independencia. 21 de noviembre
d) Natalicio de Don Andrés Bello. 29 de noviembre
e) Firma del Acta de la Independencia. 5 de julio
¡Feliz fin de semana!
Agenda de la semana próxima: Ciencias: Exposición sobre el Sistema
Solar (11/06/19), Sociales: Interrogatorio (13/06/2019)
Recordatorio: Chequea a diario tu cronograma de evaluación y repasa en
casa los contenidos vistos en el aula.
Tus Maes
Semana 3
LUNES 10/06/2019
Lenguaje:
1.- Escribe dos oraciones que contengan cada una los siguientes elementos:
Articulo, sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio. Luego subráyalos con el color de tu
preferencia.
Matemática:
1.- Efectúa las siguientes operaciones matemáticas.
a) 15567 x 59 = b) 976 ÷ 8 =
2.- Resuelve el siguiente planteamiento matemático.
a) En una competencia de natación van a participar 112 niñas, si se formaron 7
grupos de niños. ¿Cuántas niñas hay en cada grupo? Recuerda colocar el
esquema de: Datos, operación y respuesta.
Recuerda repasar el contenido asignado para tu Exposición de Ciencias mañana martes 11/06/2019.
¡DESTACATE!
MARTES 11/06/2019
Matemática:
1.- En la siguiente lista subraya aquellas cosas que se compran por kilo.
2.- Completa la siguiente tabla de equivalencias.
Kilos 1 2 4
Medios kilos 2 6
Cuartos de kilo 4
Gramos
1000 3000
Ciencias:
1.- Investiga y luego responde en tu cuaderno, ¿Por qué se producen las fases de
la luna?
MIÉRCOLES 12/06/2019
Sociales:
1.- Completa la ficha biográfica de Teresa Carreño. Luego responde el
planteamiento al final de la ficha.
FICHA BIOGRÁFICA DE TERESA CARREÑO
Lugar y fecha de nacimiento: ________________________________
Actividad a la que se dedicó:_________________________________
Se destacó por:___________________________________________
Reconocimientos obtenidos:_________________________________
PANTALÓN QUESO CUADERNOS PESCADO
LAPICES PLATOS CARNE TOMATES
¿Qué obra de infraestructura lleva su nombre? Y ¿en qué ciudad del país se
encuentra?
Matemática
1.- Expresa en medios kilogramos las siguientes cantidades.
a) 5 kilogramos b) 12 cuartos de kilo
2.- Anastasia tiene 3 sacos de alimento en su casa. Si cada saco pesa 45 kg.
¿Cuántos gramos de alimento tiene en su casa?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA
JUEVES 13/06/2019
Matemática
1. Calcula cuánto pesan en total:
a) 1 kg 1 kg 1 kg, ½ Kg, ¼ Kg ,¼ Kg= ___________________________
b) ½ Kg, ½ Kg, ½ Kg, ¼ Kg, ¼ Kg= _________________________________
2. Señala la hora que indica cada reloj.
Lenguaje: Recuerda entregar para mañana el trabajo escrito asignado en clase.
1.- Elabora en una hoja blanca un mapa mental con los elementos de la obra
teatral. Activa tu sombrero verde.
¡Feliz fin de semana!
Recuerda repasar para el interrogatorio de Sociales mañana: JUEVES 13/06/2019
Agenda de la semana próxima: Lenguaje: Obra (19/06/19), Matemática:
Interrogatorio (21/06/2019)
Recordatorio: Chequea a diario tu cronograma de evaluación y repasa en
casa los contenidos vistos en el aula.
Tus Maes
Semana 4
LUNES 17/06/2019
Matemática:
1.-Resuelve las siguientes operaciones matemáticas.
a) 5678 x 9= b) 26759 x 47= c) 2685 ÷9 = d) 945 ÷3 =
Lenguaje:
1.-Investiga y luego escribe en una hoja blanca sobre la Batalla de Carabobo.
(Recuerda considerar los aspectos formales de la escritura y las pautas para
elaborar textos escritos. Mínimo 10 líneas).
MARTES 18/06/2019
Matemática:
1. Lee la siguiente información, luego elabora una tabla de frecuencia con los
datos dados.
A 15 niñas les gusta el helado de oreo.
A 5 niñas más que la cantidad anterior les gusta el helado de dulce de
leche.
A 8 niñas menos que la cantidad anterior les gusta el helado de chocolate.
A 2 niñas menos que la cantidad anterior les gusta el helado de toblerone.
Ciencias
1.- Relaciona cada factor que influye en el tiempo meteorológico con su
correspondiente definición.
a) Es el peso que ejerce el aire de la atmósfera sobre los objetos.
b) Es el grado de calor que posee el aire de la atmósfera.
c) Es la cantidad de vapor de agua que se encuentra contenida en la atmósfera.
Humedad atmosférica
Temperatura atmosférica
Presión atmosférica
MIÉRCOLES 19/06/2019
Lenguaje
1.- Escribe en tu cuaderno un original poema a tu papá y completa con un lindo
dibujo. (2 estrofas)
Matemática
1.-Calcula lo que pesa en gramos cada alimento.
3 Kg y medio Tres cuartos de 2 Kg y cuarto kilogramo
2.- Resuelve las siguientes multiplicaciones por la unidad seguida de ceros.
a) 87 x 10= _____ b) 15 x 100= _____ c) 9 x 1000= _____
d) 61 x 100= _____ e) 35 x 10= _____ f) 24 x 1000= _____
JUEVES 20/06/2019
Matemática: Recuerda ejercitar lo suficiente para tu prueba de matemática
mañana viernes: 21/06/2019
1.- Convierte cada planteamiento a la unidad solicitada.
a) 200 cm a m= ______ b) 10 dm a m= _____ c) 81 m a mm= _____
d) 99 m a cm= _____ e) 62 l a dl = _____ f) 5 l a cl = _____
2.- Resuelve el siguiente planteamiento matemático.
a) Para construir un papagayo se necesitan 2 000mm de pabilo para amarrar las
varas y 500 dc de cintas de tela. ¿Cuántos metros de pabilo se necesitan para
armar y construir un papagayo? ¿Cuántos centímetros de pabilo se necesitan
para armarlo? ¿Cuántos metros de cinta de tela se necesitan?
3.- Realiza las siguientes equivalencias.
a) 5 días a horas b) 9 minutos a segundos
¡Fin del proyecto!