plan de pastoral...plan de acción evangelizadora pastoral 3 3 puntuales, sino abierta a la...

Plan de Acción Evangelizadora Pastoral

1

1

2018/19


Colegio Divino Maestro

GRANADA


2

2

JUSTIFICACIÓN DEL PLAN

La Pastoral es la base fundamental de nuestros centros Divino Maestro. Al hablar de Pastoral

educativa nos referimos a hacer una síntesis entre fe, cultura y vida. Esta tarea la hacemos vida en la

escuela mediante la evangelización de las situaciones cotidianas y la inculturación del evangelio.

Mediante la Pastoral, toda la comunidad educativa queremos vivir los valores cristianos de una

manera cotidiana, llenando cada una de las relaciones y actividades que realizamos como semillas

de Evangelio.

Nuestro Proyecto toma como referencia el Proyecto Marco de Pastoral: “Pretendemos hablar de

Animación Pastoral en la Escuela como plataforma de Evangelización, un centro de Pastoral,

para lo cual es imprescindible que el equipo de educadores, así como la estructura, plataforma y

organización de la Escuela estén al servicio de la Evangelización”. Este objetivo lo hacemos

operativo en el colegio teniendo en cuenta el entorno en el que viven nuestros alumnos. Entendemos

la escuela como un lugar en el que se aprende a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos; esto mismo

es decir que formamos en competencia científica, tecnológica, ética, comunicativa…pero además

nosotros, como escuela cristiana y católica tenemos que formar para la sabiduría, formar en

competencia de discernimiento, en competencia espiritual.

El lugar privilegiado para las actividades de este proceso son la convivencia diaria, el

acompañamiento de todos los alumnos, las familias… las situaciones imprevistas que requieren

intervención, los Grupos Divino Maestro, el enseñar a tomar decisiones siendo responsables con la

elección tomada, la pastoral vocacional, las actividades solidarias y misioneras… La pastoral

educativa considera que en la educación el centro es la persona. El centro de interés es el mundo, un

mundo que es comprendido como un entramado de relaciones. Las relaciones entre las personas son

las que constituyen el tejido escolar, el del mundo y el de sus saberes. La pastoral educativa

reconoce en esto una actividad evangelizadora: pone en diálogo lo secular y lo cristiano en un ir y

venir de preguntas y respuestas. También desde la pastoral educativa buscamos una sociedad

alternativa, desde la escuela aprendemos a transformar, para transformarnos y transformar la

sociedad, pensando en clave misionera.

¿Qué está en la base de nuestra Acción evangelizadora?

El anuncio de Jesucristo. Esto supone trabajar para que nuestros niños, adolescentes y jóvenes se

eduquen del modo más completo e integral posible desde la adquisición de conocimientos,

valores, habilidades y competencias, posibilitando procesos y experiencias de fe desde la persona

de Jesús de Nazaret.

La Madre Inmaculada, modelo de creyente, fuerte en la fe y ejemplo de vida para los seguidores

de Jesús.

Educamos desde los principios que inspiraron a Francisco Blanco Nájera y Madre Soledad de la

Cruz.

Queremos que los alumnos vivan los valores del Evangelio como base de su vida personal,

estando siempre alegres, cumpliendo con sus deberes escolares, familiares, religiosos… siendo

amigos de todos.

Que el profesorado aprenda una Pastoral Sistemática, no basada solamente en momentos


3

3

puntuales, sino abierta a la transcendencia, que nos ayude en nuestra actividad docente y en

nuestra vida.

Que las hermanas sean testigos de su ser religioso en cada una de las etapas y desde sus deberes

cotidianos.

Que las familias y demás miembros de la comunidad educativa se impliquen en las campañas

solidarias, en los momentos de celebración y convivencias (eucaristías, oraciones, encuentros con

Jesús…), contribuyendo así a la formación religiosa de nuestros alumnos.

Líneas pedagógicas

(Cfr. Proyecto Marco de Pastoral)

La filosofía de nuestras líneas pedagógicas parte del Proyecto Marco. Observamos que el centro de

la educación es el niño o el joven, y que esta educación es obra de amor. Favorecemos una

educación integral que conduce a la dimensión trascendente y que sea base de la vida de nuestros

alumnos. El profesorado vive su actividad docente como vocación, apoyada en tres grandes pilares:

ejemplo, autoridad y amor, enseñando por lo que ellos o ellas son en lo más profundo de su ser y

sienten como propio el Id y Enseñad propio de nuestro carisma. Acoger este encargo carismático,

supone contar con AGENTES DE PASTORAL que sean constantes en los objetivos y metas

marcadas, personas en continua formación y con capacidad para realizar pactos y saber negociar

con los niños y jóvenes, para acompañarles en su proceso de maduración personal y cristiana,

coherentes en sus vidas, con capacidad de reconocer los logros y también los fracasos. Las

respuestas del educador estarán llenas de optimismo, creatividad, sin miedo al cambio, para poder

enfocar la vida desde una visión creyente y comprometida con el Evangelio. Queremos realizar una

Pastoral sencilla,globalizada, del día a día, basada en la evangelización, vivencial y alegre, que en el

ambiente, ya sea por lo lugares (decoración de pasillos, clases…) o por las relaciones entre las

personas se respire un “aire de pastoral”.

OBJETIVOS DEL PLAN

Este año, desde el Equipo de Pastoral de Acción Evangelizadora de zona, se nos propone como

lema: DALE ME GUSTA, RETWITTEA Y HAZLO VIRAL. A lo largo de todo el curso el

lema estará presente de diferentes maneras: el póster con el logo, la agenda, la canción sobre el

lema, en la oración de la mañana, con diferentes actividades y dinámicas, dibujos, celebraciones,

jornadas, en los Grupos Divino Maestro…

También queremos que la llamada a “Id y enseñad”,siga siendo un reto en nuestro Centro.

¿Qué pretendemos trabajar con el lema DALE MEGUSTA, RETWITTEA Y HAZLO VIRAL?

El lema de este curso no es un lema que esté situado al margen del proceso vivido en años

anteriores…

Precisamente tenemos que ser conscientes que Jesús año tras año nos ha ido hablando al corazón..

- Hemos escuchado su voz…

- Nos hemos acercado a Él..

- El Espíritu nos ha ungido porque deseaba enviarnos…


4

4

ID…

Y ENSEÑAD

Todo este recorrido ha hecho que nos identifiquemos con el MAESTRO, hemos gustado y sentido

internamente su llamada, su invitación a seguirle… a salir, correr, echar las redes, comunicar,

enseñar… hacer viral todo lo que hemos oído… en una palabra SOMOS ENVIADOS.

El texto que nos acompañará este año:

“Poneos en camino, Id y haced discípulos a todos los pueblos y bautizándolos para consagrarlos

al Padre, al Hijo y al Espíritu Santo, enseñándoles a poner por obra todo lo que os he mandado. Y

sabed que yo estoy con vosotros todos los días hasta el fin del mundo” Mt. 28, 19-20

Nos impulsa a:

- Salir

- Dar a conocer

- Enseñar

- Anunciar el mensaje del Maestro

- Ser testigo de Él

- Dar gratis lo que hemos recibido gratis…

- Hacer viral su mensaje…

La frase carismática de este curso escolar es adentrarse en la misión, en la llamada de Dios al

hombre para colaborar en su Proyecto de Salvación.

Llamada de Dios a un Pueblo: Israel.

La llamada nunca está separada de la Misión. La llamada conlleva siempre una Misión.

Hombres de Dios enviados a una misión:

LOS PATRIARCAS: ABRAHAM, ISAAC, JACOB, MOISÉS.

Hombres líderes del pueblo.. que descubren la presencia de Dios a través de su historia personal

llena de dificultades.

Abrahán: Hombre viejo y su mujer estéril. Padre de un gran Pueblo…

Isaac: Continuador de la Promesa hecha a su Padre Abrahán… La misión perdura en el tiempo.

Jacob: Descubre a Dios a través de su historia personal… descendiente de Abrahán…

Moisés: Elegido para llevar al Pueblo a la auténtica LIBERTAD. Contra toda

Los Profetas: hombres de Dios enviados a una Misión.

SAMUEL: “habla Señor que tu siervo escucha”. Transmite la Palabra de Dios, ora por su

pueblo, invita a la conversión…

ISAÍAS: Llamado para suscitar la conversión en su pueblo y conducirlo a Dios. Fue el

profeta de la gran esperanza mesiánica.

JEREMIAS: El profeta que llora por su pueblo… porque ve que el pueblo se dirige a la

ruina… desde la vivencia de la injusticia y el mal… Las lágrimas de este profeta son las

lágrimas del mismo Dios.

Dios lo llama para “arrancar, arrasar, destruir y demoler, para reedificar

y plantar”. (Jer. 1,10)


5

5

PONEOS EN CAMINO…

Jesús esta llamando, eligiendo, designando…

No elegimos nosotros a Jesús… Él nos elige a nosotros.

“Como el Padre me envía, también os envío yo” (Jn. 201,21)

Es la experiencia de sentirse “atraídos”… y embarcarse en un camino de discipulado… es decir, no

decidimos optar por el evangelio y por Jesús.

Jesús opta por nosotros.

ID… implica un movimiento hacia fuera de uno mismo. Hacia un destinatario muy concreto… Dios

está comprometido con los más marginados y desheredados…

El ID nos moviliza a salir hacia todos… sin excepción.

El id nos lleva a anunciar una Alegría…

ID…

Nos va a comprometer para siempre… porque comenzar la Misión no significa que se comienza y

se acaba… sino que estaremos dispuestos a vivir junto a Jesús la experiencia de salir al encuentro

de los demás en actitud de acogida, de perdonar, de consolar… Esta experiencia no acaba, perdura

siempre…

El ID nos exige vivir en continua actitud de seguir caminando, sin detenernos… porque JESÚS

siempre va por delante de nosotros.

HACED DISCÍPULOS…

La Misión no es “enseñar doctrina”, sino dar testimonio del resucitado, proclamar el evangelio,

implantar comunidades…. Es decir, “hacer discípulos de Jesús”.

Invitar a otros a que sean seguidores. Adherir a otros a Jesús, animarlos para que se encuentren con

Él.

A TODOS LOS PUEBLOS… hay que salir al encuentro de todas las gentes… de todas las

situaciones… vivir atentos a las necesidades de los demás…

Nadie puede quedar al margen de tener la posibilidad de conocer a Jesús y su Evangelio.

La Misión que nos encarga Jesús es para todos… NADIE QUEDA FUERA.

Los más alejados son los más importantes para Jesús… ahí esta nuestra prioridad también.

BAUTIZANDOLOS EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPIRITU SANTO. El

Bautismo es el primer compromiso de adhesión a Jesús.

El Espíritu será el que nos impulse a obrar el bien, a servir a los demás, a entregarnos.

.. Y ENSEÑAD

No se trata de hablar sin más..

Se ha de experimentar el Reino de Dios. La presencia de Jesús…

Se trata de ACOMPAÑAR. De ayudar a experimentar la Buena Noticia del Evangelio.

“Enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado…”. Es decir, enseñarles a vivir y

practicar la Palabra.

La Palabra de Dios debemos conocerla, creerla, vivirla y enseñarla.

Y tú… ¿qué estás dispuesto a hacer para que estas palabras sigan siendo actuales, vivas y eficaces

en lo concreto de nuestra historia? El hoy de Jesús nos dice que estamos llamados a

TRANSMITIR… Comunicar… Viralizar….

Dar a conocer el mensaje que llena de esperanza la vida de todo hombre…

Somos transmisores de algo que no es nuestro…

¿A quién transmitimos?

Al mismo DIOS, REVELADO EN LA PERSONA DE JESÚS


6

6

El Equipo de Animación Pastoral, está formado por miembros de cada una de las etapas: Infantil,

Primaria, Secundaria y Educación Especial junto a la Coordinadora, que es al mismo tiempo

representante de Infantil. Nos reunimos una vez al mes.

Objetivo general

“Dar a conocer y compartir” al Jesús que todos (alumnos, profesores, familias y religiosas)

llevamos dentro

Objetivos específicos

Que todo el claustro se sienta implicado en la Pastoral para que ésta sea realmente eje

vertebrador del funcionamiento del centro.

Formarnos como claustro en una pastoral de aprendizaje-servicio, para posteriormente

saberla transmitir a nuestros alumnos.

Profundizar en el sentido y significado de “Cultura Vocacional”, para dotarnos de

instrumentos y que éste sea un ambiente que realmente se respire en el Centro.

Ampliar el horizonte del itinerario oracional experimentado por los profesores.

Acompañar de forma especial a los alumnos de secundaria en su crecimiento humano y

espiritual.

Cuidar la oración de la mañana, orientando al profesorado con el material que disponemos.

Líneas de acción

Haciendo sentir la Acción Evangelizadora como algo propio e importante en nuestra tarea de

seguir educando evangelizando hoy

Profundizando en la acción evangelizadora para seguir acompañando a nuestros alumnos, en

las Etapas, de acuerdo a las directrices de los ANIMADORES DE PASTORAL

Desarrollando el Proyecto de Acción Evangelizadora implicando a toda la comunidad

educativa.

Haciendo un seguimiento de cómo la Acción Evangelizadora l está influyendo de forma

positiva en los agentes destinatarios (alumnos, familias y profesores) a través de sencillas

encuestas, que nos permitan hacer un estudio posterior.

Iniciando un tiempo reglado de acompañamiento a los alumnos de Secundaria

Trabajando el sentido de la Cultura Vocacional con familias y profesores a través de las

tutorías.

Potenciando los valores evangélicos desde todas las áreas.

Concienciando en las distintas campañas solidarias para que no sea solo dar, sino que nos

evangelice y comprometa con los demás

Ilusionando a participar activamente en las celebraciones de los distintos sacramentos, fiestas y

tiempos litúrgicos fuertes.

Propiciando momentos con las familias en los que podemos compartir vivencias humanas y de

fe.

Animando a nuestros alumnos a pertenecer a los Grupos Divino Maestro y facilitándoles la

asistencia a encuentros y convivencias.

Motivando a participar de las distintas etapas de catequesis: Primera Comunión y

Confirmación.

Motivando las oraciones en especial la de la mañana, de manera cálida, creativa, novedosa.


7

7

Educando en valores a través de testimonios vivos: Cáritas, Jesús Abandonado, seminaristas,

hermanas…

Promoviendo la oración en la capilla, no solo en los tiempos fuertes.

Colaborando en la elaboración de las carteleras: Empleando las frases de Pastoral que

ambientan cada uno de los meses (se traducirán a inglés y francés).

Preparando celebraciones para los tiempos litúrgicos fuertes de Adviento (Confesiones),

Cuaresma y Pascua (Eucaristía).

Participando en actividades que ofrece la Institución o que organiza la Diócesis.

Continuando el trabajo en red con los colegios Divino Maestro de España.

Despertando en el profesorado la necesidad de la comunicación con Dios mediante el

“Itinerario Oracional”, para así ser evangelizadores en el Centro, cuidando la formación de

líderes espirituales

ACTIVIDADES

SEPTIEMBRE

Ambientación con el lema de pastoral

7 Convivencia de profesores

18 Visita de Responsables de Acción Evangelizadora a nuestro Centro

28 Entrega del trabajo en red (Madre Soledad para todas las Etapas)

Impulsamos la participación en catequesis de confirmación.

Animamos a los alumnos a pertenecer a los GDM

OCTUBRE

19 Domund

26 Madre Soledad.

30 Encuentros con Jesús (Todo el Colegio)

NOVIEMBRE

12 FIESTA DEL DIVINO MAESTRO en recuerdo de Francisco Blanco

Nájera por ser el día de su consagración como Obispo de Orense (11 de

noviembre con las familias con la Eucaristía)

27 I Itinerario oracional de profesores (Id y Enseñad)

30 Catequesis de Adviento

DICIEMBRE

3 Catequesis Inmaculada

Campaña recogida de alimentos

10, 11 ,12 Celebramos el Sacramento de la Reconciliación (3er. Ciclo de

primaria y ESO)

13 Entrega del trabajo en red (Francisco Blanco Nájera, todas las Etapas)

14 Catequesis de Adviento

16 Eucaristía de Navidad, toda la Comunidad Educativa.

18 Chocolate solidario

21 Oración en la capilla y compartir.

ENERO

12 Reunión en Madrid del Responsable de Acción Evangelizadora

Nacional.

15 Francisco Blanco Nájera


8

8

EVALUACIÓN

Además de las actividades que se recogen en este plan, se evaluará:

Involucración del profesorado, de los alumnos, de las familias…

Evaluación de la programación y las actividades para la PGA.

Dicha evaluación se incluirá en la memoria del curso.

21 de enero. Infancia Misionera (Infantil)

26 de enero Formación cristiana

30 de enero. Día Escolar de la No Violencia y la Paz

FEBRERO

1 Recordamos a Madre Soledad

2 Jornadas de Pastoral

12 II Itinerario Oracional

14 Celebración del día de la amistad

16 Reunión en Málaga del Responsable de Acción Evangelizadora

Nacional.

26 Catequesis de CUARESMA

MARZO

6 Miércoles de Ceniza

22, 23, 24 Convivencias GDM en Baza

30 Formación cristiana

ABRIL

12 Viernes de Dolores y comienzo de la Semana Santa

30 Celebración de la PASCUA (Todo el Colegio)

MAYO

11 Reunión en Madrid del Responsable de Acción Evangelizadora

Nacional.

20 a 24 Campaña de nuestras Misiones. Bocata Misionero.

JUNIO

4 Eucaristía, niños que han hecho la 1ª Comunión

8 Reunión de PASTORAL en Madrid

14 Eucaristía de Graduación 4º ESO

III Itinerario Oracional.

28 Celebración de acción de gracias, por el año escolar que termina.

Confirmaciones


9

9

JUSTIFICACIÓN:

Los Grupos Divino Maestro son grupos cristianos con estilo de la familia Divino Maestro. Estamos formados por niños y jóvenes de nuestros centros y de otros (estamos abiertos a parroquias, a la diócesis…), que tratamos de profundizar y vivir con coherencia una vida de fe centrada en Jesús. Nos comprometemos en conseguir un mundo cada vez más justo, al tiempo que buscamos nuestro lugar y papel en él, tratando de descubrir nuestra propia opción vocacional. Acompañamos a niños y jóvenes en su proceso de maduración humano-cristiana, que va desde una toma de conciencia personal de su fe hasta el compromiso, ayudándoles a elaborar su propio proyecto de vida, según las necesidades del mundo y el estilo de Dios.

Entendemos la vida en grupo como ambiente de crecimiento y transmisión de valores humano-cristianos por medio de: la convivencia, la amistad, la alegría, el compartir, la responsabilidad, la participación, la superación y el contacto con la naturaleza. Queremos vivir centrados en la persona de Jesús, siendo testigos de Él en cada uno de nuestros ambientes; buscamos momentos para el encuentro personal con Jesús mediante la oración, nos sentimos miembros de la Iglesia, María es ejemplo de vida comprometida, con la mirada puesta en su Hijo y en Dios.

Los Grupos Divino Maestro nos dividimos en las siguientes etapas: Coleguillas de Jesús (3 y 4º EP), Amigos de Jesús ( 5º y 6º EP), Barca (1º y 2º ESO), Remos (3º, 4º ESO y premonitores) y Redes (Monitores). OBJETIVO GENERAL

Unidos al lema del plan de pastoral del centro “Me gusta, retwittea y hazlo viral” queremos animar a los niños y jóvenes a vivir una experiencia cristiana a través de la convivencia en grupo fomentando la amistad, la unidad, el dar, el respeto y la solidaridad, creciendo en una cultura de vida donde renovar nuestro compromiso por un mundo mejor siendo Jesús la base de nuestra existencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Testimoniar nuestra experiencia personal de fe y seguimiento Realizar convivencias y campamentos para desarrollar esa experiencia de fe Potenciar las celebraciones como momento de encuentro y vivencia del

encuentro con Jesús. Potenciar el respeto a ellos mismos, a los demás, al material y al entorno Buscar el encuentro y la acogida con los niños desde la cercanía y la interioridad

DE LA ETAPA COLEGUILLAS DE JESÚS (2º EP)

Inician su andadura en los GDM DE LA ETAPA AMIGOS DE JESÚS (3º, 4º, 5º y 6º EP)

PPRROOYYEECCTTOO:: GGrruuppooss DDiivviinnoo MMaaeessttrroo.. GGRRAANNAADDAA 22001188//22001199


10

10

Entusiasmar a los niños /as en la aventura de los GDM e iniciarles en el compromiso cristiano

Acoger la invitación de Dios a colaborar en la construcción del grupo y del mundo ayudando a los demás.

DE LA ETAPA BARCA (1º y 2º ESO)

Adquirir un compromiso de cara al grupo potenciando el diálogo, la escucha, la actitud orante y la acción responsable

Descubrir las actitudes de Jesús en su trato con las personas y vivirlas en el grupo DE LA ETAPA REMOS (3º, 4º ESO y Premonitores)

Partir del grupo como lugar necesario para elegir su compromiso cristiano respecto a Dios y a la sociedad

Optar por el grupo como lugar necesario para realizar su proyecto personal, tomando como referencia a Jesús Divino Maestro, comprometiéndose con su persona y mensaje.

DE LA ETAPA REDES (Monitores)

Optar por el estilo de vida de Jesús Divino Maestro actuando y comprometiéndose con la realidad que le rodea

Dejarse interpelar por Jesús que actúa y se compromete con el hombre. Actividades (ver anexo I) Las actividades de los GDM se llevan a cabo, dentro de las actividades complementarias del Centro, Todos los miércoles de: 16:00 a 17:00h: Primara (Francisco Rodelas) y Secundaria (Alicia Jiménez) Para poder desarrollar cada uno de estos objetivos llevamos a cabo las siguientes actividades rotativas: reuniones de reflexiones, convivencias, talleres, campañas, Gymkcanas, oraciones… distribuidas durante los meses de octubre a mayo. Queda pendiente de indicar las actividades programadas de la diócesis de Granada de la Pastoral Universitaria de la juventud. TEMARIO QUE SE LLEVA A CABO DURANTE EL CURSO:

2º, 3º y 4º Primaria: Coleguillas de Jesús:

- Vive con sencillez………………………….. Libro navegante nº 1 de CCS

- Vive con alegría…………………………….Libro navegante nº 1 de CCS

- Vive en grupo unido. ……………….………Libro navegante nº 1 de CCS

- Vive desde la acogida. ……………………..Libro navegante nº 1 de CCS

- Libros de Salesianos nº 1,2, 3 ………..……de PPC


11

11

- JUEGOS COOPERATIVOS nº 1,2, 3 y 4 de CCs

5º y 6º Primaria: Amigos de Jesús:

- Siempre abiertos a la amistad…………….. Libro navegante nº 1 de CCS

- Vive libre. ………………………………....Libro navegante nº 1 de CCS

- Hacer el bien. ……………………………...Libro navegante nº 2 de CCS

- Escucha y dialoga. …………………….…Libro navegante nº 2 de CCS

- Siempre dispuesto a perdonar. …………..Libro navegante nº 2 de CCS

- Vive solidariamente. …………………….Libro navegante nº 2 de CCS

- Libros de Salesianos nº 4, 5, 6 ……………de PPC

- JUEGOS COOPERATIVOS Nº 4,5,6 y 7 de CCs

2º , 3º y 4º Secundaria. Barca y Remos

- Cuaderno 1 A fondo “Descubro a Dios en mi vida” ……..de PPC

- Cuaderno 2 Emociones: “Escucho mi corazón” …….… de PPC

- Cuaderno 3 Soy yo: “Aprendo a ser persona” ……………de PPC

- Revistas MISION JOVEN

- Libros de Salesianos nº 7, 8, 9,10…………………………de PPC

FORMACIÓN MONITORES Tenemos pendiente sacar el título de monitor y de coordinador de tiempo libre desde los ayuntamientos, juntas… ya que sale más económico. Nos proponemos recuperar los encuentros nacionales de monitores para nuestra formación particular. Damos importancia a la formación del profesor- monitor. ACTIVIDADES COMUNES

Formación de coordinadores, monitores y premonitores en Baza (15 y 16 febrero 2019)

Convivencia de GDM de la zona Andalucía-Levante 22, 23 y 24 de marzo 2019 en la ciudad de Baza.

Convivencia de verano- campamento (queda pendiente buscar sitios y confirmar que no hay problema por coger días de junio y julio). También buscaremos unirnos a las actividades que programe la Diócesis de Granada.

REUNIONES SEMANALES

En las reuniones semanales que realicemos, en las respectivas ciudades, al menos aseguramos tener una o dos reuniones al mes de tipo de reflexión y profundización en valores, entre los diferentes talleres, jornada deportiva y salidas que hagamos.

EVALUACIÓN

Todas las convivencias y encuentros se evaluarán. De igual modo al finalizar los GDM en Mayo se realizará con los niños y jóvenes una revisión de las actividades realizadas a lo largo del curso. Y otra evaluación realizada por las monitoras.

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:


12

12

*Nota: Queda pendiente elegir actividades programadas en la diócesis de Granada de la

Pastoral Juvenil Universitaria

El proyecto va incluido en el Plan de Pastoral y de la PGA de este curso 2018/2019.

Granada, a 15 de noviembre de 2018

Coordinadora de Grupos de Granada

Alicia Jiménez Gutiérrez

PRIMARIA: MONITOR FRANCISCO RODELAS SECUNDARIA: MONITORA ALICIA JIMENEZ

OCTUBRE- Acogida 3- Bienvenida, acogida y presentación 10- Reunión: Decálogo GDM 17- Reflexión: interiorización lema 2018 24- Juegos cooperativos en el patio 31- Taller: Hacer guirnaldas y carteles para adornar los pasillos para la fiesta del DM

NOVIEMBRE- Somos un grupo 7- Reunión: Somos un grupo unido 14- Reunión: Bingo de la Unidad (reflexión) 21- Merienda y Juegos de mesa 28- Oración Capilla (adviento)

OCTUBRE- Acogida 3-Bienvenida, acogida y presentación 10- 1º Reunión: Dinámica 17- 2º Reunión: Lema 2018 24- Reunión Reflexión 31- Salida al cine: Cascanueces y los cuatro reinos.

NOVIEMBRE- Somos un grupo 7- Reflexión película 14- Dinámica: Viviendo de manera que otros quieran seguir a Jesús. 21- Dinámica: El amor es la raíz de todo. 28- Convivencia con antiguos alumnos de los GDM

DICIEMBRE- Solidaridad 5- Preparación de carteles para la Campaña de Recogida de alimentos. 12- Sembradores de estrellas o La Luz de Belén.

ENERO- Paz 9- Reunión: Valor, respeto-tolerancia 16- Fundador: Recordamos a Pachico 23- Taller: La Paz. 30- Infancia Misionera

DICIEMBRE- Solidaridad 5- Reflexión: Adviento 12.-Preparación Campaña: Recogida de alimentos, carteles … 18- Participación chocolate solidario.

ENERO- Paz 9- Reunión: Comienza un año más. 16- Vida y obra de nuestro Fundador 23- Taller: Construye tu hucha misionera I. 30- Taller: Construye tu hucha misionera II.

FEBRERO- Ayuda 6- Taller: separador libros 13- Merienda y juegos de mesa. 20- Película: Forum 27- Trabajar la película (Forum)

MARZO- Amor 6- Taller: Minions de Goma Eva 13- Reunión: valor el perdón 20- Oración Capilla (cuaresma) y vía crucis por el patio del colegio. 27- Reunión reflexión y merienda

FEBRERO- Ayuda 6- Preparación Día Amistad Divino Maestro 13- Participación de la Campaña contra el Hambre. 20- Taller: Construye tu hucha misionera III y mesa dulce 27- Reflexión- Oración

MARZO- Amor. Cuaresma 6- Reunión: Cuaresma: Perdón 13- Reunión reflexión: Oración en San Miguel Alto 20- Actividad deportiva 27- Oración Capilla Cuaresma

ABRIL- Entrega 3- Dinámica de la vida: Gymkana de PASCUA 10- Juegos cooperativos 24.- Taller sobre la Pascua

MAYO-Vida 8- Reunión: Valor entrega-servicio 15- Salida 22-Entrega de pañoletas y compromisos. Evaluación y fiesta fin de los GDM

ABRIL- Entrega 3- Reunión: Pascua 10- Reunión reflexión Pascua 24- Taller: Elaborar una cruz de Jesús resucitado.

MAYO-Vida 8- Reunión: Reflexión 15- Salida al cine 22-Entrega de pañoletas y compromisos. Evaluación y fiesta fin de GDM

JUNIO Convivencia Primaria en un fin de semana en el Carmen de Infantil.

JUNIO Convivencia de verano con las ciudades de la Zona de Levante-Andalucía.

plan de pastoral...plan de acción evangelizadora pastoral 3 3 puntuales, sino abierta a la...

Documents