plan de mejora de secundarias técnicas ciclo escolar 2015-2016 s.l.p. mexico

Secretaría de Educación de Gobierno del Estado Dirección de Educación Básica

Departamento de Educación Secundaria

Técnica Plan de Mejora 2015-2016

San Luis Potosí, S.L.P. Septiembre de 2015

Jesús Manuel Martínez Cruz

Jefe de Departamento

Fortalecimiento de la evaluación

Plan Nacional de Desarrollo2013-2018 (PND):

Meta Nacional "México con calidad”Objetivo 3.2. "Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo“.

Plan Estatal de Desarrollo:

Objetivo 2: “Mejorar la calidad de la educación mediante la prestación de servicios integrales, oportunos y centrados en el aprendizaje de los estudiantes, a fin de elevar la permanencia y el desempeño académico de los alumnos durante su trayectoria escolar”.

Programa Sectorial de Educación 2013-2018:

Objetivo 1: "Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población“.

Acuerdo 717:

Sistema Básico de Mejora. “Autonomía de la Gestión”.

Art. 3ºArt. 3ºLey General de Ley General de

Educación.Educación.

MARCO LEGAL

LEY DEL SERVICIO PROFESIONAL

DOCENTE

INEE

MAR

CO L

EGAL

En el marco del Artículo 3º Constitucional, la Ley General de Educación, el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, el Plan Estatal de Desarrollo 2010-2015, el Instituto Nacional de la Evaluación de la Educación (INEE) y la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) que establecen:

Presentación

Presentación

La obligación del Estado de garantizar la calidad en la educación básica, que todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad, entendida ésta como la garantía del máximo logro de aprendizaje, a partir de la congruencia entre los objetivos, resultados y procesos del sistema educativo, conforme a las dimensiones de eficacia, eficiencia, pertinencia y equidad en el sistema educativo

en los que se propone la disminución del abandono escolar, el impulso de la eficiencia terminal, la inclusión y equidad en el sistema educativo, especialmente de los niños indígenas, así como la ampliación de los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja o vulnerabilidad;. Asimismo el Programa Sectorial de Educación 2013-2018 en su Objetivo 1 "Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población“,

Presentación

establece crear condiciones para que las escuelas ocupen el centro del quehacer del Sistema Educativo. Que la autonomía de gestión escolar debe entenderse como la capacidad de la escuela de educación básica para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece.

Presentación

MISIÓN (nuestra razón de ser)

Contribuir con una educación de calidad, a la formación integral del adolescente, a través del desarrollo de sus competencias: “aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir”, guiado por docentes en permanente profesionalización, que garantizan el máximo logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad del servicio, comprometidos con la Educación Secundaria Técnica, en escuelas que ejercen su autonomía de gestión, que utilizan los avances tecnológicos, la cultura de la evaluación, la transparencia y la rendición de cuentas.

,,

VISIÓN (nuestra modalidad será)

Ser el servicio de Educación Secundaria líder, con una estructura de profesionales dedicados a desarrollar con equidad, inclusión, eficiencia, pertinencia, en convivencia sana y pacífica; un eficaz perfil de egreso de los estudiantes sustentado en valores y proporcionándoles la libertad de seguir aprendiendo de manera autónoma en el marco del Sistema Básico de Mejora Educativa.

Los valores que practicaremos para cumplir con la Misión y alcance de la Visión:

•Atención prioritaria a quien más lo necesite.•Brindar las mismas oportunidades de calidad educativa, el acceso y permanencia a todos los educandos. Atención a la diversidad de género, físico, psicológico, lingüístico, cultural, socioeconómica y de contexto geográfico.

•Participación reflexiva, analítica, crítica y comprometida.•Capacidad de respuesta a las expectativas y demandas significativas de la sociedad y las personas.•Compromiso para la obtención de buenos resultados.

EQUIDAD:

RESPONSABILIDAD

Los valores que practicaremos para cumplir con la Misión y alcance de la Visión:

•Gestión institucional y escolar participativa.•Trabajo colaborativo y colegiado.•Generación de ambientes adecuados de trabajo.•Ejercicio efectivo en la toma de decisiones consensuadas.

•Oportunidades para participar y decidir en los procesos. •Autonomía de gestión.•Fortalecer los organismos democráticos.•Innovación y creatividad.

DEMOCRACIA

LIBERTAD

(…) No hay tarea educativa auténtica que pueda prescindir de la dimensión axiológica (…)

Schmelkes, Silvia

CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA

Elementos del diagnóstico

Plan de Mejora Plan de Mejora 2015-20162015-2016

CTE, Equipos de Supervisión.

Consejos Técnicos Escolares

Departamento de Educación Secundaria Técnica.

Rendición de cuentas

2014-2015 y Ruta de Mejora

2015 2016

Planeación Ruta de Mejora

2015-2016

Rendición de Cuentas

Plan de Mejora 2014-

2015

ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO SEDES

Estrategia para optimizar la función de la supervisión académica.ETAPAS:•Diseño y aplicación de instrumentos para elaborar un diagnóstico de los docentes de su asignatura en su zona de adscripción y la asignada.•Elaborar y aplicar un plan de trabajo y cronograma de acompañamiento, seguimiento y asesoría•Informar el resultado del acompañamiento al docente y director de las escuelas visitadas oportunamente y turnar copia al Inspector de la zona escolar y C.E.S.•Subir en un periodo de 5 días hábiles a plataforma las evidencias firmadas por el personal docente y directivo atendido.•Autoevaluar al término del primer semestre las acciones realizadas en su gestión pedagógica.

Subjefe Técnico Pedagógico.Jefes de Enseñanza

Instrumentos de

diagnóstico

Plan de Trabajo

cronograma

•Al 30 de septiembre de 2015

•2 de octubre de 2015

•De acuerdo a cronograma

•5 días hábiles después de la visita

•Al término del primer semestre

De adscripción y asignada

PRIORIDADES Y CONDICIONES EDUCATIVAS

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ALTO AL ABANDONO ESCOLAR, NORMALIDAD MÍNIMA, CONVIVENCIA ESCOLAR.FORTALECIMIENTO DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, CTE-CTZ, CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL, DESCARGA ADMINISTRATIVA Y FORTALECIMIENTO DE LA EVALUACION.

OBJETIVO: IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO QUE MEJORE EL SERVICIO DE ACOMPAÑAMIENTO, SEGUIMIENTO Y ASESORÍA EN LOS CENTROS ESCOLARES.

META 1 OPERAR LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO, SEGUIMIENTO Y ASESORÍA CON LA ATENCIÓN DE 100 % DE LOS JEFES DE ENSEÑANZA POR ASIGNATURA PARA GARANTIZAR EL SERVICIO EDUCATIVO EN EL CICLO ESCOLAR 2015-2016.


MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ALTO AL ABANDONO ESCOLAR, NORMALIDAD MÍNIMA, CONVIVENCIA ESCOLAR.FORTALECIMIENTO DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, CTE – CTZ, PARTICIPACION SOCIAL. FORTALECIMIENTO DE LA EVALUACION.

OBJETIVO: IMPLEMENTAR TRAYECTOS FORMATIVOS Y CAPACITACIONES QUE APOYEN A LAS ESCUELAS EN LA MEJORA DE LA CALIDAD Y EL LOGRO EDUCATIVO

META 2: GARANTIZAR QUE SE CUMPLAN AL 100% LAS EVALUACIONES, LOS TRAYECTOS FORMATIVOS Y CURSOS PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO EN EL CICLO ESCOLAR 2015-2016


Diseñar y aplicar una estrategia para difundir, implementar y dar seguimiento a los procesos de 1.-tutoría:•Difusión de la convocatoria estatal•Constitución de comités de revisión en zonas escolares•Entrega recepción de expedientes•Valoración de expedientes y Selección de tutores•Incorporación y registro al servicio profesional docente

• Depto.• Equipos de zona• Equipos directivos

de escuela

SPDSEGE

•3 al 14 de Agosto•10 y 11 de Agosto•17 y 18 de Agosto•19 y 20 de agosto•21 de Agosto

Escuelas y zonas

2.- Trayecto formativo de evaluadores para el ciclo escolar 2015-2016.•Difusión de convocatoria estatal•Valoración de expedientes•Incorporación y registros

Depto. INEESEGE

SeptiembreNoviembre

Enero Por confirmar

3.- Evaluaciones servicio profesional docente•Difusión de convocatoria estatal•Nuevo ingreso•Permanencia•Diagnóstico •Promoción•Horas adicionales

• Depto.• Equipos de zona• Equipos directivos

de escuela

SPDSEGE

• Durante el ciclo escolar


MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ALTO AL ABANDONO ESCOLAR, NORMALIDAD MÍNIMA, CONVIVENCIA ESCOLAR.FORTALECIMIENTO DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, CTE – CTZ, PARTICIPACION SOCIAL. FORTALECIMIENTO DE LA EVALUACION.

OBJETIVO: IMPLEMENTAR TRAYECTOS FORMATIVOS Y CAPACITACIONES QUE APOYEN A LAS ESCUELAS EN LA MEJORA DE LA CALIDAD Y EL LOGRO EDUCATIVO

META 2: GARANTIZAR QUE SE CUMPLAN AL 100% LAS EVALUACIONES, LOS TRAYECTOS FORMATIVOS Y CURSOS PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO EN EL CICLO ESCOLAR 2015-2016


Trayecto formativo del programa de profesionalización docente (PRODEP) “ Dirección efectiva para la mejora de los aprendizajes de nuestros alumnos”

Ley del Serv. Prof. DocentePRODEP

PRODEP

• Septiembre • Noviembre• Enero • Junio

H. NorteH. SurMedia

Centro I y II

Curso taller para el diseño de estrategias globales y el fortalecimiento de la función supervisora y directiva en la lectura escritura y matemáticas.•Diagnóstico•Diseño•Implementación•Seguimiento•Rendición de cuentas

Depto. SEGE

•Septiembre •Noviembre•Enero •Junio

ImplementaciónEST 16 Cd. Valles EST 67 Centro I EST 31 Centro II


Fortalecimiento a la Calidad de Educación Básica•Diagnostico de impacto en el ciclo anterior•Diseño de rutas de mejora •Asignación de recurso•Evaluación para la retroalimentación

SEGEENLACE DEL PROGRAMA

DEL DEPTOETP

PFCEB• 12 Y 20 OCT.• 8 AL 16 FEB 2016• 16 AL 24 MAYO

ESCUELAS PARTICIPANTES.

EST, 18,21, 34,40,47,52,54,56,70,82. 85,19,77,48

Escuelas de Calidad1 Capacitación financiera a participantes en la etapa XV2 Capacitación a prospectos para la etapa XV 3. Seguimiento a escuelas participantes de la etapa XV

SEGEPEC

DEPTO.PEC Por confirmar

Por asignar solicitudes

(50)

Escuela Segura. 1.Capacitación a nuevos participantes. a)Uso de recurso económico.b)Inducción al programa.2. Seguimiento a escuelas participantes .

SEGEPES

DEPTO.

PESPor confirmar

Escuelas27, 88

Escuelas de ExcelenciaCapacitación y seguimiento a las escuelas participantes en el programa.

SEGEPEE

EQ. SUP.DIRECTORES

60, 55, 50, 71

PEE Por confirmar Por asignar

Habilidades Digitales para Todos•Diagnostico actualizado de espacios de equipamiento1 Capacitación de (RAM) y Directivos de los 109 turnos.2 Seguimiento a las escuelas con Aulas Telemáticas y Aulas Adicionales Básicas.3. Mantenimiento4. Rendición de cuentas

SEGEHDT

DEPTO.HDT

• Septiembre1. Durante el ciclo escolar(a

solicitud de equipos de supervisión).

2. Durante el ciclo escolar3. Durante el ciclo escolar4. enero y junio

Por asignar


MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ALTO AL ABANDONO ESCOLAR, NORMALIDAD MÍNIMA, CONVIVENCIA ESCOLAR. FORTALECIMIENTO DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, CTE – CTZ, CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL. FORTALECIMIENTO DE LA EVALUACION.

OBJETIVO: ASEGURAR LA OPERATIVIDAD DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL SERVICIO.

META 3: IMPULSAR Y VIGILAR LA CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO EN LOS CINCO PROGRAMAS INSTITUCIONALES DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA FORTALECER LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN DE LAS ESCUELAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015-2016.


Verificar la integración los consejos técnicos pedagógico y escolares:1 CTP de nivel18 CTZE109 CTE

DepartamentoCoordinacionesZonasEscuelas

GuíasInstrumentosActas

CTZE: 11 de agosto de 2015.CTE: 17 de agosto de 2015CTPN: 4 de Septiembre de 2015

RioverdeTamazunchaleCd. VallesMatehualaSan Luis Potosícada escuela

Realizar la fase intensiva del CTP de nivel, CTZE y CTE además de dar el seguimiento correspondiente en zona y escuela. Producto: Rutas de Mejora y E.G.M.E

SEP – SEGEGuías

InstrumentosActas

Escuelas

• Reunión Estatal del 10% : 4-5 agosto 2015 • Capacitación al 100% de equipos de supervisión 7 y 10 agosto

2015• CTZE: Del 11 al 13 de agosto de 2015.• CTE: fase intensiva Del 17 al 21 de agosto de 2015

• Rioverde,• Cd. Valles y S.L.P.• Cada zona• Cada escuela

Fase ordinaria del CTP de nivel, CTZE en 5 sesiones; y en 8 sesiones el CTE de acuerdo al calendario establecido, además de dar seguimiento a las actividades planeadas.(Implementación, Seguimiento y Evaluación al Plan y Ruta de Mejora)

SEGE

GuíasInstrumentos

Actas

Escuelas

CTPN. 1.- 4 de septiembre 20152.-19 de Noviembre 2015.3.-26 de Enero 20164.-15 de Abril 20165.- 6 de Julio 2016CTZE.- Define cada zonaCTE: 2015-201625 de septiembre 30 de octubre27 noviembre29 enero26 febrero29 abril27 mayo24 junio

1.Matehuala(T-40)2.Cd. Fernández(T-38)3.Tamazunchale(T-37)4.Cd. Valles(T-47)5.San Luis Potosí(T-1)

en cada Escuela

• Reuniones Colegiadas de C.E.S. con Inspectores y Jefes de enseñanza.

• Seguimiento a planes de mejora de los equipos de supervisión

Coordinaciones y equipos de supervisión

AgendasCronogramas

Instrumentos de seguimiento

informes

• Bimestral

• Permanente

En cada Coordinacióny zona escolar


1.- Resultados de aprovechamiento bimestrales:•Recepción•Análisis Pedagógico•Sistematización administrativa

CTECTZ

COORDINACION CTPN

Archivos electrónicos

1º 12 de noviembre 20152º 19 de enero 20163º 10 de marzo 20164º 12 de mayo 20165º 13 de julio 2016

Depto. –PEIE

2.- Resultados de Aprovechamiento bimestrales:•Difusión y Socialización Departamento

CTPNArchivos

electrónicos

19 de Noviembre 2015.26 de Enero 201615 de Abril 20166 de Julio 2016

RioverdeTamazunchaleCd. VallesSan Luis Potosí

3.- Evaluación de metas del plan de mejora del Departamento.

Responsables de áreas y programas

Departamento

Instrumentos de

seguimiento Depto.

Permanente Departamento

4.- Rendición de cuentas de planes y rutas de mejoraDepartamento

Zonasescuelas

Instrumentos de

seguimiento Depto.Zonas

Escuelas

Escuelas—Bimestral Departamento y zonas, semestral 1ª 19 de febrero 20162ª 29 de junio 2016

EscuelasZonas

Departamento


MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, NORMALIDAD MÍNIMA, ALTO AL ABANDONO ESCOLAR. FORTALECIMIENTO DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, CTE – CTZ. FORTALECIMIENTO DE LA EVALUACION.

OBJETIVO: PROMOVER LA EVALUACION INSTITUCIONAL COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO

META: 5 EVALUAR E INFORMAR EL NIVEL DE LOGRO DE LAS 8 ACCIONES DEL DEPARTAMENTO DE EDUACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA COMO RETROALIMENTACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA EN EL CICLO ESCOLAR 2015-2016.


5.- Asesoría y seguimiento del PEIE en los 109 turnos y 18 zonas escolares. Depto. Depto. Permanente Depto.

6.- Tramitar en tiempo y forma los movimientos de recursos humanos del servicio. SEGE – Depto. Depto. Permanente Depto.

7.- Revisión y asesoría para la corrección de plantillas. Depto. Depto. Permanente

Septiembre y junio Depto.

8.- Operatividad de los Consejos de Participación Social Depto. Depto.

PermanenteReglas de operación de

CPSDepto.


MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, NORMALIDAD MÍNIMA, ALTO AL ABANDONO ESCOLAR.FORTALECIMIENTO DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, CTE – CTZ.

OBJETIVO: UTILIZAR LA INFORMACIÓN DERIVADA DE LAS EVALUACIONES INSTITUCIONALES EN LA TOMA DE DECISIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL SERVICIO.

META: 5 EVALUAR E INFORMAR EL NIVEL DE LOGRO DE LAS 8 ACCIONES DEL DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TÉCNICAS COMO RETROALIMENTACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA EN EL CICLO ESCOLAR 2015-2016.

Por su atención una vez más Gracias.

Secretaría de Educación de Gobierno del Estado Dirección de Educación Básica Departamento de

Educación Secundaria Técnica

Plan de Mejora 2015-2016

San Luis Potosí, S.L.P. Septiembre de 2015

• [email protected]

plan de mejora de secundarias técnicas ciclo escolar 2015-2016 s.l.p. mexico

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