plan de mejora continua 2014 2015 · departamento de orientación. reporte de lo acontecido al...

PLAN DE MEJORA CONTINUA

2014 – 2015

Av. Constituyentes s/n Col. Emiliano Zapata

Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo. CP: 77229

Tel. (983) 83 4 11 73 [email protected]

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 5/10

“PROF. RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” CCT: 23DBP0002E

mailto:[email protected]

Páginas

Presentación …………………………………………......3

Normativa aplicable …………………………………………......4

Diagnóstico …………………………………………......5

Priorización de categorías …………………………………………......7

Programas de mejora …………………………………………......8

Organización …………………………………………......11

Recursos ……………………………………………...16

Participantes, control de revisiones y aprobación del PMC

…………………………………….............19

CONTENIDO

El presente Plan de Mejora Continua del Centro de Estudios de Bachillerato “Prof. Rafael Ramírez Castañeda”, con clave del centro de trabajo: 23DBP0002E, de Felipe

Carrillo Puerto; fue elaborado con el objetivo de establecer metas para la mejora de los servicios educativos, así como un medio para la participación de la comunidad

académica y social; priorizando como necesidades la deserción, la eficiencia terminal y la capacidad del plantel para atender la demanda social.

Las necesidades antes mencionadas, fueron detectadas analizando el plan de mejora del ciclo anterior en conjunto con los indicadores de la SIGEEMS; de esta forma se

acordaron las actividades a realizar durante el ciclo escolar 2014-2015.

La misión de nuestro plantel, es la de proporcionar un servicio educativo de calidad eficiente, dinámico e integral, cuyo compromiso es utilizar estrategias pedagógicas

innovadoras, con la finalidad de crear en los alumnos, hábitos, actitudes y valores universales que los conduzca al desarrollo de sus capacidades y a su participación en la

sociedad de nuestro tiempo.

Por consiguiente, nuestra visión se refiere a ser una institución que procure permanentemente proporcionar a nuestros educandos una alternativa educativa, mediante un

fortalecimiento que le permita impactarlo a su vida futura, estableciendo lineamientos pedagógicos para el desarrollo de sus potencialidades humanas dentro de un sistema

de valores compartidos.

El CEB 5/10, es el único bachillerato que oferta la Capacitación de Auxiliar Educativo en donde se presenta la mayor demanda, también cuenta con la Capacitación de Informática en el turno matutino, para el turno vespertino se encuentra la especialidad de Higiene y Salud Comunitaria bajo el Enfoque de Competencia Laboral, el cual es de gran demanda. Actualmente se cuenta con 35 trabajadores; 13 docentes y 22 al servicio y apoyo a la educación con una matrícula escolar de 478 alumnos distribuidos en dos turnos, ocupando dos aulas por cada semestre, haciendo un total de 11 grupos.

PRESENTACIÓN

Documentos normativo- Administrativo.

Manual de organización

Dirección general del Bachillerato. Mayo 2008. Otros documentos

Programa de trabajo DGB 13DR-095 Dirección de Coordinación Académica, julio 2008.

Oficio circular DGAPyRF No. 10.1-106 Oficialía mayor, Octubre de 2008.

Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato. Lineamientos para la elaboración del Plan de Mejora Continua (PMC)

NORMATIVA APLICABLE

El Centro de Estudios de Bachillerato 5/10 “Prof. Rafael Ramírez Castañeda” de Felipe Carrillo Puerto, del Estado de Quintana Roo, actualmente cuenta con 35 trabajadores; 13 docentes y 22 al servicio y apoyo a la educación, con una matrícula escolar de 478 alumnos distribuidos en dos turnos, haciendo un total de 11 grupos distribuidos de la siguiente manera: seis grupos del turno matutino y cinco grupos del turno vespertino. En cuanto a su estructura, cuenta con seis aulas didácticas, un laboratorio de informática con servicio de internet, un club digital con internet, módulo de tutorías, cafetería, cancha de basquetbol, todos ellos en buen estado físico. Actualmente se ofertan tres capacitaciones: Auxiliar docente en el campo de la intervención, Informática e Higiene y salud comunitaria, este último en el turno vespertino.

Con el empeño y dedicación se logró ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato, los esfuerzos continúan para permanecer y alcanzar el siguiente nivel, prueba de ello, es que los docentes del plantel están poniendo de su parte para obtener la meta, cabe recalcar que el proceso se ha cubierto en un 53 %. En cuanto a la Demanda educativa, Atención y Cobertura, se alcanzó el objetivo planteado, al tener más de la matricula establecida. Con respecto a los Procesos escolares, eficiencia interna, se pudo notar que se redujo la deserción intracurricular en los tres grados, logrando las metas establecidas, en lo que se refiere a la aprobación por semestre, se superó la meta establecida, ya que la comunicación entre tutores y alumnos fue constante en el semestre pues tenían el espacio específico para trabajar dichas tutorías, se integraron actividades de orientación educativa y del programa Construye t.

DIAGNÓSTICO

6

RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS METAS PROGRAMADAS EN EL PLAN DE MEJORA CONTINUA 2014-2015 De acuerdo al Plan de Mejora Continua anterior, se obtuvieron los siguientes resultados: meta 73.45%, eficiencia terminal 65.95%; lo que nos indica que bajamos la eficiencia terminal en comparación con la meta del ciclo anterior; sin embargo, en el porcentaje de aprobación alcanzamos el 85.07% encontrándonos por 35.07 por arriba de media, obteniendo un índice de reprobación mínimo del 7.5%. Resultados de la prueba ENLACE.

Es importante recalcar que en la categoría de bueno y elemental se obtuvo un aumento satisfactorio y en insuficiente tuvimos un aumento insatisfactorio.

Es importante recalcar que en la categoría de bueno y excelente se obtuvieron aumentos satisfactorios, en la

categoría elemental se obtuvo una diferencia del 6.9 y en la última categoría “insuficiente” de la diferencia con el

año anterior se obtuvo el 1.4 de aumento insatisfactorio.

7

Orden de atención Categorías

1 Indicadores académicos

2 Concreción de la RIEMS en el plantel

3 Directivos y planta docente

4 Servicios escolares

5 Instalaciones y equipamiento

6 Programas de mejora y desarrollo

PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS

8

Categoría: Indicadores Académicos

Meta: Atender y mantener la demanda social al 100% en nuestro plantel

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO

Promocionar las especialidades del plantel en

las comunidades aledañas.

Coordinar el proceso de promoción

vinculando al departamento de control

escolar y orientación.

Informe de acuerdos del

proceso de planeación

Mayo-Junio 2015

Realizar visitas a las escuelas secundarias

cercanas a la cabecera municipal.

Oficio con sello y firma de los

directores de las escuelas

visitadas.

Mayo-Junio 2015

Fortalecer la promoción en la cabecera

municipal.

Publicar en la página del Facebook

fotografías de los espacios con los que

cuenta el plantel, así como un video

promocional

Fotografías y video

Mayo-Junio 2015

Organizar y coordinar la feria denominada

“Feria vocacional” del municipio y promover

también ahí nuestras especialidades.

Fotografías, trípticos. Mayo-Junio 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

9

PROGRAMAS DE MEJORA


Meta: Incrementar la eficiencia terminal del 62.0370% a un 63% en los ciclos escolares 2013-2014.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Aumentar las tutorías grupales

Obtener información oportuna del

departamento de control escolar

Oficios de Solicitud y

Reportes propios del programa

Agosto-Diciembre 2014

Referir al tutor individual los alumnos

reprobados.

Oficio de referencia Agosto-Diciembre 2014

Reuniones periódicas con los tutores

para conocer el actuar de los mismos

convocadas por el Subdirector y el

departamento de orientación.

Reporte de lo acontecido al

departamento de orientación

Agosto-Diciembre 2014

Aumentar las tutorías individuales

Destinar tiempo de escucha para las

inquietudes del tutorado.

Planeación Agosto-Diciembre 2014

Asistir a las reuniones agendadas por

el tutor grupal

Lista de asistencia Agosto-Diciembre 2014

Canalizar a los tutorados con

problemáticas delicadas al

departamento de orientación

educativa.

Expediente del alumno Agosto-Diciembre 2014

10

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Concreción de la RIEMS

Meta: Lograr que el 100% de los docentes apliquen las secuencias didácticas de acuerdo a la RIEMS.


CUMPLIMIENTO

Capacitar docentes en la elaboración de secuencias didácticas

Gestionar

capacitación

Oficio de

gestión

Enero 2015

Desarrollar e

implementar

capacitación

Material de

capacitación

Febrero 2015

Verificar contenido de secuencias didácticas y dar seguimiento a la implementación

de dichas secuencias.

Diseñar

instrumento de

evaluación.

Lista de cotejo Febrero 2015

Aplicar

instrumento de

evaluación

Planeación

revisada

Febrero 2015

Elaborar

cronograma para

la recopilación de

material de los

alumnos.

Cronograma y

Portafolio de

evidencias

Febrero-Julio

2015

11

Diseñar los tres momentos de la evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa)

donde se incluyan procesos de coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación.

Elaborar

evaluaciones

diagnósticas en

todas las

asignaturas por

academias.

Evaluaciones

diagnósticas.

Enero 2015

Determinar las

características de

fondo y forma de

las herramientas

e instrumentos de

evaluación

sumativa y

formativa.

Herramientas e

instrumentos de

evaluación

estructurados.

.

Enero 2015

Aplicar los tres momentos de la evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa) donde

se incluyan procesos de coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación.

Aplicar

evaluaciones

diagnósticas en

todas las

asignaturas.

Informe de

resultados de la

evaluación

diagnóstica, por

asignatura.

Febrero 2015

Implementar las

herramientas e

instrumentos de

evaluación

sumativa y

formativa.

Portafolios de

evidencias por

asignatura.

Febrero- Julio

2015

12

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Directivos y Planta docente

Meta: Evaluar al 100% de docentes de acuerdo al “Manual Normativo del Personal Docente.


CUMPLIMIENTO

Difundir los criterios de evaluación docente

Enviar “Manual Normativo del

Personal Docente” o vía

correo electrónico.

Acuse de recibo Agosto 2014

Analizar el documento en

reunión de academia.

Acta de academia Agosto 2014

Implementar instrumento de evaluación

Elaborar formato con base en

el “Manual Normativo del

Personal Docente”

Formato Agosto 2014

Observar docente en el aula Registro anecdótico,

bitácora, fotografías.

Agosto – Diciembre

2014

Recopilar material de los

alumnos

Cuestionario, entrevista. Agosto- Diciembre

2014

Retroalimentar desempeño docente

Entrevistar docente evaluado Registro anecdótico. Diciembre 2014

Realizar reporte escrito. Reporte de evaluación. Diciembre 2014

13

integrar a toda la planta docente al PROFORDEMS y al

CERTIDEMS

Registrar y brindar a todos

los docentes las facilidades

para cursar la

especialización.

Ficha de registro y

calificación de cada uno

de los módulos

cursados

Agosto- Diciembre

2014

Gestionar ante las

autoridades pertinentes la

certificación de los docentes

que ya culminaron el

PROFORDEMS

Oficio de gestión Agosto- Diciembre

2014

14

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Servicios escolares

Meta: Disminuir el abandono escolar de 7.5 a 6.0 en el plantel, durante el ciclo escolar 2014-2015


CUMPLIMIENTO

Proporcionar un acompañamiento

personalizado a los alumnos con materias

reprobadas.

Identificar a los jóvenes con materias

reprobadas

Listado de jóvenes con

asignaturas reprobadas.

Agosto-diciembre 2014

Aplicar los seis formatos de la acción

tutorial.

Formatos aplicados. Agosto-diciembre 2014

Canalizar a los alumnos reprobados con los tutores grupales, individuales y al departamento de orientación educativa.

Concentrado de alumnos

reprobados y expedientes.

Agosto-diciembre 2014

Asesorar y evaluar a los jóvenes

reprobados

Portafolio de evidencias Agosto-diciembre 2014

Aplicar tutorías a todos los jóvenes de manera

continua

Brindar acompañamiento a los

jóvenes

Cronograma Agosto-diciembre 2014

Asesorar a los jóvenes extra clase

Lista de asistencia Agosto-diciembre 2014

Brindar asesoramiento a todos los alumnos Gestionar un curso taller de técnicas Oficio de gestión Febrero 2015

15

sobre técnicas de estudio de estudio

Impartir curso taller de técnicas de

estudio

Material del curso Febrero 2015

16

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Instalaciones y equipamiento

Meta: Utilizar al 100% el módulo de tutorías en actividades específicas de los tutores grupales e individuales en el ciclo escolar 2014-2015


CUMPLIMIENTO

Aplicar las tutorías a los jóvenes en los espacios

asignados únicamente.

Organizar actividades de asesoría tutorial

para los jóvenes en cada cubículo

asignado.

Cronograma de actividades Agosto diciembre 2014

Implementar internet inalámbrico para

mejorar la labor del docente

Oficio de solicitud Septiembre 2014

Crear un reglamento de uso para el módulo de

tutorías

Convocar a todos los docentes tutores

grupales e individuales

Oficio Septiembre 2014

Elaborar el reglamento del módulo de

tutorías

Reglamento del módulo de

tutorías

Septiembre 2014

17


Meta: Incorporar el 100% de alumnos con discapacidad al sistema escolarizado que oferta el CAED.


CUMPLIMIENTO

Incorporar a alumnos con necesidades especiales a través del

CAED

Adecuar dentro de las

instalaciones del Plantel, el CAED.

Fotografías Agosto 2014

Detectar a personas con

necesidades especiales que

deseen concluir su bachillerato

Listado de inscripción Agosto 2014

Contratar al personal

especializado para la atención de

personas discapacitadas

Documentación

comprobatoria del perfil

idóneo

Agosto 2014

Habilitar espacios y condiciones

para alumnos con necesidades

especiales

Fotografías de los

espacios habilitados

Agosto diciembre 2014

Incorporar la bibliografía básica y las licencias del software original de

todos los equipos de cómputo

Gestionar ante la DGB la

bibliografía y los software

originales de los equipos de

cómputo

Oficio de gestión Agosto diciembre 2014

18

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Programa de mejora y desarrollo

Meta: implementar un programa de mantenimiento de higiene y salud en los sanitarios

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO

Realizar campaña de mantenimiento de los

sanitarios

Convocar a todo el personal docente,

administrativo y de apoyo a la educación.

Oficio Octubre 2014

Elaborar una bitácora de funcionamiento del

espacio.

Bitácora Octubre 2014

Elaborar informe semanal Informe Octubre 2014

Realizar un reglamento del uso de los sanitarios

Elaborar reglamento del buen uso de los

sanitarios

Reglamento Octubre 2014

Aplicar reglamento Lista de cotejo Octubre 2014

19

ORGANIZACIÓN

Categoría: Indicadores Académicos Meta: Atender y mantener la demanda social al 100% en nuestro plantel

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Coordinar el proceso de promoción vinculando al departamento de control escolar y orientación.

Realizar visitas a las escuelas secundarias cercanas a la cabecera municipal.

Publicar en la página del face fotografías de los espacios con los que cuenta el plantel, así como un video promocional.

Organizar y coordinar la feria denominada “Feria vocacional” del municipio y promover también ahí nuestras especialidades

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ORGANIZACIÓN

Categoría: Indicadores Académicos Meta: Incrementar la eficiencia terminal del 62.0370% a un 63% en los ciclos escolares 2014-2015



Obtener información oportuna del departamento de control escolar

Referir al tutor individual los alumnos reprobados.

Reuniones periódicas con los tutores para conocer el actuar de los mismos convocadas por el Subdirector y el departamento de orientación.

Destinar tiempo de escucha para las inquietudes del tutorado.

Asistir a las reuniones agendadas por el tutor grupal

Canalizar a los tutorados con problemáticas delicadas al departamento de orientación educativa.

22

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Concreción de la RIEMS Meta: Lograr que el 100% de los docentes apliquen las secuencias didácticas de acuerdo a la RIEMS.



Gestionar capacitación

Desarrollar e implementar capacitación

Diseñar instrumento de evaluación.

Aplicar instrumento de evaluación

Elaborar cronograma para la recopilación de material de los alumnos

Elaborar evaluaciones diagnósticas en todas las asignaturas por academias

Determinar las características de fondo y forma de las herramientas e instrumentos de evaluación sumativa y formativa.

23

Aplicar evaluaciones diagnósticas en todas las asignaturas.

Implementar las herramientas e instrumentos de evaluación sumativa y formativa.

24

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Directivos y Planta docente Meta: Evaluar al 100% de docentes de acuerdo al “Manual Normativo del Personal Docente.



Enviar “Manual Normativo del Personal Docente” o vía correo electrónico.

Analizar el documento en reunión de academia.

Elaborar formato con base en el “Manual Normativo del Personal Docente”

Observar docente en el aula

Recopilar material de los alumnos

Entrevistar docente evaluado

Realizar reporte escrito.

Registrar y brindar a todos los docentes las facilidades para cursar la especialización.

Gestionar ante las autoridades pertinentes la certificación de los

25

docentes que ya culminaron el PROFORDEMS

26

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Servicios escolares Meta: Disminuir el abandono escolar de 7.5 a 6.0 en el plantel, durante el ciclo escolar 2014-2015



Identificar a los jóvenes con materias reprobadas

Aplicar los seis formatos de la acción tutorial.

Canalizar a los alumnos reprobados con los tutores grupales, individuales y al departamento de orientación educativa.

Asesorar y evaluar a los jóvenes reprobados

Brindar acompañamiento a los jóvenes

Asesorar a los jóvenes extra clase

Gestionar un curso taller de técnicas de estudio

Impartir curso taller de técnicas de estudio

27

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Utilizar al 100% el módulo de tutorías en actividades específicas de los tutores grupales e individuales en el ciclo escolar 2014-2015



Organizar actividades de asesoría tutorial para los jóvenes en cada cubículo asignado.

Implementar internet inalámbrico para mejorar la labor del docente

Convocar a todos los docentes tutores grupales e individuales

Elaborar el reglamento del módulo de tutorías

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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Incorporar el 100% de alumnos con discapacidad al sistema escolarizado que oferta el CAED.



Adecuar dentro de las instalaciones del Plantel, el CAED.

Detectar a personas con necesidades especiales que deseen concluir su bachillerato

Contratar al personal especializado para la atención de personas discapacitadas

Habilitar espacios y condiciones para alumnos con necesidades especiales

29

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Programa de mejora y desarrollo Meta: implementar un programa de mantenimiento de higiene y salud en los sanitarios



Convocar a todo el personal docente, administrativo y de apoyo a la educación.

Elaborar una bitácora de funcionamiento del espacio.

Elaborar informe semanal

Elaborar reglamento del buen uso de los sanitarios

Aplicar reglamento

30


Meta: Atender y mantener la demanda social al 100% en nuestro plantel

RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA REQUERIDA

Docentes , Administrativos

3 3

$400 $400

Personal administrativos y docentes con conocimiento del

área

Agosto 2014-Julio 2015

RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Trípticos gasolina

1000 Trípticos 200 litros

$3000 $3000

Personal con facilidad de palabras que conozcan todo

los servicios del Plantel


TOTAL $6,800.00

RECURSOS

31


Meta: Incrementar la eficiencia terminal del 62.0370% a un 63% en los ciclos escolares 2013-2014.

RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN

COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Docentes Personal especializado Orientadora escolar

2 2 1

$2,000 Materiales necesarios para especialistas en el tema.



COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Cañón, computadoras, laminas 3 c/u $24,000 Serán computadoras portátiles con sus respectivos cañones, que serán uso exclusivo de

estas tareas


TOTAL $26,000

32

Categoría: Concreción de la RIEMS

Meta: Lograr que el 100% de los docentes apliquen las secuencias didácticas de acuerdo a la RIEMS.


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Docentes Orientadora escolar

13 1

$20,000 Docentes especialistas en las asignaturas



COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Cañón, copias computadoras, pizarra, rotafolio, laminas

2 $10,000 Serán para ejercer los temas correspondientes en cada

aula.


TOTAL $30,000

33

Categoría: Directivos y Planta docente

Meta: Evaluar al 100% de docentes de acuerdo al “Manual Normativo del Personal Docente.


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Personal especializado Docentes

1 5

$20,000

Viáticos de traslado a las sedes.



COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Material para documentación: Carpetas, hojas, tóner, etc.

1 c/u $1,000 Impresiones de diversos formatos


TOTAL $21,000

34

Categoría: Servicios escolares

Meta: Disminuir el abandono escolar de 7.5 a 6.0 en el plantel, durante el ciclo escolar 2014-2015


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Personal especializado Docentes

3

13



COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Material para documentación: Carpetas, hojas, tóner, etc.

1 c/u $2,000 Impresiones de diversos formatos


TOTAL $2,000

35


Meta: Utilizar al 100% el módulo de tutorías en actividades específicas de los tutores grupales e individuales en el ciclo escolar 2014-2015


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Docentes Personal especializado

13 4

$0 Internet inalámbrico Agosto 2014-Julio 2015


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Material para documentación: Carpetas, hojas, tóner, etc. Habilitar espacios y condiciones para alumnos con necesidades especiales

1 c/u $2,000

$200,000

Impresiones de diversos formatos


TOTAL $202,000.00

36

Categoría: Programa de mejora y desarrollo

Meta: implementar un programa de mantenimiento de higiene y salud en los sanitarios


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

intendentes Personal especializado

$0 Internet inalámbrico Agosto 2014-Julio 2015


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Material para documentación: Carpetas, hojas, tóner, etc. Habilitar espacios y condiciones para alumnos con necesidades especiales

1 c/u $2,000

$200,000

Impresiones de diversos formatos


TOTAL $202,000.00

37

PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA

Lic. Jesús Edgardo Sánchez Alcocer DOCENTE

Lic. Arely Isabel Flores Ruz

DOCENTE

Lic. Susano Borges Arceo

DOCENTE

Lic. Erika Maribel Buenfil Pérez ORIENTADORA

CONTROL DE REVISIONES

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE REVISIÓN

Lic. Joel Manuel Escalante Baas

Subdirector académico

APROBÓ EL PMC

MC. Jorge Edelmiro Esquivel Yamá Director del plantel

APROBACIÓN DEL PMC Y PERSONAL

plan de mejora continua 2014 2015 · departamento de orientación. reporte de lo acontecido al...

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