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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E “COLEGIO MADRE CARMEN RENDILES” CABUDARE-EDO.LARA PLAN DE INFORMACION A LAS EMPRESAS SOBRE LAS NECESIDADES Y EXIGENCIAS DE INCORPORAR PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA PARA BRINDAR MAYOR ESTABILIDAD LABORAL EN EL MUNICIPIO PALAVECINO CABUDARE-EDO LARA. Alumnas: Ramírez Andrea Rodríguez Karla. Año: 5to “A”

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Page 1: Plan de información a empresas sobre la incorporación de personas con diversidad funcional motora al trabajo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E “COLEGIO MADRE CARMEN RENDILES”CABUDARE-EDO.LARA

PLAN DE INFORMACION A LAS EMPRESAS SOBRE LAS NECESIDADES Y EXIGENCIAS DE INCORPORAR PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA PARA BRINDAR MAYOR

ESTABILIDAD LABORAL EN EL MUNICIPIO PALAVECINO CABUDARE-EDO LARA.

Alumnas: Ramírez AndreaRodríguez Karla.Año:5to “A”

Page 2: Plan de información a empresas sobre la incorporación de personas con diversidad funcional motora al trabajo

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Todo ser humano busca de alguna manera satisfacer diversas necesidadesrelacionadas con la alimentación, vivienda, trabajo, servicios de salud y educación; incluyendo la población con personas que sufren de algún tipo de discapacidad .

La Asociación de la diversidad funcional con

la necesidad de dependencia.

Tipos de diversidades Funcionales

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En el Estado Lara (Municipio Palavecino) se observa la casi

inasistencia de personas con diversidad funcional motora

laborando

Generando las siguientes interrogantes:

¿Cómo incorporar a una persona con diversidad funcional motora a un ambiente

laboral?

¿Es necesario la incorporación de dichas personas?

¿Cuáles alternativas de trabajo se adaptan mejor para cubrir sus necesidades básicas?

¿Que artículos debemos consultar de la ley para personas con discapacidad para ayudarlas a desempeñarse en el

área laboral?

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Art. 27. El Estado a través de los ministerios con competencia en materia de trabajo, educación, y deportes, economía popular y cultural además de otras organizaciones sociales creada para promover la educación, capacitación y formación para el trabajo establecerán programas permanentes, cursos y talleres para la participación de personas con DF previa adecuada con sus métodos de enseñanza al tipo de discapacidad que corresponda.

Art. 28. Los Órganos y entes de la Administración Publica Nacional, Estadal y Municipal así como las empresas publicas, privadas o mixtas deberán incorporar a sus planteles de trabajo no menos de un cinco por ciento (5%) de personas con discapacidad permanente de su nomina total, sean ellos ejecutivos, ejecutivas, empleados, empleadas, obreros u obreras.

LEY PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Page 5: Plan de información a empresas sobre la incorporación de personas con diversidad funcional motora al trabajo

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Diseñar un blog interactivo donde las empresas y las instituciones puedan obtener información sobre el tema.

Describir las habilidades que tiene una persona con diversidad funcional motora y el desempeño que pueda desarrollar a la hora de integrarse en un campo laboral.

Diseñar un plan de información a las empresas sobre las necesidades y exigencias de incorporar personas con diversidad funcional motora para brindar mayor estabilidad laboral en el municipio Palavecino Cabudare-Lara.

Realizar el censo de las personas con diversidad funcional en el campo laboral de las empresas en el Municipio Palavecino.

Establecer la información legal que exige la incorporación de personas con diversidad funcional

Establecer las características de infraestructura necesaria para incorporar personas con diversidad funcional motora.

Caracterizar las diferentes diversidades funcionales existentes.

Page 6: Plan de información a empresas sobre la incorporación de personas con diversidad funcional motora al trabajo

MARCO TEORICO

DISCAPACIDAD

Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen

que se considera normal para el ser humano.

Según el Art. 5 de la LPD el cual dice que la discapacidad es la condición compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia una disminución

o supresión temporal o permanente, de alguna de sus capacidades sensoriales, motrices o intelectuales.

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DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA

Trastorno del movimiento y de la postura debido a un defecto o lesión del cerebro inmaduro, afectando la coordinación de la acción

muscular, se asocia con frecuencia con el lenguaje, la visión y la adición

¿CÓMO SE DETECTA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA?

Es muy difícil en lactantes menores de 4 meses e inclusive en los de 6 si el problema es leve; los signos consisten principalmente en retardo del desarrollo motor y la persistencia de reacciones primitivas. Estos

cambios se operan de acuerdo con las líneas previsibles, pero difieren entre diversos tipos:

o Parálisis Cerebralo Cuadriplejiaso Diplejías Espásticaso Hemiplejiaso Artrosiso Artritiso Paraplejia

o Parkinsono Amput. Miembro Superioro Amput. Miembro Inferioro Tetraplejiao Parálisis Extremidades

Inferioro Parálisis.

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DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTRIZ

La movilidad limitada a causa de una secuela, manifiesta alteraciones generales o especificas

ASOCIADA A DAÑO NEUROLOGICO

o Causas Prenatales: Aquellas que se adquieren antes del nacimiento, durante el embarazo.

o Causas Perinatales: Aquellas que aparecen en el mismo momento de nacer. Ejemplo: daño con el fórceps, la prematuridad del bebe.

o Causas Posnatales: Aquellas que aparecen una vez que el niño ya ha nacido. Ejemplo trombos meningitis, hemorragia cerebral.

Presentan limitaciones en la movilidad de algunas extremidades o padecen de uno o mas segmentos del cuerpo , pueden ser congénito o

adquirido

Presenta Alteraciones en el área motriz, problemas de

tono muscular, perceptuales y de coordinación.

PRINCIPALES CAUSAS DE LAS ALTERACIONES MOTRICES

SOLO FISICO

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ACCESIBILIDAD

Se debe tener en cuenta una serie de aspectos físicos pensando en la gente con deficiencias motrices:

o Acceso a la Entrada : Se debe contar con una rampa de inclinación máxima del 8% y una anchura mínima de 9dm de material antideslizante.

o Puertas : La anchura mínima a de ser de 9dm, .o Pasillos y Escaleras. Sera necesario la instalación de pasa manos

redondeados, separados por 4cmo Baño: Debe ser lo suficientemente amplio y ancho , para acceder una

silla de ruedas.o Interruptores: Han de estar situados a la altura suficiente.o Cabinas de Teléfono: deben de haber a la altura para acceder una silla

de ruedas.

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¡GRACIAS!