plan de gestión institución educativa san isidro
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INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO
RETORNO GAUVAIRE 2013
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PLAN DE GESTION USO DE LAS TICs
Contenido
PRESENTACION…………………………………………………………………………………….. 3
INTEGRANTES PLAN DE GESTION………………………………………………………………. 4
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL (DOFA)…………………………………………………………. 5
VISION………………………………………………………………………………………………….. 9
MISION…………………………………………………………………………………………………. 10
PROPOSITOS Y METAS…………………………………………………………………………….. 11
PLAN DE DIRACCIONAMIENTO ESTRATEGICO………………………………………………. 13
PLAN DE ACCION……………………………………………………………………………………. 17.
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Presentación L a i n t e n c i ó n d e l a f o r m a c i ó n d e e s t u d i a n t e s c r í t i c o s , reflexivos, analíticos e investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las nuevas y cambiantes tecnologías, capaces de administrar productivamente procesos de información y comunicación con una visión global del mundo. Garantizar el derecho a una educación que permita el respeto por las diferencias y la socialización para adquirir competencias para la vida, fortaleciendo procesos de Autonomía, que posibiliten la construcción de sus sueños e ideales, con una visión global de su entorno, lo que los hace competitivos en el mundo de hoy. Así mismo se están preparando para la vida, el trabajo y la educación superior, de esta manera las nuevas tecnologías de la educación contribuyen al cumplimiento de las metas propuestas en el PEI.La informática es hoy un m o t o r d e c r e c i m i e n t o s o b r e e l c u a l s e f u n d a m e n t a n l a m a y o r í a d e l a s actividades del hombre moderno, especialmente en lo que hace relación a latoma de decisiones. Es pues, nuestra obligación de responder a este nuevo esquema de requerimientos que origina un mundo altamente tecnificado que permita c r e a r y d e s a r r o l l a r e s p a c i o s q u e p e r m i t a n e l a c c e s o a l aprovechamiento eficiente de la información y la cultura tecnológica necesarias para vivir en el mundo actual.
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Integrantes plan de gestión
Establecimiento Educativo: I. E. San Isidro
Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación
Correo Electrónico
William Albeiro Ramírez Posso Director 94274544
Argemiro Zuluaga Giraldo Coordinador 18222119
Andrés Felipe Betancur Galvis Docente 1059810783
Nira Dolly Ruiz Vergara Docente 41212390
JERSON FABIAN LOPEZ MONROY Estudiante 1006783409
AURELIO ZULUAGA LOPEZ DOCENTE
15960965 [email protected]
LAURA MELISA RAMIREZ CUERO
ESTUDIANTE 1007294152
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Diagnostico institucional
ÁREA DE GESTIÓN
DIFICULTADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
GESTIÓN DIRECTI
VA
*desconocimiento de algunas políticas educativas en canto al uso pedagógico y legal de las nuevas tecnologías.Poco liderazgo en la consecución de las diferentes herramientas digitales.
* Disposición para la actualización de conocimientos en el uso de las tecnologías de la comunicación.
* Interés en la ejecución de planes directivos y administrativos para la integración de las TICs en cada una de las asignaturas.
*Cambios del personal administrativo de la institución
*no apoyo de la SED en el proceso de apropiamiento de las TICs
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GESTIÓN ACADÉM
ICA
*No se plantea en las planeaciones curriculares y didácticas el uso de las herramientas digitales
* poca disposición de algunos docentes al uso de las Herramientas digitales
*poseer algunas herramientas digitales dentro de la institución.*docentes calificados en el uso de las TICs*Portales educativos que ofrecen asesoría acerca de diversas herramientas tecnológicas.*publicación de estándares en competencias TICs que deben tener los docentes publicados por la UNESCO.
*docentes calificados en docente digital*Algunos docentes hacen uso de las herramientas que posee la institución.
* Nula implementación de las diversas herramientas web tales como wikis, blogs, etc.
*Deficiente competencia profesional de formadores
*docentes no calificados en los estándares publicados por la UNESCO en competencias TICs
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GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Y FINANCI
ERA
*pocas herramientas tecnológicas en cada una de las sedes de la Institución*algunas sedes no cuentan con energía eléctrica* no existe conectividad de Internet en ninguna sede de la institución*Falta recursos financieros para la actualización de equipos.
*capacitaciones ofrecidas a directivos
*asignar recursos del FOSE para conseguir algunas herramientas digitales
* Se poseen espacios y recursos tales como: grabadoras, PC de mesa y portátiles, video Beam, en la sede principal
*Falta de personal apto para la prevención y mantenimiento de los equipos existentes.
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GESTIÓN COMUNITARIA
*escasas oportunidades de utilización de las diferentes herramientas tecnológicas en los espacios de la Institución por falta de los elementos básicos como energía
* Posibilidad de la alfabetización digital a la comunidad estudiantil prestando servicios de consulta y realización de documentos
*La mayoría de los docentes usan de manera adecuada algunas herramientas tecnológicas para uso personal.
*La Brecha digital, debido al poco acceso de los estudiantes a las herramientas digitales.
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Visión:En el 2015 la Institución Educativa San Isidro será una Institución rural pionera en el uso adecuado de las TICs en el municipio del Retorno como estrategia para mejorar los procesos pedagógicos y didácticos en las aulas de clase como elemento innovador e incentivador de nuevos conocimientos articulado transversalmente con el PEI de la Institución.
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Misión:Impartir conocimientos que promuevan en los estudiantes habilidades necesarias para comunicarse adecuadamente en la realidad que los rodea con las demás personas partiendo del uso pedagógico de nuevas tecnologías de la comunicación y la información en las aulas de clase y como herramientas usadas adecuadamente en la cotidianidad de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa
Propósitos y metas10
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AREAS DE GESTION
PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva La Institución contara con políticas directivas conocidas por todos los integrantes de la comunidad que promuevan y den autonomía para el uso adecuado de los medios digitales
Dotar a la institución y cada una de sus sedes con materiales digitales necesarios, además capacitar a los docentes en el uso de las mismas y en la certificación de competencias digitales publicadas por la UNESCO.
Gestión Académica
Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de herramientas digitales
Promover la formación de los docentes en el uso de herramientas digitales y de la aprehensión de los estándares de la UNESCO en cuanto a las TICs de los docentesProporcionar a los docentes elementos necesarios para el uso adecuado de las herramientas digitales
Gestión Administrativo – Financiera
Gestionar los recursos financieros para dotar a docentes y sedes de los recursos humanos y materiales necesarios para la integración de las TICs en el aula
Plasmar en el POA en el Plan de Mejoramiento y en las reuniones de consejo directivo el presupuesto necesario para llevar a cabo el plan de gestión.
Gestión de la Comunidad
Vincular a toda la comunidad educativa en el uso de las herramientas digitales convirtiendo a la Institución en un centro de encuentro de la población en donde se promueva las nuevas tecnologías como medios de comunicación
Incentivar a los estudiantes en el uso adecuado y constante de las nuevas tecnologías
Realizar jornadas pedagógicas a padres y demás comunidad en el uso del internet y de los diferentes medios de comunicación a través de las herramientas digitales que existen en la institución
Direccionamiento estrategicoOBJETIVOS POLÍTICA
INSTITUCIONAL
LÍNEAS ESTRATÉGICAS
PROGRAMAS
PROYECTOS ACCIONES INMEDIATAS
¿CON QUÍEN SE HACE?
Conformar y organizar el equipo de Gestión de las TIC.
Fortalecimiento del equipo de Gestión de las TIC como dinamizador del proceso de integración.
Asignar funciones de cada miembro del equipo, de acuerdo a los intereses y compromisos de cada integrante.
Diseñar el plan de Gestión de las TIC.
Equipo de Gestión en el uso de las TIC.
Conformación y organización del Equipo de Gestión.
Conformación del equipo.
Organización del equipo: Asignación de funciones.
Compromisos y tareas a desarrollar por los integrantes.
Equipo líder de Gestión de las TIC
Realizarle mantenimiento a los equipos para ofrecer un mejor servicio que permita fortalecer y ampliar el
Mantenimiento de equipos de cómputo.
Actualización de software de office de algunos equipos
Revisión, mantenimiento y actualización de equipos.
Mantenimiento de equipos del aula de informática.
Adecuación de la sala de informática
concientizar a docentes y estudiantes en el buen manejo de los computadores
Docentes de cada una de las sedes que cuentan con computadores y los dos docentes de la sede central
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proceso de educación e integración TICsActualización de los docentes que cuentan con computadores en las sedes en el uso del software office 2010 para que integren el computador en cada una de sus clases
Capacitación a docentes en el uso pedagógico de herramientas digitales
Elaboración del plan de acción.
Revisión y ajustes de la estructura curricular.
Plan de acción.
Estructura curricular.
Formación de maestros iníciales y en ejercicio en el uso, manejo e implementación de las TIC.
Elaboración de la propuesta de formación a docentes
Diseño del plan de acción.
Articulación del proyecto de las TIC con la metodología escuela nueva
Equipo líder de Gestión de las TIC.
Docentes de cada sede
Articular el manejo, apropiación e implementación de las TIC con el desarrollo del plan de estudios.
Articulación de las TIC al plan de estudios
Ajustes al PEI
en el manejo de las TIC teniendo en cuenta las políticas educativas
Incorporar las tecnologías de la comunicación y la información en las sedes que cuentan con energía y con algunas herramientas tecnológicas
Incorporación de las TIC al plan de estudios.
Revisión del PEI
Ajustes al plan de estudios.
Todos los docentes
coordinación
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Realizar alianzas y convenios con entidades oficiales que apoyen el desarrollo del proyecto de la incorporación de las TIC al aula.
Acompañamiento estratégico.
Gestionar ante entidades oficiales acompañamiento y asesoría para fortalecer el proyecto.
Alianzas y convenios.
Incorporación de las TIC en el aula.
Socializar el proyecto con entidades oficiales para motivar la participación.
el proceso de alianza se realizara con el fin de apoyar la capacitación de los docentes y estudiantes en el buen uso e integración de las TICs
Capacitar en el uso y manejo de las TIC a los padres de familia de los estudiantes de las sedes que cuentan con herramientas digitales
Proyección a la comunidad
Capacitación
Elaboración de cronograma de servicio y atención a la comunidad
Influencia Social
Cualificar los miembros de la comunidad de la I.E. San Isidro
Realizar talleres de capacitación
Concientizar a la comunidad en el buen uso de los computadores
Padres de familia.
Equipo de gestión de las TIC
Docentes de cada sede que cuentan con computadores.
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PLAN DE ACCIÓNAPROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: SAN ISIDRO15
Responsable: EQUIPO DE GESTION
ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Conformación del equipo de gestión de la institución educativa San Isidro
Conformar el equipo de gestión en uso TICs de la institución encargado de liderar el proceso de integración de nuevas herramientas tecnológicas en el aula
Director
Equipo de gestión
Una semana La conformación del equipo de gestión debe hacerse en un tiempo prudencial teniendo en cuenta la lejanía de algunas sedes
Mantenimiento de los equipos de cómputo de algunas de las sedes que cuentan con los computadores
Poner en funcionamiento la totalidad posible de computadores con los que
DirectorEquipo de gestiónTécnico en mantenimiento de software y hardware
Tres meses Es necesario consultar con el consejo directivo la disponibilidad de presupuesto para mantenimiento de
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cuentan algunas sedes
los computadores
Capacitación a los docentes en el uso de herramientas digitales en el aula
Capacitar a todos los docentes en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Equipo de gestión
Docentes con mayores capacidades en el uso de herramientas digitales
Dos meses La capacitación se puede realizar por módulos creados por el equipo de gestión para los demás docentes y a través de la página de miriadax.net una página de cursos virtuales gratuitos.
Alianza con entidades oficiales como el SENA o la alcaldía para capacitar a los docentes y realizar el mantenimiento de los
Gestionar la alianza con diferentes entidades oficiales y gubernamentales
Director
Equipo de gestión
1 año La alianza es necesaria para la consecución de diferentes materiales y del recurso humano
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equipos necesario para realizar la labor de capacitación y de mantenimiento de cómputos
Capacitar a los padres de familia de la institución en el uso adecuado de los computadores y demás herramientas tecnológicas con las que cuente cada sede
Capacitar a los padres de familia
Docentes
Equipo de gestión
La capacitación a los padres de familia se realizara con el fin de que ellos conozcan las utilidades que tiene el computador en sus vidas cotidianas
Integración del plan de gestión en el PEI de la institución
Transversalizar el plan de gestión con el PEI
DOCENTESDIRECTOREQUIPO DE GESTION
NECESARIO La transversalizacion del plan de gestión en el PEI se realizara de
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acuerdo al transcurso de las actividades y de las necesidades que se van dando con el transcurrir de las actividades
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