plan de gestión de uso de medios cer la isaza
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Plan de Gestión de Uso de Medios y Plan de Gestión de Uso de Medios y TICTIC
Centro Educativo Rural la IsazaCódigo Dane: 205079000044
Barbosa- Antioquia
Equipo de Gestión Equipo de Gestión InstitucionalInstitucional
Nombre completo
Cedula
Correo personal
Teléfono
Institución/Sede
Cargo Código DANE de la institución o sede
Nubia Stella Giraldo Montes
21.778.455
4676162 CER La Isaza Directora 205079000044
Ángela Lucia Aristizabal Marín
21.778.887
3127213308 CER La Isaza Docente 205079000044
Natalia Andrea Vallejo Ruiz
43.632.960
3005399490 CER La Isaza Docente 205079000044
María Yenni Betancur Cárdenas
39.205.363
3136311528 CER La Isaza Docente 205079000044
Sandra Milena Muñoz Pérez
43.918.722
3127781559 CER La Isaza Docente 205079000044
Diana María Jiménez
39.212.728.
3128400088 CER La Isaza Madre de Familia
205079000044
Gladys Flórez
39.212.3.19
3113432890 CER La Isaza Madre de Familia
205079000044
Jeimy Xiomara García
3128400088 CER La Isaza Estudiante 205079000044
Diagnóstico Institucional Diagnóstico Institucional
ÁREAS DE GESTIÓN
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Directiva Existen diversas herramientas tecnológicas pero hace falta capacitación frente a su uso y aprovechamiento
El acompañamiento del Ministerio de Educación y el programa computadores para Educar en cuanto a dotación y capacitación
La implementación como política institucional el uso y apropiación de las TIC en los procesos educativos en el Centro Educativo acorde al direccionamiento estratégico de la Institución
El constante avance tecnológico y la actualización en programas y herramientas educativas , hacen que los procesos sean obsoletos.
ÁREAS DE GESTIÓN
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Académica
Los docentes requieren capacitación y actualización frente al uso de herramientas tecnológicas.
La población escolar es flotante en consecuencias a esto, algunos estudiantes no presentan continuidad en el uso de las herramientas tecnológicas.
Se requiere mayor tiempo y recursos para llevar a cabo capacitación de los docentes en las TIC.
Hacer uso del portal Colombia Aprende como recurso de interacción y de aprendizaje donde se comparten saberes, experiencias y se ubican recursos de aprendizaje que favorecen los procesos escolares.
Participar en las capacitaciones que ofrezca la secretaria de educación departamental y el MEN.
Aprender a hacer de las herramientas web 2,0
Contar con un equipo docente comprometido en la formación en las TIC.
Se cuenta con buena dotación de equipo de computo.( uno por estudiante)
Blog institucional.
Falta de tiempo por parte de los docentes para las capacitaciones y formación en TIC
Bajo nivel de conectividad a internet, lo cual no permite optimizar esta herramienta.
Poca capacitación frente al diseño curricular y de planes de área relacionados con el área de informatica.
ÁREAS DE GESTIÓN
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Administrativo - Financiera
El Centro Educativo no cuenta con personal capacitado para hacerle mantenimiento a los equipos de computo.
No se cuenta con recursos para pagar una conexión a internet de mayor velocidad y calidad a la que ofrece la Secretaria de Educación Departamental.
El Centro Educativo establece metas y políticas claras frente al uso de los recursos tecnológicos con los que cuenta y éstas son respaldadas por el consejo directivo y los padres de familia.
Se cuenta con una comunidad educativa motivada frente al uso y apropiación de las TIC.
El Centro educativo cuenta con una infraestructura tecnológica adecuada que favorece los procesos y proyectos que se adelantan en la misma.
La seguridad con que cuenta el Centro educativo es muy precaria .
Se requiere mayor seguridad para las salas de informática.
ÁREAS DE GESTIÓN
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión de la Comunidad
El Centro Educativo no ha creado espacios para que las padres de familia se capaciten en las TIC.
El centro educativo puede ofrecer capacitación a los padres de familia ya que cuenta con los equipos necesarios para esto.
La institución esta ubicada en un lugar estratégico donde las familias pueden acceder con facilidad.
El Centro educativo cuenta con una buena imagen y prestigio frente a la comunidad educativa.
Los padres de familia tienen disponibilidad y motivación para participar en los proyectos del Centro Educativo.
Falta de tiempo de los padres de familia para capacitarse.
La mayoría de familias tienen pocos recursos económicos que limitan la adquisición de equipos tecnológico modernos.
Recomendaciones Expectativas
MisiónMisiónContribuir en la formación integral
de ciudadanos y ciudadanas dinámicos y participativos, capaces de aportar en el progreso de su región, construyendo un proyecto de vida que les permita asumir los retos de la sociedad, mediante el fomento de relaciones armónicas con el entorno.
VISIÒNVISIÒNEl Centro Educativo Rural la Isaza
será en el 2.014 una institución que presta servicios educativos con calidad en los niveles de preescolar y básica, siendo reconocido a nivel regional y nacional por la calidez humana de sus egresados y por una excelente formación en valores.
Propósitos y metasPropósitos y metas
PROPÓSITOS
METAS
Integrar las TIC como herramientas que favorecen los procesos educativos a las cuatro áreas de gestión escolar, con el fin de consolidar su uso y manejo, mejorando los acciones y procesos que se adelantan en el Centro educativo.
• Analizar y retroalimentar la evaluación institucional.
• Revisar en la semana Institucional de Enero de 2013 el PEI para incorporar los aspectos necesarios y concernientes a las TIC.
• A Noviembre 30 de 2.012 haber elaborado el Plan de Gestión y Uso de las TIC.
• A Enero de 2.013 socializar ante la comunidad educativa el Plan de Gestión y Uso de las TIC.
• Al termino del 2.013 tener formado el 80% de los docentes en el uso básico de las TIC.
• A Noviembre de 2.013 el 60% de los docentes harán uso de las TIC durante sus clases.
• A Junio de 2.013 se habrá gestionado una mejor conectividad a internet.
Propósitos y metasPropósitos y metas
PROPÓSITOS
METAS
Crear una cultura de buen uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos del Centro educativo.
• A Marzo de 2,013 se tendrá un reglamento para el uso y aprovechamientos de los recursos tecnológicos con los que cuenta el Centro Educativo.
• Al finalizar el 2.013 la comunidad educativa hace buen uso de los recursos tecnológicos con que cuenta la Institución.
• Al finalizar el 2.013 la comunidad educativa estará en constante contacto con el Blog Institucional.
• A partir de Enero de 2.103 el 100% de los docentes harán uso del correo electrónico como medio de comunicación institucional.
Propósitos y metasPropósitos y metas
PROPÓSITOS
METAS
Hacer uso de manera eficaz y asertiva de las TIC con el fin de mejorar los procesos de enseñanza -aprendizaje
• Durante el 2,013 los docentes y la directora diseñarán un plan de apropiación e implementación de las TIC en el aula.
• A Septiembre de 2,012 el 100% de los docentes participará en el blog Institucional del Centro educativo.
• Al finalizar el 2,013 el 50% de los docentes habrá diseñado recursos educativos de aprendizaje.
Direccionamiento EstratégicoDireccionamiento Estratégico
Objetivos Política Institucion
al
Líneas Estratégic
as
Programas Acciones Inmediatas
¿Con quién se hace?
Conformar un equipo de TIC institucional y elaborar un plan de gestión de uso y medios que ayude a mejorar los procesos escolares.
Integración de las TIC en los procesos institucionales implicados en las cuatro Áreas de Gestión
Equipo de Gestión en el uso de las TIC
Poner en marcha el plan de gestión y socializarlo ante la comunidad educativa.
Plan de gestión de uso y medios de las TIC
Conformación del Equipo de TIC con representación de directivo, docentes ,padres de familia y estudiante.
Elaboración del Plan de gestión y uso de las TIC.
Aplicación del Plan de gestión y uso de las TIC para mejorar los procesos institucionales.
Equipo de TICs.
Directivo- Docente
Docentes
Estudiantes
Comunidad Educativa
Direccionamiento EstratégicoDireccionamiento Estratégico
Objetivos Política Institucio
nal
Líneas Estratégicas
Programas
Acciones Inmediata
s
¿Con quién se
hace?
Establecer un plan de capacitación para los docentes y el directivo docente frente al uso y apropiación de las TIC, con el fin de fortalecer los procesos pedagógicos.
Formación y capacitación de los docentes y directivos docentes en el uso de las TIC
Aplicar una encuesta diagnostica que permita establecer el nivel de apropiación de los docente frente al uso de las TIC.
Diseñar un plan de formación para los docentes de acuerdo a los resultados del diagnostico.
Ejecutar el plan de formación.
Apropiación de las TIC por parte de los docentes.
Formación de los docentes y directivos docentes.
Diseño de la encuesta diagnostica sobre las TIC
Elaboración del plan de formación para docentes y directivos docentes.
Implementación del plan de formación de docentes.
Equipo de TIC.
Directivo- Docente
Docentes
Estudiantes
Comunidad Educativa
Direccionamiento EstratégicoDireccionamiento Estratégico
Objetivos Política Institucio
nal
Líneas Estratégic
as
Programas
Acciones Inmediata
s
¿Con quién se
hace?
Diseñar recursos educativos de aprendizaje que favorezcan y acompañen el proceso de enseñanza.
Crear espacios pedagógicos para el diseño y creación de recursos educativos mediados por las TIC.
Incorporación de las TIC en todas las áreas académicas que ofrece el Centro Educativa.
Innovación didáctica, curricular y pedagógica.
Capacitación a los docentes en el diseño y creación de los recursos educativos de aprendizaje.
Estructuración de plan o cronograma de trabajo para la creación de los recursos educativos.
Actualización del currículo frente a las TIC
Equipo de TIC.
Directivo- Docente
Docentes
Direccionamiento EstratégicoDireccionamiento Estratégico
Objetivos Política Institucio
nal
Líneas Estratégic
as
Programas
Acciones Inmediata
s
¿Con quién se
hace?
Usar racional y responsablemente los medios tecnológicos que están a su alcance.
Uso racional de los medios tecnológicos.
Incorporación de las TIC y uso racional de sus herramientas.
Formación y uso racional de las TIC
Diseñar un reglamento para el uso de las herramientas tecnológicas.
Capacitar a los padres de familia y estudiantes en cuanto al uso racional de las TIC.
Explorar la página de en TICconfio.
Equipo de TIC.
Directivo- Docente
Docente
Plan de acciónPlan de acciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Conformar el equipo de plan de gestión
N° de personas que conforman el equipo/N° total de personas convocadas.
Rector y equipo líder
Una semana Vincular a los padres de familia al equipo de gestión.
Socialización del plan de Gestión
N° de personas que reciben socialización/ Total de personas
Rector y equipo de gestión.
Febrero a Mayo de 2,013
Se utilizarán diferentes medios para socializar el plan de gestión.
Revisión, restructuración del PEI
PEI con restructuraciones
Rector y Equipo Líder
3 meses Las restructuraciones son permanentes según las necesidades
Diseño de plan de capacitación para docentes
N° de docentes que participan el diseño del plan/ N° total de docentes.
Rector y equipo docente
6 meses Se tendrán en cuenta las necesidades arrojadas en el diagnóstico.
Conformar mesa de trabajo para la implementación de las TIC en el aula.
N° de docentes que conforman la mesa de trabajo/ N° total de docentes.
Rector y equipo docente 3 meses
Esta acción permitirá que los docentes socialicen y compartan su saber frente al uso de las TIC
Plan de acciónPlan de acciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Diseñar y socializar el blog institucional.
Blog Institucional creado
Directora y docente
Un mes El blog será actualizado de manera permanente.
Docentes que incorporan las TIC en las diferentes áreas.
N° de docentes que incorporan las TIC/ N° total de docentes.
Docentes Año lectivo
Diseño y creación de Recursos de Aprendizaje.
N° de recursos de aprendizaje diseñados/ N° total de recursos programados.
Equipo Docente Segundo semestre de
2013
El tiempo dependerá de como avance el proceso de capacitación docente.
Capacitación a padres de familia en informática básica.
N° de padres de familia capacitados/ N° padres de familia convocados.
Docentes Un año Se hará en jornada contraria y con una intensidad de 4 horas semanales
Gestionar una mejor conectividad a internet.
N° de solicitudes atendidas/ N° de solicitudes enviadas
Directora Primer semestre de 2,013
Se hará seguimiento a las acciones de gestión.
Estrategias de Seguimiento, Evaluación Estrategias de Seguimiento, Evaluación y Divulgación del PLAN DE GESTIÓNy Divulgación del PLAN DE GESTIÓN
1.Divulgar el plan de gestión TIC a través de :Blog Institucional.Periódico escolar y carteleras Institucionales.Asamblea de Padres de Familia.
2.Se hará una revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas .
3.Verificar de forma constante que se este cumpliendo el plan de gestión.
4.Evaluar de forma periódica las acciones que se adelantan en el plan de gestión.
5.Socializar ante la comunidad educativa los avances del plan de uso de medios y TIC
FOTOS
Equipo Líder CER La IsazaEquipo Líder CER La Isaza
Trabajando en el plan de Trabajando en el plan de GestiónGestión
BLOG INSTITUCIONALBLOG INSTITUCIONAL
http://centroeducativorurallaisaza.blogspot.com/