plan de formaciÓn - educarm...ñanzas en los 39 ciclos de grado medio y en los 57 ciclos de grado...

P L A N D E F O R M A C I Ó N

PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL,INICIACIÓN PROFESIONAL Y T E C N O L O G Í A

Región de MurciaConsejería de Educación y CulturaSecretaría Sectorial de EducaciónDirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa

Subdirección General de Programas Educativos y

Formación del Profesorado

INDICERELACIÓN DE ACTIVIDADES ..........................................................................................7CURSOSDEPARTAMENTO VIRTUAL DE LA F. PROF. DE ACTIVIDADES AGRARIAS ................9HABILIDADES CIRCENSES Y EDUCACION FISICA .....................................................11GESTION CONTABLE AVANZADA: UNA APLICACION PRACTICA EN EL AULAA TRAVES DE UN EJERCICIO ENONOMICO COMPLETO .........................................13DISEÑO Y TÉCNICAS DE ESCAPARATISMO ...............................................................15DEPARTAMENTO VIRTUAL DE LA FAM. PR. DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA 17INSTALACION DE ANTENAS TERRESTRES II .............................................................19REDES TELEMATICAS: NIVEL BASICO ........................................................................21CALIDAD Y SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA HOSTELERIA ....................................23GESTION DE RESIDUOS DE LABORATORIO ..............................................................25DEPARTAMENTO VIRTUAL DE LA FAM. PROF. DE INFORMATICA ............................27COMO MONTAR LA INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA NECESARIA ...................29CENTRALITA TELEFONICA PARA EL CICLO FORM. DE EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS ...........................................................................................33INTERPRETACIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN EL AUTOMÓVIL .....................35PRÁCTICAS SOBRE MOTORES DE CUATRO TIEMPOS ............................................37DPTO. VIRTUAL DE LA FAM. PROF. DE MANT. Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN ..39APLICACIONES PARA EL AULA EN AUTOMATISMOS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS .................................................................................................................41PERFECCIONAMIENTO EN PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE METÁLICA ...............43SEMINARIO DE COORDINACIÓN. PROYECTO ISCAL ................................................45CURSO DE AUDITORES INTERNOS. PROYECTO ISCAL ...........................................47MANT. DE AULAS DE INFORMÁTICA PARA CICLOS FORMATIVOS. MÓD. I .............49MANT. DE AULAS DE INFORMÁTICA PARA CICLOS FORMATIVOS. MÓD. II ............51MANT. DE AULAS DE INFORMÁTICA PARA CICLOS FORMATIVOS. MÓD. III ...........53CÓMO ABORDAR LA TUTORÍA EN LOS PROGRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONAL ................................................................................................................55PREPARACIÓN DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA ...................................................57DEPARTAMENTO VIRTUAL TECNOLOGÍA ...................................................................59MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA I. MONTAJE YCONFICURACIÓN DEL PC .............................................................................................61MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA II. INSTALACIÓN YCONFIGURACIÓN DE REDES .......................................................................................63MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA III. HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD ....................................................................................................................65MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA IV. UTILIDADES .............................67MICRORROBÓTICA EN EL AULA DE TECNOLOGÍA. NIVEL I .....................................69

RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PROGRAMADAS PARA ELCURSO 2005-2006 ..........................................................................................................71IINFORMACIÓN SOBRE LOS CPR ................................................................................73MODELO DE SOLICITUD ...............................................................................................75

Murcia, 2004

® Región de MurciaConsejería de educación y CulturaSecretaría Sectorial de EducaciónDirección General de Formación Profesional e Innovación EducativaSubdirección General de Programas Educativos y Formación del Profesorado

Depósito Legal: MU-1.613-2004

Imprime: La Imprenta de Murcia, Molina de Segura

INTRODUCCIÓN

Uno de los retos más importantes que presenta la sociedad actuales precisamente el de adaptarse a los nuevos cambios que continuamentese están produciendo en la misma. En ese sentido, el futuro que debemosconstruir estará relacionado directamente con la mejora de las políticas ysistemas de la formación profesional y con una actualización y moderniza-ción del mercado laboral.

Por ello la Consejería de Educación y Cultura está realizando ungran esfuerzo en mejorar la oferta formativa del profesorado de FormaciónProfesional, con la colaboración de las representaciones empresariales ysindicales. El Plan de formación elaborado supone un intento de cubrirtodas las necesidades formativas del profesorado que imparte sus ense-ñanzas en los 39 ciclos de grado medio y en los 57 ciclos de grado supe-rior. Además estamos convencidos de que el Plan de Calidad que se estáimplantando en los Centros de Profesores y Recursos y en algunos cen-tros de Formación Profesional, tendrá una repercusión inmediata en nues-tros profesionales y en nuestros centros.

Estos logros que se han planteado estarán en sintonía con la con-vergencia dentro del marco europeo y con los tratados de Lisboa sobreuna sociedad del conocimiento y de la formación. Para ello se han contem-plado de manera prioritaria las actividades basadas en el uso de lasTecnologías de la Información y la Comunicación y en la mejora de lascompetencias profesionales de los profesores de Formación Profesional.

Deseamos establecer unos planes estratégicos y conseguir unoslogros, que nos permitan prestar una formación permanente de nuestrosprofesores, efectiva, práctica y útil para las empresas.

El Director General de FormaciónProfesional e Innovación Educativa

Juan Castaño López

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DENOMINACIÓNFORMACIÓN PROFESIONALActividades Agrarias - Departamento virtual de la Familia Profesional de

Actividades Agrarias

Actividades Físicas y deportivas - Habilidades circenses y educación físicaAdministración y finanzas - Gestión contable informatizada: una aplicación práctica en el

aula a través de un ejercicio económico completoComercio y Marketing - Diseño y técnicas de escaparatismoElectricidad y Electrónica - Departamento virtual de la Familia Profesional de

Electricidad y Electrónica- Instalación de antenas terrestres II- Redes telemáticas. Nivel básico

Hostelería y Turismo - Calidad y seguridad alimentaria en la hosteleríaIndustrias Alimentarias - Gestión de resíduos de laboratorioInformática - Departamento virtual de la Familia Profesional de

Informática- Cómo montar la infraestructura tecnológica necesaria- Centralita telefónica para el ciclo formativo deExplotación de Sistemas Informáticos

Mantenimiento de VehículosAutopropulsados

- Interpretación de circuitos eléctricos en el automóvil- Prácticas sobre motores de cuatro tiempos

Mantenimiento y Servicios a laProducción

- Departamento virtual de la Familia Profesional deMantenimiento y Servicios a la Producción- Aplicaciones para el aula en automatismos neumáti-cos e hidráulicos

Sanidad - Perfeccionamiento en prótesis parcial removiblemetálica

Centros del proyecto ISCAL - Seminario de coordinación. Proyecto ISCAL- Curso de auditores internos. Proyecto ISCAL

Todo el profesorado de FP - Mantenimiento de aulas de informática para ciclosformativos. Módulo I- Mantenimiento de aulas de informática para ciclosformativos. Módulo II- Mantenimiento de aulas de informática para ciclosformativos. Módulo III

INICIACIÓN PROFESIONAL - Cómo abordar la tutoría en los Programas deIniciación Profesional- Preparación de prácticas de Electrónica

TECNOLOGÍA - Departamento virtual de Te c n o l o g í a- Mantenimiento de aulas de informática I. Montaje y configuración delP C- Mantenimiento de aulas de informática II. Instalación y configuración der e d e s- Mantenimiento de aulas de informática III. Herramientas de seguridad- Mantenimiento de aulas de informática IV. Utilidades- Microrrobótica en el aula de Tecnología. Nivel I

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

CURSO Código FPE-1

DEPARTAMENTO VIRTUAL DE LAF. PROF. DE ACTIVIDADES AGRARIAS

CPR Cehegín

Horas-Créditos Distribución temporal Lugar de Celebración Solicitudes-Fecha límite Plazas

75/7,5Cehegín

(CPR de Cehegín)19 de septiembre de

2005

máx.-mín.7-1

ACTIVIDADES AGRARIAS

O B J E T I V O S:

- Acercar al profesorado los contenidos multimedia y de Internet del área quesean directamente aplicables a sus clases.

- Generar un espacio virtual de comunicación entre todo el profesorado. - Favorecer la difusión de las experiencias docentes a través de la red.- Facilitar la creación de materiales multimedia y permitir su intercambio.

M E T O D O L O G Í A:

Se trata de la búsqueda y análisis de novedades y contenidos relacionadoscon la especialidad y su actualización semanal.

Entre otros los profesores deberán:- Ayudar a mantener actualizado el Departamento Virtual de A c t i v i d a d e s

Agrarias en www.educarm.es - Buscando recursos en los distintos medios (Internet, centros educativos,

revistas, experiencias, publicaciones diversas, etc.) relacionados con laFamilia Profesional, y

- Analizando y evaluando la idoneidad de dichos recursos para su inclu-sión en www.educarm.es y poniéndolos a disposición del administrador.

- Difundir la existencia del Departamento entre el profesorado destinatarioa través de los canales que se estimen más adecuados.

C O N T E N I D O S:

Se incluirán, como contenidos para poner en la web del DV, aquellos even-tos que tengan relación con esta Familia Profesional: cursos, jornadas, encuen-tros, conferencias, noticias relevantes, etc. Éstos se referirán a actividades quese desarrollen preferentemente en la Región o en regiones limítrofes, así comotodas aquellas que sean accesibles de manera telemática y de las cuáles se faci-litará la dirección de enlace.

DIRECTOR: Juana Mª Blázquez Sánchez COORDINADOR/A: Fernando Sánchez Sánchez

P o n e n t e / e m p re s a:

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1- Profesorado de la Familia Profesional de Actividades Agrarias,con experiencias en

aplicación de las TIC (páginas web y búsqueda de recursos en Internet).2- Sorteo, en el caso de que el número de solicitudes superase la oferta de plazas.

Se requiere certificado del Secretario del centro en el que se haga constar que perte-nece a Ponente/ empresa

Las sesiones serán en su mayor parte no presenciales. Opcionalmente existiránalgunas presenciales como por ejemplo la inicial en la que la asesora explicará el desarro-llo de la actividad, así como las funciones de todos los implicados y otras de seguimientoque se consideren necesarias. Cada uno de los participantes utilizará el correo electrónicou otros medios que se establezcan en el grupo para coordinarse con el resto y cumplir conlas funciones asignadas.

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

OBJETIVOS:

- Motivar a los alumnos para el aprendizaje y ejecución de habilidades específicas de

cierta complejidad (volteos, equilibrios) mediante el trabajo en grupo.

- Mejorar la coordinación dinámico-general y la coordinación óculo - manual mediante

actividades que por su espectacularidad contribuyan además a aumentar la autoes-

tima de los alumnos.

- Mejorar el equilibrio mediante el uso de diferentes aparatos.

- Contribuir a la dinamización de los centros mediante actividades globalizadas de

animación a partir de la aplicación de las habilidades aprendidas.

- Aprender a elaborar y construir sus propios materiales.

METODOLOGÍA:

Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (36h) y otra NO PRESENCIAL (4h).

La PRESENCIAL será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibili-

dad de intercambio de experiencias entre los asistentes.

CONTENIDOS:

- Deambulación con zancos.

- Acrobacias individuales y en grupo.

- Juegos malabares con diferentes objetos.

- Saltos combinados en combas.

- Construcción y elaboración de materiales alternativos.

CURSO Código FPE-2

HABILIDADES CIRCENSESY EDUCACIÓN FÍSICA

CPR Mar Menor


40/4Días 3, 14, 15, 17, 24 y 31

de octubre, 7 y 14 denoviembre de 2005

San Javier(IES Mar Menor)

23 de septiembre de2005

máx.-mín.

20-10

DIRECTOR: Mª Rosario Ros García COORDINADOR/A: Gregorio Frías

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Ponente/empresa:

D. Raúl Magdaleno Ciudad. Director de “Animator espectáculos de animación” en

Madrid.

D. Enrique Conde Pérez. Profesor de Educación Física en el IES Vega del Tader de

Molina de Segura.

D. Mauro Sánchez Pastor. Licenciado en Educación Física.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del Ciclo Formativo de Animación de Actividades Físicas y Deportivas.

2. Profesorado de la Familia Profesional de Actividades Físicas y Deportivas.

3. Profesorado de Educación Física de Secundaria.

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

OBJETIVOS:

- Adquirir los conocimientos necesarios para la aplicación del programa informático decontabilidad contaplús Elite versión educativa a la problemática contable de la uni-dad económica.

- Aplicar los conocimientos de este software a un supuesto teórico (funciones avanza-das) y a un supuesto práctico con documentos reales (aplicación practica): facturas,documentos bancarios, impresos fiscales, etc.

METODOLOGÍA:

Eminentemente práctica y participativa por parte de los asistentes y basada en casosreales. La actividad se distribuirá en 8 sesiones presenciales de 3 horas y 45 minutos cadauna, más 4 horas de carácter no presencial de cara a la elaboración de la unidad de traba-jo.

CONTENIDOS:

1. Introducción al programa. Opciones básicas: mantenimiento de empresas, plan decuentas, menús básicos.

2. Supuesto práctico informatizado teórico. Funciones avanzadas:- Renumeración de asientos- Verificación mayores IVA con libro facturas emitidas/recibidas- Análisis variables del balance: Fondo de Rotación.- Verificación de descuadres.- Introducción datos fiscales clientes/proveedores.- Verificación modelos 300 y 347 con libro mayor.- Visualización libros contables:

- Libro Diario del ejercicio.- Libro Mayor.

CURSO Código FPE-3GESTION CONTABLE AVANZADA:

UNA APLICACION PRACTICA EN EL AULA A TRAVES DE UN EJERCICIO ECONÓMICO COMPLETO

CPR Murcia II


34/3,5Días 24 de octubre de

2005, 7, 14, 21 y 28 den o v i e m b re de 2005, 12de diciembre de 2005, 9y 16 de enero de 2006

Murcia(CPR Murcia II)

10 de octubre de 2005máx.-mín.

15-10

DIRECTOR: Ana María Gómez Martínez COORDINADOR/A: María Pérez Gil

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

- Balance Sumas y Saldos.- Balance de Situación.- Cuenta de Pérdidas y Ganancias.

- Mover subcuenta en el diario.- Previsión de cash-flow y simulaciones.- Cálculo valor teórico acciones.- Análisis grafico, presentación de información a la dirección.- Cálculo consumos existencias para contabilidad de costes.- Contabilidad de costes.- Cierre/invertir cierre del ejercicio.- Redefinición de asientos.

3. Obligaciones contables según la normativa mercantil:- Libros de contabilidad obligatorios.- Legalización de los libros contables. Plazos y lugar de presentación.- Cuentas anuales. Plazos y lugar de presentación. Formato oficial.

4. Gestión contable informatizada. Contabilización de documentos reales (aplicaciónpráctica).

Ponente/empresa: Francisco José Bastida Albaladejo / Doctor en ContabilidadPública por la UPCT


1. Profesorado perteneciente a la Familia Profesional de Administración de Empresasque imparte en el módulo profesional de “Contabilidad y Finanzas” en el C.F.G.S.de Administración y Finanzas.

2. Profesorado perteneciente a la Familia Profesional de Administración de Empresasque imparte en el módulo profesional de “Contabilidad General y Tesorería” delC.F.G.M. de Gestión Administrativa.

3. Profesores de Secundaria que impartan docencia en el C.F.G.S. de Administracióny Finanzas.

4. Profesores de Secundaria que impartan docencia en el C.F.G.M. de GestiónAdministrativa.

5. Resto de Profesorado de la Familia Profesional de Administración de Empresas.NOTA: Se deberá aportar junto con la solicitud documento que acredite (por parte de

la Secretaríadel Centro) tanto la situación administrativa, cuerpo y especialidad del solici-tante como el Ciclo Formativo en el que imparte docencia y los módulos profesionales rela-cionados con la actividad impartidos por el solicitante. Este certificado será imprescindiblepara admitir la solicitud a trámite.

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

OBJETIVOS:

- Dar a conocer las nuevas técnicas de escaparatismo existentes en la actualidad.- Proporcionar las técnicas y herramientas especializadas y maximizar la explotación

comercial del escaparate.- Enseñar a diseñar e implantar proyectos de escaparatismo comercialmente eficaces

y adecuados a las características particulares de cada establecimiento comercial.- Aprender a aplicar los recursos técnicos y teóricos recibidos.- Ayudar a orientar la creatividad y percepción estética de los participantes hacia la

activación de las ventas.

METODOLOGÍA:Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (24h) y otra NO PRESENCIAL (6h).

La PRESENCIAL será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibili-dad de intercambio de experiencias entre los asistentes.

CONTENIDOS:Módulo 1: sesión 4 horasIntroducción al Escaparatismo

1. Descripción de un escaparate y un escaparatista2. Escaparatismo e imagen comercial: el escaparate como ventana del p e q u e ñ o

c o m e r c i o3. Idiosincrasia del escaparate: Función, misión, marco y fin del escaparate.

Armonización de la decoración interior con el escaparate. Penetración delescaparate en el punto de venta

4. Bases del escaparatismo: sociología, psicología, la llamada de atención,el merchandising.

CURSO Código FPE-4

DISEÑO Y TÉCNICASDE ESCAPARATISMO

CPR Mar Menor


30/3Días 20, 22, 27 y 29 de sep-t i e m b re, 4, y 18 octubre de16:30h a 20:30h de 2005

Torre Pacheco(IES Gerardo Molina)

13 se septiembre de2005

máx.-mín.

20-10

DIRECTOR: Mª Rosario Ros García COORDINADOR/A:

COMERCIO Y MARKETING

Departamento de Comercio del IESGerardo Molina

Módulo 2: 4 horas, 1 sesión La técnica del Escaparatismo1. Creatividad2. Concepción del boceto3. Composición4. Equilibrio5. Color

Módulo 3: 6 horas, sesión y mediaRotulación e iluminación del escaparate y del establecimiento1. Rótulos: tipos y características. Diseño de los mismos2. Iluminación: 2.1. Luces exteriores e interiores. 2.2. Armonía y complementariedad2.3. Técnicas eficaces de iluminación. Colores que venden

Módulo 4: 10 horas, 2 sesiones y mediaMontaje y decoraciónSelección y uso de materiales: calidad versus precio. Qué materiales según

finalidad. El diseño: tipos de diseño. Espacial y gráfico. Como elegir el más adecua-

do. Prácticas de reconocimiento de diferentes tipos de diseño. Prácticas de dise-ño de escaparates.

Diseño de stands de ferias y exposiciones. Prácticas

Módulo 5:horas no presencialesPrácticas. Confeccionar el boceto de un escaparate1. Habrá que diseñar un escaparate y presentar un boceto en el que se

contemple un análisis completo de los materiales y técnicas utilizadas.P o n e n t e / e m p resa: Pepe Rubio. Diseñador y Estilista.


1. Profesorado de Centros Públicos de la Familia Profesional de Comercio yMarketing de la Región de Murcia.

2. Otro profesorado de PIP que imparta en áreas relacionadas con los contenidos delcurso.

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

O B J E T I V O S :

- Acercar al profesorado los contenidos multimedia y de Internet del áreaque sean directamente aplicables a sus clases.


M E T O D O L O G Í A :

Se trata de la búsqueda y análisis de novedades y contenidos relacionadoscon la especialidad y su actualización s e m a n a l.

Entre otros los profesores deberán:- Ayudar a mantener actualizado el Departamento Virtual de Electricidad y

Electrónica en www. e d u c a r m . e s ,- Buscando recursos en los distintos medios ( Internet, centros edu-

cativos, revistas, experiencias, publicaciones diversas, etc.) rela-cionados con la Familia Profesional, y

- Analizando y evaluando la idoneidad de dichos recursos para suinclusión en www.educarm.es y poniéndolos a disposición del admi-n i s t r a d o r.

- Difundir la existencia del Departamento entre el profesorado destinatario através de los canales que se estimen más adecuados.

Las sesiones serán en su mayor parte no presenciales. Opcionalmente exis-tirán algunas presenciales como por ejemplo la inicial en la que el asesor explica-rá el desarrollo de la actividad, así como las funciones de todos los implicados yotras de seguimiento que se consideren necesarias. Cada uno de los participan-tes utilizará el correo electrónico u otros medios que se establezcan en el grupopara coordinarse con el resto y cumplir con las funciones asignadas.

CURSO Código FPE-4

DEPARTAMENTO VIRTUAL DE LA FAM.PR. DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

CPR Molina de Segura


75/7,5Molina de Segura

(CPR Molina de Segura)19 de septiembre de

2005

máx.-mín.7-3

DIRECTOR: Eduardo Martínez Gayoso COORDINADOR/A: Miguel Molina Belmonte

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

C O N T E N I D O S :Se incluirán, como contenidos para poner en la web del DV, aquellos even-

tos que tengan relación con esta Familia Profesional: cursos, jornadas, encuen-tros, conferencias, noticias relevantes, etc. Éstos se referirán a actividades quese desarrollen preferentemente en la Región o en regiones limítrofes, así comotodas aquellas que sean accesibles de manera telemática y de las cuáles se faci-litará la dirección de enlace.

P o n e n t e / e m p resa:

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1- Profesorado de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica, con

experiencias en aplicación de las TIC (páginas web y búsqueda de recur-sos en Internet).

2- Sorteo, en el caso de que el número de solicitudes superase la oferta dep l a z a s .

Se requiere certificado del Secretario del centro en el que se haga constarque pertenece a la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica.

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

OBJETIVOS:

- Profundizar enlos conceptos básicos de las señales de televisión, propagación ymedición.

- Diferenciar las partes de una instalación de antenas terrestres y sus componentes.- Conocer la Normativa oficial de España sobre la instalación de antenas terrestres.- Diseñar, instalar, explotar y mantener instalaciones de antenas terrestres (individual

y colectiva).

METODOLOGÍA:

Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (32 h) y otra NO PRESENCIAL (8h).La PRESENCIAL será eminentemente práctica con aportaciones del y posibilidad de inter-cambio de experiencias entre los asistentes.

CONTENIDOS:

- Fundamentos de señales de TV y el receptor de TV.- Las antenas terrestres, propagación, características técnicas, tipos de antenas

terrestres, inst. de una antena, mediciones, etc.- Línea de transmisión, características, mediciones, etc. - Conectores.- Amplificador de antena (individual).- Amplificador de antena (colectiva).- Accesorios para la distribución de señal de antenas.- Cálculos de una instalación completa de antena terrestre de TV (individual).- Cálculos de una instalación completa de antena terrestre de TV (colectiva).- Montaje de antenas y comprobaciones (mediciones).- Normativa oficial en España.- Resolución de problemas, averías y ampliaciones.

CURSO Código FPE-5

INSTALACION DEANTENAS TERRESTRES II

CPR Mar Menor


30/3Días 4, 11, 18, 25 de octu-

bre y 8, 15, 22 y 29 denoviembre de 2005.

Torre Pacheco(IES Gerardo Molina)


máx.-mín.

20-15

DIRECTOR: M ª Rosario Ros García COORDINADOR/A: José Manuel Mateos Asensio


Ponente/empresa: Francisco Guillamón Fernández, gerente de INTELSYT

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica que imparta en

alguno de los siguientes ciclos formativos: “Equipos e InstalacionesElectrotécnicas”, “Instalaciones Electrotécnicas”, “Sistemas de regulación y controlautomáticos”, “Equipos electrónicos de consumo” y “Desarrollo de productos elec-trónicos”.

2. Resto de profesorado de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica.3. Otro profesorado en activo.

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CURSO Código .....

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........................ CPR .......

O B J E T I V O S :- Capacitar al profesorado para el cableado, instalación y certificación de

Redes de Área Local (tanto alámbricas como inalámbricas) susceptibles deser montadas en un aula.

- Capacitar al profesorado para la instalación de acceso a Internet a travésde diferentes alternativas de módems.

- Uso de la herramienta Certificador de Cableado existente en los centros.- Presentar recursos didácticos útiles para el aula, aplicables a las redes de

d a t o s .

M E T O D O L O G Í A :Eminentemente práctica y participativa por parte de los asistentes y basada

en casos reales. La actividad se distribuirá en 8 sesiones presenciales de 3 horasy 45 minutos cada una más 4 horas de carácter no presencial de cara a la elabo-ración de la unidad de trabajo.

C O N T E N I D O S :1.- Redes de Área Local:

1.1.- Redes alámbricas (LAN).1.2.- Redes inalámbricas (WLAN).

2.- Redes de Área Extensa:2.1.- Acceso a Internet a través de diferentes alternativas

basadas en modems.2.2.- Red Digital de Servicios Integrados (R.D.S.I.)

3.- Sistema de Cableado Estructurado:3.1.-Armarios de Comunicaciones.3.2.- Sistema de Cableado Estructurado.

4.- Certificador de Cableado:4.1.- Parámetros de medida.4.2.- Uso del certificador de cableado.

CURSO Código FPE-6

REDES TELEMATICAS:NIVEL BASICO

CPR Murcia II


34/3.5Días 5, 6, 7, 8, 9, 14, 15 y16 de septiembre, de9:30h a 13:15h

Alcantarilla(IES Sanje)

23 de junio de 2005máx.-mín.

15-10

DIRECTOR: Ana Mª Gómez Martínez COORDINADOR/A: Carlos de la Torre Muñoz


Ponente/empresa: ICS, S.L.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado de Secundaria de la Especialidad de Sistemas Electrónicos de la

Familia Profesional de Electricidad y Electrónica que imparte docencia en el módulo“Sistemas Telemáticos” del 2º curso del C.F.G.S. “Sistemas de Telecomunicación eInformáticos”.

3. Profesorado de Técnicos de Formación Profesional de la Especialidad de EquiposElectrónicos de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica que impartedocencia en los módulos “Sistemas Electrónicos de la Información” del 1º curso y“Equipos microinformáticos y Terminales de Telecomunicación” del 2º curso delC.F.G.M. “Equipos electrónicos de Consumo”.

4. Profesorado de Técnicos de Formación Profesional de la Especialidad de“Instalaciones Electrotécnicas” de la Familia Profesional de Electricidad yElectrónica que imparte docencia en el módulo “Instalaciones Singulares” del 2ºcurso del C.F.G.M. de “Equipos e Instalaciones Electrotécnicas” y en el módulo“Informática Técnica” del segundo curso del C.F.G.S. “InstalacionesElectrotécnicas”.

5. Profesorado de Secundaria de la Familia Profesional de Informática que impartedocencia en el módulo “Instalación y Mantenimiento de Servicios de Redes de ÁreaLocal” del C.F.G.M. “Explotación de Sistemas Informáticos” y para el módulo “Redesde Área Local” del 2º curso del C.F.G.S. “Administración de Sistemas Informáticos”.

6. Profesorado de Tecnología. En este apartado se seguirá el siguiente orden de prio-ridad: 1º Funcionario Definitivo, 2º Funcionario en Expectativa de Destino, 3ºFuncionario Interino.

7. Las plazas se irán adjudicando de acuerdo a los Criterios anteriormente estableci-dos. En caso de que, aplicando un determinado Criterio de Selección, el número desolicitudes correspondientes a dicho criterio exceda el número de plazas, se proce-derá a su sorteo entre dichas solicitudes.

NOTA: Se deberá aportar junto con la solicitud documento que acredite (por parte dela Secretaría del Centro) tanto la situación administrativa, cuerpo y especialidad del solici-tante como el Ciclo Formativo en el que imparte docencia (a ser posible, especificar losmódulos relacionados con la actividad impartidos por el solicitante). Este certificado seráimprescindible para admitir la solicitud a trámite. También se deberá aportar junto con lasolicitud a la actividad SOLICITUD DE PERMISO firmada por el Director para la asistenciaa la actividad.

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CURSO Código .....

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DISTRIBUCIÓN TEMPORAL:El día 10 de noviembre la sesión será hasta las 21:30h para entregar la Unidad de

Trabajo necesaria para la superación del curso y realizar la evaluación final y la valoracióndel curso.

OBJETIVOS:- Conocer y aplicar la legislación sanitaria vigente que afecta a las instalaciones de

restauración colectiva.- Utilizar eficientemente al Análisis de Peligros y Punto de Control Crítico y su meto-

dología de trabajo en establecimientos de restauración colectiva.- Generar grupos de trabajo interdisciplinares capaces de desarrollar una documenta-

ción adaptada a cada realidad de trabajo teniendo en cuenta sus propias necesida-des y características estructurales.



Nota: se incluye una hora en la última sesión para valoración del curso y entrega dela Unidad de Trabajo.

CONTENIDOS:PRESENCIAL: 21 horas

1. Condiciones de los establecimientos: diagramas de flujo; diseño de instalaciones:disposiciones de conjunto, construcción y dimensiones de los locales. Requisitosdel equipo. Condiciones de almacenamiento y conservación. Inspecciones sanita-rias.

2. Personal: carné de manipuladores y formación continuada.

CURSO Código FPE7

CALIDAD Y SEGURIDADALIMENTARIA EN LA HOSTELERIA

CPR Cartagena


25/2,5Días 18, 20, 25 y 27 de octu-b re; 3, 8 y 10 de noviembrede 2005 de 17:30h a 20:30h

Cartagena(Escuela de Hostelería.

IES Jiménez de la Espada)13 de octubre de 2005

máx.-mín.

25-15

D I R E C T O R :Ángel Antonio Monteagudo Sintas C O O R D I N A D O R / A :María Encarnación Mompeán Morales

HOSTELERIA Y TURISMO

3. Diseño de un plan de APCC:- Elaboración de hojas de monitorización: información a conte-

ner. Condiciones que deben cumplir y tipos:+ Control de proveedores.+ Control de recepción y materias primas.+ Control de temperatura de cámaras y congeladores.+ Control de freidoras.+ Control de incidencias, mantenimiento y averías.

- Establecimiento de una sistemática de verificación:+ Verificación termográfica.+ Verificación de buenas prácticas de manipulación.

• Análisis microbiológicos de alimentos elabora-dos, manipuladores y de superficies de trabajo.

• Registro de muestras testigo.+ Verificación de idoneidad de proveedores:

• Análisis microbiológico de materias primas.+ Higiene y limpieza:

• Plan de trabajo.• Control y utilización de productos: fichas de

seguridad.• Control de limpieza diaria.

+ Presentación, clasificación y almacenamiento de documentación generada.

NO PRESENCIAL: 3 horasCon el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán

elaborar, de manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la acti-vidad. La entrega de la Unidad de Trabajo será condición necesaria para obtener la certifi-cación en la actividad.

Ponente/empresa: Luis Cabrero López. Jefe del Servicio de Calidad y SeguridadAlimentaria de la Universidad de Murcia


1. Profesores del cuerpo de Técnicos de Formación Profesional que durante el curso2005/06 imparta docencia en el Ciclo Formativo de Cocina y Pastelería.

2. Profesorado del cuerpo de Educación Secundaria que durante el curso 2005/06imparta docencia en la Familia Profesional de Hostelería y Turismo.

3. Profesorado que durante el curso 2005/06 imparta docencia en el Ciclo Formativode Servicios de Restauración.

Se requiere certificado del Secretario del centro, con el Vº Bº del director en el que sehaga constar la situación administrativa y materias que imparte el solicitante.

En el caso de que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofrecidas seprocederá a asignarlas por sorteo público, a realizar en este CPR el día 17 de octubre a las13 horas.

24

2626

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:- Establecer un programa o plan de gestión de residuos que permita una adecuada

protección de la salud y del medio ambiente en las aulas de los Ciclos Formativosde la Familia Profesional de Industrias Alimentarias.

- Conocer y/o actualizar la normativa vigente respecto a la gestión de residuos engeneral y su aplicación en los centros educativos.


La PRESENCIAL será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibili-dad de intercambio de experiencias entre los asistentes. La NO PRESENCIAL consistirá enla elaboración de una Unidad de Trabajo.

CONTENIDOS:PRESENCIAL (20 horas)

Marco legislativo de referencia.Obligaciones de los laboratorios en materia de residuos.Identificación y clasificación de los residuos producidos en laboratorios.Incompatibilidades químicas de los residuos de laboratorio.Envasado, etiquetado y almacenamiento de residuos de laboratorio.Documentación y trámites de obligado cumplimiento.Derrames de sustancias o residuos peligrosos en el laboratorio.Gestores de residuos de laboratorio.Seguridad y prevención de riesgos en laboratorios.Visita técnica a gestor/es de residuos de laboratorio y a algún laboratorio con lanorma ISO 14001 implantada.

NO PRESENCIAL (4 horas)Con el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán

CURSO Código FPE-8

GESTION DE RESIDUOSDE LABORATORIO



24/2Días 18, 20, 25, 27 y 31de octubre de 2005, de16:30h a 20:30h

Molina de Segura( C e n t ro Integrado de Formación y

Experiencias Agrarias-CIFEA)10 de octubre de 2005

máx.-mín.8-5

DIRECTOR: Eduardo Martínez Gayoso COORDINADOR/A: Francisco Almagro

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

elaborar, de manera individual, un informe de sobre los contenidos de la actividad yaplicable en un módulo profesional y ciclo formativo que elijan y en el que esténimpartiendo docencia en el curso 2005/2006. La entrega de la Unidad de Trabajoserá condición necesaria para obtener la certificación en la actividad.

Ponente/empresa: Joaquín Ballester Cerezo / María Dolores Mena Conesa

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado que está impartiendo durante el curso 2005/2006 en Ciclos Formativos

de la Familia Profesional de Industrias Alimentarias.2. Profesorado que está impartiendo durante el curso 2005/2006 en Ciclos Formativos

de las Familias Profesionales de Química y Sanidad.3. Profesorado que está impartiendo durante el curso 2005/2006 en asignaturas de

ESO o Bachillerato relacionadas con prácticas en laboratorio.Para cualquiera de los requisitos se adjuntará certificado del Director, Jefe de

Estudios o Secretario.

27

2828

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:

- Acercar al profesorado los contenidos multimedia y de Internet del área que seandirectamente aplicables a sus clases.


METODOLOGÍA:

Se trata de la búsqueda y análisis de novedades y contenidos relacionados con laespecialidad y su actualización semanal.

Entre otros los profesores deberán:- Ayudar a mantener actualizado el Departamento Virtual de Informática en

www.educarm.es- Buscando recursos en los distintos medios ( Internet, centros educativos, revistas,

experiencias, publicaciones diversas, etc.) relacionados con la FamiliaProfesional, y

- Analizando y evaluando la idoneidad de dichos recursos para su inclusión enwww.educarm.es y poniéndolos a disposición del administrador.

- Difundir la existencia del Departamento entre el profesorado destinatario a travésde los canales que se estimen más adecuados.

Las sesiones serán en su mayor parte no presenciales. Opcionalmente existiránalgunas presenciales como por ejemplo la inicial en la que el asesor explicará el desarrollode la actividad, así como las funciones de todos los implicados y otras de seguimiento quese consideren necesarias. Cada uno de los participantes utilizará el correo electrónico uotros medios que se establezcan en el grupo para coordinarse con el resto y cumplir conlas funciones asignadas.

CURSO Código FPE-9

DEPARTAMENTO VIRTUAL DE LAFAM. PROF. DE INFORMATICA




(CPR Molina de Segura)19 de septiembre de

2005

máx.-mín.7-3

DIRECTOR: Eduardo Martínez Ganoso COORDINADOR/A: Andrés Salvador Egea Plaza

INFORMATICA

CONTENIDOS:Se incluirán, como contenidos para poner en la web del DV, aquellos eventos que

tengan relación con esta Familia Profesional: cursos, jornadas, encuentros, conferencias,noticias relevantes, etc. Éstos se referirán a actividades que se desarrollen preferentementeen la Región o en regiones limítrofes, así como todas aquellas que sean accesibles demanera telemática y de las cuáles se facilitará la dirección de enlace.

Ponente/empresa:

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1- Profesorado de la Familia Profesional de Informática, con experiencias en aplica-

ción de las TIC (páginas web y búsqueda de recursos en Internet).2- Sorteo, en el caso de que el número de solicitudes superase la oferta de plazas.

Se requiere certificado del Secretario del centro en el que se haga constar que perte-nece a la Familia Profesional de Informática.

29

3030

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:- Ofrecer a los asistentes soluciones de preparación y puesta en práctica de una

completa infraestructura tecnológica en las aulas de los ciclos formativos de laFamilia Profesional de Informática.

- Intercambiar experiencias/conocimientos sobre estructuras tecnológicas en funcio-namiento de los diferentes centros educativos es los que hay ciclos formativos de laFamilia Profesional de Informática.

- Configurar un modelo basado en servidor por asistente (o departamento) con losservicios necesarios para dar respuesta a la infraestructura tecnológica adaptada alas peculiaridades de cada Departamento de Informática en cada centro educativo.


La PRESENCIAL será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibili-dad de intercambio de experiencias entre los asistentes. La NO PRESENCIAL consistirá enla elaboración de una Unidad de Trabajo.

CONTENIDOS:PRESENCIAL (48 horas)

0.- Introducción.Necesidades generales de infraestructura en aulas de ciclos formativos.

Análisis de recursos y planificación de implantación de servicios.Topologías generales de explotación.

1.- Instalación.Instalación y configuración de servidores de explotación de aulas.Instalación y configuración de puestos multiarranque de alumnos.Políticas de imágenes de equipos en red y restauración selectiva.Restauración de máquinas.

CURSO Código FPE-10

COMO MONTAR LA INFRAESTRUCTU-RA TECNOLOGICA NECESARIA



52/5Días 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15,20, 21, 22 y 26 de septiembrede 2005, de 16:30h a 20:30h

Molina de Segura(CPR Molina de Segura)

29 de junio de 2005máx.-mín.

15-10

DIRECTOR: Eduardo Martínez Ganoso COORDINADOR/A: José Teodoro López Arnaldos

INFORMATICA

2.- Infraestructura de red para explotación de servicios en el aula.Topología.Acceso a Internet: NAT.DMZ.Red Interna.Cortafuegos.Enrutamiento avanzado.Servicios básicos.

Web.Proxy.Directorios.Autenticación.Servidor de aplicaciones.Sistemas de ficheros de red para unidades virtuales de tra

bajo de alumnos y servidores.Monitorización.

3.- Seguridad en redes de ciclos formativos.Objetivos.Políticas de copias de seguridad y herramientas.Securizando servicios y análisis de herramientas de intrusos.Monitorización.

4.- Bases de datos de explotación.Instalación.Configuración.Administración básica.Servicios de bases de datos para acceso práctico de alumnos

desde casa.SGBD: Oracle.SGBD: MySQL.

NO PRESENCIAL (4 horas)Con el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán

elaborar, de manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la acti-vidad y aplicable en uno de los aspectos de la preparación de la plataforma necesaria parala explotación del aula en los ciclos de la Familia. La entrega de la Unidad de Trabajo serácondición necesaria para obtener la certificación en la actividad. Todas las Unidades deTrabajo, serán publicadas en el Departamento Virtual de la Familia Profesional deInformática en www.educarm.es

Ponente/empresa: Alejandro Roca Alhama / Cayetano Reinaldos Duarte


1. Profesorado con destino definitivo en su centro y que está impartiendo durante elcurso 2005/2006 en Ciclos Formativos de la Familia Profesional de Informática.

2. Profesorado en expectativa o comisión de servicio y que está impartiendo duranteel curso 2005/2006 en Ciclos Formativos de la Familia Profesional de Informática.

3. Resto de profesorado que está impartiendo durante el curso 2005/2006 en Ciclos

31

Formativos de la Familia Profesional de Informática. 4. En el caso de que exista exceso de solicitudes, se realizará un sorteo entre las

destinatarias en orden contrario a los criterios de selección hasta obtener las quinceseleccionadas, quedando el resto en lista de espera.

Para cada criterio de selección, se adjuntará certificado del Director, Jefe de Estudioso Secretario.

NOTAS:1. Los asistentes deben poseer conocimientos medios en administración UNIX/Linux,

administración Windows 2000/2003 y redes, pues son conocimientos mínimos delos que se parte para realizar las actividades del curso.

2. Los asistentes podrán traerse su propio servidor para llevárselo configurado al fina-lizar el curso.

32

3434

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

H O R A R I O :El día 29 la sesión será de 17:30h a 18:30h, en los locales del CPR de Cartagena,

para entregar la Unidad de Trabajo necesaria para la superación del curso y realizar la eva-luación final y la valoración del curso.

O B J E T I V O S :- Analizar los elementos básicos de la comunicación telefónica analógica y RDSI.- Analizar y ejecutar los procesos básicos de instalación y programación de la central

telefónica privada Alcatel y de los terminales telefónicos asociados.- Configurar la central telefónica privada Alcatel como simulador de líneas analógicas y

RDSI e identificar los parámetros necesarios para su utilización en la comunicación ded a t o s .

- Desarrollar y simular supuestos prácticos de servicios de comunicación de datos a tra-vés de líneas analógicas y RDSI que sirvan de base para la preparación de activida-des a desarrollar en el aula de telemática.

M E T O D O L O G Í A :Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (29h) y otra NO PRESENCIAL (3h). La

P R E S E N C I A L será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibilidadde intercambio de experiencias entre los asistentes.

Nota: se incluye una última sesión de una hora, para valoración del curso y entrega dela Unidad de Tr a b a j o .

C O N T E N I D O S:PRESENCIAL: 28 horas1. Telefonía básica analógica y RDSI

a. La comunicación telefónicab. Telefonía analógicac. Telefonía RDSId. Elementos de una instalación de telefonía interior analógica y RDSI


CENTRALITA TELEFONICA PARA EL CICLO FORM. DEEXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS

CPR Cartagena


32/3Días 3, 8, 10, 15, 17, 22, 24y 29 de noviembre de 2005de 16:30h a 20:30h

..........

....................

máx.-mín......

DIRECTOR: Ángel Antonio Monteagudo Sintas COORDINADOR/A: .........

INFORMATICA

2. La central telefónica privada PBX A l c a t e la. Estructura. Configuración físicab. Instalación y montaje del sistema de telefoníac. Terminales telefónicosd. Programación básica de la central

3. La central PBX como simulador de líneas telefónicasa. Las extensiones analógicas como líneas de comunicación de datosb. Las extensiones RDSI como líneas de comunicación de datosc. Dispositivos de comunicación de datos con interfaz analógicod. Dispositivos de comunicación de datos con interfaz RDSI

4. La central PBX en el aula de telemáticaa. Actividades de comunicación de datos con módemb. Actividades de comunicación de datos con adaptador de terminal RDSIc. Actividades de comunicación de datos con router

NO PRESENCIAL: 3 horasCon el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán elabo-

r a r, de manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la actividad. Laentrega de la Unidad de Trabajo será condición necesaria para obtener la certificación en la acti-v i d a d .

P o n e n t e / e m p resa: Francisco Guillamón Fernández. Director del Área de Instalacionesde IntelSyt.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado que está impartiendo durante el curso 2005/2006 en el Ciclo Formativo de

Explotación de Sistemas Informáticos.Se requiere certificado del Secretario del centro, con el Vº Bº del director en el que se

haga constar la situación administrativa y materias que imparte el solicitante.En el caso de que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofrecidas se proce-

derá a asignarlas por sorteo público, a realizar en este CPR el día 28 de octubre a las 13 horas.

35

3636

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:Proporcionar al profesorado la formación y actualización necesaria sobre interpre-

tación de esquemas eléctricos y su seguimiento sobre el vehículo.Asumir de forma activa el avance los circuitos eléctricos en los automóviles.Comprender la importancia del incesante cambio y la innovación en este campo.Aplicar los conocimientos adquiridos en la cotidianidad del aula.

M E T O D O L O G Í A:Exposición por parte de los ponentes, combinado con prácticas tutoradas de los

asistentes sobre los circuitos que en cada momento se vayan analizando, tanto sobrelos manuales, como de identificación en los vehículos correspondientes.

C O N T E N I D O S:Conocimiento de los distintos tipos de esquemas eléctricos existentes, según paí-

ses y/o marcas-Interpretación y seguimiento de los distintos tipos de esquemas eléctricos exis-

tentes utilizando como ejemplo diversas funciones eléctricas del automóvil.Reconocimiento de circuito sobre vehículos y localización de posibles averías de

tipo eléctrico.

P o n e n t e / e m p re s a : Antonio Pérez Luján / Blas Marín Salazar

CRITERIOS DE SELECCIÓN: 1. Profesorado de la Familia Profesional de Mantenimiento de Ve h í c u l o s

Autopropulsados, que está impartiendo durante el curso 2005/2006 en el CicloFormativo de Automoción, módulos profesionales relacionados con la electrici-dad y electrónica del automóvil.

2. Se adjuntará certificado del Director, Jefe de Estudios o Secretario que acrediteque imparten esta materia.

DIRECTOR: José A. Martínez Gea COORDINADOR/A: A determinar

MANT. DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOSCURSO Código FPE-12

INTERPRETACIÓN DE CIRCUITOSELÉCTRICOS EN EL AUTOMÓVIL

CPR Murcia I


60/6Días 1, 2, 5, 6, 7, 8, 912, 13, 14, 15 y 16 des e p t i e m b re de 2005 de

Molina de Segura(IES Francisco de Goya)

27 de junio de 2005máx.-mín.12-6

3838

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:- Proporcionar al profesorado la formación y actualización necesaria sobre los moto-

res de cuatro tiempos.- Asumir de forma activa el avance de los motores de cuatro tiempos.- Comprender la importancia del incesante cambio y la innovación en este campo.- Aplicar los conocimientos adquiridos en la cotidianidad del aula.

METODOLOGÍA:La actividad tendrá:PARTE PRESENCIAL (36h)

- Contenidos teóricos en una sala multimedia.- Actividades prácticas como el montaje de un motor, entre otras, en un taller mecá-nico.

PARTE NO PRESENCIAL (4h)- Realización de los trabajos y actividades que sean propuestos por el ponente.

Como condición indispensable para la superación de la actividad, los asisten-tes deberán realizar una prueba objetiva, durante la última sesión, (preparada por elponente), siendo necesario la contestación correcta de por lo menos la mitad de losítems.

CONTENIDOS:Despiece de motores de cuatro tiempos.Carburación, distribución, lubricación…Montaje, desmontaje y ajuste de un motor de cuatro tiempos. Mantenimiento y optimización del motor de cuatro tiempos.Electricidad del motor.

DIRECTOR: Juana Mª Blázquez Sánchez COORDINADOR/A: José Giménez Valera

MANT. DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOSCURSO Código FPE-13

PRÁCTICAS SOBRE MOTORESDE CUATRO TIEMPOS

CPR Cehegín


40/4Días 11, 12, 18, 19,25 y 26 deNoviembre de 2005

Cehegín3 de noviembre de

2005

máx.-mín.14-8

Ponente/empresa:

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1.-Profesorado de la Familia Profesional de Mantenimiento de Vehículos

Autopropulsados.2.-Otro Profesorado

Sorteo en caso de que el número de solicitudes sea mayor al número de plazas ofertadas.

39

4040

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:-Acercar al profesorado los contenidos multimedia y de Internet del área que

sean directamente aplicables a sus clases.- Generar un espacio virtual de comunicación entre todo el profesorado. - Favorecer la difusión de las experiencias docentes a través de la red.- Facilitar la creación de materiales multimedia y permitir su intercambio.

M E T O D O L O G Í A:Se trata de la búsqueda y análisis de novedades y contenidos relacionados

con la especialidad y su actualización s e m a n a l.Entre otros los profesores deberán:- Ayudar a mantener actualizado el Departamento Virtual de Mantenimiento

y Servicios a la Producción en w w w. e d u c a r m . e s ,- Buscando recursos en los distintos medios ( Internet, centros educativos,

revistas, experiencias, publicaciones diversas, etc.) relacionados con laFamilia Profesional, y

- Analizando y evaluando la idoneidad de dichos recursos para su inclusiónen w w w. e d u c a r m . e s y poniéndolos a disposición del administrador.

- Difundir la existencia del Departamento entre el profesorado destinatarioa través de los canales que se estimen más adecuados.

Las sesiones serán en su mayor parte no presenciales. Opcionalmente exis-tirán algunas presenciales como por ejemplo la inicial en la que la asesora expli-cará el desarrollo de la actividad, así como las funciones de todos los implicadosy otras de seguimiento que se consideren necesarias. Cada uno de los partici-pantes utilizará el correo electrónico u otros medios que se establezcan en elgrupo para coordinarse con el resto y cumplir con las funciones asignadas.C O N T E N I D O S:Se incluirán, como contenidos para poner en la web del DV, aquellos eventos quetengan relación con esta Familia Profesional: cursos, jornadas, encuentros, con-

DIRECTOR: Juana Mª Blázquez Sánchez COORDINADOR/A: Francisco González Boluda

MANT. Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓNCURSO Código FPE-14

DPTO. VIRTUAL DE LA FAM. PROF. DEMANT. Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN

CPR Cehegín


75/7,5Cehegín

(CPR Cehegín)19 de septiembre de

2005

máx.-mín.7-1

ferencias, noticias relevantes, etc. Éstos se referirán a actividades que se des-arrollen preferentemente en la Región o en regiones limítrofes, así como todasaquellas que sean accesibles de manera telemática y de las cuáles se facilitará ladirección de enlace.

P o n e n t e / e m p re s a :

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1- Profesorado de la Familia Profesional de Mantenimiento y Servicios a la

Producción, con experiencias en aplicación de las TIC (páginas web y bús-queda de recursos en Internet).

2- Sorteo, en el caso de que el número de solicitudes superase la oferta dep l a z a s .

Se requiere certificado del Secretario del centro en el que se haga constar quepertenece a la Familia Profesional de Mantenimiento y Servicios a la Producción.

41

4242

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:- Proporcionar los conocimientos necesarios en el dominio de tecnologías de

automatización dentro de los campos relativos a la Neumática e Hidráulica, asícomo los distintos sistemas de mando y regulación propios de cada tipo deenergía aplicada, Neumática o Hidráulica.

- Facilitar la correcta utilización y uso de componentes neumáticos e hidráulicoscomúnmente utilizados en la automatización de sistemas, principalmente losrelacionados con la automoción y el mantenimiento.

- Proporcionar los conocimientos necesarios tanto teóricos como aplicados, pararealizar trabajos relacionados con el diseño y análisis de circuitos neumáticose hidráulicos.

- Dar a conocer el funcionamiento de los sistemas neumáticos e hidráulicos.Adquirir los conocimientos y la capacidad para seleccionar cada uno de loscomponentes, y saber elegir en función del automatismo el tipo de circuito quemejor se adapta a la necesidad concreta del mismo, mediante el montaje,puesta a punto y la simulación de los mismos mediante la utilización de progra-m a s .

M E T O D O L O G Í A:Fundamentalmente práctica. Para la certificación en la actividad será necesario

presentar antes de la finalización de la actividad una Unidad de Trabajo (UT) donde serefleje la transferencia al aula de alguno de los contenidos que se traten en la activi-d a d .

CONTENIDO:- Ventajas e inconvenientes en la aplicación de sistemas neumáticos e hidráulicos.- Fundamentos y magnitudes físicas.- Simbología gráfica. Sistemas de representación de los automatismos neumáticos e

hidráulicos con diagramas de espacio, fase, tiempo y señales.

DIRECTOR: Juana María Mateos Muñoz COORDINADOR/A: Antonio Ríos

MANT. Y SERV. A LA PRODUCC. Y MANT. DE VEHÍCULOS AUTOPROP.CURSO Código FPE-15

APLICACIONES PARA EL AULA EN AUTOMA-TISMOS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS

CPR Lorca


30/3Días 5,6,7,8,9,12,y 13 de septiem-b re de 2005, de

Cieza(IES Los Albares)

22 de junio de 2005máx.-mín.15-8

- Elementos de trabajo, potencia, regulación y de mando. Tipos, funcionamiento yaplicación de cada uno de ellos en la construcción de circuitos.

- Configuración de circuitos. Operaciones de montaje, conexionado, regulación ypruebas funcionales sobre paneles de prácticas.

Ponente/empresa: D. Antonio Fernández Jiménez. P.T de F.P. de Montaje yMantenimiento de Maquinas y PES en la especialidad de Organización y Proyectosde Fabricación Mecánica en el IES Los Albares de Cieza

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1º. Tendrán preferencia los profesores que acrediten que están impartiendo los

módulos profesionales de:Mantenimiento de sistemas neumáticos e hidráulicos (CFGS Mantenimiento de

equipo Industrial).Mantenimiento de los sistemas eléctrico, neumático e hidráulico ( CFGM

Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción delínea).

Sistemas de transmisión de fuerzas y trenes de rodaje (CFGS Automoción).Circuito de fluidos, suspensión y dirección ( CFGM Electromecánica de vehículos).

2º Resto del profesorado que imparte docencia en los ciclos formativos especifica-dos.

43

4444

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:Conocer en profundidad el diseño, características y confección de la prótesis parcial

removible metálica.

METODOLOGÍA:Eminentemente práctica y participativa por parte de los asistentes. La actividad se

distribuirá en 8 sesiones presenciales de 5 horas cada una más 10 horas de carácter nopresencial de cara a la elaboración de la Unidad de Trabajo.

CONTENIDOS:- Estudio de modelos.- Diseño: indicaciones y contraindicaciones.- Materiales para la confección, repasado y pulido. -componentes de una PPRM (Prótesis Parcial Removible Metálica): conectores mayo-

res, conectores menores, base o silla, retenedores directos e indirectos y topes.- Requisitos funcionales: retención, soporte y estabilidad.- Paralelizado de modelos.- Duplicado.- Confección: preformas y encerado.- Investimento o revestido.- Colado. Técnicas.- Defectos de colado.- Repasado de la estructura.- Colocación de dientes.- Carga de polímeros: autopolimerizable/termopolimerizable- Rearticulación. Tallado selectivo.- Acabado y pulido.- Composturas: adición de elementos y soldaduras.

DIRECTOR: Ana Mª Gómez Martínez COORDINADOR/A: Juan Víctor Belén Marco

PRÓTESIS DENTALESCURSO Código FPE-16

PERFECCIONAMIENTO EN PRÓTESISPARCIAL REMOVIBLE METÁLICA

CPR Murcia II


50/5Días 5, 6, 7, 8, 9, 12, 14 y15 de septiembre de 2005,de 9:00h a 14:00h

Murcia(IES Ingeniero de la

Cierva)22 de junio de 2005

máx.-mín.10-5

Ponente/empresa: José Francisco Castañón Baquera. Médico Dentista.Juan Carlos Pérez Calvo. Médico Dentista

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado que ha realizado el curso de Iniciación a las Prótesis Dentales en el

curso 2004-2005.2. Profesorado que imparte docencia en el CFGS de Prótesis Dentales.3. Profesorado que imparte docencia en el CFGS de Higiene Bucodental.4. Profesorado de la Familia Profesional de SANIDAD que ostente la especialidad de

Procesos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico, dando prioridad en este criterio alProfesorado Funcionario con destino definitivo, Profesorado Funcionario en expec-tativa de destino y Profesorado interino en este orden.

5. Sorteo.NOTA: Se deberá aportar junto con la solicitud documento que acredite (por parte de la Secretaría del

Centro) tanto la situación administrativa, cuerpo y especialidad del solicitante como el Ciclo Formativo en el queimparte docencia. Este certificado será imprescindible para admitir la solicitud a trámite. También se deberá apor-tar junto con la solicitud a la actividad SOLICITUD DE PERMISO firmada por el Director para la asistencia a laactividad.

45

4646

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:-Involucrar y sensibilizar a toda la comunidad educativa de los centros en el proyecto.-Proporcionar al mayor número posible de profesores del centro adscrito al proyecto

ISCAL, formación en Calidad.-Favorecer y fomentar la participación del Claustro de los centros en el proyecto, ade-

cuando la formación a las necesidades y características de los mismos.-Disponer de un foro de intercambio de propuestas entre los órganos de coordinación

del proyecto y el resto del profesorado del centro que colabora en la difusión y vali-dación de la documentación elaborada.

M E T O D O L O G Í A:Puesta en común de los aspectos relacionados con la implantación de los Sistemas

de Gestión de Calidad en cada uno de los centros, análisis de los resultados obtenidos yredireccionamiento de aquellas desviaciones que puedan surgir a lo largo del curso.

C O N T E N I D O S:1. Sistemas de Gestión de la Calidad.2. Normas ISO 9000.3. Modelo EFQM.4. Nuestro Sistema de Gestión de la Calidad, apoyo a la implantación.

P o n e n t e / e m p re s a : G R U P O N O R

CRITERIOS DE SELECCIÓN:Directores y Coordinadores de Proyectos de Centros ISCAL:

IES La Flota.IES Ginés Pérez Chirinos.IES Carlos III.

DIRECTOR: José A. Martínez Gea COORDINADOR/A: Por determinar


SEMINARIO DE COORDINACIÓN.PROYECTO ISCAL

CPR Murcia I


60/6Por

determinar

Murcia(Dirección General de

F.P.)


máx.-mín.10-6

4848

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:Este curso tiene por objeto profundizar en el estudio de auditorias de sistemas de ges-

tión según requisitos de la norma UNE-EN ISO 9001;2000, proporcionando a los asistentes losfundamentos teóricos y prácticos necesarios para la ejecución de auditorias internas en el cen-tro.

M E T O D O L O G Í A:Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (20h) y otra NO PRESENCIAL. La PRE-

S E N C I A L será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibilidad deintercambio de experiencias entre los asistentes.

C O N T E N I D O S:P R E S E N C I A L (20 horas)

1. Sistemas de Gestión de la Calidad. Revisión de las Normas ISO 90002. Directrices para la auditoría de S.G.C La Norma UNE-EN ISO 190113. Gestión de un programa de auditoría.EJERCICIO PRÁCTICO 1.- “Preparación de un Programa de A u d i t o r í a” .4. Actividades de auditoría.5. Competencia y evaluación de auditores.6. Ejecución de la auditoría.7. Revisión de la documentación.EJERCICIO PRÁCTICO 2.- “Revisión de la documentación”8. Recopilación y verificación de la información. Técnicas de auditoría.EJERCICIO PRÁCTICO 3.- “Situación de Auditoría. Formulación de preguntas”9. Preparación de las conclusiones de la auditoria. Elaboración del informe.EJERCICIO PRÁCTICO 4.- “Redacción de No Conformidades. Preparación del informe de auditoría”

NO PRESENCIALLa fase no presencial se destinara a la resolución de aquellos ejercicios propuestos en lafase presencial.

DIRECTOR: José A. Martínez Gea COORDINADOR/A: Por determinar


CURSO DE AUDITORES INTERNOS.PROYECTO ISCAL

CPR Murcia I


20/2Por

determinar

Murcia(Dirección General de F.

P.)Por determinar

máx.-mín.10-5

Ponente/empresa: GRUPONOR

CRITERIOS DE SELECCIÓN:Criterios de selección Responsables y técnicos de calidad de los Centros adscritos al

Proyecto ISCAL;IES La Flota.EIS Pérez Chirinos.IES Carlos III

49

5050

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:- Conseguir que los profesores que imparten clases en ciclos formativos adquieran

los conocimientos necesarios para Instalar y mantener el aula de informática.- Capacitar al profesorado para enfrentarse a los problemas más frecuentes que se

plantean al administrar un aula de ordenadores

METODOLOGÍA:Fundamentalmente práctica. Este curso se puede realizar de dos maneras:

- Individualmente.- Como parte de uno más general compuesto por los módulos I, II y III que también

debería realizar. En este caso, se le certificarán 50 horas (15 horas por cadamódulo) más 5 horas que corresponden a una parte no presencial.

CONTENIDOS:BLOQUE I. HARDWARE. 15 HORASSISTEMAS INFORMÁTICOS. INTRODUCCIÓN.- Introducción.- Sistema informático. Software y Hardware.- Componentes Físicos: Ordenador. Unidades funcionales (Unidad de Entrada, Unidad

de Memoria, Unidad Aritmético - Lógica, Unidad de Salida, Unidad de Control).- Periféricos: características de los más importantes.

HARDWARE COMERCIAL DE UN ORDENADOR. - Introducción.- Componentes Hardware de un PC: carcasa del ordenador. Placa base.

Componentes de una placa base. Tipos de buses. Memoria: chips, módulos Simm ytarjetas de ampliación. Tarjetas gráficas. Unidades de disco. Controladora IDE.Controladora SCSI.

- Tipos de Conectores Externos.- Procedimientos para instalar Hardware: Instalación de hardware sobre controladoras

IDE. Instalación de tarjetas. Instalación de Hardware mediante conectores externos.

DIRECTOR: Juana María Mateos Muñoz COORDINADOR/A: Juan Antonio Quesada

FAMILIAS PROFESIONALES Y TECNOLOGÍACURSO Código FPE-19

MANT. DE AULAS DE INFORMÁTICAPARA CICLOS FORMATIVOS. MÓD. I

CPR Lorca


15/1,5Por

determinarLorca

(IES San Jua Bosco)10 de octubre de 2005

máx.-mín.10-5

P o n e n t e / e m p r e s a : Profesorado Departamento de Informática del IES San JuanB o s c o

CRITERIOS DE SELECCIÓN: Se atenderá el siguiente criterio de selección: 1. Profesores con destino definitivo, en expectativa de destino, e interinos.

51

5252

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......


FAMILIAS PROFESIONALES Y TECNOLOGÍA

O B J E T I V O S:- Conseguir que los profesores que imparten clases en ciclos formativos adquieran los conocimien-

tos necesarios para Instalar y mantener el aula de informática.- Capacitar al profesorado para enfrentarse a los problemas más frecuentes que se plantean al

administrar un aula de ordenadores

M E T O D O L O G Í A:Fundamentalmente práctica. Este curso se puede realizar de dos maneras:

- Individualmente.- Como parte de uno más general compuesto por los módulos I, II y III que también debería realizar.

En este caso, se le certificarán 50 horas (15 horas por cada módulo) más 5 horas que correspon-den a una parte no presencial.

C O N T E N I D O S:BLOQUE II. SOFTWARE. 15 HORASI N S TALACIÓN DE SOFTWA R E .

- Introducción.- Particiones.- Instalación del sistema operativo: Requisitos mínimos. Planeando la Instalación. Instalación desde

un CD. Creación de una instalación de inicio dual. Actualizaciones de Windows XP. Verificación dela instalación.

- Instalación de aplicaciones: agregar una aplicación. Eliminar una aplicación. Configuración de apli-c a c i o n e s .

PROBLEMAS INFORMÁTICOS MÁS FRECUENTES.- Seguridad en la Red.- Recomendaciones.- Virus: Consejos. ¿Qué son los virus? Instalación de antivirus. Actualización de antivirus.- Creación y restauración de imágenes.- Pérdida de datos (Software de recuperación de datos).


MANT. DE AULAS DE INFORMÁTICAPARA CICLOS FORMATIVOS. MÓD. II

CPR Lorca


15/1,5Por

determinarLorca

(IES San Juan Bosco)10 de octubre de 2005

máx.-mín.10-5

Ponente/empresa: Profesorado Departamento de Informática del IES San JuanBosco

CRITERIOS DE SELECCIÓN:Se atenderá el siguiente criterio de selección: 1. Profesores con destino definitivo, en expectativa de destino, e interinos.

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5454

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

OBJETIVOS:- Conseguir que los profesores que imparten clases en ciclos formativos adquieran

los conocimientos necesarios para Instalar y y mantener el aula de informática.-Capacitar a los profesores para enfrentarse a los problemas más frecuentes que se

plantean al administrar un aula de ordenadores.

METODOLOGÍA:Fundamentalmente práctica. Este curso se puede realizar de dos maneras:- Individualmente.- Como parte de uno más general compuesto por los módulos I, II y III que también

debería realizar. En este caso, se le certificarán 50 horas (15 horas por cadamódulo) más 5 horas que corresponden a una parte no presencial.

CONTENIDOS:BLOQUE III. REDES. 15 HORAS

REDES DE ORDENADORES.Introducción.Elementos físicos y componentes de una red: cable. Conector RJ-45. Hub.

Switch. Puntos de Acceso. Tarjetas inalámbricas.Conexión física de los diferentes elementos.Configuración de la red: - Protocolo TCP/IP: dirección IP. Máscara de red. Puertas de enlace. DNS.

DHCP.- Parámetros de Instalación de Tarjetas: interrupciones. Direcciones de E/S.

Canales DMA.- Comandos elementales en la configuración de redes.- Grupos de trabajo y dominios: creación y configuración de usuarios y grupos.- Creación de carpetas. Asignación de permisos sobre carpetas a usuarios.


FAMILIAS PROFESIONALES Y TECNOLOGÍACURSO Código FPE-21

MANT. DE AULAS DE INFORMÁTICAPARA CICLOS FORMATIVOS. MÓD. III

CPR Lorca


15/1,5Por

determinarLorca

(IES San Juan Bosco)10 de octubre de 2005

máx.-mín.10-5

- Realización de varias conexiones en un mismo equipo.- Instalación, configuración y tratamiento de redes RJ-45.- Instalación, configuración y tratamiento de redes inalámbricas.- Pérdida de comunicación.

Ponente/empresa: Profesorado Departamento de Informática del IES San JuanBosco

CRITERIOS DE SELECCIÓN:Se atenderá el siguiente criterio de selección: 1. Profesores con destino definitivo, en expectativa de destino, e interinos.

55

5656

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:- Caracterizar el perfil educativo del alumnado de los Programas de Iniciación

Profesional (PIP)- Definir las tareas y funciones del tutor en un PIP.- Analizar diferentes estrategias metodológicas para la gestión del aula.- Conocer estrategias para el desarrollo de habilidades sociales.- Conocer estrategias para la resolución de conflictos en el aula.

M E T O D O L O G Í A:Eminentemente práctica y participativa por parte de los asistentes, incentivando

el intercambio de experiencias y problemáticas reales. La actividad se distribuirá en 7sesiones presenciales de 3 horas cada una más 4 horas de carácter no presencial decara a la elaboración de la memoria, cuyos contenidos serán fijados por el ponente.

C O N T E N I D O S:- Características psicoevolutivas de los adolescentes en situación de riesgo.- Funciones de la tutoría: adaptación al caso particular de los PIP.- Estrategias metodológicas para la atención a la diversidad.- El aprendizaje significativo: elección y organización de contenidos. La gestión

metodológica del aula.- El trabajo cooperativo.- La tutoría entre iguales.- Los proyectos de investigación integrados.- Las habilidades sociales en los adolescentes.- Los conflictos típicos y la intervención educativa.

P o n e n t e / e m p re s a : Manuel Moreno Garrido

DIRECTOR: Ana Mª Gómez Martínez COORDINADOR/A:

PROGRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONALCURSO Código PIP-1

CÓMO ABORDAR LA TUTORÍA EN LOS PRO-GRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONAL

CPR Murcia II


25/2,5Días 17, 19, 24, 26 de octubrey 2, 7 y 9 de noviembre de2005 de 17:00h a 20:00h

Murcia(CPR Murcia II)


30-15

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesor Tutor de Programa de Iniciación Profesional.2. Resto de Profesorado de Programa de Iniciación Profesional.

N O TA S :

1. Se deberá aportar junto con la solicitud, documento que acredite (por parte de la Secretaría del

Centro) tanto la situación administrativa, cuerpo y especialidad del solicitante como la función de T U TOR o

profesor en el PIP. Este certificado será imprescindible para admitir la solicitud a trámite.

2. Las plazas se irán adjudicando de acuerdo a los criterios de selección anteriormente estableci-

dos. En caso de que, aplicando un determinado criterio de selección, el número de solicitudes correspon-

dientes a dicho criterio exceda el número de plazas, se procederá al sorteo de las plazas que queden por

adjudicar entre dichas solicitudes.

57

5858

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

DIRECTOR: Juana María Mateos Muñoz COORDINADOR/A:

PROGRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONAL

OBJETIVOS:- Diseñar y realizar prácticas de electrónica- Dotar al profesorado de una colección de circuitos electrónicos fácilmente realiza-

bles en el aula.- Realizar el diseño y construcción de circuitos impresos para la realización de las

prácticas.- Realizar fichas didácticas con el Crocodrile.

METODOLOGÍA:Fundamentalmente práctica

CONTENIDOS:- Utilización del programa crocodile para la realización de circuitos prácticos de elec-

trónica.- Montajes para comprobar la influencia de la resistencia en un circuito electrónico.

(en placa Borrad y en el programa crocodile).- Montaje de un condensador (en placa Borrad y en el programa crocodile).- Empleo de semiconductores (el diodo LED). Cálculo de la resistencia limitadora de

un led. Realización de un comprobador de continuidad con un led (en placa Borrady en el programa crocodile).

- Comprobador de continuidad con led. Realización del diseño y construcción en cir-cuito impreso (C.I.).

- Empleo de semiconductores (el diodo rectificador). Realización de una F.A. depequeña potencia con un puente rectificador.

- Empleo de semiconductores (el diodo rectificador). Realización de una F.A. comple-ta, estabilizada y regulable.

- Empleo de semiconductores (el transistor). Construcción de un comprobador decontinuidad y de transistores.

- Empleo de semiconductores (el transistor). Construcción de una etapa de salida con

CURSO Código PIP-2

PREPARACIÓN DE PRÁCTICASDE ELECTRÓNICA

CPR Lorca


30/3Por

determinarLorca

(IES Ramón Arcas)30de septiembre de

2005

máx.-mín.15-7

el transistor trabajando en conmutación.- Empleo de semiconductores (el Triac). Realización de un variador de potencia de

corriente alterna con un triac.- Realización de un sensor con LDR.- Realización de un temporizador con el CI 555.

Ponente/empresa: José Luís Granero Montesinos

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado de Iniciación Profesional que imparte la optativa de Electricidad-

Electrónica en 3º y 4º de ESO.2. Profesores de Iniciación Profesional.3. Profesores de Tecnología.

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6060

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:Acercar al profesorado los contenidos multimedia y de Internet del área que seandirectamente aplicables a sus clases.


M E T O D O L O G Í A:Se trata de la búsqueda y análisis de novedades y contenidos relacionados

con la especialidad y su actualización s e m a n a l.Entre otros los profesores deberán:- Ayudar a mantener actualizado el Departamento Virtual de Tecnología en

w w w. e d u c a r m . e s :- Buscando recursos en los distintos medios (Internet, centros educa-

tivos, revistas, experiencias, publicaciones diversas, etc.) relacio-nados con la Familia Profesional, y

- Analizando y evaluando la idoneidad de dichos recursos para suinclusión en w w w. e d u c a r m . e s y poniéndolos a disposición del admi-n i s t r a d o r.

- Difundir la existencia del Departamento entre el profesorado destinatario através de los canales que se estimen más adecuados.

Las sesiones serán en su mayor parte no presenciales. Opcionalmente exis-tirán algunas presenciales como por ejemplo la inicial en la que el asesor explica-rá el desarrollo de la actividad, así como las funciones de todos los implicados yotras de seguimiento que se consideren necesarias. Cada uno de los participan-tes utilizará el correo electrónico u otros medios que se establezcan en el grupopara coordinarse con el resto y cumplir con las funciones asignadas.

DIRECTOR: Francisco López Planes COORDINADOR/A: Juan García Cuevas

PROFESORADO DE TECNOLOGÍACURSO Código TEC-1

DEPARTAMENTO VIRTUALTECNOLOGÍA




(CPR Molina de Segura)31 de octubre de 2005

máx.-mín.8-3

C O N T E N I D O S:Se incluirán, como contenidos para poner en la web del DV, aquellos even-

tos que tengan relación con esta Familia Profesional: cursos, jornadas, encuen-tros, conferencias, noticias relevantes, etc. Éstos se referirán a actividades quese desarrollen preferentemente en la Región o en regiones limítrofes, así comotodas aquellas que sean accesibles de manera telemática y de las cuáles se faci-litará la dirección de enlace.

P o n e n t e / e m p re s a :

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1- Profesorado de Tecnología, con experiencias en aplicación de las T I C

(páginas web y búsqueda de recursos en Internet).2- Sorteo, en el caso de que el número de solicitudes superase la oferta de

p l a z a s .

Se requiere certificado del Secretario del centro en el que se haga constarque pertenece al área de Te c n o l o g í a .

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6262

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

TECNOLOGÍA

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL:El día 27 la sesión será hasta las 20:30h para entregar la Unidad de Trabajo necesa-

ria para la superación del curso y realizar la evaluación final y la valoración del curso.

OBJETIVOS:- Conseguir que el profesorado adquiera los conocimientos necesarios para instalar y

utilizar el Aula de Informática.- Capacitar al profesorado para resolver los problemas más frecuentes que se plante-

an al administrar el Aula de Informática.



Nota: se incluye una hora en la última sesión para valoración del curso y entre-ga de la Unidad de Trabajo.


1. Descripción de componentes.2. Despiece del PC.3. Montaje del PC.4. Chequeo y verificación de errores.5. Configuración de la BIOS.6. Instalación de múltiples sistemas operativos y drivers.

NO PRESENCIAL: 2 horasCon el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán elaborar, de

manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la actividad. La entrega de laUnidad de Trabajo será condición necesaria para obtener la certificación en la actividad.

DIRECTOR: Ángel Antonio Monteagudo Sintas COORDINADOR/A:

CURSO Código TEC-2

MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA I.MONTAJE Y CONFICURACIÓN DEL PC

CPR Cartagena


12/120, 22 y 27 de sep-tiembre de 2005 de16:30h a 19:30h

Cartagena(IES Carlos III)


máx.-mín.

15-10

Ponente/empresa: César Alejandro Michilot Vara

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado del área de Tecnología.2. Profesorado de Ciclos Formativos responsable del mantenimiento del aula informá-

tica.3. RMI. 4. Profesorado interino y de centros concertados de Tecnología y de Ciclos

Formativos responsable del mantenimiento del aula informática.Se requiere certificado del Secretario del centro, con el Vº Bº del director en el que

se haga constar la situación administrativa y materias que imparte el solicitante.En el caso de que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofrecidas se

procederá a asignarlas por sorteo público, a realizar en este CPR el día 19 de septiembrede 2005 a las 13 horas.

63

6464

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

DISTRITUBIÓN TEMPORAL:El día 6 la sesión será hasta las 20:30h para entregar la Unidad de Trabajo (UT)

necesaria para la superación del curso y realizar la evaluación final y la valoración delc u r s o .

O B J E T I V O S:- Conseguir que el profesorado adquiera los conocimientos necesarios para insta-

lar y utilizar el Aula de Informática.- Capacitar al profesorado para resolver los problemas más frecuentes que se

plantean al administrar el Aula de Informática, teniendo en cuenta que los orde-nadores están conectados en red.

M E T O D O L O G Í A:Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (10h) y otra NO PRESENCIAL

(2h). La PRESENCIAL será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes yposibilidad de intercambio de experiencias entre los asistentes.

N o t a: se incluye una hora en la última sesión para valoración del curso yentrega de la Unidad de Trabajo (UT).

C O N T E N I D O S:PRESENCIAL: 9 horas

1. Introducción a redes locales.2. Diseño y configuración de redes locales.3. Configuración y mantenimiento de equipos en red.4. Mantenimiento de la red.

NO PRESENCIAL: 2 horasCon el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán elabo-rar, de manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la actividad.La entrega de la UT será condición necesaria para obtener la certificación en la actividad.


TECNOLOGÍACURSO Código TEC-3

MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA II.INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE REDES

CPR Cartagena


12/1Días 29 de septiembre, 4y 6 de octubre de 2005de 16:30h a 19:30h



máx.-mín.

15-10

P o n e n t e / e m p re s a : César Alejandro Michilot Va r a

CRITERIOS DE SELECCIÓN:1. Profesorado del área de Te c n o l o g í a .2. Profesorado de Ciclos Formativos responsable del mantenimiento del aula de

i n f o r m á t i c a .3. RMI. 4. Profesorado interino y de centros concertados de Tecnología y de Ciclos

Formativos responsable del mantenimiento del aula de informática.Se requiere certificado del Secretario del centro, con el Vº Bº del director en el

que se haga constar la situación administrativa y materias que imparte el solicitante.En el caso de que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofrecidas se

procederá a asignarlas por sorteo público, a realizar en este CPR el día 28 de septiem-bre a las 13 horas.

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6666

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......


TECNOLOGÍA

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL:El día 18 la sesión será hasta las 20:30h para entregar la Unidad de Trabajo (UT)

necesaria para la superación del curso y realizar la evaluación final y la valoración delcurso.

OBJETIVOS:- Conseguir que el profesorado adquiera los conocimientos necesarios para instalar y

utilizar el Aula de Informática, teniendo en cuenta que están conectados en red.- Capacitar al profesorado para resolver los problemas más frecuentes que se plante-

an al administrar el Aula de Informática.- Conseguir un uso seguro de las herramientas de navegación y de los recursos de

Internet



Nota: se incluye una hora en la última sesión para valoración del curso y entre-ga de la Unidad de Trabajo (UT).


1. Antivirus.2. Cortafuegos.3. Antispyware, antidialers, etc.4. Chequeo y control de red.5. Permisos y seguridad.6. Servidor proxy.

NO PRESENCIAL: 2 horas

CURSO Código TEC-4

MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA III.HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD

CPR Cartagena


12/1Días 11, 13 y 18 deoctubre de 2005 de16:30h a 19:30h



15-10

Con el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberánelaborar, de manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la acti-vidad. La entrega de la UT será condición necesaria para obtener la certificación en la acti-vidad.






procederá a asignarlas por sorteo público, a realizar en este CPR el día 10 de octubre a las13 horas.

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6868

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......


TECNOLOGÍA

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL:El día 27 la sesión será hasta las 20:30h para entregar la Unidad de Trabajo (UT) necesaria para

la superación del curso y realizar la evaluación final y la valoración del curso.

O B J E T I V O S:- Conseguir que el profesorado adquiera los conocimientos necesarios para instalar y utilizar el

Aula de Informática.- Capacitar al profesorado para resolver los problemas más frecuentes que se plantean al admi-

nistrar el Aula de Informática.- Conseguir un uso óptimo de los recursos de Internet

M E T O D O L O G Í A:Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (10h) y otra NO PRESENCIAL (2h). La PRE-

S E N C I A L será eminentemente práctica con aportaciones de los ponentes y posibilidad de intercambiode experiencias entre los asistentes.

N o t a: se incluye una hora en la última sesión para valoración del curso y entrega de laUnidad de Trabajo (UT).

C O N T E N I D O S:PRESENCIAL: 9 horas

1. Software de gestión de discos.2. Software de clonación.3. Compresores, visores/reproductores.4. Windows Update.5. Búsqueda de recursos en la web.

NO PRESENCIAL: 2 horasCon el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes deberán elaborar, de

manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre los contenidos de la actividad. La entrega de la UTserá condición necesaria para obtener la certificación en la actividad.

CURSO Código TEC-5

MANTENIMIENTO DE AULAS DE INFORMÁTICA IV.U T I L I D A D E S

CPR Cartagena


12/1Días 20, 25 y 27 deoctubre de 2005 de16:30h a 19:30h



15-10






procederá a asignarlas por sorteo público, a realizar en este CPR el día 19 de octubre a las13 horas.

69

7070

CURSO Código .....

........................

........................ CPR .......

O B J E T I V O S:Dotar al profesorado de los recursos suficientes para abordar los contenidos de

robótica (de reciente incorporación en el currículo de tecnología) tanto didácticoscomo materiales (proveedores de materiales, empresas locales de corte y troqueladode piezas, software de programación para control de robots…)

M E T O D O L O G Í A:Existirá una parte de la actividad PRESENCIAL (30h) y otra NO PRESENCIAL

(5h). La PRESENCIAL será eminentemente prácticaen la que el ponente explicará

los principios de microrrobótica y el funcionamiento de cada uno de los componentes.Seguidamente, los participantes irán construyendo bajo la supervisión del ponente,un microrrobot de funcionamiento autónomo y procederán a su programación.

La NO PRESENCIAL se destinará a la elaboración de una Unidad de Tr a b a j o(UT) sobre los contenidos de la actividad y aplicable en un curso en el que esténimpartiendo docencia en el curso 2005/2006

C O N T E N I D O S:P R E S E N C I A L (30 horas)

- Introducción a los microcontroladores. (familia PIC16F y PIC18F).- Introducción a los microrrobots. (robots móviles dirección diferencial).- Componentes usados en microrrobótica. - Motores de corriente continua, puente en H.- Sensores de infrarrojos CNY70, sensores de temperatura, buzzer, leds,

pulsadores, bumpers, lcds.- Introducción a Microladder (con ejemplos).- Programación y monitorización en lenguaje ladder.- Uso de PWM para manejo de motores de corriente continua.- Programa de rastreo con el robot.

DIRECTOR: José A. Martínez Gea COORDINADOR/A: A determinar

TECNOLOGÍACURSO Código TEC-6

MICRORROBÓTICA EN EL AULADE TECNOLOGÍA. NIVEL I

CPR Murcia I


35/3,5Días 18, 20, 25 y 27 de octubre, 3,8 y 10 de noviembre de 2005, de16:30 a 20:30 y el 15 de noviem-bre de 2005 de 16:30h a 18:30h

Murcia(CPR Murcia I)


15-10

NO PRESENCIAL (5 horas)- Con el objetivo de realizar una efectiva transferencia al aula, los asistentes

deberán elaborar, de manera individual, una Unidad de Trabajo (UT) sobre loscontenidos de la actividad, aplicable en un curso en el que estén impartiendodocencia en el curso 2005/2006.

La entrega de la UT será condición necesaria para obtener la certificación en la acti-vidad. Todas las UT, podrán ser publicadas en el Departamento Virtual correspon-diente en www.educarm.es, a través de la propia página Web del CPR o por aque-llos cauces que se estimen oportunos.

Ponente/empresa: Francisco Javier Tortosa Martínez (INDYTEL SISTEMAS)

CRITERIOS DE SELECCIÓN:Profesores de Tecnología que imparte clase en segundo ciclo de E.S.O.Resto de profesores de Tecnología.

71

72

RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PROGRAMADAS PA R A E L CURSO 2005-2006.A LT=Altiplano; CAR=Cartagena-La Unión; CEH=Cehegín; CIE=Cieza; LOR=Lorca; MAR=Mar Menor;MOL=Molina; MU1=Murcia I; MU2=Murcia II

DENOMINACIÓN TRIMESTRE CPR

FORMACIONPROFESIONAL

Actividades Agrarias -Departamento virtual de la FamiliaProfesional de Actividades Agrarias

1,2,3 CEH

-Metodología y práctica en el estudio de lavegetación y fauna silvestre

2 CEH

-Manejo del Teodolito digital y aplicación enAutocad

2 CEH

Actividades Físicas yDeportivas

-Habilidades circenses y educación física 1 MAR

-Técnicas de masaje para las actividades físi-cas y deportivas

2 MU2

-Interpretación de mediciones bioquimicas enel deporte

2 CAR

Actividades Maritimo-Pesqueras

-Situación actual en acuicultura 2 MAR

Administración y finan-zas

-Gestión contable informatizada: una aplica-ción práctica en el aula a través de un ejerci-cio económico completo

1 MU2

-Funcionamiento de los mercados bursátiles 2 MU2Artes Gráficas -Encuadernación y acabados en artes gráficas 2 MOLComercio y Marketing -Diseño y técnicas de escaparatismo 1 MARElectricidad yElectrónica

-Departamento virtual de la FamiliaProfesional de Electricidad y Electrónica

1,2,3 MOL

-Instalación de antenas terrestres II 1 MAR-Redes telemáticas. Nivel básico 1 MU2

Escuela de Arte -La creatividad y el diseño con los nuevosmedios

2 MU1

Hostelería y Turismo -Calidad y seguridad alimentaria en la hosteleria 1 CARIndustrias Alimentarias -Gestión de resíduos de laboratorio 1 MOLInformática -Departamento virtual de la Familia

Profesional de Informática1,2,3 MOL

-Cómo montar la infraestructura tecnológicanecesaria

1 MOL

-Centralita telefónica para el ciclo formativo deExplotación de Sistemas Informáticos

1 CAR

-Redes inalámbricas. Seguridad 2 CIE-Oracle avanzado 2 LOR

Mantinimiento de Ve h í c u l o sA u t o p r o p u l s a d o s

-Interpretación de circuítos eléctricos en elautomóvil

1 MU1

-Prácticas sobre motores de cuatro tiempos 1 CEH

73

DENOMINACIÓN TRIMESTRE CPR

Mantenimiento yServicios a la Producción

-Departamento virtual de la Familia Profesonalde Mantenimiento y Servicios a la Producción

1,2,3 CEH

-Aplicaciones para el áula en automatismosneumáticos e hidráulicos

1 LOR

Sanidad -Perfeccionamiento en prótesis parcial removi-ble metálica

1 MU2

Centros del proyectoISCAL

-Seminario de coordinación. Proyecto ISCAL 1 MU1

-Curso de auditores internos. Proyecto ISCAL 1 MU1-Curso de Gestión de Calidad en centrs de FP 2 MU1

Todo el profesorado de FP -Mantenimiento de áulas de informática paraciclos formativos. Módulo I

1 LOR

-Mantenimiento de áulas de informática paraciclos formativos. Módulo II

1 LOR

-Mantenimiento de áulas de informática paraciclos formativos. Módulo I

1 LOR

-Gestión del módulo profesional de Formaciónen Centros de Trabajo

2 TO D O S

INICIACIÓNPROFESIONAL

-Cómo abordar la tutoría en los Programas deIniciación Profesional

1 MU2

-Preparación de prácticas de Electrónica 1 LORTECNOLOGÍA -Departamento virtual de Tecnología 1,2,3 MOL

-Mantenimiento de áulas de informática I.Montaje y configuración del PC

1 CAR

-Mantenimiento de áulas de informática II.Instalación configuración de redes

1 CAR

-Mantenimiento de áulas de informática III.Herramientas de seguridad

1 CAR

-Mantenimiento de áulas de informática IV.Utilidades

1 CAR

-Microrrobótica en el áula de Tecnología. Nivel I 1 MU1

-Tecnologías de la comunicación 2 CAR

-Electrónica digital aplicada 2 MU1

IINFORMACIÓN SOBRE LOS CPR:

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CPR TELÉFONO FAX WEB

ALTIPLANO 968 79 69 12 968 79 69 60 www.cpryecla.com

CARTAGENA-LAUNIÓN

968 52 73 16/19 968 50 02 50 personal.telefonica.terra.es/web/cprcartagena

CEHEGÍN 968 74 05 13 968 74 20 29 www.cprcehegin.com

CIEZA 968 76 24 63 968 76 29 36 www.cprcieza.net

LORCA 968 46 22 11 / 968 46 00 12 968 46 37 61 www.cprlorca.com

MAR MENOR 968 57 94 48 968 33 60 57 www.cprmarmenor.com

MOLINA DESEGURA

968 69 32 85 968 69 33 96 www.cprmolina.com

MURCIA I 968 21 12 40 / 968 21 12 51 968 21 16 64 www.cprmurcia1.com

MURCIA II 968 23 46 00 968 23 74 51 www.cprmurcia2.com

plan de formaciÓn - educarm...ñanzas en los 39 ciclos de grado medio y en los 57 ciclos de grado...

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