plan de estudios tec mantenimiento electrico eelctronico

8/18/2019 Plan de Estudios TEC MANTENIMIENTO Electrico Eelctronico

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Sistema de Gestiónde la Calidad

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION

RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo ycorrectivo

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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

838201MANTENIMIENTO ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO EN

AUTOMOTORES

DURACION MAXIMAESTIMADA DEL APRENDIZAJE ENMESES

Lectiva Total

6 meses 12 mesesProductiva

6 meses

NIVEL DE FORMACIÓN TECNICO

JUSTIFICACION

El diseño del presente programa de Formación Profesional,ha sido realizado dentro de las premisas de flexibilidad,eficiencia y productividad que las líneas tecnológicas (diseño,producción y transformación, herramientas y materiales,clientes y las TIC) junto con los referentes productivos (NCL),requieren en función de estructurar el proceso de Formaciónque identifica a la institución. Por consiguiente el talentohumano atendido por el SENA en el MantenimientoEléctrico y Electrónico en Automotores, requiere serformado para satisfacer las expectativas de las empresasfrente a los estándares de conocimiento y desempeño,propias de esta ocupación que generalmente comprendeactividades de carácter físico, sencillas, predecibles,repetitivas y con alto nivel de subordinación.

Así mismo el desempeño de funciones mas complejas en losnuevos ámbitos laborales, exige a los trabajadores desarrollode la capacidad de análisis de procesos más quememorización de los mismos, toma de decisiones más quedesarrollo irrestricto de instrucciones y diagnóstico integralde la empresa más que ejecución individual de operaciones;además del fomento de actitudes laborales encaminadas altrabajo en equipo, desarrollo de capacidades de liderazgo,autonomía, responsabilidad y compromiso.

La modalidad de formación del presente programa, serápresencial, identificando la didáctica que más se ajuste a la


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consecución de los Resultados a alcanzar y cuyaimplementación sea posible en las aulas-talleres del SENA ode empresas que por su interés en apoyar la formacióncelebren la correspondiente alianza estratégica con el SENA,determinando claramente los objetivos, alcance,compromisos y responsabilidades.

REQUISITOS DEINGRESO

• Académicos: GRADO NOVENO• Superar prueba de aptitud y conocimiento.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR• 3280601019 Prevenir fallas en los vehículos automotores según procedimientos y

parámetros del fabricante, políticas de la empresa y normatividad vigente.• 3280601024 Corregir fallas del sistema eléctrico y electrónico en vehículos

automotores, de acuerdo con parámetros técnicos y normatividad vigente.• 3280601025 Corregir fallas de los sistemas de seguridad pasiva y confort del

vehiculo según procedimientos y parámetros del fabricante y normatividad vigente

OCUPACIONES QUEPODRA DESEMPEÑAR

• Electricistas de Vehículos Automotores.• Mecánico Electricista Automotor.• Reparador Eléctrico Automotor.

ESTRATEGIAMETODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar lacalidad de la formación en el marco de la formación porcompetencias, el aprendizaje por proyectos y el uso detécnicas didácticas activas que estimulan el pensamientopara la resolución de problemas simulados y reales;soportadas en el utilización de las tecnologías de lainformación y la comunicación, integradas, en ambientesabiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean elcontexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y losresultados de aprendizaje que logra a través de lavinculación activa de las cuatro fuentes de información parala construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor• El entorno• Las TIC• El trabajo colaborativo


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PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION APARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel

GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA - CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS


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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION

3280601019 1 PREVENIR FALLAS EN LOS VEHÍCULOS AUTOMOTORESSEGÚN PROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DELFABRICANTE, POLÍTICAS DE LA EMPRESA YNORMATIVIDAD VIGENTE

DURACIÓN ESTIMADAPARA EL LOGRO DEL

APRENDIZAJE

200 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN

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• Revisar nivel, estado y fugas de fluidos en el vehiculo según parámetrosdel fabricante.

• Revisar estado y funcionamiento de los componentes de los sistemasdel vehiculo según parámetros del fabricante.

• Revisar estado y anclajes de la carrocería del vehiculo segúnparámetros del fabricante.

• Cambiar, purgar y restituir fluidos en el vehiculo según parámetros delfabricante y programación de la empresa.

• Conservar sistemas del vehiculo según parámetros del fabricante yprogramación de la empresa.

• Gestionar equipos, instrumentos y herramientas del taller segúnparámetros del fabricante y programación de la empresa.

• Diligenciar y tramitar formatos del taller en el servicio de mantenimientode vehículos automotores según parámetros del fabricante yprogramación de la empresa.

• Manejar locaciones y consumibles del taller, según parámetros delfabricante y programación de la empresa.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS• Normas ambientales, de higiene y seguridad industrial en el taller automotriz.• Fundamentos de gestión de la calidad en el servicio de mantenimiento preventivo.• Características y tipos de talleres de servicio automotriz.• Características del mantenimiento de vehículos automotores.• Características y aplicaciones de manuales de taller.• Técnicas de comunicación oral y escrita en el servicio de mantenimiento.• Técnicas de traducción e interpretación de manuales en ingles.• Técnicas de diligenciamiento de formatos del taller en medios físicos e informáticos.• Conceptos de ergonomía aplicados a los procesos de mantenimiento preventivo delautomotor.

• Evolución y tendencias de los objetos tecnológicos en los automotores y sumantenimiento.

• Fundamentos de las tecnologías de la información y las comunicación (TIC).


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• Técnicas de conversión de unidades de medida en automotores.• Características y aplicaciones de equipos, instrumentos y herramientas utilizados en elmantenimiento preventivo de los automotores.

• Técnicas y procedimientos de mantenimiento, calibración, patronaje y cuidados deequipos, instrumentos y herramientas del taller automotriz.

• Características y cuidados del mobiliario del taller.• Concepto de signo, símbolo y señal. Tipos de señalización de talleres y protocolos demantenimiento en zonas de trabajo.

• Técnicas de organización y control de inventarios.• Características y manejo de insumos de limpieza de automotores.• Técnicas y procedimientos en el manejo de los residuos, líquidos y materias peligrosasdel taller.• Caracterización de automotores según uso combustible y capacidad de carga.• Características, componentes y funcionamiento de los sistemas de los automotores:• Características de bastidores y carrocerías.• Fundamentos de geometría de la dirección y del chasis.• Características de dispositivos eléctricos en el automotor.- Bombillería, interruptores, lámparas, cables, fusibles.

• Simbología e interpretación de planos eléctricos, mecánicos, neumáticos e hidráulicosen vehículos automotores.

• Tipos, características, y aplicaciones de fluidos utilizados en vehículos automotores.• Principios físicos y circuitos hidráulicos básicos del automotor.•

Características y aplicaciones de los materiales y repuestos utilizados en la ejecuciónde rutinas de mantenimiento.• Características de filtros utilizados en el automotor.• Características, tipos y funcionamiento de carburadores.• Fundamentos de inyección de combustible: tipos de inyección y componentes.• Técnicas para la ejecución del mantenimiento preventivo en automotores. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO• Aplicar normas ambientales, de seguridad e higiene, en la inspección y ejecución derutinas de mantenimiento.

• Implementar gestión de calidad en los procesos de mantenimiento preventivo.• Interpretar y aplicar instrucciones de manuales técnicos en ingles y español,relacionados con la inspección y ejecución de rutinas de mantenimiento del automotor.

• Diligenciar formatos en medios informáticos y físicos acerca de la inspección delautomotor.• Presentar informes de trabajos realizados en formatos establecidos por la empresa.• Adoptar posturas ergonómicas en el proceso de inspección del automotor:• Analizar sistemáticamente objetos tecnológicos relacionados con el automotor y sumantenimiento.

• Alistar área de trabajo del automotor. Solicitar equipos, herramientas, instrumentos einsumos para la labor a realizar.

• Utilizar equipos, instrumentos y herramientas del taller de mantenimiento automotríz.• Organizar y asear equipos, instrumentos, herramientas y áreas de trabajo.• Calibrar y patronar equipos, herramientas e instrumentos del taller.• Revisar y actualizar inventarios de mobiliario, equipos, herramientas e instrumentos del


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taller.• Reintegrar equipos, herramientas e instrumentos obsoletos o deteriorados.• Manejar, desocupar y limpiar recipientes de recuperación de fluidos.• Disponer de espacios para ubicación de materiales inflamables.• Manipular líquidos y materiales inflamables.• Evaluar nivel, estado, presión y temperatura de fluidos del tren de potencia, seguridady control del automotor.

• Detectar fugas, atascamientos y realizar asistencia del embrague y freno.• Detectar estado y fugas en los sistemas de amortiguación hidráulicos y neumáticos.• Revisar el sistema eléctrico y realizar asistencia.• Verificar el estado y funcionamiento de los componentes del sistema de seguridadpasiva y confort.• Revisar estado y tensionar las correas del motor.• Revisar llantas y realizar asistencia.• Revisar el estado y anclaje del conjunto mecánico del automotor.• Revisar el estado y anclaje de la carrocería y bastidor del automotor.• Solicitar materiales de consumo y repuestos en la ejecución de rutinas demantenimiento.

• Cambiar lubricantes, refrigerantes y líquidos hidráulicos del vehiculo.• Lubricar articulaciones de la suspensión y dirección.• Reglar pedales: calibrar desplazamientos de los pedales de freno, embrague y freno demano.

•

Purgar los sistemas neumáticos e hidráulicos.• Efectuar balanceo de ruedas y alineación de la dirección.• Asistir el sistema de alimentación e inyección de combustible por carburador y concontrol electrónico.

4. CRITERIOS DE EVALUACION• Realiza mantenimiento preventivo teniendo en cuenta normas ambientales, de higiene yseguridad.

• Traduce e interpreta información de manuales en inglés y español, relacionada con elmantenimiento preventivo según técnicas de traducción.

• Identifica y diligencia los formatos del taller según el tipo de servicio y procedimientosde la empresa.

• Interpreta y transcribe la información del cliente y del taller según técnicas de

comunicación oral y escrita.• Adopta posiciones corporales en el proceso de mantenimiento preventivo segúnconceptos de ergonomía.

• Utiliza los equipos, instrumentos y herramientas en el mantenimiento preventivo segúnlas necesidades del servicio.

• Organiza y asea equipos, instrumentos, herramientas y áreas de trabajo según políticasde la empresa y procedimientos del fabricante.

• Solicita elementos y materiales de consumo según procedimientos de la empresa.• Reconoce señalización del taller según estándares de seguridad.• Reconoce, examina y realiza rutinas de mantenimiento a los sistemas componentes delvehiculo según parámetros y procedimientos del manual del fabricante.

• Identifica y manipula materiales peligrosos según normas ambientales y de seguridad.


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• Localiza y describe los circuitos hidráulicos del automotor según el sistema ainspeccionar.

• Evalúa el estado, detecta fugas y maneja los fluidos de acuerdo con parámetros,procedimientos y normas ambientales y de seguridad.

• Identifica los sellos y empaques de circuitos hidráulicos según parámetros delfabricante.

• Identifica los circuitos hidráulicos y neumáticos del vehiculo según diagramas ysimbología del manual del fabricante.

• Purga los sistemas neumáticos y/o hidráulicos según procedimientos y parámetros delfabricante.

• Alinea la dirección de acuerdo con parámetros definidos en el manual del fabricante yfundamentos de la geometría de la dirección.• Revisa, ajusta y cambia las correas del motor según procedimientos y parámetros delfabricante.

• Describe las características de los rines y ruedas según parámetros del fabricante.• Revisa, desmonta y monta el estado de llantas según procedimientos, manual delfabricante y normas de seguridad.

• Balancea las ruedas del vehiculo utilizando técnicas y procedimientos del manual delfabricante.

• Examina los anclajes del conjunto mecánico del automotor según procedimientos yparámetros del fabricante.

• Revisa el estado y anclaje de la carrocería según parámetros del fabricante y técnicas

de inspección.• Identifica y cambia componentes eléctricos de la carrocería del vehículo según manualdel fabricante.

• Realiza mantenimiento a la batería según procedimientos del manual del fabricante.• Verifica estado y funcionamiento del embrague y freno según procedimiento del manualdel fabricante.

• Realiza asistencia rutinaria al sistema de frenos según procedimientos definidos en elmanual del fabricante.

• Realiza el reglaje de los pedales del vehiculo según parámetros y procedimientos delmanual de fabricante.

• Lubrica las articulaciones de la suspensión y dirección según técnicas y procedimientosdel manual del fabricante.

•

Lava y/o cambia filtros del vehiculo según técnicas y procedimientos definidos por elfabricante.• Limpia y llena el sistema lava vidrios según procedimientos del manual del fabricante.• Asiste el sistema de alimentación de combustible por carburación e inyección segúninstrucciones del manual del fabricante.

• Revisa estado y funcionamiento de los rodamientos según manual del fabricante.• Diligencia formatos del taller según procedimientos de la empresa.• Cumple con los tiempos asignados al mantenimiento preventivo según temparios ypolíticas de la empresa.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos Mínimos:


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Técnico Profesional en Mecánica Automotriz, Electromecánica , Autotrónica o afinesFormación Docente

Experiencia Laboral Minima:

24 meses en el área objeto de la formación.

Competencias: • Administrar las actividades de enseñanza aprendizaje evaluación.

• Planear y ejecutar la evaluación del aprendizaje.• Planear y Orientar los procesos educativos con base en los planes concertados.• Dominio metodológico del proceso y procedimientos de diseño curricular para el

desarrollo de competencias en la formación profesional integral.• Manejo teórico-práctico de la formación profesional integral, en términos de

planeación y orientación de procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación que seancreativos, innovadores y auto transformadores; que desarrollen el potencial de losalumnos y por lo tanto, construyan cultura.

• Manejo de los procesos administrativos inherentes a la función docente.• Capacidad para interpretar, argumentar y proponer alternativas en la solución de

problemas.• Manejo de las TIC.• Capacidad para la gestión, el seguimiento y la evaluación de las actividades

inherentes a sus responsabilidades.• Interpretar, comprender, argumentar, proponer e identificar para resolver problemas

con creatividad.• Establecer y mantener procesos de comunicación efectivos y asertivos.• Capacidad para interactuar crítica y constructivamente en el mundo social y laboral.• Manifestar responsabilidad y compromiso, cumpliendo con las normas y funciones

propias de su trabajo.• Manifestar respeto hacia los alumnos valorando y tolerando las diferencias

individuales.• Aplicar principios y valores que posibiliten las relaciones armónicas, respetuosas y

tolerantes, en el entorno de su trabajo.• Capacidad para la convivencia humana, el trabajo en equipo, la autoformación y laconstrucción de conocimiento.

• Capacidad de liderazgo para realizar trabajo interdisciplinario, con el propósito delograr la socialización laboral, como respuesta a las nuevas exigencias que imponen laintegración en la empresa de los diferentes grupos ocupacionales y de ésta con elmedio externo.

• Actitud hacia la investigación y la actualización permanente.• Capacidad para comunicar y manejar las relaciones interpersonales.


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3280601024 1 CORREGIR FALLAS DEL SISTEMA ELÉCTRICO YELECTRÓNICO EN VEHÍCULOS AUTOMOTORES, DE

ACUERDO CON PARÁMETROS TÉCNICOS YNORMATIVIDAD VIGENTE.

DURACIÓN ESTIMADAPARA EL LOGRO DEL

APRENDIZAJE420 Horas


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• Evaluar el estado y funcionamiento de los circuitos y componentesmecánicos y eléctricos del sistema, con productividad y eficiencia,ajustados a los estándares de calidad y seguridad según losmanuales técnicos del fabricante.

• Evaluar el estado y funcionamiento de módulos de control, sensoresy actuadores, con productividad y eficiencia, ajustados a losestándares de calidad, seguridad y manuales del fabricante.

• Arreglar y cambiar componentes mecánicos y eléctricos del sistemaeléctrico del vehiculo, con productividad y eficiencia, ajustados a losestándares de calidad, seguridad y manuales del fabricante.

• Reutilizar y cambiar dispositivos de control electrónico del sistemaeléctrico y electrónico, con productividad y eficiencia, ajustados a losestándares de calidad, seguridad y manuales del fabricante.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS• Normas ambientales, de higiene y seguridad industrial, relacionadas con el tallerautomotriz.

• Vocabulario técnico en inglés referente a la corrección de fallas del sistema eléctrico yelectrónico.

• Estrategias para el desarrollo de habilidades de pensamiento en el proceso demantenimiento del sistema eléctrico y electrónico.

• Características y aplicación de software de simulación de circuitos eléctricos.• Características, tipos y aplicaciones de instrumentos y herramientas utilizados en el

mantenimiento del sistema eléctrico y electrónico de los automotores.• Características, tipos y aplicaciones de equipos utilizados en el diagnóstico y lareparación de sistemas eléctricos y electrónicos: diagnosticadores de móduloselectrónicos, scanners osciloscopios, multímetro, cargador de batería, probador debatería, banco de prueba del sistema de encendido, probador de inducidos, laboratoriode electricidad (para bobinas y reguladores),

• Fundamentos de electricidad automotriz:- Conceptos de corriente eléctrica, voltaje, resistencia, potencia- Tipos de simbología eléctrica e interpretación de diagramas eléctricos- Características de conductores y terminales eléctricos- Característica y aplicación de circuitos en serie, paralelo, mixto. Teoremas de red.


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• Electrónica automotriz:- Fundamentos de electrónica análoga: semiconductores (diodos, transistores,híbridos).

- Fundamentos de electrónica digital (dispositivos lógicos).• Características y tipos de: fusibles, interruptores, relés, baterías, resistencias, bobinas,condensadores, lámparas, conductores, bombilleria, alarmas, bloqueos, eleva vidrios,desempañadotes y encendedor de cigarrillos.

• Fundamentos de aire acondicionado y calefacción: ventiladores, calefactores, circuitoshidráulicos, líquidos refrigerantes, control mecánico y electrónico, compresores,válvulas de expansión, deshidratadores, filtros.

• Características y funcionamiento del circuito de arranque: convencional, reducción,planetarios.• Características y funcionamiento de:

- Circuito de carga.- Circuito de encendido: convencional y electrónicos.- Circuitos de accesorios eléctricos.- Componentes de los circuitos de alumbrado, señalización de maniobra yprevención.

- Sensores y actuadores en sistemas eléctricos y electrónicos del automotor.- Tablero de instrumentos. Códigos y señales.

• Criterios de reutilización de partes y componentes de los circuitos eléctrico y electrónicodel automotor.

•

Técnicas de diagnóstico y reparación de componentes del sistema eléctrico yelectrónico del vehiculo. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO• Traducir e interpretar manuales técnicos en inglés relacionados con el mantenimientodel sistema eléctrico y electrónico.

• Plantear alternativas de solución frente a situaciones problémicas en el mantenimientodel sistema eléctrico.

• Utiliza software de simulación de circuitos eléctricos.• Interpretar información de equipos e instrumentos de diagnóstico.• Evaluar, cambiar o reutilizar fusibles, interruptores, relés, baterías, resistencias,bobinas, condensadores, lámparas, conductores, Bombillería, alarmas, bloqueos, elevavidrios, desempañadotes y encendedor de cigarrillos.

• Evaluar y corregir fallas de los circuitos de:- Arranque: convencional, reducción, planetarios- Carga- Encendido: convencional y electrónicos.- Accesorios eléctricos - Alumbrado, señalización de maniobra y prevención.

• Verificar el estado y funcionamiento del tablero de instrumentos: confirmar emisión decódigos de fallas en tablero de instrumentos.

• Arreglar y cambiar componentes del tablero de instrumentos.• Realizar pruebas estáticas y dinámicas de módulos de control electrónico, sensores yactuadores.

• Reutilizar y cambiar módulos de control electrónico, sensores y actuadores.


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• Elaborar informes de diagnóstico y reparación del sistema eléctrico y electrónico. • Cumplir con los tiempos asignados para el diagnóstico y la reparación de los

sistemas eléctricos y electrónicos del automotor.4.CRITERIOS DE EVALUACION

• Utiliza equipos e instrumentos de diagnóstico eléctrico según procedimientos delfabricante.

• Interpreta información de manuales en inglés, relacionada con el mantenimientoeléctrico y electrónico del automotor de acuerdo con técnicas de traducción.

• Resuelve problemas a partir del análisis de la información técnica de manuales y

equipos de diagnostico.• Determina el funcionamiento de resistores, bobinas y condensadores de acuerdo con

los fundamentos de la electricidad.• Interpreta diagramas de los circuitos eléctricos según simbología y parámetros del

fabricante.• Elabora circuitos eléctricos aplicando la Ley de Ohm y Ley de Watt.• Determina el funcionamiento de motores y generadores eléctricos, según leyes del

magnetismo y electromagnetismo.• Evalúa, repara y cambia componentes del circuito de arranque y carga según

procedimientos del fabricante, normas de seguridad y criterios de reutilización departes.

• Evalúa y cambia la batería de acuerdo con procedimientos y parámetros del

fabricante, normas de seguridad e higiene.• Explica los fundamentos de avance y tiempos de encendido según parámetros de

construcción del fabricante y leyes físicas.• Evalúa, cambia y reutiliza componentes del circuito de encendido según

procedimientos del fabricante normas seguridad y criterios de reutilización de partes. • Evalúa, repara y cambia componentes del circuito de alumbrado, señalización de

maniobra y prevención, de acuerdo con criterios de reutilización de partes,procedimientos del fabricante, normas de higiene y seguridad.

• Comprueba el estado y repara la instalación eléctrica del circuito de alumbrado,señalización de maniobra y prevención según procedimientos y parámetros delfabricante.

• Verifica, repara y cambia componentes mecánicos y eléctricos del circuito de

accesorios según procedimientos parámetros del fabricante y normas de seguridad.• Programa alarmas, llaves y bloqueos electrónicos según procedimientos y

parámetros del fabricante.• Detecta las fallas de los sensores, actuadores y módulos de control electrónico

según procedimientos del fabricante e información de equipos e instrumentos dediagnóstico.

• Realiza pruebas estáticas y dinámicas de módulos de control electrónico ycomponentes análogos y digitales según información de equipos de diagnóstico,procedimientos y parámetros del fabricante.

• Aplica las técnicas de reutilización de dispositivos de control electrónico segúnprocedimientos del fabricante

• Registra la información del mantenimiento según procedimientos de la empresa.


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• Cumple con los tiempos establecidos para el diagnóstico y la reparación del sistemaeléctrico y electrónico según temparios.

5.PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos Mínimos:

Técnico Profesional en Mecánica Automotriz, Electromecánica , Autotrónica o afinesFormación Docente



Competencias: • Administrar las actividades de enseñanza aprendizaje evaluación.• Planear y ejecutar la evaluación del aprendizaje.• Planear y Orientar los procesos educativos con base en los planes concertados.• Dominio metodológico del proceso y procedimientos de diseño curricular para el


planeación y orientación de procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación que seancreativos, innovadores y auto transformadores; que desarrollen el potencial de losalumnos y por lo tanto, construyan cultura.

• Manejo de los procesos administrativos inherentes a la función docente.• Capacidad para interpretar, argumentar y proponer alternativas en la solución de



con creatividad.• Establecer y mantener procesos de comunicación efectivos y asertivos.• Capacidad para interactuar crítica y constructivamente en el mundo social y laboral.• Manifestar responsabilidad y compromiso, cumpliendo con las normas y funciones

propias de su trabajo.• Manifestar respeto hacia los alumnos valorando y tolerando las diferencias

individuales.• Aplicar principios y valores que posibiliten las relaciones armónicas, respetuosas y

tolerantes, en el entorno de su trabajo.• Capacidad para la convivencia humana, el trabajo en equipo, la autoformación y la

construcción de conocimiento.• Capacidad de liderazgo para realizar trabajo interdisciplinario, con el propósito de

lograr la socialización laboral, como respuesta a las nuevas exigencias que imponen laintegración en la empresa de los diferentes grupos ocupacionales y de ésta con elmedio externo.

• Actitud hacia la investigación y la actualización permanente.


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• Capacidad para comunicar y manejar las relaciones interpersonales.



3280601025 1 CORREGIR FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SEGURIDADPASIVA Y CONFORT DEL VEHICULO SEGÚNPROCEDIMIENTOS Y PARÁMETROS DEL FABRICANTE YNORMATIVIDAD VIGENTE

DURACIÓN ESTIMADA

PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

220 horas


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Evaluar el estado y funcionamiento de componentes mecánicos de lossistemas de seguridad pasiva y confort, con productividad y eficiencia,ajustados a los estándares de calidad, seguridad y manuales delfabricante.

Evaluar el estado y funcionamiento de componentes eléctricos yelectrónicos de los sistemas de seguridad pasiva y confort, conproductividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad,seguridad y manuales del fabricante.

Arreglar y cambiar componentes mecánicos del sistema de confort delvehiculo, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares decalidad, seguridad y manuales del fabricante.

Arreglar y cambiar componentes eléctricos y electrónicos del sistemade confort, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándaresde calidad, seguridad. Y manuales del fabricante.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Vocabulario técnico en inglés relacionado con el mantenimiento de los sistemas de

seguridad pasiva y confort. Características y aplicación de software de simulación de dispositivos de seguridad

pasiva y confort. Concepto y aplicabilidad de la motricidad fina. Aplicaciones de electricidad y electrónica en el sistema de seguridad pasiva y confort:- Características y funcionamiento de los componentes de los sistemas de seguridadpasiva y confort del vehículo: Bolsa inflable de seguridad (air bag), Cinturonesretractiles, Visión nocturna (night shoot), Control de aproximación – Parqueo, Sillasautoajustables, Techo corredizo, Sistema de posicionamiento global (G.P.S), Controlde crucero, Síntesis de la palabra o decodificador de voz, Conjunto de bloqueo einmovilización, Espejos eléctricos.

- Características y funcionamiento del tablero de instrumentos. Códigos y señales Fundamentos de redes de comunicación en vehículos automotores:- Tipos: Controller Área Network (CAN), Vehicle Area Network (VAN) Receptor-


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Transmisor Asíncrono Universal (UART), Clase 2, Red de datos. Procedimientos de programación de módulos. Técnicas de corrección de los sistemas de seguridad pasiva y confort del vehiculo. Criterios de reutilización de componentes de los sistemas de seguridad pasiva y

confort. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Seleccionar e interpretar información técnica en inglés y español, relacionada con los

sistemas de seguridad pasiva y confort. Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) en el servicio de

mantenimiento del sistema de seguridad pasiva y confort.

Desarrollar motricidad fina en el proceso de corrección de fallas de los sistemas deseguridad pasiva y confort. Verificar estado y funcionamiento de componentes de los sistemas de seguridad

pasiva y confort. Comprobar respuesta del control electrónico: realizar pruebas estáticas y dinámicas. Verificar estado y funcionamiento de sensores y actuadores Verificar funcionamiento del tablero de instrumentos. Confirmar emisión de códigos y

señales Verificar transmisión de datos a través de redes: redes CAN, VAN, protocolos UART,

Clase 2, Red de datos. Restaurar redes de comunicación: realizar procedimientos de reprogramación de

módulos de transmisión.

Reutilizar y cambiar componentes mecánicos, eléctricos y electrónicos. Efectuar protocolo verificación del estado y funcionamiento final del sistema de

seguridad pasiva y confort. Elaborar informes de mantenimiento de los sistemas de seguridad pasiva y confort.• Cumplir con los tiempos asignados para el mantenimiento de los sistemas de

seguridad pasiva y confort. 4.CRITERIOS DE EVALUACION

• Realiza la evaluación de los sistemas de seguridad pasiva y confort de acuerdo connormas ambientales, de higiene y seguridad industrial.

• Interpreta información en inglés acerca de la evaluación de los componentesmecánicos, eléctricos y electrónicos, de acuerdo con técnicas de traducción.

• Verifica el estado y funcionamiento de los componentes mecánicos y eléctricos de

los sistemas de seguridad pasiva y confort según procedimientos y parámetros delfabricante.• Evalúa el estado de los dispositivos pirotécnicos según procedimientos del fabricante

y normas de seguridad e higiene.• Describe las características de funcionamiento de motores paso a paso y universales

según aplicación y parámetros del fabricante.• Evalúa el estado y funcionamiento de sensores, actuadores y módulos de control

electrónico según procedimientos y parámetros del fabricante y resultado depruebas.

• Desactiva los sistemas de alto riesgo en el momento de la intervención segúnprocedimientos del fabricante.

• Cambia componentes mecánicos y eléctricos según criterios de reutilización de


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partes y parámetros del fabricante• Manipula con cuidado las partes periféricas de los componentes de los sistemas de

seguridad pasiva y confort según recomendaciones de la empresa y procedimientosestablecidos por el fabricante.

• Cambia los módulos, sensores y actuadores de control de acuerdo con protocolos yprocedimientos del fabricante

• Programa los módulos de acuerdo con protocolos y parámetros técnicos delfabricante.

• Restaura la comunicación en la red de acuerdo con protocolos y parámetrostécnicos del fabricante.

• Verifica el funcionamiento final del sistema de seguridad pasiva y confort de acuerdocon protocolos y parámetros técnicos del fabricante.• Registra información del mantenimiento según procedimientos de la empresa.• Cumple con los tiempos establecidos para el mantenimiento según temparios

5.PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos Mínimos:

Técnico Profesional en Mecánica Automotriz, Electromecánica , Autotronica o afinesFormación Docente



Competencias: • Administrar las actividades de enseñanza aprendizaje evaluación.• Planear y ejecutar la evaluación del aprendizaje.• Planear y Orientar los procesos educativos con base en los planes concertados.• Dominio metodológico del proceso y procedimientos de diseño curricular para el


planeación y orientación de procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación que seancreativos, innovadores y auto transformadores; que desarrollen el potencial de los

alumnos y por lo tanto, construyan cultura.• Manejo de los procesos administrativos inherentes a la función docente.• Capacidad para interpretar, argumentar y proponer alternativas en la solución de



con creatividad.• Establecer y mantener procesos de comunicación efectivos y asertivos.• Capacidad para interactuar crítica y constructivamente en el mundo social y laboral.


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• Manifestar responsabilidad y compromiso, cumpliendo con las normas y funcionespropias de su trabajo.

• Manifestar respeto hacia los alumnos valorando y tolerando las diferenciasindividuales.

• Aplicar principios y valores que posibiliten las relaciones armónicas, respetuosas ytolerantes, en el entorno de su trabajo.

• Capacidad para la convivencia humana, el trabajo en equipo, la autoformación y laconstrucción de conocimiento.

• Capacidad de liderazgo para realizar trabajo interdisciplinario, con el propósito delograr la socialización laboral, como respuesta a las nuevas exigencias que imponen la

integración en la empresa de los diferentes grupos ocupacionales y de ésta con elmedio externo.

• Actitud hacia la investigación y la actualización permanente.• Capacidad para comunicar y manejar las relaciones interpersonales.


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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha Autores Eligio Montecino Instructor Centro de tecnologías del

transporte

Noviembrede 2008

Tatiana Cadena InstructorJoaquín Ruiz InstructorJulio Cesar

Supelano

instructor

Edgar Quisoboni instructor

Revisión CarlosVelásquez

Aprobación Enrique Romero Subdirector(e)

Centro de tecnologías deltransporte

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio Razón del cambio FechaResponsable

(cargo)

plan de estudios tec mantenimiento electrico eelctronico

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