plan de clases sociales

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MARIA CONSUELO CONTENIDO PLAN DE AULA SOCIALES 5º GRADO AGOSTO 22 DE 2015 LA FAMILIA GRADO: QUINTO PERIODO: 2 INTENSIDAD HORARIA: 2 DOCENTE: DIANA MATEUS COMPETENCIAS Y LOGROS: Identifica los miembros de la familia. Se reconoce los valores de la familia Identifica la importancia de la familia. CONTENIDOS A ABORDAR: o Reconocimiento de mi lugar en la familia. o Reconocimiento diferentes valores de la familia. o lectura de cuentos resaltado los valores de la familia. o Reconocimiento de derechos y deberes referente a los valores familiares. o Conciencia del valor del amor en la familia. ESTRATEGIAS DIDACTICAS: Integración familiar. Película sobre los valores de la familia. Videos sobre valores de la familia. Lectura literaria sobre valores de la familia. Actividades manuales. ACTIVIDADES: 1. Actividad familiar “FAMILY DAY” donde los integrantes de la familia pasan un agradable, en el cual se resaltaran la importancia de los valores en ella.

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Quinto Grado

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Page 1: Plan de Clases Sociales

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MARIA CONSUELOCONTENIDO PLAN DE AULA SOCIALES 5º GRADO

AGOSTO 22 DE 2015

LA FAMILIA GRADO: QUINTO PERIODO: 2 INTENSIDAD HORARIA: 2DOCENTE: DIANA MATEUS

COMPETENCIAS Y LOGROS:

Identifica los miembros de la familia. Se reconoce los valores de la familia Identifica la importancia de la familia.

CONTENIDOS A ABORDAR:

o Reconocimiento de mi lugar en la familia.o Reconocimiento diferentes valores de la familia.o lectura de cuentos resaltado los valores de la familia.o Reconocimiento de derechos y deberes referente a los valores familiares. o Conciencia del valor del amor en la familia.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Integración familiar. Película sobre los valores de la familia. Videos sobre valores de la familia. Lectura literaria sobre valores de la familia. Actividades manuales.

ACTIVIDADES:

1. Actividad familiar “FAMILY DAY” donde los integrantes de la familia pasan un agradable, en el cual se resaltaran la importancia de los valores en ella.

2. En el salón de audiovisuales se presentaran las películas y videos al tema de la familia, resaltando los valores y los antivalores.

3. Cada estudiantes redactara una historia y una reflexivo para al terminar la sección se realice una breve conclusión de lo aprendido.

4. Se realizara actividad manual, en la que el estudiante en porcelanicron hará los miembros de su familia.

Page 2: Plan de Clases Sociales

RECURSOS:

Basar familiar. Película. Videos. Video beam. Porcelanicron.

EVALUACION:

se valorara la participación en el desarrollo de la clase. se tendrá en cuenta sus inquietudes o dudas de igual forma los aportes. responsabilidad en la presentación y sustentación de tareas y trabajos. creatividad del estudiante. trato con los compañeros aplicación de valores. Participación de la familia en todo el proceso.

BIBLIOGRAFIA:

http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/71937/1/ Familia_y_transmision_de_valores.pdf

http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/doi/363178.pdf? documentId=0901e72b81230b73 link consultados.

http://www.consultoraconcilia.cl/articulos/libro-familia-felicidad.pdf link para estudiantes (libro).

ACTIVIDAD PARA LA CASA:

En grupos de 5 estudiantes realizaran un video donde ellos actúen y en el cual resalten la importancia y los valores de la familia.