plan de clase, entidad primera semana san andrés cholula

7/25/2019 Plan de Clase, Entidad Primera Semana San Andrs Cholula

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[BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL JUAN CRISSTOMO BONILLALICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA: SPTIMO SEMESTRE2014-2015]

PLANEACIN DIDCTICADE LA PRCTICA PROFESIONAL

GRADO Y GRUPO:3A

PLAN DE CL ASE

Asignatura

La entidad donde vivo

Secuencia didctica

Nmero y Nombre del Bloque: I.

Mi entidad y sus cambiosActivacin de conocimientosprevios

Construccin Cierre de la sesin

Tema o Contenido:Tema 3. Caractersticas y actividades de la Poblacinen mi entidad.

*Arme el rompecabezas que leentregar la docente, dichaactividad ser por equipos, paradescubrir los mapas del pas,estado y municipio al quepertenecen.

*Responda sabes qu imagenformaste?, sabes en qu pas vives?,en qu estado y a qu municipioperteneces?*Comente que tradiciones conoce desu pas y de su estado, por qu esimportante conservarlas?, en qufechas se realizan?, cmo secelebran?*Visualice las imgenes colocadas en

el pizarrn a cerca de las tradicionesen Mxico y de Puebla; y las coloquedonde corresponda.*Construya la definicin de costumbrey tradiciones de manera grupal.*Mencione las tradiciones ycostumbres de su comunidad.

*Clasifique las imgenes que ladocente le entregar, en tradiciones ycostumbres, pegndolas en sucuaderno.

**Actividad extraescolar:Leer la pgina 33 y 34.Realice la entrevista que se encuentraen la pgina 34 de su libro Puebla laentidad donde vivo, para rescatar las

caractersticas de su comunidad; estaentrevista debe realizarla a un familiar.

Subtema: Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Competencias que se favorecen:Relacin del espacio geogrfico y tiempo histrico.Aprecio de la diversidad natural y cultural.

Aprendizajes esperados:Distingue caractersticas de la poblacin de la entidad ysus principales actividades econmicas.

Indicadores de evaluacin:

Conceptual:Qu es una tradicin y una costumbreProcedimental:Clasificacin de las tradiciones y costumbresActitudinal:ToleranciaRespetoTrabajo colaborativo.

Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo

Fecha de la (s) sesin (s): 02 de octubre de 2015Recursos didcticos:Mapa de la republica mexicana, del estado de puebla y del municipio de San Andrs Cholula, imgenes de tradicionesde Mxico y Puebla, cuaderno, libro Puebla la entidad donde vivo.

Desarrollo de los contenidosTradicinDel latn traditio, la tradicin es el conjunto de bienes culturales que se transmite de generacin en generacin dentro de una comunidad..La tradicin, por lo tanto, es algo que se hereda y que forma parte de la identidad. El arte caracterstico de un grupo social, con sumsica,susdanzas y suscuentos,forma parte de lo tradicional, al igual que la gastronomay otras cuestiones.Es lo que nuestros antepasados nos heredan ya sea personal o en general.CostumbreUna costumbre es un modo habitual de obrar que se establece por la repeticin de los mismos actos, se trata, por lo tanto, de un hbito, algo que nosotros nos vamos creando ante algo, de manera habitual.La costumbre es una prctica social con arraigo entre la mayor parte de los integrantes de una comunidad. Es posible diferenciar entre las buenas costumbres (aprobadas por la sociedad) y las malas costumbres(consideradas como negativas). En ciertos casos, las leyes tratan de modificar las conductas que suponen una mala costumbre.Referencias bibliogrficas:http://definicion.de/tradicion/http://definicion.de/costumbres/

http://www.significados.com/tradicion/http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/vaco/contenido/revista/vc07r.htm
http://definicion.de/comunidad/http://definicion.de/musica/http://definicion.de/danza/http://definicion.de/cuento/http://definicion.de/habitos/http://definicion.de/comunidadhttp://definicion.de/ley/http://definicion.de/tradicion/http://definicion.de/costumbres/http://www.significados.com/tradicion/http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/vaco/contenido/revista/vc07r.htmhttp://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/vaco/contenido/revista/vc07r.htmhttp://www.significados.com/tradicion/http://definicion.de/costumbres/http://definicion.de/tradicion/http://definicion.de/ley/http://definicion.de/comunidadhttp://definicion.de/habitos/http://definicion.de/cuento/http://definicion.de/danza/http://definicion.de/musica/http://definicion.de/comunidad/


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GRADO Y GRUPO:3A

PLAN DE CL ASE

ASIGNATURA La entidad donde vivo SECUENCIA DIDCTICA

NMERO Y NOMBRE DELBLOQUE:

I.

Mi entidad y sus cambios ACTIVACIN DE CONOCIMIENTOSPREVIOS

CONSTRUCCIN CIERRE DE LA SESIN

TEMA O CONTENIDO:Tema 3. Caractersticas y actividades de la Poblacin en mientidad.

Juegue la pelotapreguntona para rescatarconocimientos previos comoson:En qu entidad vives?,sabes cmo se llama elgobernador?, qu creenciasexisten en tu estado?, qutradiciones o costumbres se

mantienen en tu estado?,sabes si se habla algunalengua indgena?, cul?, yqu actividades econmicasse desarrollan en el estado?

Observe las imgenes que estncolocadas que en el pizarrn,donde encontrar respuesta alas interrogantes anteriores.

Comente que imgenes observy si conocen dichas actividades,costumbres, creencias,poblacin.

Participe clasificando las

imgenes de acuerdo al aspectoque representan, esto sergrupal.

Pegue el mapa de Puebla en sucuaderno, y en l pegue lasimgenes que representan lascaractersticas y diversidad delestado de Puebla, escribiendo sunombre.

Dialogue la informacin que recabcon la entrevista que se hizo a algnfamiliar.Realicen una tabla para rescatartoda la informacin y conozcan mejorsu contexto inmediato.

SUBTEMA:Caractersticas de la poblacin de la entidad y sus principalesactividades econmicas.

COMPETENCIAS QUE SEFAVORECEN:

Relacin del espacio geogrfico y tiempo histrico.Aprecio de la diversidad natural y cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS:Distingue caractersticas de la poblacin de la entidad y sus

principales actividades econmicas.

INDICADORES DEEVALUACIN:

Procedimental:Identifica las caractersticas y actividades econmicas de sucontexto.Actitudinal:ParticipacinRespeto

INSTRUMENTO DEEVALUACIN:

Lista de cotejo

FECHA DE LA (S)SESIN (S): 09 de octubre de 2015RECURSOS DIDCTICOS:Pelota, preguntas, imgenes de tradiciones, creencias, costumbres, comunidades indgenas, costumbres yactividades econmicas, apa del estado de Puebla, tabla para clasificar la informacin

Desarrollo de los contenidos

Las actividades econmicas son los procesos mediante los cuales se crean los bienes y servicios, a partir de unosfactores de produccin, que satisfacen las necesidades de los consumidores y es alrededor de estas quegira la economa de un pas. Las actividades econmicas tambin sirven para generar riqueza a las di stintas comunidades, a travs de los d istintos tipos de actividades:actividades primarias, actividadessecundarias yactividades terciarias mediante las cuales somos capaces de extraer, transformar y ofrecer servicios respectivamente.

CreenciasLaReal Academia Espaola (RAE) define a la creencia como el firme asentimiento y conformidad con algo. La creencia es la idea que se considera verdadera y a la que se da completo crdito como cierta.ReliginEn el 2010, 88% de la poblacin de Puebla profesa la religin catlica. stas son ideas consideradas como verdaderas por quienes profesan una determinadareligin.Unareligin comprende no slo las creencias religiosas sino tambin la puesta en prctica de las mismas, a travs de ciertos actos especiales (ritos orituales religiosos,a los que en sentido restringidoa veces tambin selos denominaculto). Por medio de estos actos, el practicante cree que puede comunicarse o congraciarse con alguna divinidad.
http://www.actividadeseconomicas.org/2012/06/bienes-y-servicios.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2013/11/factores-productivos-o-de-produccion.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/02/actividades-del-sector-terciario.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/03/actividades-secundarias.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/03/actividades-secundarias.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/02/actividades-del-sector-terciario.htmlhttp://www.rae.es/http://definicion.de/idea/https://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ritohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ritualhttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultohttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ritualhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ritohttps://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3nhttp://definicion.de/idea/http://www.rae.es/http://www.actividadeseconomicas.org/2012/02/actividades-del-sector-terciario.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/03/actividades-secundarias.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/03/actividades-secundarias.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/02/actividades-del-sector-terciario.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2013/11/factores-productivos-o-de-produccion.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2013/11/factores-productivos-o-de-produccion.htmlhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/06/bienes-y-servicios.html


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GRADO Y GRUPO:3A

Lenguas indgenasLenguas indgenas.Son lenguas de la tierra, llenas de informacin geogrfica, ecolgica y climtica compleja, que aunque est basada en el mbito local, es universalmente significativa.La diversidad lingstica es lo que caracteriza a estas lenguas, en todos los aspectos: fonolgico, morfosintctico y lxico-semntico. De hecho, no existen caractersticas comunes a todas ellas, lo cual refleja sus orgenesdiversos. Tampoco existen caractersticas estructurales que se den slo en Amrica y estn ausentes en el resto del mundo.Grupos de habla indgena.

Las lenguas indgenas ms habladas en el estado de Puebla son:

Lengua indgenaNmero de hablantes(ao 2010)

Nhuatl 447 797

Totonaca 106 559

Popoloca 16 576Mazateco 16045

Referencias bibliogrficas:http://www.actividadeseconomicas.org/2012/05/que-son-las-actividades-economicas.html#.VgLDgxaI7IU http://definicion.de/creencia/#ixzz3mZmwLh9B http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/pue/poblacion/diversidad.aspx?tema=me&e=21 http://www.ecured.cu/index.php/Lengua_ind%C3%ADgena
http://www.ecured.cu/index.php/Am%C3%A9ricahttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/05/que-son-las-actividades-economicas.html#.VgLDgxaI7IUhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/05/que-son-las-actividades-economicas.html#.VgLDgxaI7IUhttp://definicion.de/creencia/#ixzz3mZmwLh9Bhttp://definicion.de/creencia/#ixzz3mZmwLh9Bhttp://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/pue/poblacion/diversidad.aspx?tema=me&e=21http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/pue/poblacion/diversidad.aspx?tema=me&e=21http://www.ecured.cu/index.php/Lengua_ind%C3%ADgenahttp://www.ecured.cu/index.php/Lengua_ind%C3%ADgenahttp://www.ecured.cu/index.php/Lengua_ind%C3%ADgenahttp://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/pue/poblacion/diversidad.aspx?tema=me&e=21http://definicion.de/creencia/#ixzz3mZmwLh9Bhttp://www.actividadeseconomicas.org/2012/05/que-son-las-actividades-economicas.html#.VgLDgxaI7IUhttp://www.ecured.cu/index.php/Am%C3%A9rica

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