MOMENTO 4: SESIÓN 2/3/4 DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DEL AVA

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA

PLAN DE CLASE

IDENTIFICO LA PROBLEMÁTICA DEL MANEJO DE BASURAS EN MI ESCUELA

I.E.ESCUELA NORMAL FARALLONES DE CALI. SEDE SALVADOR IGLESIAS. GRADO: QUINTO

DE: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

NOMBRE DEL PROYECTO: “CUIDANDO NUESTRO ENTORNO ESCOLAR”

RESPONSABLES: MAESTRA Y NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 5-1

TEMÁTICA A TRABAJAR: TIEMPO: 50 MINUTOS

Las situaciones escolares entorno a la problemática del manejo de las basuras en la escuela en sus espacios definidos como: el patio, los baños y el aula de clases.

Espacios donde los niños y las niñas pasan durante la jornada de estudio y en los cuáles se observa que quedan sucios, que los estudiantes no utilizaron las canecas de basura ubicadas en los puntos ecológicos. A partir de la tecnología se pretende fomentar en ellos el cumplimiento de normas y una cultura adecuada del cuidado del entorno escolar.Desde el aporte del diseño ecológico de carteles, folletos y noticieros educativos y la construcción de más cestas o tarros de basura, que sean creativos para despertar la necesidad de usarlos en el fin para lo cual fueron construidos, que es el botar en ellos todo tipo de residuos.

OBJETIVO GENERAL:

Divulgación de la información para sensibilizar a los niños y a las niñas sobre el cuidado y conservación del aseo en todos los espacios de la escuela.

COMPETENCIAS GENERALES:

- Aprende a convivir en un determinado contexto escolar o sociedad tomando conciencia de su responsabilidad frente al cuidado del medio que le rodea.

- Capacidad para aceptar que un espacio limpio es un espacio sano para su salud.- Sentido de pertenencia para dar ejemplo a los demás sobre el buen manejo de basuras.- Comparte con sus compañeros las observaciones realizadas

Metas: Identificar y observar comportamientos adecuados al interactuar en equipo para construir lluvias de ideas que sirvan para mantener los espacios limpios a partir del cumplimiento de las normas para así tener la libertad de exigir un derecho.

Elaboro y diseño: L.A.A

LEMA: Escuela limpia, escuela linda

METODOLOGIA:

Compartir de preguntas problematizadoras, narración de experiencias cotidianas, socialización de material alusivo al tema, utilización de hojas para diseñar el antes y el después de los diferentes espacios de la escuela en lo referente al aseo y cuidad.

Compartir de los diseños realizados con una exposición en trabajo por equipos pequeños y compartir de las diferentes inquietudes que aparezcan sobre el tema del manejo de las basuras en la escuela y que propuestas se presentan para solucionar la problemática del aseo en la escuela, lo cual incluye aula de clases, patio, zona verde y el buen uso de los baños.

ACTIVIDADES:

Ejercicios libres y dirigidos sobre normas dentro y fuera del aula de clase.

Diseño de cestas de basura.

Registro de lluvias de ideas.

Construcción de folletos y noticiero educativo.

Sociodrama infantil sobre normas para fomentar el aseo y cuidado de la escuela.

RECURSOS:

Objetos del aula de clase

Recursos humanos: maestra y estudiantes

Imágenes, internet, diseños, revistas, libros, materiales de aseo,

entre otros.

EVALUACIÓN:

Será continua y permanente mediante la observación y participación de cada uno de los estudiantes con la orientación de la maestra para hacer seguimiento al cumplimiento de normas, para lograr un ambiente sano y una sana convivencia entre todos y todas.

PROFUNDIZACIÓN:

Invitar a los estudiantes a que sueñen con una escuela limpia y sana

WEBGRAFIA:

Google, You tuve, entre otros de las redes de aprendizaje

Palabras claves:

Aseo, limpieza, cestas de basura, manejo, sensibilización, construcción de saberes, diseño, ambiente sano, participación, normas, niños, niñas, maestra.

VIDEO: Cuidado del Medio Ambiente en tu Escuela https://www.youtube.com/watch?v= Gf3A6Su2mNU

Elaboro y diseño: L.A.A

Elaboro y diseño: L.A.A