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PLAN DE CLASE Institución: ENSDB Nivel: 3 Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología Fecha: Tiempo estimado de la clase: 60 minutos Tema: Los Animales Docente: Ana María Méndez Sierra LOGRO: Identifica los animales. OBJETIVO PARTICULAR: Conoce los animales y su hábitat. OBJETIVO ESPECIFICO: Reconoce los animales que viven a tu alrededor según sus características y diferencia los tanto en salvajes como domésticos. DESARROLLO DE LA CLASE: Iniciaremos la clase con la canción de” Tooby y los animales”. Al terminar de escuchar la canción de ”Tooby y los animales” haremos preguntas acerca de que trataba la canción, ¿Qué animales se mencionaron? ¿Cuál de los animales de la canción conoces? ¿Tienes mascotas? ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Qué clases de animales conoces?

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Page 1: Plan de clase

PLAN DE CLASE

Institución: ENSDB

Nivel: 3

Área: Ciencias Naturales

Asignatura: Biología

Fecha:

Tiempo estimado de la clase: 60 minutos

Tema: Los Animales

Docente: Ana María Méndez Sierra

LOGRO:

Identifica los animales.

OBJETIVO PARTICULAR:

Conoce los animales y su hábitat.

OBJETIVO ESPECIFICO:

Reconoce los animales que viven a tu alrededor según sus características y diferencia los tanto en salvajes como domésticos.

DESARROLLO DE LA CLASE:

Iniciaremos la clase con la canción de” Tooby y los animales”.

Al terminar de escuchar la canción de ”Tooby y los animales” haremos preguntas acerca de que trataba la canción, ¿Qué animales se mencionaron? ¿Cuál de los animales de la canción conoces? ¿Tienes mascotas? ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Qué clases de animales conoces?

Después de que los niños respondan las preguntas anteriores construiremos entre todos un concepto de lo que es un animal.

Al terminar el concepto se los dictaré para que lo consignen en la libreta.

Luego veremos un vídeo de los animales y pocoyo para que tengan más claridad en las diferencias de animales domésticos y salvajes.

Ya con el concepto de animales claro, un vídeo que reafirme las teorías y una breve explicación de lo que son les entregaré una guía para que estos resuelvan, la cual explicaré paso a paso para que no se presenten dificultades en la actividad.

Page 2: Plan de clase

EVALUACIÓN:

Al responder la guía y luego entre todos corregir la, escribiré 3 preguntas en el tablero:

¿Qué es para ti un animal?

¿Qué animales se vieron en el vídeo?

Escribe tres animales su hábitat y su alimentación.

Para que ellos respondan en una hoja para ver que tanto prestaron atención a la clase de los animales.

RECURSOS:

Grabadora

Guía

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