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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRA EN ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS

PPLLAANN DDEE CCUURRSSOO

ASIGNATURA CONTABILIDAD

CDIGO 981

CRDITOS 2 UC

CARRERA MAESTRA EN ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS

LAPSO II

AUTORA MSc. Margely Moreno Muoz [email protected]

CARACAS, JULIO 2011

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muoz

NDICE

1. Fundamentacin del Curso. 3

2. Especificaciones Curriculares........

2.1. Objetivo del Curso...

2.2 Sinopsis de Contenido.....

2.3. Estrategias Instruccionales.

2.4 Estrategias de Evaluacin.......

2.5 Metodologa

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3. Diseo de la Instruccin del Curso. 12

4. Estrategias de Evaluacin del Curso..... 15

5. Criterios de Evaluacin 17

6. Bibliografa..... 18

Tabla A 19


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1. FUNDAMENTACIN DEL CURSO

La organizacin moderna es un sistema abierto que se fortalece

creando redes de colaboracin con empleados, proveedores, usuarios,

socios e incluso competidores, que en un mundo globalizado pugnan por ser

cada da ms competitivos. Para ello, los gerentes deben contar con

informacin suficiente con la cual disear las estrategias que le permitan

saltar los obstculos para lograr las metas propuestas.

En este sentido, un administrador novel que est al frente de una

empresa manufacturera, por ejemplo, requerir conocer el costo de la

materia prima que se est utilizando para estudiar las posibilidades de

reducir el costo del producto, sin sacrificar la calidad. Este panorama quizs

sea uno de los tantos escenarios que puede estudiar para lograr su objetivo.

Para l, la contabilidad resultar ser una gran herramienta que lo ayude a

tomar decisiones, pues le permitir conocer y controlar los recursos

humanos, fsicos y financieros, indicndole las cifras monetarias, los

diferentes caminos que puede recorrer.

La contabilidad es definida por el Instituto Americano de Contadores

Pblicos como el arte de registrar, clasificar, y resumir en forma significativa

y en trminos de dinero, las operaciones y los hechos que son cuando

menos de carcter financiero, as como de interpretar sus resultados. Ha

logrado su progreso ms notorio en el campo de los negocios; no obstante,

la funcin contable es fundamental en cualquier entidad, al punto de que

actualmente se habla de la contabilidad social, en la que se incorporan

aspectos generales como el medioambiente, el capital intelectual y tico

relacionados con la proteccin al consumidor y la comunidad, que no sern

tratados en este curso, a pesar de su relevancia.

La evolucin de la contabilidad surge de las necesidades de

informacin de sus usuarios, de all que se clasifique en: administrativa y

financiera. La primera de ellas est dirigida a los usuarios internos de la

organizacin, mientras que la segunda a los usuarios externos de la misma.


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Pudiera decirse en general que hay una tendencia a pensar que en el siglo

XXI los recursos ms importantes van a ser: el talento humano y la

informacin.

Este curso de contabilidad bsica tiene como objetivo primordial

analizar la estructura contable de una organizacin y el control interno de las

transacciones. Para lograrlo se le ofrece una visin globalizada de los

principios y trminos contables elementales, la importancia en el mbito

gerencial, los estados financieros bsicos necesarios para conocer la

informacin proveniente de las operaciones mercantiles y financieras de una

organizacin y la importancia de controlarlas, puesto que esto le facilitar,

adems, en la toma de decisiones empresariales.

De hecho esta sociedad en la que estamos sumergidos, llamada hoy

da de la informacin, en la que el dinamismo origina la necesidad de

plantearse varios escenarios, es imprescindible que las organizaciones

cuenten con informacin veraz y oportuna para tomar la mejor decisin. En

este punto es conveniente destacar el rol que imprime la tecnologa para que

ello sea posible, pues hace viable conocer y transmitir la informacin a

velocidades sorprendentes y, adems, minimiza el margen de errores

aritmticos.

Dado lo anterior la contabilidad, entendida como lenguaje de los

negocios, sirve de sistema de informacin que ofrece apoyo a los usuarios

de distintas reas y en distintos espacios; por tanto es imprescindible que

ella se relacione con otras disciplinas como la economa, el derecho, la

administracin, la matemtica, la informtica y la ingeniera industrial, por

mencionar algunas, as como tambin con las contabilidades de otros pases.

Esta interrelacin incide en el intercambio que ocurre en los mercados

a nivel mundial. El impacto producido por la globalizacin ha originado la

necesidad de crear normas para el tratamiento de la informacin, con la

finalidad de homogeneizar el mbito contable. La intencin de las Normas

Internacionales de Informacin Financiera (NIIF) es reflejar de manera


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transparente al usuario dicha informacin. En Venezuela, la implementacin

de las mismas ha sido progresiva. A finales del 2010, la Federacin de

Colegios de Contadores Pblicos de Venezuela (FCCPV) decidi acogerse a

las mismas a partir del segundo trimestre de 2011.

Es conveniente acotar que la premura de esta resolucin impide que

la bibliografa en el mercado est publicada de manera pedaggica, sino slo

a nivel tcnico, por tanto en esta unidad curricular se har uso de los textos

bsicos contables existentes, pues para el logro del objetivo general de la

misma no representa cambios significativos.

A pesar de los adelantos ocurridos, el mundo del debe y el haber no

ha cambiado sus fundamentos con el paso del tiempo y de la tecnologa,

pues an se cuenta con la teora de la partida doble, el principio del cargo y

el abono y la ecuacin contable o patrimonial. De alguna manera lo que ha

sucedido es la incorporacin de otros elementos que repercuten sobre el

manejo contable y la preparacin de informes financieros, como por ejemplo:

la inflacin y los tributos. En esta Unidad Curricular nos enfocaremos en lo

bsico, pues un gerente comercial, como tomador de decisiones, que

carezca de conocimiento contable, quizs no apreciar hasta qu punto

dicha informacin est basada en estimaciones ms que en mediciones

precisas, lo cual puede afectar significativamente el xito de la organizacin,

ya que el control de los recursos y la medicin del logro son factores

fundamentales para enfrentar los desafos que impone la sociedad actual.

Se har nfasis en este curso en conceptos tales como: cuentas de

activos, pasivos, capital o patrimonio, ingresos, costos y gastos y su

clasificacin, pues son la materia prima que da origen a los estados

financieros, los cuales resumen monetariamente todas las operaciones

realizadas por la organizacin que han sido registradas en los libros

contables, cronolgicamente. El balance general se estructura con las

cuentas de activo, pasivo y capital a una fecha determinada, mientras que el

estado de ganancias y prdidas o de resultados, lo conforman las cuentas de


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ingresos obtenidos, as como tambin los costos y gastos efectuados durante

un periodo determinado.

La jornada diaria en las organizaciones origina mltiples transacciones

y el cmulo de informacin hace necesario la incorporacin de sistemas de

informacin contable con apoyo del computador, pues el registro manual de

las mismas conllevara a un retraso en el manejo de la informacin y a

errores aritmticos, en muchos casos, difciles de ubicar. Es as como

actualmente la informtica, sirviendo de apoyo a la contabilidad, ha

favorecido a los usuarios con sistemas computarizados que facilitan el

registro de las transacciones. Hoy por hoy en el mercado existe software

como Global, Datapro y Saint, entre otros, que ofrecen la posibilidad de: 1)

automatizar las operaciones y 2) generar los informes de acuerdo a la

frecuencia que se requiera. Esto permite controlar dichas transacciones.

Una de las fases de la administracin de una organizacin que ayuda

a monitorear la eficacia de la planificacin, organizacin y direccin, as como

la eficiencia de los recursos humanos, es el control; proceso importante

dentro de la contabilidad. ste se lleva a cabo a travs de diferentes

formularios y procedimientos que se ejecutan en las diferentes unidades de

la organizacin; por ejemplo: en compras se estudia la necesidad de la

compra y el proveedor que ofrece precios competitivos hasta elaborar la

orden de compras; en almacn se da entrada y salida a la mercanca en el

inventario; en ventas no slo se vende, tambin se estudia la posibilidad de

ofrecer descuentos si la venta es al contado y, si fuese a crdito, se consulta

con cuentas por cobrar, para estudiar el record del cliente y decidir la fecha

del vencimiento del mismo. stos son algunos del sinfn de controles

contables que existen en una institucin, que le otorgan veracidad a la

informacin y que cuando sucede alguna irregularidad reporta la zona en la

ocurre. Dichas debilidades requerirn el estudio y la implantacin de nuevos

controles o la modificacin de los ya existentes.


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Como pueden observar la contabilidad tiene un amplio abanico por

conocer y profundizar; en estas cinco semanas slo estudiaremos lo bsico y

que quede en ustedes la semilla que los impulse a seguir investigando en

esta disciplina apasionante.

Seguidamente se presenta la estructura curricular del curso y las

diferentes estrategias instruccionales y evaluativas, con la finalidad de que el

maestrante logre un aprendizaje significativo de la temtica.

2. ESPECIFICACIONES CURRICULARES

2.1 OBJETIVO DEL CURSO Analizar la estructura contable de una organizacin y el control interno

de sus transacciones.

2.2 SINOPSIS DE CONTENIDO La unidad curricular de Contabilidad bsica est conformada por tres

mdulos:

El Mdulo I tiene como objetivo conocer conceptos bsicos contables que

sern aplicados para la elaboracin de los diferentes estados financieros.

Unidad I: La contabilidad y su importancia a. Definicin de contabilidad b. Importancia de la contabilidad c. Clasificacin de la contabilidad d. Campo de aplicacin e. Relacin con otras disciplinas f. reas de incumbencia. g. Tipos de sociedades h. Principios contables i. Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIIF) j. Conceptos bsicos

Unidad II: El ciclo contable y los registros en los libros principales a. Ciclo contable b. Libro diario c. Libro mayor d. Libro de inventario e. Libros auxiliares


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f. Aspectos legales de los libros contables Unidad III: Clasificacin de las cuentas

a. Cuentas de activo b. Cuentas de pasivo c. Cuentas de capital, patrimonio d. Cuentas nominales

Ingresos, costos y gastos

Por su parte el Mdulo II persigue que el participante analice la estructura de

un estado financiero de una organizacin: balance general y/o estado de

resultados.

Unidad IV: Procesos de Ajuste y Cierre a. Mtodos de contabilidad b. Ajustes a los registros c. Hoja de trabajo cierre de los libros

Unidad V: Estados Financieros a. Definicin de estados financieros b. Cuentas que conforman los estados financieros

Estado de ganancias y prdidas (estado de resultados) Balance general

c. Estructura de los estados financieros: Estado de ganancias y prdidas Balance general Estado de flujo de efectivo Estado de movimiento de cuentas del patrimonio

d. Formas de presentacin e. Importancia de los estados financieros para la toma de

decisiones

Finalmente el Mdulo III tiene como objetivo fundamental analizar el sistema

contable de manera integrada en una organizacin bajo ambientes de

Procesamiento Electrnico de Datos (PED)

Unidad VI: Sistemas y Procedimientos Contables a. Funcin de los procedimientos contables b. Procedimientos contables y principios de contabilidad c. Principales caractersticas de un sistema contable d. Codificacin de datos. Caractersticas de un cdigo contable.

Relacin de la codificacin con los sistemas mecanizados. e. Formularios y registros de contabilidad


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Unidad VII: Control Interno Contable a. Control interno y operaciones contables b. Procedimientos en las operaciones de una empresa c. Control interno contable bajo ambientes de Procesamiento

Electrnico de Datos (PED)

2.3 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES El cumplimiento de los objetivos planteados se evidenciar a travs

del estudio de los diferentes mdulos y unidades, haciendo uso de las

lecturas recomendadas y la bibliografa sugerida. No obstante, se le exhorta

al maestrante a recurrir a bibliografa complementaria, a fin de profundizar en

los diferentes tpicos; tal es el caso de las fuentes de informacin electrnica

que muestren el estudio de casos prcticos, a fin de evidenciar la aplicacin

del contenido de la asignatura. La participacin en las diferentes actividades

establecidas por el(la) asesor(a) a travs de la plataforma Moodle (foros,

chat, consulta de pginas Web, correo electrnico, entre otros) le ayudar al

aprendizaje colaborativo y cooperativo de esta unidad curricular.

2.4 ESTRATEGIAS DE EVALUACIN La evaluacin de la asignatura es primordialmente sumativa; por tal

razn, en cada mdulo, estn previstas actividades relacionadas con el

objetivo general del mismo, a travs del estudio de las unidades que lo

integran, las cuales se encuentran asociadas a un porcentaje de la

calificacin final, determinado en virtud del alcance y profundidad del tema,

stas se detallan en el punto 4, estrategias de evaluacin del curso (ver pg.

15). En cada mdulo est prevista la realizacin de un foro, con el propsito

de estimular la participacin y el intercambio de ideas; cabe destacar que la

misma tambin representa un porcentaje de la nota final y esta relacionado

con algn aspecto relevante considerado por el(la) asesor(a).

De acuerdo con lo anterior, la evaluacin estar comprendida por

cuatro valoraciones, como se seala a continuacin:


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ACTIVIDADES* N DE SEMANAS** PORCENTAJE (%)

I 2 30

II 1 30

M D U L O S III 2 30

Participacin en Foros 10

TOTAL 100

* La actividad especfica a evaluar en cada Mdulo, se indicar en la Tabla correspondiente a la Estrategia de Evaluacin.

** Se dispone de un total de cinco semanas.

2.5 METODOLOGA El plan de curso diseado permite trabajar colaborativa y

cooperativamente mediante la plataforma Moodle, bajo el esquema e-

learning, la cual permite realizar actividades participativas sincrnicas y

asincrnicas a travs de chats, foros, correo electrnico y otras actividades.

Ser de gran valor la consulta permanente en los textos recomendados,

cualquier texto de contabilidad bsica y pginas web de contenidos

relacionados con la temtica.

El rol de el(la) Asesor(a), ser el de un(a) facilitador(a) en el proceso

de enseanza-aprendizaje; en tal sentido, presentar situaciones que

promuevan la aplicacin de la teora, a fin de tener la oportunidad de trabajar

sobre escenarios reales.

La corriente que sirve de base para la metodologa de aprendizaje de

la asignatura es el Constructivismo. Esta concepcin del aprendizaje

establece que el conocimiento es elaborado individual y socialmente por los

estudiantes, basndose en las interpretaciones de sus experiencias en el

mundo. Puesto que el conocimiento no puede transmitirse, la enseanza

debera consistir en experiencias que faciliten la elaboracin del


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conocimiento. Tal afirmacin es ofrecida por Jonassen (citado en Reigeluth,

1999).

Tambin, se estimular el pensamiento divergente, mediante el

anlisis crtico en la elaboracin de ensayos, en los cuales deber expresar y

justificar su posicin con respecto a determinados tpicos de la asignatura.

3.- DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO Seguidamente se presenta el contenido del curso y las estrategias

instruccionales establecidas para el logro de los objetivos planificados.

CONTABILIDAD BSICA. MDULO I OBJETIVO: conocer conceptos bsicos contables que sern aplicados para la elaboracin de los diferentes Estados Financieros

Objetivos Contenido Conceptual Estrategias Instruccionales

Unidad I: La contabilidad y su importancia a. Definicin de contabilidad b. Importancia de la contabilidad c. Clasificacin de la contabilidad d. Campo de aplicacin e. Relacin con otras disciplinas f. reas de incumbencia g. Tipos de sociedades h. Ciclo contable i. Principios contables j. Normas Internacionales de

Informacin Financiera (NIIF) k. Conceptos bsicos

Actividades a realizar:

1. Revise el Plan de Curso en la plataforma Moodle y realice una lectura preliminar del mismo

2. Realice la lectura de los Captulos 1, 2, y 4 de Catacora, Fernando (1998). Contabilidad. La base para las decisiones gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de contabilidad bsica

3. Consulte en la Web acerca de las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIIF)

Unidad II: El ciclo contable y los registros en los libros principales a. Ciclo contable b. Libro diario c. Libro mayor d. Libro de inventario e. Libros auxiliares f. Aspectos legales de los libros

contables

1. Realice la lectura del Captulo 3 de Catacora, Fernando (1998). Contabilidad. La base para las decisiones gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de contabilidad bsica

2. Elabore un cuadro sinptico con los puntos estudiados en el Cap. 3 sugerido

Mdulo I

Procedimental 1. Vincular los conceptos tericos

contables con ejercicios prcticos relacionados con su contexto social, laboral o acadmico

Actitudinal 1. Fortalecer la bsqueda del

conocimiento contable, mediante la profundizacin de aprendizajes previos que, unidos a la aprehensin de nuevos contenidos, propicie en el estudiante una visin integral de los diversos procesos que ocurren en entidades econmicas de cualquier nivel organizativo

2. Propiciar el uso de las Tecnologas de Informacin y comunicacin (TICS) como herramientas que le permiten comunicarse y visualizar informacin importante para el aprendizaje

Unidad III: Clasificacin de las cuentas a. Cuentas de activo b. Cuentas de pasivo c. Cuentas de capital, patrimonio d. Cuentas nominales

Ingresos, costos y gastos

1. Realice la lectura de los Captulos 6, 7, 8 y 9 de Catacora, Fernando (1998). Contabilidad. La base para las decisiones gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de contabilidad bsica

2. Elabore un mapa conceptual referido a la clasificacin de las cuentas

12 Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muoz

CONTABILIDAD BSICA. MDULO II OBJETIVO: Analizar la estructura de un estado financiero de una organizacin


Unidad IV: Procesos de ajuste y cierre

a. Mtodos de contabilidad b. Ajustes a los registros c. Hoja de trabajo cierre de los libros



Mdulo II

Procedimental 1. Analizar la importancia de los

procesos de ajuste y cierre 2. Analizar la estructura del estado

de ganancias y prdidas del periodo

3. Analizar la estructura del balance general a una fecha determinada

Actitudinal 1. Propiciar la elaboracin de

estados financieros como herramientas fundamentales de trabajo para la toma de decisiones en las organizaciones

2. Propiciar el uso de las Tecnologas de Informacin y comunicacin (TICS) como herramientas que le permiten comunicarse y visualizar informacin importante para su aprendizaje

Unidad V: Estados financieros

a. Definicin de estados financieros. b. Cuentas que conforman los estados

financieros Estado de ganancias y prdidas

(estado de resultados) Balance general

c. Estructura de los estados financieros: Estado de ganancias y prdidas Balance general Flujo de efectivo Movimiento de cuentas

patrimoniales d. Formas de presentacin e. Importancia de los estados

financieros


2. Reflexione acerca de: a. Cul cree Ud. es la importancia del estado de ganancias

y prdidas? b. En una empresa industrial, Se calcula costo de ventas o

costo de produccin? Qu cuentas lo integran? c. Cul es el objetivo del estado de flujo del efectivo? d. Existen tres grandes grupos que conforman el balance

general. Mencione y defina cada uno de ellos. e. Por qu se dice que el balance general contiene el

estado de resultados? f. Cul es la importancia del proceso de ajuste y cierre?

3. Elabore un mapa conceptual con los estados financieros bsicos de una organizacin.



CONTABILIDAD BSICA. Mdulo III. OBJETIVO: Analizar el sistema contable de una organizacin en ambientes de Procesamiento Electrnico de Datos (PED)


Unidad VI: Sistemas y procedimientos contables

a. Funcin de los procedimientos contables

b. Procedimientos Contables y Principios de Contabilidad

c. Principales caractersticas de un sistema contable

d. Codificacin de datos. Caractersticas de un cdigo contable. Relacin de la codificacin con los sistemas mecanizados.

e. Formularios y registros de contabilidad


1. Realice la lectura del Captulo 5 de Catacora, Fernando (1997). Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw Hill





6. Elabore resmenes y/o cuadros sinpticos de cada captulo estudiado

Mdulo III

Procedimental 1. Determinar la funcin de los

procedimientos contables y su relacin con los principios de contabilidad

2. Establecer las principales caractersticas de un sistema contable

3. Conocer los mtodos de codificacin de los sistemas contables

4. Establecer la importancia del Control Interno en las operaciones contables y en ambientes de PED

Actitudinal 1. Fortalecer la necesidad de

establecer controles a las operaciones y procedimientos contables, incluso en ambientes de PED

2. Propiciar el uso de las Tecnologas de Informacin y comunicacin (TICS) como herramientas que le permiten comunicarse y visualizar informacin importante para su aprendizaje

Unidad VII: Control interno contable

a. Control interno y operaciones contables

b. Procedimientos en las operaciones de una empresa

c. Control interno contable bajo ambientes de Procesamiento Electrnico de Datos (PED)




4. Elabore resmenes y/o cuadros sinpticos de cada captulo estudiado

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4. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DEL CURSO Se mencion anteriormente que la evaluacin es sumativa; por tal razn, al

final de cada mdulo, est prevista una actividad relacionada con los objetivos

especificados. Cada una de estas actividades se encuentran asociadas a un

porcentaje de la calificacin final, determinado en virtud del alcance y profundidad

del tema. En cada mdulo est prevista la realizacin de un foro, con el propsito

de estimular la participacin y el intercambio de ideas; cabe destacar que la

participacin en el mismo, tambin representa un porcentaje de la nota final.

Mdulo Unidad Semana Actividad Tipo de Actividad Porcentaje Calificacin

I 1 Elabore un ensayo relacionado con la importancia de la contabilidad en la toma de decisiones gerenciales

Individual 15%

I

II y III 2

Elabore un ensayo referido a la conveniencia o no de la adopcin de las Normas Internacionales de Informacin Financiera) sustentado en el marco de la sociedad de la informacin

Individual 15%

II IV y V 3

La tabla A (pg. 18) contiene la estructura de activos de las empresas A, B y C. Elabore un informe donde analice dicha estructura. Tome en cuenta los siguientes aspectos: Qu tipo de empresa representan? A qu se dedica? Si las cuentas son un tanto dismiles para cada empresa, por qu terminan agrupndose como aparecen? A su criterio: En qu rubro del activo, las empresas: A,B y C, debera tener mayor inversin? Argumente su respuesta. Discuta en el foro al respecto.

Grupal 30%


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III VI y VII 4 y 5

Seleccione un departamento de cualquier empresa (puede ser en su sitio de trabajo: Compras, Facturacin, Cuentas por Cobrar, etc). Analice dentro del sistema contable: hardware, software, recursos humanos, formularios, las polticas y normas contables. Determine la confiabilidad del mismo. Sugiera recomendaciones en caso de que se requiera.

Individual 30%

Participacin en todos los foros 10%

TOTAL 100%

La unidad curricular tendr una duracin de 5 semanas.


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5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN

CONTENIDO

Para la evaluacin, se considerarn aspectos tales como: profundidad, actualidad de la informacin, anlisis de la misma y valor agregado (trascendencia desde el contenido terico hacia otros estadios del conocimiento), as como tambin la ortografa y la coherencia de las ideas.

PRESENTACIN

El cuerpo de cada trabajo ser el siguiente: Introduccin, Desarrollo, Reflexiones finales y Bibliografa. Debe cumplir con las siguientes especificaciones: Documento de Word, letra Times New Roman, tamao 12, a espacio y

medio; las pginas estarn debidamente numeradas, en hojas tamao carta.

Las citas mayores de cuarenta palabras, se presentarn en prrafo separado, sin comillas, a un espacio y con una sangra de un centmetro a ambos lados. Igualmente, tendrn una separacin de tres espacios entre prrafos. En caso de citas menores, se incorporarn en el prrafo, entre comillas. Las referencias a la fuente contendrn el apellido del autor, seguido entre parntesis por el ao de publicacin, luego el nmero de pgina. Ejemplo: Rodrguez (2008, p. 7); o bien, de la siguiente manera: Segn Rodrguez (2008), el cambio es.. (p. 7).

La bibliografa se coloca al final del trabajo y debe incluir de manera exclusiva aquellos libros que efectivamente se han citado. Se presentarn en orden alfabtico; cada registro se transcribir a un espacio, utilizando sangra francesa de un centmetro. Entre cada registro deber utilizarse espacio y medio.

Para efectos de la presentacin de la bibliografa, as como de otros detalles adicionales, se le sugiere consulte lo indicado por el sistema de la American Psychological Association (APA) o el Manual de Tesis de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador (UPEL).


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BIBLIOGRAFA

Catacora, Fernando. (1998). Contabilidad. La base para decisiones gerenciales. Venezuela: Editorial McGrawHill.

Catacora, Fernando. (1997). Sistemas y Procedimientos Contables. Venezuela:

Editorial McGrawHill. Horngren, Harrison & Bamber. (2003). Contabilidad. Mxico: Pearson Educacin.

Quinta edicin. Meigs & Meigs. (1992). Contabilidad. La base para decisiones gerenciales.

Mxico: Editorial McGrawHill. Direcciones Electrnicas recomendadas: Comprender las Normas Internacionales de Informacin Financiera. Disponible en:

http://books.google.co.ve/books?hl=es&lr=&id=spDj3jkQ21EC&oi=fnd&pg=PA9&dq=normas+internacionales+de+contabilidad+y+su+impacto+en+la+sociedad+de+la+informaci%C3%B3n&ots=whe8IuB5K7&sig=jNOYEOT6oRhT7Ls8aBRgJpQGuSQ#v=onepage&q&f=false

Laguna M. Libardo. Calidad en la informacin financiera http://www.usbbog.edu.co/Nuestra_Universidad/Publicaciones/Management/Management28/management_28.pdf#page=83

Pea M., Alirio. Efectos tributarios derivados de la adopcin de las Normas Internacionales de Informacin Financiera. Caso Venezuela. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17421/1/articulo5.pdf

Ta P. Jorge. El marco conceptual y la reforma contable. Disponible en: http://pdfs.wke.es/4/7/6/4/pd0000014764.pdf

TABLA A

Empresa A Empresa B Empresa C

ACTIVO ACTIVO ACTIVODISPONIBILIDADES CIRCULANTE CIRCULANTEEfectivo Banco YYYY CAJABanco Central de Venezuela Cuentas por Cobrar Clientes Caja PrincipalBancos y Otras Instituciones Financieras del Pas Anticipos proveedoresBancos y Otras Instituciones Financieras del Exterior Cuentas por Cobrar Accionistas EFECTIVO EN BANCOSEfectos de Cobro Inmediato Retenciones I.S.L.R. Banco XXXX

IVA Crdito FiscalPORTAFOLIO DE INVERSIONES Obras en Proceso EFECTOS Y CUENTAS POR COBRARInversiones para Negociar TOTAL CIRCULANTE ANTICIPOSInversiones Disponibles para la Venta Anticipo EmpleadosInversiones Mantenidas hasta su Vencimiento PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPO Anticipos AerolneasPortafolio para Comercializacin de Acciones Depreciable Anticipos Paquetes TursticosInversiones en Depsitos a Plazo y Colocaciones Depreciacin AcumuladaInversiones de Disponibilidad Restringida TOTAL PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPO CUENTAS POR COBRAR CLIENTES

Cuentas por Cobrar ClientesACTIVOS FINANCIEROS DIRECTOS CARGOS DIFERIDOS Otras Cuentas por Cobrar CARTERA DE CREDITOS Cargos DiferidosVigente TOTAL CARGOS DIFERIDOS CUENTAS POR COBRAR ACCIONISTASReestructurada Vencida TOTAL ACTIVOS PREPAGADOSEn Litigio Retenciones I.S.L.R.Provisin para Cartera de Crditos I.V.A. Crdito Fiscal

Retencin IVA por DescontarINTERESES Y COMISIONES POR COBRAR TOTAL CIRCULANTEINVERSIONES PERMANENTES BIENES REALIZABLES PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPOBIENES DE USO DEPRECIABLEOTROS ACTIVOS Edificio

Mobiliario y EquipoTOTAL ACTIVOS Vehculo

MENOS: Depreciacin Acumulada Depreciable TOTAL PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPOTOTAL ACTIVOS

19 Elaborado por: MSc. Margely Josefina Moreno Muoz

PLAN DE CURSOCARACAS, JULIO 20111. FUNDAMENTACIN DEL CURSOEste curso de contabilidad bsica tiene como objetivo primordial analizar la estructura contable de una organizacin y el control interno de las transacciones. Para lograrlo se le ofrece una visin globalizada de los principios y trminos contables elementales, la importancia en el mbito gerencial, los estados financieros bsicos necesarios para conocer la informacin proveniente de las operaciones mercantiles y financieras de una organizacin y la importancia de controlarlas, puesto que esto le facilitar, adems, en la toma de decisiones empresariales.2.1 OBJETIVO DEL CURSOAnalizar la estructura contable de una organizacin y el control interno de sus transacciones.2.2 SINOPSIS DE CONTENIDO4. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DEL CURSOSe mencion anteriormente que la evaluacin es sumativa; por tal razn, al final de cada mdulo, est prevista una actividad relacionada con los objetivos especificados. Cada una de estas actividades se encuentran asociadas a un porcentaje de la calificacin final, determinado en virtud del alcance y profundidad del tema. En cada mdulo est prevista la realizacin de un foro, con el propsito de estimular la participacin y el intercambio de ideas; cabe destacar que la participacin en el mismo, tambin representa un porcentaje de la nota final.

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