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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE

Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002

DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005

Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad

[email protected] - [email protected] Medellín – Colombia Carrera 42B Nº. 95ª – 23 Teléfonos: 5211353 – 521 – 1282 Fax: 5211353. www.ieguadalupe.edu.co

Alcaldía de Medellín

PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN PRIMER (1°) PERIODO

Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Grado PB° Periodo 01

Docente Ramírez Gaviria Claudia Patricia

Concepto 1. Los seres de la naturaleza 2. Clasificación de los seres de la naturaleza (vivos e inertes) 3. El cuerpo humano 4. Partes del cuerpo 5. Cuidados del cuerpo 6. Cambios del cuerpo 7. Los sentidos (función y cuidado)

Actividades 1. Realización de consultas y carteleras para exposiciones de los seres de la naturaleza 2. Estudio de láminas y descripciones con comparaciones de los órganos de los sentidos 3. Elaboración de maquetas del cuerpo humano, sus cambios y cuidados

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO

Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Constitución Política Y Democracia.)

Grado PB° Periodo 01


Concepto 1. Los derechos 2. Los deberes

Actividades 1 Con la ayuda de tus padres escribe los derechos y deberes que tienes como estudiante

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Área Educación Artística y Cultural Grado PB° Periodo 01


Concepto El color. Motricidad fina. Collage. Rasgado.

Actividades

Elabora un collage, empleando papel de colores rasgado finamente. Ponle un nombre según su forma. Presentarlo en una hoja de block tamaño carta, sin rayas.

Metodología

1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas. 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Área Educación Ética y en Valores Humanos



Concepto Los valores y su importancia

Actividades 1. Elaborar un concéntrate con los valores trabajados en clase 2. Consultar la importancia de los valores

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas. 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Área Educación Física Recreación y Deportes Grado PB° Periodo 01


Concepto Coordinación dinámica Secuencia de movimientos Lateralidad Coordinación fina

Actividades

A. Consulta: Concepto de coordinación Tipos de coordinación Cualidades de la coordinación B. Prepara dos juegos que impliquen desplazamientos con saltos y giros para realizarlos con tus compañeros.




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Área Educación Religiosa Grado PB° Periodo 01


Concepto Demuestra como la amistad es un compartir, una alianza

Actividades

Recorta y pega láminas donde haya personas compartiendo y escribe una frase a cada una




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Área Matemáticas Grado PB° Periodo 01


Concepto 1. Unidades y decenas 2. Secuencias numéricas hasta 100 3. Cálculo mental

Actividades 1. Representa el número de objetos de una colección en gráficos sencillos. 2. Recorta y pega la secuencia de números del 1 al 100. 3. Resuelve los siguientes ejercicios lo más rápido posible, utilizando tu agilidad mental 17+9=

20+6=

13+5=

11+28=

15+10=

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita 5. Realización de evaluaciones escritas 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Área Tecnología e informática Grado PB° Periodo 01


Concepto ¿Qué beneficios le ha traído al hombre la tecnología?

¿Cómo funcionan las herramientas tecnológicas más utilizadas en nuestro entorno

cotidiano?

¿Qué necesidades satisface el computador en mi vida cotidiana?

Actividades

1. Escribe las partes del computador y colorea.

2. Realizar una mini cartelera sobre la evolución de los objetos:

3. Escribe para que sirven estos dispositivos:

___________________ ________________

_________________ ________________



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Área Emprendimiento Grado PB° Periodo 01


Concepto 1. Fortalezas y debilidades 2.Necesidades básicas y secundarias

Actividades 1. Consulta el significado de los conceptos fortaleza y debilidad.

2. Realiza una cartelera de tus fortalezas y debilidades 3. ¿Qué necesidades básicas y secundarias se deben satisfacer para el bienestar de las personas?




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Área Lengua Castellana Grado PB° Periodo 01


Concepto 1. Narración de su historia personal

2 Escribe el nombre propio como etiqueta. 3. produce escritos a partir de sus hipótesis de escritura

Actividades 1. Narra tu historia personal 2. Realiza un cartel con tu nombre propio 3. Observa la imagen y escribe un cuento

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo

2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas. 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Área Idioma Extranjero (Ingles) Grado PB° Periodo 01


Concepto 1. Partes de su cuerpo 2. Prendas de vestir

Actividades 1: Dibuja el rostro humano y escribe en inglés sus partes. 2: Dibuja el cuerpo humano con las prendas de vestir según si eres, niño, niña




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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN SEGUNDO (2°) PERIODO



Concepto Las plantas

Características y utilidades

Los animales Medio donde habitan

Actividades

Elaborar una cartelera alusiva a la protección y conservación del medio ambiente, plantas y animales.

Metodología

1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas. 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Concepto

Los puntos cardinales.

Accidentes geográficos del entorno.

Valores sana convivencia

Actividades Elaborar un mapa del barrio, indicando los puntos cardinales y resaltando sus sitios de interés.

Escriba tres valores fundamentales para una sana convivencia.




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Concepto

Modelado

Actividades

Usa plastilina para modelar la jirafa: ten en cuenta donde usar bolitas y donde palitos




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Concepto

Convivencia y valores familiares y sociales

Actividades

Lee el siguiente cuento y realiza la actividad:

Te presento a Daniel, el gran mago de las palabras. El abuelo de Daniel es muy aventurero y este año por su cumpleaños le ha enviado desde un país sin nombre, un regalo muy extraño: una caja llena de letras brillantes.

En una carta, su abuelo le dice que esas letras forman palabras amables que si las regalas a los demás, pueden conseguir que las personas hagan muchas cosas: hacer reír al que está triste, llorar de alegría, entender cuando no entendemos, abrir el corazón a los demás, enseñarnos a escuchar sin hablar…

Daniel muy contento juega en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar.

Hay veces que las letras se unen solas para formar palabras fantásticas, imaginarias, que no existen y es que Daniel es mágico, es un mago de las palabras.

Lleva unos días preparando un regalo muy especial para aquellos que más quiere. Es muy divertido ver la cara de mamá cuando descubre por la mañana un: buenos días preciosa debajo de la almohada o cuando papá encuentra en su coche un te quiero de color azul.

Sus palabras son palabras amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir bien: gracias, te quiero, buenos días, por favor, lo siento, me gustas.

Daniel sabe que las palabras son poderosas y a él le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad de la gente cuando las oye. Sabe bien que las palabras amables son mágicas, son como llaves que te abren la puerta de los demás. Porque si tu eres amable, todo es amable contigo.

Y Daniel te pregunta:

¿Quieres intentarlo tú y ser un mago de las palabras amables?



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1. Escribe un titulo, para el anterior cuento ______________________________

2. Escribe las palabras mágicas del cuento en una cartelera para exponer.

3. Que valores crees que tiene Daniel, explícalo




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Área Educación Física Recreación y Deportes Grado PB°° Periodo 02


Concepto

El cuerpo: Habilidades y destrezas.

Actividades

Realiza dos rondas bien explicadas y bien ilustradas y su importancia en la recreación de los niños

Represento con un dibujo - el juego del ponchado - el juego del parques y el bingo. Y expreso porque son importantes en nuestro desempeño.



Área Educación Religiosa Grado PB°° Periodo 02


Concepto

El auto cuidado.

Actividades

¿Qué es auto cuidado? ¿Cuáles son los componentes y la importancia? Además de las herramientas para

lograr el auto cuidado de las personas




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Área Matemáticas Grado PB°° Periodo 02


Concepto

Secuencias numéricas

Adiciones de números agrupando

Actividades

Presento los números de cinco en cinco hasta el1.000

Resuelvo las adiciones 345 + 246 = ( ) 468 + 147 = ( ) 984 + 357 = ( ) 256 + 784 = ( )

Resuelvo las sustracciones 378 – 184 = ( ) 584 – 249 = ( ) 756 – 348 = ( ) 652 – 473 = ( )




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Concepto

Artefactos tecnológicos.

Electrodomésticos (celular, computador, nevera, estufa, microondas, etc.).

Iconos del escritorio.

Manejo del mouse.

Actividades

Elabora una sopa de letras con el nombre de 15 electrodomésticos.

Dibuja los iconos del escritorio.

Dibuja en 1/8 de cartulina el mouse con cada una de sus partes.

Dibuja 5 artefactos que funcionen con energía eléctrica




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Concepto

Autoestima

Oficios y profesiones

Actividades

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién soy yo?, ¿Qué quiero ser cuando grande?, ¿Mis aspiraciones en el estudio?

Recorta y pega una lámina de lo que quieres ser cuando seas grande y nombra cinco cosas que debes hacer desde ahora para lograr ese sueño.

Escribe tres características de una persona emprendedora



Área Lengua Castellana Grado PB°° Periodo 02


Concepto

Diferencia textos trabajados (historieta, compromiso personal, listados) teniendo en cuenta su silueta, situación de comunicación e intención

Produce escritos a partir de sus hipótesis de escritura

Actividades

Recorta los cuadros de la tira cómica que más te gusta y pégalos conservando su secuencia. Narra la historia.

Lee y continua la historia El bosque del millón de huellas Hace ya unos años descubrí un bosque cercano a mi casa con muchos árboles. Nunca



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me había acercado tanto como el otro día y cuál fue mi sorpresa cuando vi miles de pequeñas huellas que se adentraban en él. Este fin de semana entraré y seguiré las huellas para ver………………




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Concepto

Partes de la casa.

Actividades

Realiza la vivienda donde habitas y escribe el nombre de cada lugar de la casa en inglés




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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN TERCER (3°) PERIODO



Concepto

La materia

Actividades

Explique cada una de los conceptos del siguiente mapa conceptual

Recorte y pegue ejemplos de cada uno de los estados de la materia

En la siguiente sopa de letras encontrará palabras relacionadas con la materia



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Concepto

Relieve Colombiano

Actividades

Realiza una maqueta en la que representes las diferentes clases de relieve que posee nuestro territorio Colombiano




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Concepto

Colores primarios

Actividades

¿Si mezclas el color amarillo y el color rojo vas a obtener el color? _________________

¿Los colores primarios son? ____________________________________

Los colores primarios producen los secundarios, ¿cuáles son?




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Concepto

Los derechos y deberes de los estudiantes.

Actividades

Busca en diccionarios y enciclopedias el significado de las palabras estudiar y estudiante.

¿Cuáles son las cualidades de un buen estudiante?, menciona dos.

¿Cuáles son las cualidades de una buena educación?




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Área Educación Física Recreación y Deportes Grado PB°° Periodo 03


Concepto

Coordinación

Juegos

Actividades Consulta: Concepto de coordinación Tipos de coordinación Cualidades de la coordinación

Prepara dos juegos que impliquen desplazamientos con saltos y giros para realizarlos con tus compañeros.




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Área Educación Religiosa Grado PB°° Periodo 03


Concepto

Amistad

Actividades

Dibuja las manos amigas Di cómo podemos ser mejores compañeros




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Área Matemáticas Grado PB°° Periodo 03


Concepto

Multiplicación

Solución de problemas

Actividades Lee el siguiente problema y responde correctamente.

Don Pepe tiene una pizzería, llamada PIZZA TOWN, Vende las rebanadas a $ 800 pesos.

1.- Si la pizza completa tiene 10 rebanadas ¿Cuánto costara?_______________ 2.- Matías compro 5 rebanadas ¿Cuánto pagara?______ 3.- Al pagar dio un billete de $1000 pesos, ¿recibió cambio?_______ ¿Cuánto?______________

Juan compró 6 galletas que cuestan a 200 pesos cada una. ¿Cuánto pagó?

Rosa tenía 360 pesos pero gastó 150 en la tienda ¿Cuánto dinero le quedó?

Juan Miguel posee una alcancía, al abrirla encontró en dinero lo siguiente: 8 monedas de 500, 5 billetes de 2.000, 3 monedas de 200, 6 billetes de 1.000, 2 billetes de 5.000. ¿Cuánto dinero encontró? encontró___________________________________

Ana Cecilia le entregaron los siguientes billetes y debe pagar 6.350 pesos a

su amigo Juan Miguel. $ 5 billetes de 1.000 pesos, 4 billetes de 5.000 pesos, 3 monedas de 500 centavos. ¿Cuánto dinero le dieron? y ¿cuánto le quedó luego de pagar la deuda? Rta/ ANA CECILIA TIENE $__________________________ ANA CECILIA LE QUEDARON$__________________________ ¿Qué operaciones matemáticas realizaste? Multiplica y escribe el resultado en palabras: 2x5=_____________________________________ 3x6=_____________________________________ 4x5=_____________________________________ 8x2=_____________________________________



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6x4=_____________________________________ 9x3=_____________________________________ 7x8=_____________________________________




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Concepto Artefactos tecnológicos

Fuentes de energía: Renovables: Agua, sol, viento, tierra

Artefactos tecnológicos

Fuentes de energía: Renovables: Agua, sol, viento, tierra

Actividades

Elabora una sopa de letras de mínimo 15 palabras que se relacionen con las fuentes de energía renovables.

Dibuja 5 artefactos tecnológicos que utilices en casa.




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Concepto

El conflicto

Actividades Dramatización sobre un conflicto entre compañeros.

Argumentar cómo se solucionan los conflictos




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Área Lengua Castellana Grado PB°° Periodo 03


Concepto Lee con una hipótesis de correspondencia sonora, palabras que incluyen sílabas ya trabajadas como referentes

Produce escritos con una hipótesis de correspondencia silábica, utilizando sílabas desde los diferentes referentes trabajados

Actividades

Completa estos refranes: a. Dime con quién andas y te _____________________________________________ b. Haz bien y no _______________________________________________________ c. De tal palo, _________________________________________________________ d. A buen hambre no hay ________________________________________________

Describe lo que sucede en la siguiente imagen.

__________________________________

____________________________________________________________




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Concepto Los colores

Actividades Resuelve

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo



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2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Realización de evaluaciones escritas. 6. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.

plan complementario de apoyo o … · estudio de láminas y descripciones con comparaciones de los...

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