plan anual teatro

Unidad Educativa “Liceo Gregoriano”

PLANIFICACIÓN ANUALReforma Curricular de Educación General Básica

Asignaturas Optativas 1.- Datos Informativos 1.1. Área: Cultura Estética 1.2. Asignatura: Teatro 1.3. Año Básico: Octavo – Noveno - Decimo 1.4. Docente: Lic. Juan Pavón Villamar 1.5. Carga horaria: 1 períodos semanales 1.6. Total de períodos laborables: 32 períodos de clase laborables 1.7. Período lectivo: 2013 – 2014

2.- Objetivos Generales Reconocer el valor del teatro y el lugar que ocupa como patrimonio cultural de nuestra

sociedad. Utilizar el teatro como vehículo de crecimiento grupal, creando un clima adecuado de

confianza, en el que fluyan espontáneamente ideas y sentimientos, y se oriente el potencial expresivo y las posibilidades creativas de los estudiantes.

Integrar el proceso individual con la unidad grupal en una creciente interacción y de este modo responderá a las necesidades y expectativas particulares y del grupo.

3.- Objetivos Específicos Aprovechar, utilizar, y coordinar los recursos que nos ofrecen las otras áreas de

estudio para la formulación de unidades integrales y relevantes de las experiencias escolares del estudiante.

Crear placer en el ejercicio del teatro, la danza y otras expresiones desarrolladas fundamentalmente a partir del lenguaje corporal.

Desarrollar formas expresivas de manera lúdica a partir de emociones, vivencias y sentimientos.

Coadyuvar en la sensibilización de los estudiantes frente a las artes. Desarrollar habilidades y destrezas que permitan la ejecución de la danza y el teatro;

no solamente como una forma de espectáculo, sino como un medio de crecimiento personal y auto-estima.

Desarrollar la creación de público para las artes escénicas. Descubrir perfiles vocacionales para la formación profesional en las artes de la

representación.

4.- Planificación por Bloques Curriculares

BLOQUE No. 1Título del Bloque: Introducción al Teatro

Ejes Temáticos Indicadores Esenciales de Evaluación# Períodos

Clase

Concepto y definicionesPractica

Conoce y crea definiciones de lo que es el teatro. 1

Historia del teatro Argumenta sobre la historia del teatro después de la 2

Practica observación de un video.El teatro BarrocoPractica

Comenta sobre el nacimiento del teatro Barroco y sobre su creador

1

El teatro del RenacimientoPractica

Investiga sobre el teatro del renacimiento las características que posee.

1

Total períodos 5

BLOQUE No. 2Título del Bloque: Géneros Teatrales


Clase

Concepto y Clasificación de los géneros teatralesPractica

Conoce y clasifica los géneros teatrales por los diversos grupos que los componen.

1

Drama, Tragedia, ComediaPractica

Idéntica las características esenciales de cada uno de las obras mayores mediante los organizadores gráficos.

2

Autosacramental, Farsa, monologo, practica

Diferencia y analiza entre los géneros de las obras menores. 2

Ópera, Zarzuela, SainetePractica

Reconoce los géneros teatrales de las obras musicales con sus características.

2

Tipos de teatroPractica

Clasifica e identifica los diferentes tipos de teatro existente 1

Total períodos 8

BLOQUE No. 3Título del Bloque: Elementos del teatro


Clase

El texto y el escenarioPractica

Conoce sobre el texto teatral y el escenario mediante el análisis de los mismos.

1

Iluminación y SonidoPractica

Argumenta sobre la iluminación y el sonido en el teatro 1

Música y Danza, PracticaDescribe los elementos que componen a la música y la danza dentro del teatro.

1

Dirección y VestuarioPractica

Analiza acerca de lo que es la dirección y el vestuario en el teatro.

1

Total períodos 4

BLOQUE No. 4Título del Bloque: El maquillaje


Clase

Concepto, Practica Conoce y define lo que es maquillaje en el teatro. 1Tipos de maquillajePractica

Clasifica los tipos de maquillajes mediante organizadores gráficos.

1

Maquillaje característicoPractica

Comenta y describe como debe ser el maquillaje característico dependiendo de las obras teatrales.

2

La importancia del Maquillaje, Practica

Analiza él porque es importante el maquillaje en una obra teatral.

2

Total períodos 6

BLOQUE No. 5Título del Bloque: El teatro en el Ecuador y los elementos narrativos de una obra


Clase

Síntesis de la producción dramática nacionalPractica

Analiza como son las producciones dramáticas nacionales 1

El teatro del siglo XXPractica

Comenta acerca de los diferentes tipos de teatro del siglo XX

1

Tipos de narradorPractica

Clasifica los tipos de narrador en una obra de teatro 1

Personajes, Practica Define lo que es un personaje dentro de una obra de teatro 1Total períodos 4

BLOQUE No. 6Título del Bloque: El personaje


Clase

Concepto, Practica Conoce todo acerca del personaje teatral 1Clasificación del personajePractica

Identifica y analiza la clasificación de los personajes dentro de una obra de teatro.

2

Construcción del personajePractica

Argumenta como es la construcción del personaje desde las diferentes perspectivas.

2

Total períodos 5

5.- Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje

Estrategias MetodológicasDurante este periodo lectivo se va a utilizar los procesos lógicos del pensamiento, los cuales se orientarán según el tema y los cuales se van a desarrollar dependiendo de la clase a impartirse.Los procesos que se utilizarán son los siguientes:

Observación Comparación Relación Clasificación Ordenamiento Clasificación Jerárquica Análisis Síntesis Evaluación

Recursos Didácticos Texto de Trabajo

Título: Educación ArtísticaAutor: Lic. Julissa Moreira Edición: PrimeraEditorial: HOGUIN

PapelógrafosAudiovisualLáminas

Evaluación • Autoevaluación (maestro)

• Coevaluación (alumno)• Heteroevaluación (maestro- alumno)• Sumativa: aportes y exámenes

• Procedimental: lecciones orales y escritas, tareas dirigidas, ejercicios en clase, talleres, exposiciones y actividades desarrolladas en salón de clase.• Actitudinal: Actitud del alumno (valores)

6.- Ejes transversales dentro del proceso educativo Interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática Protección del medio ambiente Cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes

7.- Panel de Valores Ético - Morales Institucionales Mayo: Puntualidad Junio: Responsabilidad Julio: Respeto Agosto: Honestidad Septiembre: Honradez Octubre: Paciencia Noviembre: Tolerancia Diciembre: Solidaridad Enero: Lealtad Febrero: Amor

8.- Cálculo del Tiempo200 Días Laborables 40 semanas 40 períodos3 Semanas de Evaluación 3 períodos2 Semanas para imprevistos 2 períodos3 Semanas de Actividades incluidas en el Cronograma Anual 3 períodos32 Semanas laborables por 1 horas de clases semanales 32 períodos

TOTAL 40 períodos

9.- Bibliografía

Educación Artística, Ediciones Holguín, Primera Edición, año 2012Web:Blogia.comWikipediaCeibal.edu.uy

Planificación Anual elaborada por: Lic. Juan Pavón Villamar

______________________________ Firma del Docente

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