I.E. J. P VIZCARDO Y GUZMÁN

PLAN ANUAL DE TRABAJO- 2013

Cordinadora de TOE:

Magíster Olga Reaño

Kant

“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo

no se apartará de él” (Proverbios 22:6).

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TUTORÍA –

2013

1.- DATOS GENERALES:

1.1. DRE / UGEL : LAMBAYEQUE / CHICLAYO

1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “J.P VIZCARDO Y GUZMÁN ZEA "

1.2.- REGIÓN : LAMBAYEQUE

1.3.- CIUDAD : CHICLAYO / DISTRITO LA VICTORIA

1.4.- NIVEL : SECUNDARIA

1.5.- DIRECTOR : LIC. GERMAN MIREZ BUSTAMANTE

1.6.- SUBDIRECTORA FORM. GRAL. : Mg. BEBA MIRANDA DE CRUZ

1.7.- COORDINADORA DE TUTORÍA : Mg. OLGA REAÑO KANT

1.8.- AÑO ACADÉMICO : 2 013

II. DIAGNÓSTICO GENERAL

En el diagnóstico del alumnado se han identificado problemas relacionados con:

El Área de Salud corporal y mental que tienen que ver con una deficiente dieta alimenticia y cultura

nutricional, evidenciándose consecuencias en la salud física. falta del aseo personal y hábitos de

higiene . Hay Incremento de las pandillas perniciosas de adolescentes y jóvenes alrededor del centro

educativo en la hora de salida. También encontramos influencia negativa en el medio adolescente de

los riesgos de iniciación del consumo de drogas.

En lo que respecta al Área de Convivencia y disciplina escolar vemos una inadecuada práctica de

valores que imposibilita una convivencia armoniosa y democrática dentro y fuera del aula, influencia

de agentes externos (como impacto negativo de los medios de comunicación), situaciones y conductas

de riesgo para la formación integral de los alumnos; el escaso acompañamiento de los padres de

familia y/o apoderados, deficiente comunicación y carencia afectiva hacia sus hijos; todo ello se ve

reflejado en un bajo desempeño académico en las diferentes áreas así como actitudes inadecuadas

dentro y fuera de la institución educativa.

En el Área Vocacional encontramos alumnos con futuro profesional incierto por no conocer las

oportunidades de las demandas cambiantes del mercado laboral. Asimismo existen de alumnos que

manifiestan agresividad conflictiva hacia los demás compañeros de aula e Incumplimiento a las

normas de convivencia y del reglamento interno de la Institución educativa.

III. FUNDAMENTACIÓN

La tutoría es un servicio de acompañamiento permanente y de orientación a los estudiantes para

contribuir a su madurez personal, proporcionando su desarrollo cognitivo-afectivo, cognitivo-

espiritual, y el mejoramiento de su desempeño como estudiante. La tutoría toma parte dentro

del contexto educativo actual, es decir, propicia la inclusión dando oportunidades

a los estudiantes a que mejoren sus capacidades cognitivas, actitudes,

habilidades, entre otros, como la autovaloración de la persona, su autoestima,

deberes y derechos dentro de la I.E. en la que permanece, de ahí que la tutoría

es y debería ser considerado como un eje transversal en la que se encuentren

involucrados, no solamente alumnos y docentes sino también los padres de

familia como los primeros llamados a tomar parte en la formación y educación de

sus hijos.

El Plan Tutorial de aula es flexible y dinámico, se actualiza a lo largo del año de

acuerdo a las necesidades de los estudiantes. El Plan Tutorial de Aula es un medio de orientación y

apoyo para la labor del tutor, y en ningún caso debe convertirse en un programa que encasille el

desarrollo de las sesiones de tutoría

MARCO LEGAL: El presente plan de trabajo de TOE orientará la aplicación del trabajo tutorial

durante el año 2013 para contribuir a desarrollar la orientación y bienestar del educando, cuyos

fundamentos en la Constitución Política del Perú y se ha elaborado tomando en cuenta los

documentos y las normas legales que a continuación se detallan:

nos señalan entre otros:

Art. 1° “La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la

sociedad y del estado”

Ley N° 28044 – Ley General de Educación, modificatorias y Reglamentos.

Ley Nº 27741 – Ley que establece la Política Educativa en Materia de Derechos Humanos y Crea un

Plan Nacional para su Difusión y Enseñanza.

Ley Nº 27337 – Código de los Niños y Adolescentes.

Art. 4° “La comunidad y el estado protegen especialmente al niño, al adolescente, a la madre y al

anciano en situación de abandono. También protegen a la familia y promueven el matrimonio.

Reconocen a estos últimos como institutos naturales y fundamentos de la sociedad”

Ley Nº 28705 – Ley General para la promoción y control de los riesgos del consumo del tabaco.

Ley Nº 27911 – Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente o

administrativo implicados en delitos de violación de la libertad sexual y su Reglamento aprobado por

Decreto Supremo Nº 005-2003-ED.

IV.- OBJETIVOS GENERALES:

Impulsar y fortalecer la labor tutorial en las aulas.

Fortalecer y promover el desarrollo integral de los alumnos y las alumnas.

 Reconocer en forma oportuna las dificultades de aprendizaje de los alumnos y alumnas.

Atender problemas personales y grupales que influyen en el desarrollo integral de los estudiantes.

Desarrollar valores y actitudes positivos en los estudiantes.

Contribuir a la integración familiar y comunitaria de los educandos detectando los  casos

problemas, promoviendo su adecuada atención a través de la “Escuela de Padres”

4.1  OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Coordinar con los tutores sobre las decisiones a tomar con respecto a los estudiantes con

problemas.

Lograr la participación de los padres de familia en la “Escuela de padres”.

Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad a través de la

práctica de valores y actitudes positivas en el  educando.

 Propiciar espacios que permitan a los alumnos expresar en forma espontánea sus sentimientos,

aspiraciones, demandas y expectativas a través de la intervención individual

V.-- METAS:

Alumnos

Directores 03

Docentes 25

Auxiliares de Educación 02

Padres de Familia 400

Personal Administrativo 06

VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS :

La actividad tutorial por ser de naturaleza reflexiva y orientadora emplea las siguientes

metodologías:

Seminarios. *Talleres

Participativa *Activa *Grupal

Expositiva *Disertación en el aula

Paneles *Concursos.

Dejando en consideración de los tutores de aula el manejo creativo y el empleo de otros métodos en la

solución de problemas y toma de decisión cuando se tengan que desarrollar los temas, y cuando se

tenga la necesidad de contar con los recursos económicos, se sugiere que sea a través del comité de

aula con la debida anticipación especificando los motivos.

VII-RECURSOS:

7.1.- TALENTO HUMANO:

·         Dirección

·         Sub – Dirección de Formación General

·         Padres de Familia.

·         Departamento TOE – UGEL CHICLAYO

·         Entidades sociales y profesionales: DEMUNA, PNP, BOMBEROS, CENTRO DE SALUD,

ESSALUD, ONG, PARROQUIA, UNIVERSIDADES, ETC.

7.2. MATERIALES: Materiales de oficina.

VIII.- FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL PERSONAL DE TOE

Para optimizar la labor de la tutoría en la I.E JP. Vizcardo y Guzmán Zeas, se ha considerado el

desempeño de los distintos miembros de la comunidad ducativa para apoyar la tutoría de acuerdo a

las necesidades e intereses de los estudiantes de cada grado y sección.

DIRECTOR

El Director, con la asistencia de los docentes, es responsable de asegurar que la tutoría, la orientación

educativa y los programas de prevención estén incorporados en el PEI, el PCC y el PAT. Además de

las propias funciones, el Director debe:

• Asegurar que la Tutoría y Orientación Educativa estén incorporadas en el PEI, PCC y el PAT.

• Brindar su atención y apoyo a las labores de tutoría.

• Seleccionar, con el debido cuidado, un coordinador de tutoría, convivencia y disciplina escolar y a

los docentes que serán tutores, teniendo en cuenta los requerimientos del perfil del tutor, así como las

opiniones del personal directivo y de los estudiantes.

• Formar el Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.

• Presidir el Comité de Tutoría, o nombrar un representante para tal fin (que puede ser el mismo

coordinador de tutoría).

• Velar que los tutores reciban capacitación adecuada y adquieran más conocimientos sobre tutoría y

actualicen los que poseen.

Las funciones del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina escolar son:

• Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación Educacional, que incluyen los

Programas de Prevención y la Convivencia y Disciplina Escolar, de acuerdo al diagnóstico del PEI.

• Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de Tutoría y

Orientación Educacional.

• Promover y organizar capacitaciones dirigidas a los estudiantes, docentes y padres de familia.

• Asegurar la incorporación de las acciones de Tutoría y Orientación Educacional en el PEI, PCC y

PAT.

• Promover la realización de reuniones entre tutores por grado y/o nivel para el intercambio de

experiencias, de forma periódica a lo largo del año.

COORDINADOR DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Las funciones del Coordinador de Tutoría son:

Convocar y presidir las reuniones del Comité de Tutoría y Orientación Educativa.

Promover en el institución educativa el desarrollo de acciones tutoriales.

Velar por el cumplimiento de las funciones del Comité de Tutoría y Orientación Educativa

La persona que esté a cargo de coordinar la tutoría debe ser elegida considerando las

características que se describen en el perfi l del tutor que incluyen: integridad, compromiso y

capacidad profesional. Debe ser designado por el Director de la IIEE mediante Resolución

Directoral.

En las instituciones educativas en las que existe el cargo de Coordinador de OBE, este cargo

será reemplazado por el de Coordinador de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar, nuevo

nombre que le corresponde según las disposiciones vigentes (Directiva Nº

003-2005-OTUPI/VMGP).

Las funciones del Coordinador de Tutoría son:

Convocar las reuniones y velar por el cumplimiento de las funciones del Comité de

Tutoría.

Verificar la elaboración del Plan Tutorial de Aula. Además de las funciones que consigna la

Directiva Nº 003-2005-OTUPI/VMGP, el Coordinador:

Asesora a los tutores en el desarrollo de sus actividades.

Diseña y administra el archivo de los documentos elaborados por cada tutor, sobre la

labor realizada con sus respectivos estudiantes.

Al inicio de año, verifica que cada tutor reciba la documentación del trabajo realizado

por los tutores que estuvieron a cargo del grupo asignado, en años anteriores.

El archivo debe incluir:

Plan Tutorial de Aula, con la estructura de las sesiones y los temas a trabajar en cada

aula.

Memoria de Tutoría, con la síntesis que cada tutor elabora de la experiencia de tutoría

con su grupo durante el año escolar.

Fichas acumulativas: los formatos que cada tutor llena con información relevante

respecto al proceso de desarrollo del estudiante.

DOCENTES TUTORES

Con los estudiantes.

a. Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, a fin de contribuir a su formación

integral.

b. Elaborar e implementar el Plan Tutorial de Aula, el cual será flexible y responderá al

diagnóstico de necesidades e intereses de los estudiantes. Asimismo, deberá diseñar,

desarrollar y evaluar las sesiones de tutoría,

c. Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la dinámica

escolar.

d. Promover la realización periódica de Asambleas Escolares de Aula.

e. Informar oportunamente al Director de toda situación, hecho o acontecimiento que vulnere los

derechos de los estudiantes para que se tomen las medidas pertinentes.

f. Registrar en la ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos más relevantes de su

proceso formativo, teniendo en cuenta que su uso se limita al ámbito escolar y debe emplearse

con reserva y respeto por el estudiante.

g. Coordinar con el Director y los padres de familia el apoyo a los estudiantes que requieran de

atencion especializada para su derivacion oportuna a las instituciones o servicios pertinentes.

Con los padres de familia

a. promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año con los padres de familia de su sección , para tratar temas relacionados con la orientacion a los estudiantes.

b. Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo soliciten o necesiten.c. Coordinar con el Comité de Tutoría y Orientación Educativa la realización de actividades de

Escuela de Padres.

Con los docentes y auxiliares de educación.

a. Establecer comunicación permanente que permita orientar el desarrollo de los estudiantes.

b. Coordinar y promover acciones que los involucre en el desarrollo de la Tutoría y Orientación

Educativa.

c. Apoyar la disciplina y convivencia escolar en el marco del respeto a la integridad física,

psicológica y moral de los estudiantes, erradicando todo tipo de maltrato o castigo como

método correctivo.

Auxiliares de educación.

En coordinación con el Comité de Tutoría y Orientación Educativa planificar, organizar y velar por el

desarrollo de las acciones relacionadas a la convivencia escolar.

a. Difundir las normas de convivencia y disciplina establecidas en la IE y promover su

cumplimiento.

b. Promover y velar para que las medidas disciplinarias no vulneren los derechos de los

estudiantes.

c. Promover el reconocimiento de las acciones poistivas de los estudiantes en los registros

escritos de comportamiento ( anecdotario y agendas escolares).

d. Promover medios alternativos para la solución de conflictos, como la negociación, mediación

y consenso.

e. Recepcionar y canalizar las iniciativas de la comunidad educativa dirigidas a mejorar la

disciplina escolar.

F. Controlar entrada y salida de los alumnos al colegio en las horas establecidas, con la

participación de los Brigadieres.

g. Velar por el fiel cumplimiento del Reglamento Interno.

h. Controlar que el alumnado se presente correctamente uniformado: los alumnos con cabello

corto y las alumnas haciendo uso del gancho según el tipo de uniforme. La cuarta semana de

cada mes se hará la revisión correspondiente, teniendo como resultado una presentación

óptima durante todo el año.

i. Agilizar la formación de los alumnos en los días Lunes

j. Registrar diariamente las tardanzas de los alumnos.

k. Atender la justificación de las inasistencias, las cuales serán realizadas sólo por alguno de los

padres o apoderado que esté debidamente registrado.

l. Supervisar a los alumnos durante los cambios de hora, evitando que salgan del aula sin

permiso del profesor(a).

m. Atender a los alumnos en caso de ausencia del profesor.

n. Verificar que ningún alumno se quede en el aula, ni en los pasillos durante los recreos.

o. Supervisar a los alumnos en los recreos, evitando la alteración del orden.

p. Asegurar el ingreso de los alumnos a las aulas a la finalización del recreo

q. Mantener ubicación estratégica durante los recreos.

r. Recepcionar los partes disciplinarios, organizarlos por años y secciones para luego darles

trámite.

s. Verificar que los partes disciplinarios tengan los datos necesarios.

t. Entregar a la Coordinadora de TOE los partes disciplinarios que no hayan sido recepcionados

por el padre de familia , para que se programe la respectiva cita con los padres de familia o

apoderado.

u. Presentar a la Coordinadora de TOE un informe semanal de los partes disciplinarios.

v. Presentar a la Coordinadora de TOE, en la fecha programada, la información bimestral de las

asistencias, tardanzas y partes disciplinarios del nivel, verificando que los alumnos figuren en

sus respectivos años y secciones.

IX. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

GRUPOS DEATENCIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

ESTUDIANTES

-Acogida a alumnos

tutorados.

-Elaboración de

normas de convivencia

Tutores M

X

A M J J A S O N D

Aplicación de la ficha

de tutoría a los

estudiantes

Tutores X

Elección de

Brigadieres y

Policías escolares

TOE- Tutores X

Elección de

Brigadieres

ecologistas

TOE , Comité de

Medio ambiente

X

Elección de líderes

representantes de la

I.ETOE- Subdirección

X

Reunión con padres

de Brigada Escolar

TOE - Disciplina X

Charlas sobre

prevención de

drogas

Policía Nacional X X X X X X X

Imposición de

cordones

TOE- Policía Nacional X

Campaña

informativa

nutricionista

Posta del distrito La

victoria

-Tutores

X

Charlas a brigadieres

y Policías escolares

Policía Nacional del

distrito

X X X

Elección del Docentes de /Tutores X

Municipio escolar

Charlas de Educación

Sexual

Especialistas X X

Charlas vocacionales Lic. Julio Monja,

Convenio con

Universidades

X X X

Campaña

oftalmológica

Especialistas X X

Campaña

“Asumiendo mis

Derechos y Deberes”

TOE

Proyecto ciudadano

IPEDHEP

X X

Campaña

“Desarrollemos

buenos hábitos de

limpieza”

TOE

Docentes encargados del

proyecto

“Promoviendo y

conservando los

servicios higiénicos”

X X X X X

Actividades

espirituales-Retiros

Profesoras de religión

Convenios con la

Parroquia – tutores

X X

DOCENTES

Implementación de

botiquín

TOE

Lic. Ruth Chamba

Gelacio

X X

Taller “Como

elaborar proyectos

de innovación”

Mg. Beba Miranda

Subdirectora

X

Atención a los

estudiantes

(grupal e individual)

Tutores,

Coordinadora,

Docentes

X X X X X X X X X X

Charlas de Educ.

Vial

Policía nacional del

Perú

Conformación del

Comité de Tutoría

Docentes, personal.

directivo,

Administrativo y

auxiliares

X

Campaña de

prevención de la

TOE, Tutores y X

violencia Familiar y

Sexual

especialistas

Simulacro de sismo Docentes, personal.

directivo,

Administrativo y

auxiliares

X X

Reuniones de

intercambio y

planificación

Subdirección de

secundaria,

Coordinadora

X X X X

Talleres de

formación

Docente en el área de

Educ. Ciudadana y

Cívica

Mg. Beba

Miranda ,Mg.. Olga

Reaño Kant, Lic. Mery

Urcia , Lic. Margarita

Monteza. Lic. Rocío

Lucanas

X X X

Intercambio de

experiencias y

soporte

TOE, Subdirección de

secundaria

X X X X X X X X X

PADRES DEFAMILIA

Reunión Tutorial

con PPFF

TOE, docentes tutores X X X X

Escuela para

Padres

TOE, Tutores y

especialistas

X X

Proyecto de

capacitación en

manualidades

Subdirección de

secundaria

Lic. Irma Rojas D

X X

Campaña

oftalmológica

Especialistas X X

Taller “Promoviendo

la salud”

Docentes del proyecto

“Promoviendo y

conservando los

servicios higiénicos”

V- EVALUACIÓN

La evaluación y orientación en el área de Tutoría estará a cargo del comité, realizando un seguimiento

constante con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los estudiantes, aplicando diversos

instrumentos de evaluación.Se realizará  con la consolidación de logros, dificultades y sugerencias

obtenidos durante la de fase de aplicación del programa con la   evaluación de validez de proceso y

resultado.

La Victoria, Abril del 2013

_____________________ __________________________

MG. OLGA REAÑO KANT LIC. GERMÁN MIRES BUSTMANTE

Coordinadora de TOE Director

LISTADO DE PROFESORES TUTORES

I.E : J.P. VIZCARDO Y GUZMÁN ZEACOORDINADORA DE TOE : MG. OLGA DOLORES REAÑO KANTSUBDIRECTORA : MG. BEBA MIRANDA DE CRUZ

NIVEL GRADO SECCIÓN TUTOR

S

E

C

U

D

A

R

I

A

1ero

A LIC. KARINA SANTAMARÍA SANTA MARÍA

B LIC. KARINA SANTAMARÍA SANTA MARÍA

C PROF. MIRELLA SALDAÑA FLORES

D PROF. MIRELLA SALDAÑA FLORES

2do

A LIC. IRMA ROJAS DÍAZ

B PROF. ROSA RUIZ VILLEGAS

C PROF, MANUEL RUBIO TANTALEAN

3ero

A PROF.ROSA RUIZ VILLEGAS

B LIC. RUTH CHAMBA GELACIO

C PROF, LILIANA PÉREZ VARGAS

4to

A PROF, LILIANA PÉREZ VARGAS

B PROF, MARÍA FERNÁNDEZ TORRES

C MG. OLGA REAÑO KANT

5to

A PROF. ROCÍO LUCANAS

B PROF, MANUEL RUBIO TANTALEÁN

C LIC.IRMA ROJAS DÍAZ

RELACIÓN DE BRIGADIERES POLICÍAS ESCOLARES

I.E : J.P. VIZCARDO Y GUZMÁN ZEACOORDINADORA DE TOE : MG. OLGA DOLORES REAÑO KANTSUBDIRECTORA : MG. BEBA MIRANDA DE CRUZ

BRIGADIER GENERAL : PAOLA MÍO SANDOVALSUDBRIGADIER GENERAL : PISFIL COTRINA KAREN

NIVEL GRADO SECCIÓN APELLIDOS Y NOMBRES

S

E

C

U

D

A

R

I

A

1ero

A JULEYSI RAFAEL CAMPOS

TONY FAVIO ZULOETA RAMOS

BRAYAN VÁSQUEZ PUICÓN

B LUIS ALONSO GUEVARA RAMÍREZ

LOURDES ANCAJIMA ESPINOZA

BIANCA RÍO REATEGUI

C GINA DÍAZ

PEÑA ORDINOLA ADRIÁN

D JOSÉ LUIS MERINO CRUZ

GLENY ALVA ZELADA

SAMAMÉ SANTOYO GIANELLA

2do

A GOLAC VÁSQUEZ

DÁVILA RUIZ CÉSAR

PEÑA ORDINOLA ROBERT

B JAMIR SÁNCHEZ PERALTA

ROJA YAHUARCANI DAVID

CIEZA ODAR PERLA

C RODRÍGUEZ RAMOS LEIDI

ESPINOZA FARFÁN LUCERO

PÉREZ ARAUJO BRISA

A BUSTAMANTE CHALAN RUTH

3ero ZULOETA RAMOS ANDY

DÍAZ TORRE JOSÉ DANIEL

B FREIRE CHANCAFE ANTHONY

YAMUNAQUÉ MONTENEGRO

MONTALVÁN GONZALES ADRIANA

C VILLEGAS LEÓN JAZMÍN

BARTOLO ZAMORA ERICKA

4to

A MONTALVO PAICO MELISSA

POMPA BENAVIDESCECILIA

YGNACIO LLONTOP DEXI

B MIRANDA ATOCHE GERALDINE

IBETH QUIROZ SÁNCHEZ

IRURETA YAPÉN JUNIOR

C ANA SUÁREZ CARRASCO

AUGUSTO VÁSQUEZ MARLO

MEGO CARRASCO LENY

5to

A NILTON PORRO TORRES

FIORELLA ESQUÍVEZ PISÁN

KARINA ESPINOZA BALCÁZÁR

B LIZ VÁSQUEZ CIEZA

DEYSI ALCÁNTAR JIMÉNEZ

BRAVO AMAYA ASTRID

C MILAGROS GUZMÁN DÍAZ

PAOLA MÍO SANDOVAL

CRISTIAN ROMERO RAMÍREZ

BRIGADIERES ECOLÓGICOS 2013-

I.E. JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN ZEA

GRADO SECCIÓN APELLIDOS Y NOMBRES

S

E

C

U

N

D

A

R

I

A

1ERO A 1.- ALVARADO MALUSQUIS JESSICA

B 2.-LUDEÑA FEBRE HOOBER

C 3.- BARTOLO ZAMORA FIORELLA

D 4.-HERRERA VASQUEZ SARA MARICIELO

2DO A 5.-DÁVILA CÓRDOVA GLEN STIVEN

B 6.-ROJAS CARLOS ANTHONY

C 7.- ERICKA GABRIEL MOROCHO

3ERO A 8.-BENAVIDES CAYOTOPA LIDIA TABITA

B 9.-PUESCAS BECERRA JEAN PIERRE

C 10.-DE LA CRUZ ESPINOZA DIANA

4TO A 11.-QUISPE VALLEJOS LEYDI

B 12.-PERICHE REYES CINTHIA

C 13.- ALARCÓN CUEVA MARLENI

5TO A 14.-DÁVILA ZEGARRA DANIXA

B 15.-LOZADA CABRERA SHARON

C 16.-GIL BOBADILLA JUAN CARLOS

___________________________ _______________________________

COORDINACION DE TOE COMISIÓN DE DOCENTES DE CTA

MG. OLGA REAÑO KANT LIC. KARINA SANTAMARÍA SANTA MARÍA