ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.32“JESÚS AUILERA PALOMINO”

CLAVE: 01DES0032H

PLAN ANUAL DE LA ASIGNATURA DETECNOLÓGIA

ÉNFASIS: CONFECCIÓN DEL VESTIDO DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL

CICLO 2014-2015

OBJETIVO:En conjunto de la ruta de mejora de la institución, y de acuerdo a los objetivos marcados en el plan de estudios de la asignatura se pretende fortalecer las habilidades del manejo de las herramientas propias del laboratorio de Confección del Vestido, cumpliendo con el perfil de egreso de educación básica, mediante la implementación de estrategias que coadyuven a la generación de actividades evaluados, bajo criterios generalmente estandarizados.

1. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ቓ INTEGRACION DE GRUPOS POR ENFASIS DE LA TECNOLOGIA:

Se aplicara un examen en el cual los alumnos contestaran una serie de preguntas las cuales sobresaldrá lo que más les gusta y para que énfasis son los más aptos.

ቓ EXAMEN DE DIAGNOSTICO Se aplicara un examen para detectar cuales son las principales fortalezas y a su vez las debilidades de la asignatura, esto con el principal objetivo de apoyar más al alumno a que comprenda mejor los objetivos de la materia.

ቓ GRAFICO DE RESULTADOSDespués de revisar los resultados, se bacía en un concentrado en el cual determinara en porcentaje, el nivel de aprovechamiento que tiene cada grupo y tener las bases con las cuales se comenzara a trabajar en el programa y así también reforzar en las planeación.

ቓ CRONOGRAMASe realiza en el inicio del ciclo escolar tomando en cuenta los tiempos marcados en el calendario escolar.

ቓ PLANEACION SEMANALLa planeación del trabajo didáctico se hará tomando en cuenta los contenidos de la lección, las tareas, los tiempos y los materiales que utilizaran.

ቓ EXAMENES EXTRAORDINARIOSFue entregado al final del ciclo escolar pasado (2013-2014)

ቓ RUTA DE MEJORA

Se participara en todas las actividades propuestas por el Consejo Técnico Escolar desde el enfoque de la asignatura

ቓ REUNIONES ESCOLARESEstar presente en las juntas de Consejo Técnico Escolar, las de academia y las extraordinarias, participar en eventos culturales de la escuela cuando sea necesario

2. METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS:Existe una variedad de métodos y estrategias didácticas mediante las cuales se abordan los contenidos de la asignatura de tecnología y articular estos con la vida cotidiana y el contexto del alumno.

Se procurara incluir en la planeación didáctica e manejo de