Plan de Acción: Elecciones Andaluzas

Propuesta de las Delegaciones de

Estudiantes de Politécnica y Comunicación:

Plan de negociación-reivindicación de

cara a las Elecciones Andaluzas

Plan de Acción: Elecciones Andaluzas

Contexto

Los últimos dos años de gestión, el CADUS se ha topado constantemente con la Junta

de Andalucía como techo de cristal en la búsqueda de soluciones para los problemas del

estudiantado de la Universidad de Sevilla. Tres son los ejemplos más claros:

- Infraestructuras: Las situación de infraestructuras que tres de los centros de la

Universidad de Sevilla (Medicina, Politécnica y Agrónomos) están actualmente en

el centro de las preocupaciones de los estudiantes. El informe sobre la Escuela

Politécnica es contundente, declarando la situación de “alarmante” a causa de,

entre otros factores, la “necesidad urgente y crítica de un mayor número de aulas

docentes” y la “falta, por carencia absoluta de los mismos, de espacios y talleres

de investigación”. En el caso de la Facultad de Medicina, el reciente derrumbe de

un falso techo en una sala de estudios o el eterno apuntalamiento del Instituto

Anatómico Forense son prueba suficiente de la precariedad con la que se

encuentran los compañeros del centro. La Escuela de Agrónomos se encuentra en

un estado menos dramático por hallarse aún parte de la solución en manos de la

Universidad de Sevilla, sin embargo la financiación de sus necesarias reformas

dependen económicamente de la Junta.

- Diálogo con representantes: De manera previa a las elecciones presidenciales en

la Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes (CARE) se venía

evidenciando el profundo personalismo que existía en las relaciones CARE-Junta

por limitarse estas a la interlocución entre el presidente de la organización y el

director general de Universidades. Sin embargo, al hallarse todos los Consejos de

Estudiantes andaluces bajo el paraguas de la CARE, la información fluía

relativamente. Tras la ruptura de la CARE, esta dinámica continúa y se transforma

en completamente perniciosa, al aislar a cuatro Consejos de Estudiantes en las

relaciones bilaterales con la Dirección General de Universidades. La Junta, con la

connivencia de la aún existente CARE, está sustituyendo al Consejo Asesor de

Estudiantes (CAE), verdadero órgano legítimo de diálogo, por un pseudo-contacto

con los representantes estudiantiles que no responde al actual contexto de dos

organizaciones.

- Bonometro universitario: Los estudiantes continúan reclamando la creación de un

bonobús universitario para el Consorcio Metropolitano de Sevilla y un bonometro

para el Metro local, ambos dependientes de la Consejería de Fomento de la Junta de

Andalucía. Sin su establecimiento, la medida de descuesto de transporte público

lograda (aunque aún incompleta) en el autobús urbano de la capital discrimina a los

21.000 estudiantes de la US que procedentes de pueblos de la provincia, así como a

los estudiantes de la Escuela de Agrónomos, que necesitan del bonometro. Pese a

haberse solicitado a la vez que el bonobús urbano, la Junta sigue sin responder de

manera clara, salvo por pobres reuniones con el Vicerrectorado de Estudiantes que

no han generado ningún cambio.

Plan de Acción: Elecciones Andaluzas

Plan de acción

El objetivo del plan de acción que se propone es que el CADUS tenga un papel activo

en el debate electoral autonómico (fácilmente extrapolable a las municipales), como

grupo de presión a favor de los derechos estudiantiles y la educación pública.

Para ello, se pondría en marcha una guía de trabajo similar a la experiencia desarrollada

por la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Comunicación en sus últimas

elecciones a Decanato. Se trató de un proceso de consultas a las bases estudiantiles a

través de asambleas de clase consistente en tres pasos: recogida de ideas, agrupación de

estas ideas en propuestas concretas a través del Consejo de Estudiantes de centro y

negociación de estos cambios con los candidatos a decano para que adquiriesen

compromisos de cumplimiento de los mismos a cambio del voto estudiantil. La

valoración que la Delegación hace es positiva, pues la decana elegida tiene actualmente

75 compromisos por escrito con los estudiantes de Comunicación.

Sin embargo, el CADUS no tiene voto como organización en unas elecciones al

Consistorio sevillano ni al Parlamento andaluz, y es éticamente cuestionable pedir el

apoyo para un partido político desde una institución pública. Es por ello, que la segunda

parte del proceso tras la negociación se propone que se salde de manera similar a la

realizada por la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) en las

pasadas elecciones europeas. Los rectores españoles formularon una serie de preguntas

a las candidaturas españolas al Parlamento Europeo y difundieron las respuestas

recibidas entre sus Comunidades Universitarias.

Por consiguiente, la propuesta que se plantea se estructuraría en cinco procesos:

- Consulta a las bases a través de Asambleas para recabar las ideas y opiniones

de cómo mejorar aspectos de competencia autonómica en lo tocante a la

Universidad de Sevilla y los efectos sobre nuestro estudiantado.

- Configuración de una tabla de reivindicaciones a través de un debate en el

Pleno del CADUS, que aúne propuestas realistas y siempre en el marco

competencial de la Junta.

- Negociaciones con todas las candidaturas al Parlamento andaluz, previa

remisión de la tabla de reivindicaciones, y dándose la oportunidad de “hacerse la

foto” al partido solo si suscribe un acuerdo por escrito.

- Publicación de los acuerdos escritos como rendición de cuentas para la

totalidad de nuestros representados y para aportar una información valiosa a la

hora de reflexionar sobre su voto como ciudadano mayor de edad.

- Denuncia pública en medios de los principales problemas de los estudiantes

durante la precampaña y la campaña electoral, como medida transversal a todos

los anteriores procesos, para multiplicar el interés de los partidos en atender

nuestras reivindicaciones y multiplicar los efectos de los posibles acuerdos por

escrito.

Plan de Acción: Elecciones Andaluzas

Razones

1ª: Los problemas que sufrimos el estudiantado expresados en el contexto son motivos

suficientes para articular una estrategia de negociación-reivindicación que halle

soluciones a la deuda de la Junta con las universidades, los costes en transporte público

o la precariedad en las infraestructuras educativas. Es obligación del CADUS como

máxima representación estudiantil establecer mecanismos de presión hacia el futuro

gobierno andaluz en estos asuntos.

2ª. La convocatoria anticipada de elecciones andaluzas nos concede una oportunidad

única para hacer resonar los problemas educativos, específicamente los referentes a la

Universidad de Sevilla, tradicionalmente fuera de la agenda mediática en las citas

electorales. En campaña electoral, los partidos políticos están especialmente interesados

en acercarse a los colectivos sociales y debemos aprovecharnos de ello para visibilizar

nuestras reivindicaciones.

3ª. Los compromisos alcanzados por los candidatos a la Presidencia de la Junta de

Andalucía no deben entenderse como fines en sí mismos, sino como herramientas de

presión para la consecución de las reivindicaciones de los estudiantes. Se asume que los

partidos políticos puedan hacer un uso interesado de cara a las elecciones de la

negociación con los estudiantes. Sin embargo, debe evitarse que el acuerdo quede en el

olvido, por lo que tras su suscripción el CADUS debe continuar trabajando en las

reivindicaciones que se alcancen desde las bases estudiantiles.

4ª. El CADUS nunca pierde con la aplicación de esta propuesta. Sea como fuere el

desarrollo de las negociaciones, el Consejo se legitima ante los estudiantes por

reivindicar cuestiones de primer orden. Tampoco peligra dar una imagen de

politización, pues se prevé que haya negociación con todos los partidos, lo que aporta

visión de pluralidad. En el caso de que los partidos se nieguen a suscribir un acuerdo, se

retratarán negativamente ante la opinión pública y la comunidad estudiantil.

Fdo.:

Delegación de Estudiantes

Facultad de Comunicación

Delegación de Estudiantes

Escuela Politécnica

Delegación de Estudiantes

Escuela de Ingeniería