plan acadÉmico de mejora del cetis109€¦ · web viewse cuenta con un cyber gratuito con 32...

PLAN ACADÉMICO DE MEJORA DEL CETIS1092010-2011

Teniendo como marco rector el PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN de nuestra Secretaría 2007 – 2012 enmarcado en el PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO.Y específicamente los 6 objetivos Sectoriales mismos que a continuación enunciamos:

1. Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

2. Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

3. Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

4. Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

5. Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.

6. Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

Han sido nuestro ideario del trabajo educativo que de manera cotidiano hacemos. Cumpliendo con nuestro lema FORJANDO GENERACIONES CON EXCELENCIA EDUCATIVA. Ofreciendo educación con CALIDAD Y CALIDEZ.

Habiendo hecho el compromiso conjuntamente con todo el personal de ver en los alumnos como prolongación de nuestra propia familiahabiendo obtenido logros con los cuales buscamos contribuir con los objetivos de nuestra SEP.

Pudiendo en esta fecha expresar que hemos superado las metas propuestas en el Programa Sectorial para el 2012.

Expresado lo anterior seguimos con el DIAGNÓSTICO.

FORTALEZAS

Contamos con una población estudiantil de 3136 alumnos inscritos en el sistema escolarizado y 385 alumnos en el sistema abierto, teniendo la aceptación y la confianza de la sociedad.

Teniendo como parte de la cultura de trabajo la transmisión de saberes como lo marca la nueva reforma curricular, teniendo como base el constructivismo en las actividades que desarrollan los alumnos y docentes, que a su vez las acciones colegiadas académicas y extracurriculares, permiten a los estudiantes la aplicación de saberes en la vida cotidiana y en su manejo adecuado en su familia y en la sociedad, así mismo lo anterior contribuye a la producción de saberes, que forman a los alumnos de manera integral, con competencias para aplicar en su desarrollo personal y profesional, reflejándose en el campo laboral, de acuerdo a sus carreras, con una cultura emprendedora y de autoformación.

Continuamos con el programa jóvenes y clubes de valores que han dado sobresalientes resultados de cambios en las actitudes y hábitos. Haciendo muy propio el programa CONSTRUYE’T cumpliéndolo en su totalidad.

La práctica del deporte es para nosotros prioritaria contando con canchas deportivas con alumbrado profesional para el turno vespertino. Teniendo inscritos a nuestros equipos en las diferentes ligas municipales en todas las áreas deportivas, sobresaliendo en este aspecto en los 3 municipios conurbados y en el Estado.

El arte y la cultura son igualmente prioritarios buscando que de una u otra forma lo practiquen todos los alumnos teniendo específicamente clubes y grupos de teatro, rondalla, danza folklórica, pintura, animación, jazz, gimnasia, ajedrez, oratoria, declamación y otros.Enaltecemos con mucha determinación los VALORES CIVICOS para lo cual celebramos cotidianamente honores a nuestros SIMBOLOS PATRIOS. Además de los días a conmemorar. Nuestra Banda de

Guerra y Escolta, se han distinguida en concursos a nivel nacional con primeros lugares.

Contamos con ESCUELA PARA PADRES llevando a cabo cursos para principiantes y avanzados.

Nuestra BIBLIOTECA cuenta con 13112 volúmenes todos con un control automático de búsqueda y préstamos donde inclusive vía Internet por nuestro PORTAL EDUCATIVO pudiendo buscar los libros por autor, tema, subtema.

Se cuenta con un cyber gratuito con 32 computadoras todas con pantallas de LCD, teniendo ligas directas a bibliotecas virtuales y al menos en 3 direcciones relacionadas con cada una de las asignaturas y submodulos.

En relación a control escolar vía nuestro portal educativo, los padres de nuestros alumnos tienen acceso a las calificaciones de sus hijos vía Internet así como a los avisos y comunicados diversos. Habiendo además en los últimos 2 ciclos escolares llevado a cabo la inscripción a nuevo ingreso por esta vía Internet, ahorrando tiempo y dinero en pasajes a padres y alumnos, subrayando que ya en la actualidad estamos cumpliendo con todas las actividades encomendadas por SISEEMS habiendo certificado a la generación actual con dicho programa.

Premiamos en cada evaluación a los alumnos sobresalientes otorgando un promedio de 600 reconocimientos por unidad, rivalidad académica que propicia la superación de dichos estudiantes obteniendo por primera vez en Tamaulipas 9 empates en primer lugar general con calificación de 10 absoluto en sus 6 semestres.

Damos especial atención a la asistencia del alumnado contando con un SISTEMA COMPUTARIZADO DE ACCESO CON SEGURIDAD. Por medio de torniquetes donde el padre o madre en el mismo instante de la entrada o salida de su hijo puede verlo vía Internet.

APOYO ADMINISTRATIVO

Se le da atención al orden y a la limpieza tanto de aulas, talleres, laboratorios, oficinas y espacios de recreación, lavándose toda la escuela cada fin de semana, dando especial énfasis a los servicios sanitarios.

Se cuenta con un programa de capacitación para el personal en general de acuerdo a las necesidades de cada área en específico.Con atención esmerada en los trámites de dicho personal es factor importante para la tranquilidad y armonía laboral que tenemos.

Se da cabal cumplimiento a la rendición de cuentas ante 450 asistentes transmitiendo el evento vía Internet por nuestra estación CETis 109 durante todo el día. Así como tener debidamente requisitado y al día todo el activo-fijo.

PLANEACIÓN

Se cuenta con un programa de mantenimiento preventivo; de material y equipo de laboratorios y talleres, así como de las instalaciones e infraestructura en general, manteniendo nuestros edificios en óptimas condiciones no obstante tener 29 años de construidos.

De igual manera se cuenta con un programa de construcción y equipamiento habiendo en este sentido sido autosuficiente creciendo integralmente de acuerdo a un plan visionario que se ha seguido logrando crecer en todos los rubros de manera sobresaliente contando con:9 Centros de cómputo1 Auditorio para 450 personas1 Foro4 Audiovisuales2 Laboratorio de inglés417 Computadoras31 Aulas1 Aula de recursamiento2 Aulas de excelencia1 Laboratorio de usos múltiples3 Espacios para taller de electricidad2 Espacios para taller de electrónica1 Espacio para taller de turismo2 Espacios para taller de comunicación11 Biblioteca1 cyber10 Bebederos con agua purificada y helada1 Cancha de fut bol con alumbrado1 Cancha de basket bol con alumbrado1 Cancha de voli bol con alumbrado1 Cancha de fut bol rápido con alumbrado

1 Avenida de los Héroes con 6 estatuasTodos los espacios descritos anteriormente climatizados, la mitad del mobiliario de aulas especial para impartir clases bajo el modelo constructivista. Todas las aulas con pantallas y portacañones.

Esto anterior de una manera muy eficiente ya que contamos con el convencimiento natural de nuestros docentes, teniendo como fortaleza adicional que el 87% de nuestros docentes han cursando el diplomado en competencias con un 8% se encuentran inscritos en la quinta generación y el 40% de docentes con trabajos iniciados para la certificación en competencias docentes.

VINCULACIÓN

En relación con la escuela-empresa se realizan acuerdos que nos relacionan para obtener becas, prácticas profesionales, visitas, servicio social, etc.En relación escuela-sociedad se realizan diversas actividades de apoyo y labores comunitarias de ayuda a los que mas requieren con programas como:

CETBETONCRUZ ROJAVER BIEN PARA APRENDER MEJORCOBERTOR y otrosSe cuenta con bolsa de trabajoSe concursa con prototipos didácticos y productivosSe participa en todos los eventos tecnocientíficos.Se participa activamente en la academia de Investigación tanto a nivel Local, Estatal y Nacional

SERVICIOS DOCENTES

Se cuenta con 107 docentes, de los cuales 105 son titulados a nivel licenciatura, 23 con maestría, 15 con certificación para impartir cursos.Contamos con programa para la Actualización y capacitación con 2 períodos por año.

Reconversión de perfiles con cursos durante el semestre anterior al tiempo que se va a requerir por lo que prácticamente podemos decir que el 100% de los docentes cuentan con la capacitación para desempeñarse en las asignaturas y módulos profesionales.

Especial atención se le ha dado para el buen desarrollo educativo bajo el modelo constructivista, introduciendo las competencias tanto Genéricas-Disciplinares y profesionales.Con el Internet inalámbrico de banda ancha en todo el plantel conjuntamente con pantallas y portacañones, computadoras móviles y cañones todas las aulas se transforman en aulas multimedia.

Se cuenta con programas de ayuda para alumnos con bajas calificaciones, factor importante para su retención, evitando ladeserción logrando en el ciclo escolar pasado el 98.6% de Eficiencia y con una eficiencia generacional Terminal del 86.2%.

Contando ahora además con un camión 2010 con el que podremos realizar visitas a empresas e industrias mas especializadas, fuera de nuestra región, todo esto sin duda para mayor beneficio de nuestros alumnos.

Se cuenta con el modelo abierto SAETI, atendido por 12 docentes y teniendo el material didáctico de todas las materias y a partir de este ciclo con EDUCACIÓN A DISTANCIA vía Internet, a la vez de tener las antologías de los primeros 3 semestres computarizados. Mismo que nos servirá para el sistema escolarizado, contando con la plataforma de Moodle que nos permite una interacción virtual con los alumnos, contribuyendo a un mejor aprendizaje y a la formación integral del alumno.

Se aprovecha nuestro portal educativo que alberga más de 3000 cuentas de correo de alumnos y maestros con espacio ilimitado, para estos, para subir sus cursos y demás, contando con una comunicación más con sus alumnos.

DEBILIDADES

Realmente no podemos hablar de debilidades por departamento, porque después de hacer este ejercicio de manera colegiada asumimos que no tenemos. Sólo algunos que nos son más comunes:

1) La falta de personal tanto administrativo como docente para mejor cumplir con una mejor educación.

2) La falta de espacios donde llevar a cabo actividades que nos lleven a una mejor integralidad de la educación.

OPORTUNIDADES

Dándose la confianza que la sociedad en general tiene para con nuestro plantel, y el lugar que ocupa académicamente hablando nos da una muy buena relación con empresas, los diferentes sectores gubernamentales en sus distintas autoridades así como con los directivos de las diferentes escuelas de todos los niveles.

Nos permite gozar de algunos beneficios que inciden en el buen desarrollo de nuestra institución.

Además con lo anterior, tener alumnos convencidos de que el mejor espacio educativo es este, el que escogieron; dicho lo anteriorderivado de encuestas encontrándose también legitimo de pertenecer al CETis Nº 109, que lo demuestran en su actuación general, en cualquier evento al cual asisten representándonos.

IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES

INDICADORES

1. SERVICIOS ESCOLARESCRECIMIENTO DE LA MATRICULAATENCIÓN A LA DEMANDAPARTICIPACION EN SERVICIOS SOCIALALUMNOS POR DOCENTELIBROS POR ALUMNOALUMNOS CON TUTORÍASPADRES DE FAMILIA QUE ASISTIRAN A REUNIONES

2. APOYO ADMINISTRATIVOSACTUALIZACIÓN DE PERSONAL DOCENTEDOCENTES CON FORMACIÓN PROFESIONAL ACORDE A LA ASIGNATURA QUE IMPARTENPERSONAL DOCENTE TITULADO (EDUCACION SUPERIOR)

3. PLANEACIÓNALUMNOS CON COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNETDOCENTES CON COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNETUTILIZACION DE LA CAPACIDAD FISICA DEL PLANTELALUMNOS POR SALON DE CLASE

4. VINCULACIÓNPARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN PRÁCTICAS PROFESIONALES

5. SERVICIOS DOCENTESDESERCION TOTALAPROBACIÓNEFICIENCIA TERMINALPARTICIPACIÓN DE DOCENTES EN PLANEACIÓN CURRICULARDOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDÁCTICASINGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATOPROGRAMA DE ACCIONES PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE ENLACE

PLAN DE MEJORA CONTINUA

Sabedores que de los 6 objetivos sectoriales de la S.E.P. se enmarcan los indicadores T-2 y T-3 del Sistema evaluar para mejorar de nuestra subsecretaría de Educación media superior, se convierten en nuestro plantel en objetivos estratégicos. Obviamente de suma importancia de observación cotidiana y de cumplimiento total. Siendo estos los anteriormente descritos y priorizados por departamento por lo que a continuación describiremos como los vamos a cumplir, cuando los vamos a cumplir, quien los va a realizar y con que recursos los vamos a ejecutar.

Cumpliendo con Nuestra

MISIÓNFormar jóvenes con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de bachillerato tecnológico. Con competencias personales para que contribuyan con el buen desarrollo del país.

NuestraVISIÓN

Ser una institución de educación media superior certificada en donde egresen jóvenes preparados, con valores que logren exitosamente su proyecto de vida.

Alineadas estas a la

POLÍTICA DE CALIDAD DE LA D.G.E.T.I.

Ofrecer a los alumnos del sistema de educación tecnológica industrial un servicio educativo que propicie un aprendizaje integral, la capacidad y experiencia del personal docente, técnico, administrativo y directivo, reforzando los valores que motivan a la calidad, creatividad y a la mejora continua en procesos institucionales, en un entorno adecuado en donde se manifieste y motive el desarrollo tecnológico.

SERVICIOS ESCOLARES

OBJETIVO ESTRATÉGICO

CRECIMIENTO DE LA MATRICULA

OBJETIVO OPERATIVO

Promover a la institución durante todo el año.

ACCIÓN 1

Difundir logros en los medios de comunicación en todo el año, a la vez que en nuestra transmisión por Internet en nuestro canal CETis 109 y con la que consideramos mejor la recomendación ante la comunidad por parte de nuestros alumnos, al estar convencidos y orgullosos de su escuela.

ACCIÓN 2

Promover a la institución con visitas a las distintas secundarias de nuestra zona de influencia en los meses de noviembre, diciembre, enero.

Responsable (s): ING. MIGUEL MARTINEZ TORRES, LIC. RAFAEL AGUILAR FERNANDEZ, LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ING. JESUS OSORIO VIDALES.Fecha de realización: TODO EL CICLO ESCOLAR


ATENCIÓN A LA DEMANDA

OBJETIVO OPERATIVO

De acuerdo a las características de nuestra institución, tenemos la aceptación, confianza y preferencia de la sociedad por lo que tenemos mucha más demanda que no podemos cubrir por limitaciones de infraestructura y personal, por lo que el excedente se canalizará a las instituciones hermanas en el mes de julio.

ACCIÓN

Establecer acuerdos previos con las escuelas hermanas para la aceptación de los aspirantes que no lograron el ingreso en nuestra institución en el mes de julio, ayudando en esto a los aspirantes que no logran el ingreso con nosotros.

Responsable (s): ING. MIGUEL MARTINEZ TORRES, LIC. RAFAEL AGUILAR FERNANDEZ, LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ARQ. JUANA ARIGUZNAGA GUZMAN

Fecha de realización: JULIO 2010


PARTICIPACIÓN EN SERVICIO SOCIAL

OBJETIVO OPERATIVO

Concertar acuerdos con los diferentes órdenes de instancias gubernamentales, organismos descentralizados y escuelas durante todo el año, diversificando así las opciones de nuestros alumnos.

ACCIÓN 1

Durante todo el año motivar relaciones con los distintos sectores anteriormente descritos y realizar dichos acuerdos.

ACCION 2

Motivar a nuestros alumnos para un eficiente cumplimiento de servicio social, manteniendo las puertas abiertas de los organismos antes mencionados.

ACCION 3

Aprovechamiento de los estudiantes para la mejora en las acciones institucionales del propio plantel, evitando provocar mayor gasto de los padres de familia por traslados a otras instituciones gubernamentales.Responsable (s): LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ING. ALFREDO BARBOSA OLIVARES.

Fecha de realización: AGOSTO - DICIEMBRE 2010 FEBRERO – JULIO 2011


ALUMNOS POR DOCENTE

OBJETIVO OPERATIVO

Incrementar el número de alumnos por docente en un .5% en relación con el ciclo escolar anterior, cuidando la retención de alumnos, regularizando y nivelando académicamente a los estudiantes de bajo aprovechamiento, cuidando la calidad del proceso de aprendizaje para el 100 % de los alumnos.

ACCION 1

Detectar antes de cada periodo de evaluación a los alumnos de bajo rendimiento, analizando las razones de dichos resultados.

ACCION 2

Establecer a través de un programa de atención personalizada y con actividades específicas para cada alumno con el propósito de la nivelación académica antes de la siguiente evaluación, buscando que al concluir el semestre el alumno pueda conservar la permanencia en el plantel.

Responsable (s): LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES

Fecha de realización: AGOSTO - DICIEMBRE 2010 FEBRERO – JULIO 2011


LIBROS POR ALUMNO

OBJETIVO OPERATIVO

Previo análisis y petición por parte de las academias, adquirir al menos 1070 libros de texto y apoyo en dos períodos enero y agosto, antecediendo a cada inicio semestral.

ACCIÓN

Solicitar la relación de libros a las academias y realizar las compras en los 2 períodos.

OBJETIVO OPERATIVO

Adquirir libros motivacionales y de superación personal, audio libros y revistas mensuales o quincenales tecnocientíficas durante todo el año, al menos una cantidad de 200.

ACCIÓNConcertar acuerdos con las diferentes librerías para que nos provean de la relación de nuevos libros, audiolibros y revistas tecnocientíficas para su análisis y adquisición de acuerdo a nuestras necesidades, esto de manera continua.

Adquisición de libros de texto de acuerdo a los planes de estudio actuales con un enfoque de competencias para estar en condiciones de ingresar al SNB..

Responsable (s): LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES

Fecha de realización: AGOSTO 2010, ENERO 2011


ALUMNOS CON TUTORIAS

OBJETIVO OPERATIVO

Establecer dentro del horario de grupo, 2 horas por mes para tutorías de los 64 grupos, independientemente de la atención personalizada durante todo el año.

ACCIÓN

Durante el ciclo escolar, establecer dentro del horario de clases 1 hora exclusiva para tutorías con la presencia del 100% de los alumnos.

Las tutorías en la actualidad se encuentran ligadas al programa construye-t, participando todo el personal del plantel y sobretodo promoviendo la prevención.

Responsable (s): LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES, LIC. RAUL BENITEZ REYES

Fecha de realización: AGOSTO 2010-ENERO 2011 Y FEBRERO JULIO 2011


PADRES DE FAMILIA QUE ASISTIRÁN A REUNIONES.

OBJETIVO OPERATIVO

Tener cuando menos 3 reuniones grupales por semestre; 6 en el año con la asistencia de la menos el 85% de padres de familia, independientemente de las citas a reuniones personales por diferentes áreas y razones diversas.

ACCIÓN

Programar para convocar a 6 reuniones grupales anuales, estableciendo la logística para asegurarnos de la presencia del 85% de los padres.Lo anterior es independientemente del contacto con los padres de familia vía telefónica y a través del portal educativo, por lo que estamos en contacto a través de estos medios y de las reuniones con el 100 % de los padres de familia.

Responsable (s): LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, LIC. RAUL BENITEZ REYES


APOYO ADMINISTRATIVO


ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

OBJETIVO OPERATIVO

Actualizar al 100% de los docentes en los períodos de diciembre-enero y julio-agosto, previo análisis de necesidades para impartir cursos de capacitación y actualización a todos los docentes.

ACCIÓN 1

Detectar los cursos requeridos en los periodos descritos e impartirlos durante esos 2 periodos.

ACCION 2

Dado que el 87% de los docentes cuentan con diplomado en competencias ya acreditado, y el 8% inscritos en la quinta generación, se tiene como meta que el mas del 33% se certifique en el año 2010.

Responsable (s): ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES, LIC. MA. DEL ROSARIO GUTIERREZ BUTISTA

Fecha de realización: AGOSTO 2010 - ENERO 2011


DOCENTES CON FORMACIÓN PROFESIONAL ACORDE A LAS ASIGNATURAS QUE IMPARTE

OBJETIVO OPERATIVO

Impartir cursos de capacitación durante el semestre previo a la detección de necesidades de perfiles faltantes a cubrir en el semestre posterior y así reconvertir perfiles.

ACCIÓN

La detección oportuna de las necesidades para la reconversión de perfiles nos permite impartir los cursos requeridos durante dicho semestre.

Responsable (s): ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES, LIC. MA. DEL ROSARIO GUTIERREZ BAUTISTA.



PERSONAL DOCENTE TITULADO

OBJETIVO OPERATIVO

Incrementar el personal titulado en estudios superiores.

ACCIÓN

Proporcionar por parte de la administración las facilidades, ofreciendo descarga académica y gestionando los recursos económicos que se tienen como prestaciones al personal docente para la obtención de título y cédula profesional.

Responsable (s): ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES, LIC. MA. DEL ROSARIO GUTIERREZ BAUTISTA.


PLANEACIÓN


ALUMNOS CON COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET

OBJETIVO OPERATIVO

Crecer en tener conectadas el 88% de computadoras con acceso a Internet, independientemente de las lap top de los alumnos y

docentes, ya que contamos con Internet inalámbrico en toda la escuela y cybrer.

ACCIÓN

Interconectar las computadoras de 9 centros de cómputo para alcanzar el objetivo trazado. Esto para antes de iniciar el semestre febrero julio 2011.

Además por el servicio inalámbrico que ofrece el plantel, se aumenta la cantidad reportada de los alumnos con acceso a Internet en la institución, por traer su propia lap top.

Responsable (s): ING. MIGUEL MARTINEZ TORRES, LIC. RAFAEL AGUILAR FERNANDEZ, ARQ. JUANA ARIGUZNAGA GUZMAN

Fecha de realización: AGOSTO 2010 A ENERO 2011


DOCENTES CON COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET

OBJETIVO OPERATIVO

Para final de año, tener a disposición de los docentes 6 computadoras portátiles (lap top) más con acceso a Internet inalámbrico de nuestra escuela.

ACCIÓN

Adquirir 3 computadoras portátiles (lap top) en el mes de septiembre y otras 3 en el mes de enero, cumpliendo así el objetivo descrito de 6 en el año.

Además por el servicio inalámbrico que ofrece el plantel, se aumenta la cantidad reportada de los docentes con acceso a Internet en la institución, por hacer uso de su propia lap top.

Responsable (s): ING. MIGUEL MARTINEZ TORRES, LIC. RAFAEL AGUILAR FERNANDEZ, ARQ. JUANA ARIGUZNAGA GUZMAN

Fecha de realización: AGOSTO 2010 Y ENERO 2011


UTILIZACION DE LA CAPACIDAD FISICA DEL PLANTEL

OBJETIVO OPERATIVO

Siendo uno de los objetivos sectoriales en educación ampliar la matrícula, en los últimos años en nuestra institución se ha cumplido con este objetivo aún cuando la infraestructura inicial era tan solo para 1000 alumnos, en este sentido hemos ido adecuando los espacios necesarios para brindar una mayor atención a nuestros educandos, motivo por el cual nuestro objetivo para este ciclo escolar es aumentar 1 aula más en nuestra infraestructura física para ofrecer un mejor servicio.

ACCION

Construir con ingresos propios 1 aula didáctica.

Responsable (s): ING. MIGUEL MARTINEZ TORRES, ARQ. JUANA ARIGUZNAGA GUZMAN

Fecha de realización: AGOSTO-DICIEMBRE 2010


ALUMNOS POR SALON DE CLASE

OBJETIVO OPERATIVO

Mantener la matrícula de alumnos con apoyo de los programas de atención y retención evitando la deserción escolar.

ACCION:Evaluar las causas que provocan la deserción de los alumnos, previo a otorgar la baja del estudiante, atendiendo dentro de lo posible y de acuerdo a normatividad para evitar que el alumno deserte.

Responsable (s): LIC. BEATRIZ GUERRERO NAVOR, ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, ING. JESUS OSORIO VIDALES, ARQ. JUANA ARIGUZNAGA GUZMAN.

Fecha de realización: AGOSTO 2010-ENERO 2011 Y FEBRERO-JULIO 2011

VINCULACIÓN


PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN PRÁCTICAS PROFESIONALES

OBJETIVO OPERATIVO

Para el mes de junio que marca el egreso de ésta generación, al menos el 60% de dichos egresados tendrán cumplidas sus prácticas profesionales.

ACCIÓN 1

Concientizar al 100% de los alumnos próximos a egresar sobre la importancia de realizar sus prácticas profesionales.

ACCIÓN 2

Realizar los acuerdos suficientes con el sector productivo para que el 60% de alumnos acceda al cumplimiento de sus prácticas.

Responsable (s): ING. ALFREDO BARBOSA OLIVARES, LIC. JOSE ROBERTO GARCIA SIERRA


SERVICIOS DOCENTES


DESERCIÓN TOTAL

OBJETIVO OPERATIVO

Mantener el 3% de deserción total anual que obtuvimos en el ciclo escolar 09-10.

ACCIÓN 1Tener al menos 6 momentos en el ciclo en contacto con los padres de familia y alumnos.

ACCIÓN 2

Tener al menos 6 revisiones en el ciclo, 3 por semestre de resultados de alumnos y docentes individualmente, por asignatura, por academia y por grupo, motivándolos para su permanencia..

Se adiciona una comunicación con los padres de familia antes de finalizar cada periodo de evaluación, para atender conjuntamente con ellos las dificultades que puedan tener nuestros alumnos.

A pesar de las limitaciones con el personal docente, se atienden adecuadamente los periodos de recursamiento semestral e intersemestral.

Algo que ha permitido evitar notablemente la deserción es que más del 40% de nuestros alumnos en este ciclo escolar se encontraran becados.

Responsable (s): ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, JESUS OSORIO VIDALESFecha de realización: AGOSTO 2010-ENERO 2011 Y FEBRERO JULIO 2011


APROBACIÓN

OBJETIVO OPERATIVO

Incrementar en 2.39% la aprobación, es decir, pasar del 80.58% del ciclo escolar pasado al 83.37%.

ACCIÓN 1

Tener al menos 6 encuentros en el año, con alumnos de bajo rendimiento.

ACCIÓN 2

Tener al menos 6 encuentros con docentes que presenten alto índice de reprobación.

ACCIÓN 3

Tener al menos 6 encuentros con los tutores de los grupos.Atención personalizada por los docentes, antes de terminar cada periodo de evaluación y el periodo escolar, a los alumnos de bajo aprovechamiento para su regularización.

Responsable (s): ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, JESUS OSORIO VIDALESFecha de realización: AGOSTO 2010-ENERO 2011 Y FEBRERO JULIO 2011


EFICIENCIA TERMINAL

OBJETIVO OPERATIVO

Mantener en este ciclo escolar el 86.2% de eficiencia Terminal logrado en el año 09 – 10.

ACCIÓN 1

Tener al menos 6 encuentros en el año, con alumnos de bajo rendimiento.

ACCIÓN 2

Tener al menos 6 encuentros con docentes que presenten alto índice de reprobación o bajo aprovechamiento.

ACCIÓN 3

Tener al menos 6 encuentros con los tutores de los grupos.

Responsable (s): ING. MA. ESTHER COBOS ALCALA, JESUS OSORIO VIDALES



PARTICIPACIÓN DE DOCENTES EN PLANEACIÓN CURRICULAR

OBJETIVO OPERATIVO

Tener la participación del 100% de los docentes en los trabajos de planeación curricular.

ACCIÓN

Proveer materiales, equipos y espacios necesarios para que el 100% de docentes pueda desarrollar su planeación adecuadamente.


Fecha de realización: AGOSTO 2010 Y ENERO 2011OBJETIVO ESTRATÉGICO

DOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDÁCTICAS

OBJETIVO OPERATIVO

Tener la participación del 100% de los docentes en el diseño de sus secuencias didácticas incluyendo las competencias, genéricas, disciplinares y profesionales en cada una de las secuencias.

ACCIÓN

Proveer de los materiales, equipos y espacios requeridos para que el 100% de los docentes realice sus secuencias didácticas con calidad.


Fecha de realización: AGOSTO 2010 Y ENERO 2011

ORGANIZACIÓN


RESPONSABLES

Crecimiento de la matrículaDirector, Subdirector, Escolares, DocentesUtilización de la capacidad física del plantel.Director, Planeación.Atención a la demandaDirector Subdirector, Escolares, PlaneaciónParticipación en Servicio SocialEscolaresLibros por alumnoEscolaresAlumnos con tutoríasEscolares, OrientaciónPersonal docente titulado (educación superior)Docentes, AdministrativosPadres de familia que asistieron a reunionesEscolares, OrientaciónActualización de personal docenteDocentes, Administrativos

Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que impartenDocentes, AdministrativosAlumnos con computadora con acceso a internetDirector, Subdirector, PlaneaciónDocentes con computadora con acceso a internetDirector, Subdirector, PlaneaciónParticipación de alumnos en prácticas profesionalesVinculaciónDeserción totalDocentesAlumnos por salón de clasePlaneaciónAlumnos por docenteEscolaresAprobaciónDocentesEficiencia TerminalDocentesParticipación de docentes en planeación curricularDocentesDocentes que diseñan secuencias didácticasDocentesIngreso al Sistema Nacional de BachilleratoDirector, Subdirector, Escolares, Docentes, planeación y AdministrativosMejorar los resultados de la prueba de EnlaceEscolares y Docentes

NOTA: Para cada objetivo estratégico estableceremos hojas de trabajo calendarizadas.

Para el cumplimiento de éstos objetivos estratégicos así como en la realización del trabajo que se lleva a cabo día con día, nuestro compromiso es siempre tener presente el código de ética.

Buscar el bien común para los alumnos, trabajadores docentes y de apoyo a la educación, por encima de los intereses particulares.Con acciones y palabras honestas y dignas de credibilidad propiciar, el beneficio de la institución

No usar el cargo en la institución para ganancia personal.Actuar siempre en forma imparcial y en estricta observancia de la norma

Garantizar el acceso a la información de la gestión académica y administrativa.Atender con eficacia y calidad la optimización de los recursos y la rendición de cuentas.

Respetar y defender la preservación del entorno cultural y ecológico de la institución.

Atender a todos los miembros de la institución y a la comunidad con la generosidad, sensibilidad, solidaridad e igualdad.

Respetar sin excepción alguna la dignidad de la persona humana y los derechos y libertades que le son inherentes.

Promover y apoyar estos compromisos con el ejemplo personal.

PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO

ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES 2010-2011

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

Objetivo:

Contar con una plantilla de docentes capacitados para atender los proyectos, los planes y programas de estudio que emite la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, acorde con las necesidades sociales, para lograr una educación integral de los educandos, aplicando las tecnologías modernas de información.

SUBPROGRAMA DE CAPACITACIÓN DE PERSONAL

Objetivos:

1. Capacitación docente en el desarrollo humano y académico2. certificación de competencias de acuerdo a profordems 3. Fomento a la investigación educativa y tecnológica4. Fortalecimiento de las academias5. Selección permanente de evidencias por asignaturas de las diferentes academias6. Apoyo a docentes en el estudio de postgrado

PROGRAMA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE PUNTA

Objetivo

En estos tiempos donde ha existido mayores avances científicos y tecnológicos, es de vital importancia para la educación tecnológica, incorporar equipos y elementos que faciliten el aprendizaje de los alumnos, promoviendo el desarrollo personal y profesional tanto del personal de la institución como de los educandos.

SUBPROGRAMA COMPUTARIZACIÓN DE LOS PROCESOS ESCOLARES Y UTILIZACIÓN DEL PORTAL EDUCATIVO

Objetivos

1. Versatilizar nuestro portal educativo2. Actualizar la información escolar de cada alumno3. Continuar subiendo al portal. Calendarios de actividades y avisos diversos de todos los departamentos y oficinas4. Mantener actualizada la biblioteca virtual5. incrementar el número de computadoras para la atención de usuarios del cyber6. Contar con terminales para acceso rápido a la información escolar del portal educativo7. Controlar el acceso registrando la hora de entrada y salida de los alumnos8. Credencialización y acceso permanente a situación académica por el alumno o padre de familia vía Internet.9. Utilización de la plataforma Moodle, aprovechando nuestro portal Educativo, teniendo así una extraordinaria herramienta de aprendizaje.

PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS CON EL CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA CONSTRUYE-T:

Objetivo

Que todo alumno al egresar del CETIS109, sea una persona con un cúmulo de conocimientos, habilidades y destrezas, que además cuente con una mentalidad positiva que con el ejercicio de valores le permita tener éxito en su vida personal, académica y profesional.

Preparado para la vida cumpliendo con las competencias genéricas que enmarcan el perfil del egresado, apoyado por las disciplinares y las profesionales.

SUBPROGRAMA DE SALUD Y SEGURIDAD

Objetivos

1. Revisar y actualizar el padrón de inscripción al IMSS.2. Tramitar el carnet de salud para todos los alumnos3. Organizar y capacitar brigadas de salud integradas por el tutor y un alumno y una alumna de cada grupo como inicio al programa PREVENIMSS4. Mantener actualizado y capacitado el comité de protección civil.5. Actualización del equipo de seguridad y la señalización de rutas de evacuación6. Realizar dos simulacros de evacuación por semestre7. Control de acceso y salida con sistema electrónico y personal externo de vigilancia8. realizar conferencias sobre alimentación como base de la salud.

SUBPROGRAMA FOMENTO Y ARRAIGO DE VALORES

Objetivos

1. Implementar y predicar valores durante el año2. Fomentar el amor a la patria3. Conservar nuestras tradiciones4. Instrumentar ciclo de conferencias5. Participar en actividades de solidaridad6. Celebración del bicentenario de la Independencia de México y Centenario de la Revolución

SUBPROGRAMA DESARROLLO SUSTENTABLE

Objetivos

1. Fomentar en los alumnos la cultura ecológica, a través de la implementación de un club de ecología2. Fomentar el ahorro y uso racional de la energía y el agua3. Cuidar el manejo de los desechos de laboratorios y talleres4. Separación de la basura orgánica e inorgánica5. Fomentar la cultura del reciclaje

6. Crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente7. crear conciencia sobre los desechos dañinos, entre otros las pilas.

SUBPROGRAMA EL DEPORTE COMO INTEGRACIÓN E IMPACTO EN LA SALUD

Objetivos

1. Formar equipos deportivos2. Organizar torneos de las diferentes disciplinas3. Realización de mini olimpíadas4. Realización de clínicas deportivas5. Realización de conferencias sobre nutrición y salud6. Realizar la carrera atlética de la juventud tecnológica

PROGRAMA PERMANENCIA PARTICIPACION Y EFICIENCIA EDUCATIVA

Objetivo:

Lograr que la eficiencia Terminal se incremente de acuerdo a la obtenida por las generaciones anteriores, propiciando que los alumnos logren mayores y mejores resultados para que su permanencia en la institución sea con mayor calidad y eficiencia.

SUBPROGRAMA DE GRUPOS DE EXCELENCIA

Objetivos

1. Promoción de participación de los alumnos2. Participación en concursos regionales y estatales3. Realizar concursos internos4. Cimentar la integración de los grupos

SUBPROGRAMA TENDENCIA DESERCION A CERO

Objetivos

1. Detección oportuna de alumnos de bajo rendimiento académico2. Reuniones con los padres de familia3. Incremento de la matricula de escuela para padres4. Rescate de alumnos por medio del SAETI

5. Implementar círculos de estudio con alumnos de mejor aprovechamiento6. Fortalecer las habilidades lectoras y de compresión de los alumnos

SUBPROGRAMA, INCREMENTO Y CONSERVACION DE BECAS

Objetivos

1. motivar a los alumnos para obtención de los diferentes tipos de becas2. motivar a la obtención de buenas calificaciones que les permitan conservar sus becas

PROYECTO TITULACION

Objetivos

1. Promoción y motivación en los alumnos incluido el SAETI2. Motivar a los alumnos para que obtengan el total de constancias de competencia3. Difusión de ceremonias de titulación4. Atención y facilidades en los trámites administrativos5. Establecer un sistema de comunicación vía Internet con el egresado6. Establecer un programa de trámites de titulación con anticipación7. Motivar el diseño de prototipos y proyectos innovadores, base de titulación

SUBPROGRAMA INCREMENTO A LA EFICIENCIA TERMINAL

Objetivos

1. Reducir inasistencias de alumnos2. Atención personalizada3. Aplicar correctamente los criterios de evaluación4. Fomentar la aplicación de métodos y técnicas de enseñanza por parte del docente5. Eficientizar el trabajo de tutorías

PROGRAMA INVESTIGACIÓN, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Objetivo

Crear la cultura de la investigación de los alumnos, la realización de actividades donde pongan en práctica la creatividad y que sean capaces de transformar con invenciones propias nuevos productos y tecnologías.

SUBPROGRAMA INDUCCION A LA INVESTIGACION EN LOS ALUMNOS

Objetivos

1. Promoción2. Impartir cursos de creatividad y coaching3. Financiamiento de proyectos viables4. Visitas a instituciones donde se desarrolla la investigación y prototipos5. Exposición de trabajos y prototipos por cada especialidad, que pudieran ser considerados para efectos de titilación

PROGRAMA RUMBO A LA CERTIFICACIÓN DE ALUMNOS, MAESTROS Y PLANTEL:

Objetivo

Certificar a través de un documento los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos para una mejor aceptación en el campo laboral.

SUBPROGRAMA ALUMNOS

Objetivos

1. Elaboración de cuadernillo de prácticas por cada submódulo2. Muestra de evidencias elaboradas por los alumnos en los módulos al final de cada semestre3. En el desarrollo de portafolios de evidencias4. Control del cumplimiento de practicas elaboradas pro cada alumno en cada submodulo.

PROGRAMA HACIA UNA ACTITUD Y PRÁCTICA EMPRESARIAL

Objetivo

Fomentar entre nuestros alumnos el espíritu empresarial con la finalidad de que tengan diferentes opciones al egresar de nuestra institución con modelos bien llevados de acuerdo a su carrera

SUBPROGRAMA MAESTROS

Objetivo

1. Motivación al docente para lograr su certificación2. Se brindará el apoyo necesario para su certificación al docente

SUBPROGRAMA INSTITUCION

INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATOADOPCION DEL MARCO CURRICULAR COMUN

Personal en general y en especial los docentes y alumnos, todos tienen identificadas las diferentes competencias.

En el proceso académico se enmarcan las competencias que requieren cada secuencia y programa general.

En cada parte del proceso educativo, esta implícita la competencia que debe adquirir y tener el alumno al egresar; competencias que todos conocen.

El proceso de evaluación es congruente con las formas y competencias mencionadas.

El compromiso de que el alumno al egresar, adquiera todas las competencias genéricas que dan lugar al perfil del egresado.

PLANTA DOCENTE

Es una de las fortalezas del CETis 109 ya que el 95% los docentes, tendrá acreditado el Diplomado en Competencias Docentes, contando como escuela, con estrategias y compromisos para la certificación de

todos, por lo que no tan solo las tres cuartas partes del personal docente tendrá a su cargo el programa de estudios, sino la totalidad.

INSTALACIONES

Se consideran las instalaciones adecuadas para el ingreso a dicho sistema.

MODALIDAD ESCOLARIZADA

FORTALEZAS

Se encuentran perfectamente identificadas y llevadas a la práctica las estrategias educativas necesarias para impactar en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Con resultados al egresar tales como: La facilidad del egresado para incorporarse al nivel superior y/o al terreno laboral. El bajo índice de deserción El alto índice de aprovechamiento

Que impactan en la buena eficiencia Terminal con la que contamos.Además contamos con un portal educativo de buenas características y suficiente para interactuar con los alumnos, padres de familia y sociedad en general, donde papá o mamá se entera vía Internet de las calificaciones de su hijo (a), en línea en el momento en que ingreso o salio del plantel y permite interactuar con ellos contestándoles sus dudas.

Para los alumnos, contamos con la plataforma moodle que nos permite la consulta académica, la revisión de tareas, la interacción del maestro con el alumno, etc.

Contamos con Internet inalámbrica en toda la institución, cyber gratuito para los alumnos

PERFIL DEL DIRECTOR

Cuenta con los requerimientos marcados en el acuerdo numero 449, con una experiencia de 21 años de manera ininterrumpida con resultados que se pueden cuantificar en relación a lo realizado en lo académico, clima laboral y demás características escolares.

DEBILIDADES

En relación al Equipamiento Tecnológico para impartir el servicio Educativo y las licencias del software respectivo, contamos con software pero no con el 100% de las licencias.

Los espacios limitados para que los docentes puedan realizar actividades de asesoráis o preparación de material, ya que solo se cuenta con una sala de maestros y 2 áreas de asesoría académica.

SOLUCIÓN PARA ATENDER LAS DEBILIDADES:

En el periodo de Septiembre a Diciembre del 2010 se llevaran a cabo las gestiones para adquirir las licencias de los software ante los proveedores.

En lo relacionado a los espacios para asesorías y tutorías, contamos con algunas áreas que se acondicionaran, contando además con una distribución más cuidadosa de los horarios de trabajo docente,Tenemos la opción de utilizar las 4 salas audiovisuales para brindar las asesorías y tutorías, en la sala de maestros se incluirá el mobiliario necesario para la elaboración de materiales de apoyo docente, que serán atendidos en el periodo de Agosto 2010 a Julio de 2011.

De acuerdo a los requisitos que observamos en los acuerdos para la implementación del Sistema Nacional del Bachillerato, consideramos que el CETis Nº 109 de Cd. Madero Tam., cubre las características solicitadas para tal efecto, mismas que pueden ser revisadas por nuestras autoridades en el momento que consideren conveniente.

PROGRAMA PARA MEJORAR LOS RESULTADOS EN LA PRUEBA DE ENLACE

INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS

Por ser una acción que favorece a la formación del alumno, y al fortalecimiento de la reflexión, análisis y comprensión de contenidos, se establecen asesorías y tutorías por parte de los docentes a todos los estudiantes de quinto y sexto semestre, como complemento a los planes y programas de estudio, involucrando a los padres de familia.

INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN A DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

Se realizaran reuniones con el personal docente en general, para continuar con el compromiso para evaluar con reactivos tipo pisa, enlace y ceneval en todas las asignaturas y en todos los grados desde primer semestre para familiarizar al estudiante con la reflexión, comprensión y el análisis, reunión con tutores de grupo, para la motivación de los mismos y con el personal administrativo para generar las facilidades al logro de objetivos.

APLICACIÓN DE EXAMEN DIAGNOSTICO PARA ALUMNOS

En el mes de Octubre del 2010, se aplicara el examen de enlace del año 2010, como diagnostico para programar las asesorías y tutorías necesarios de acuerdo a los resultados.

ASESORIAS E IMPARTICIÒN DE CURSO

En el mes de Enero se citaran a los alumnos del sexto semestre para impartirles un curso de reforzamiento para la habilidad lectora y habilidad matemática, aplicándoles nuevos exámenes para verificar los avances en las 2 áreas. Las asesorías continuaran en el periodo semestral febrero Junio, en las asignaturas de Matemáticas Aplicada, Física Aplicada, Temas de Física, Emprendedor de Negocios y Economía.

RESULTADOS AÑO ANTERIOR Y METAS

RESULTADOS 2008 - 2009 HABILIDAD LECTORA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 6.9 24.9 55.8 12.4RESULTADOS 2008 - 2009 HABILIDAD MATEMATICA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 23.4 40.6 24.2 11.8METAS 2009 - 2010 HABILIDAD LECTORA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 5.5 22 59 13.5METAS 2009 - 2010 HABILIDAD MATEMATICA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 20 38 29 13

PROGRAMA NUEVA INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO

Nuestra institución tiene 29 años de fundada por lo que el mantenimiento a la misma, es cada día más necesario y a la vez con más profundidad en aspectos de:

1. Mampostería2. Ventanería y puertas3. Enrejados de fiero4. Impermeabilización5. Alumbrado6. Climatización7. Subestación eléctrica

Estrategias que nos han dado resultado y nos colocan en los primeros lugares a nivel estatal.

8. Pintura9. Mantenimiento a los vehículos10. Mantenimiento hidráulico11. Adaptación de módulos para tutorías y asesorías.

A la vez, que debido a la alta demanda de la que hacemos mención en el diagnóstico de atención a la demanda, nuestro deber es atenderla aun con la necesidad de construir nuevos espacios educativos, con nuestros recursos, así como lo hemos venido haciendo en los últimos 5 años y cuya limitación única sea el numero de horas docentes disponibles para atender la mayor cantidad de alumnos posibles; por lo que construir dichos espacios es tarea impostergable, por lo que tenemos las siguientes estrategias.Estrategias:El mantenimiento preventivo mediante un programa de actividades que involucren al personal de la institución y empresas externas en lo estrictamente necesario.Metas:Mantener a nuestra escuela al 100% de óptimas condiciones en las 11 necesidades anotadas.En relación a la nueva infraestructura se hace necesario como metas:1. La construcción de 1 aula para este primer semestre.2. Un laboratorio de ingles equipado.

PROPUESTA PARA VINCULACION EMPRESARIAL Y SOCIAL

La Educación Tecnológica requiere de un contacto directo y permanente con el sector productivo y social por lo que, para establecer acciones de desarrollo adecuado de los alumnos y prepararlos para las necesidades de nuestro entorno, así como formar egresados con capacidades, aptitudes y actitudes para tener éxito en el mundo globalizado; por tal razón es necesario la participación de las empresas en la actualización tecnológica de nuestro personal docente a través de estadías, visitas, conferencias, reestructuración o aportaciones a los programas de estudio, transferencia tecnológica, así como también una relación mas estrecha entre las empresas con los alumnos por medio de practicas profesionales, servicio social, visitas guiadas, conferencias, practicas de campo, etc.

De igual manera haremos consciente a nuestros alumnos de las necesidades de desarrollo social si los involucramos en participar en actividades de gobierno federal, estatal, y municipal y con clubes de servicio en la acciones del bien común.Por lo que establecimos para este ciclo escolar las siguientes metas y compromisos que forman parte de nuestro Programa de Acción:

Estrategias:Seguir vinculándonos con los diversos clubes de servicio. Continuar vinculados en los diversos órdenes de gobierno, en ambos casos para colaborar en los distintos proyectos sociales que ellos elijan. Con todo lo anterior es lograr que los alumnos adquieran una actitud de servicio y colaboración, un compromiso con la actualización continua al mismo tiempo practicando los valores universales y un orgullo de haberse formado en nuestra Institución por ser atendidos con calidad y calidez.

Metas:

1. Establecer vínculo con una empresa nueva cada semana. Por lo anterior diversificaremos e incrementaremos los acuerdos que redundaran con el acercamiento a personal y alumnos a la realidad laboral y tecnológica.2. Incremento de numero de alumnos a los clubes de investigación y prototipos al menos el 10%3. Crear el club de jóvenes empresarios4. Crear una incubadora de negocios

5. Continuar con entusiasmo la vinculación social para ser recíprocos con la sociedad de la que recibimos mucho. Dentro de los siguientes programas:

Campañas de vacunación Programa Ver Bien para Aprender Mejor Teleton CETbeton Apoyo para alfabetizar Apoyo a los clubes de servicio Apoyo en caso de desastre.

RESPONSABLES DE LA ELABORACION

ING. MIGUEL MARTINEZ TORRESDIRECTOR CETIS No. 109

LIC. RAFAEL AGUILAR FERNANDEZ ARQ. JUANA ARIGUZNAGA GUZMAN SUBDIRECTOR JEFA DE PLAN. Y EVALUACION

VALIDACION

ING. JESUS SERGIO NARVAEZ GONZALEZSUBDIRECTOR DE ENLACE OPERATIVO

DGETI TAMAULIPAS

plan acadÉmico de mejora del cetis109€¦ · web viewse cuenta con un cyber gratuito con 32...

Documents