plan acadÉmico de mejora contÍnua 2014 2015 · “general rafael buelna tenorio” cct:...

PLAN ACADÉMICO

DE MEJORA CONTÍNUA

2014 – 2015

AVENIDA MEXICO No. 62 EJIDO RECOVECO, MOC., SINALOA CP. 80957 Tel: 01(697)7-21-51-92 Correo electrónico: [email protected]

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO 133

“General Rafael Buelna Tenorio” CCT: 25DTA0133I

1

páginas

Presentación …………………………………………...... 2

Normativa aplicable …………………………………………...... 3

Diagnóstico …………………………………………...... 4

Priorización de categorías …………………………………………...... 8

Programas de mejora …………………………………………...... 10

Organización …………………………………………...... 19

Recursos ……………………………………………... 28

Participantes, control de revisiones y aprobación del PMC ……………………………………............. 34

CONTENIDO

2

El presente Plan de Mejora Continua (PMC). Se basa en las necesidades detectadas en el plantel a partir de las sesiones coordinadas por la dirección, en las que se contó con la participación de la comunidad escolar como son: Responsable Académica, Coordinador Administrativo, Responsable de Control Escolar, Planta Docente, así como el Personal de Apoyo y Asistencia. Dichas necesidades fueron retomadas e integradas en el diagnóstico y con ellas se elaboraron los Programas de Mejora integrados en este documento con los siguientes propósitos: Mejorar los servicios educativos que se imparten en el plantel, reducir el abandono escolar así como permanecer en el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). Desde esta perspectiva nos planteamos lo siguiente: MISIÓN: Ofrecer una formación integral, social, humanista y tecnológica centrada en la persona que consolide el conocimiento tecnológico hacia el sector rural, fortalezca la pertinencia y fomente la mentalidad, emprendedora y de liderazgo.

VISIÓN: Ofrecer a la población de la zona rural una educación pertinente, incluyente e integralmente formativa, que será el eje fundamental del desarrollo del campo, será una educación efectiva, innovadora y realizadora, cuyos resultados serán reconocidos por su buena calidad

VALORES: Respeto, Compromiso, Disposición, Responsabilidad, Inclusión, Equidad, Identidad, Pertenencia, Superación, Solidaridad, Colaboración, Creatividad, Iniciativa, Honestidad y Tolerancia.

OBJETIVO: Promover el desarrollo de capacidades físicas, intelectuales y afectivas que fortalezcan el mundo de vida de los estudiantes para que permanezcan y concluyan eficientemente su bachillerato tecnológico.

POLITICA DE CALIDAD: El CBTA 133 “Gral. Rafael Buelna Tenorio” es una institución que brinda servicios educativos comprometidos con la calidad y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Orientados a cumplir los requerimientos de la RIEMS, asumimos el compromiso que nos demanda el mayor reto educativo que es ofrecer mejor cobertura y equidad para responder a las exigencias del mundo actual, atendiendo las necesidades propias de la región y entidad.

PRINCIPIOS: Promover la equidad y la interculturalidad para propiciar ambientes armónicos de aprendizaje en el aula. Brindar una educación centrada en resolución

de problemas y toma de decisiones. Orientar la práctica docente bajo el diseño y la planeación de programas para la profesionalización de la práctica docente, por

medio del diseño de estrategias didácticas y de evaluación, a través del enfoque de competencias que deben adquirir los jóvenes en el bachiller. Verificar nuestro

desempeño mediante un sistema integral de evaluación permanente. Así bien a partir de estos principios, diseñamos nuestro Plan de Mejora Continua 2014-2015.

PRESENTACIÓN

3

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2012-2018

PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN

CLASIFICADOR POR OBJETO DEL GASTO

MARCO TEÓRICO DE LA RIEMS

ACUERDOS SECRETARIALES 345, 442, 444, 445, 447, 449, 478,484, 486,488

ACUERDO SECRETARIAL 480 (LINEAMIENTOS PARA EL INGRESO AL SNB)

NORMATIVA APLICABLE

4

1. Población estudiantil y características del perfil sociocultural

El CBTA “Gral. Rafael Buelna Tenorio” tiene su plantel sede en el Ejido Recoveco, del municipio de Mocorito, Sinaloa con 244 estudiantes de los cuales 113 son mujeres y 131 son hombres; de igual manera el plantel tiene una extensión en el Ejido El Roble, del municipio de Mazatlán, Sinaloa con 114 alumnos de los cuales 61 son mujeres y 53 son hombres; así mismo contamos con un grupo periférico en el Ejido Escamillas del municipio de Mazatlán, Sinaloa, con 111 estudiantes de los cuales 55 son mujeres y 56 son hombres.

Contando el plantel sede y la extensión contamos con 469 estudiantes, 229 mujeres y 240 hombres; esto es en el sistema escolarizado y en el Sistema Mixto (SAETA), contamos con 18 grupos de estudiantes diseminados en los municipios de Mocorito, Navolato, Mazatlán y Escuinapa, con un total de 588 adultos de los cuales 388 son mujeres y 200 son hombres.

Son estudiantes de clase media y media baja, con costumbres y tradiciones heredadas por sus padres, se dedican principalmente a cultivo de la tierra y a la ganadería. Al egresar de nuestro plantel, ingresan a la Universidad en su mayoría, los cuales al terminar sus carreras se quedan a trabajar en las ciudades del estado, ya que en el poblado no existen fuentes de trabajo acordes con la preparación profesional adquirida. De los egresados de nuestro plantel que no pueden ingresar a la Universidad por diferentes factores, se integran al sector laboral en las empresas del área de influencia del plantel, aunque una buena parte de ellos emigran a los Estados Unidos ya que cuentan con familiares en esos lugares que les ayudan a conseguir trabajo, e incluso a regularizar los documentos que les son necesarios para permanecer en la Unión Americana. También algunos de ellos se dedican al cultivo de la tierra de sus padres e incluso se dan el lujo de rentar algunas otras parcelas para cultivarlas por su cuenta.

2. Población docente y características del perfil curricular

El plantel cuenta con una planta de trabajadores con diversas profesiones entre la que destacan, 1 Ingeniero Agrónomo con la Especialidad en Fitotecnia, 1 Ingeniero Agrónomo con la Especialidad en Parasitología, 1 Químico Farmacéutico Biólogo, 3 Licenciados en Docencia Tecnológica, 1 Lic. en Ingeniería en topografía y geodesia, 1 Médico Cirujano Dentista, 1 Licenciatura en Ingeniería Civil, 3 Médicos Veterinarios, 1 Licenciado en Ciencias de la Educación, 1 Licenciado en Educación Media con la Especialidad en Español, 1 Maestro en Ciencias en Ciencia y Tecnología de Alimentos, 2 Lic. en piscología, 1 Licenciado en Ciencias del Deporte, 1 Ingeniero en Electrónica, 1 doctorado en Gestión educativa, 1 Doctorado en educación basada en competencias, 1 Ingeniero agrónomo especialista en educación agropecuaria, 1 Ingeniero en Ciencias Agropecuarias en el área de protección vegetal, Lic. en ingeniería agronómica con acentuación en horticultura.

3. Población administrativa y características del perfil de desempeño

Los trabajadores administrativos están identificados como: 4 Técnicos Agropecuarios, 1 Nivel Bachillerato, 1 Ingeniero electrónico, 5 nivel secundaria, 2 Licenciado en Contaduría pública, 1 Licenciado en Ciencias de la comunicación, 2 Licenciado en Administración de empresas (Certificado), 1 Licenciada en educación secundaria con especialidad en español, 1 Licenciado en arquitectura.

DIAGNÓSTICO

5

Población de padres de familia y características de participación en la institución.

La mayoría de los padres de familia se dedican a la agricultura y una minoría a la ganadería, ocupaciones que últimamente no han sido muy rentables, lo que ha provocado una serie de problemas económicos en las familias que ha disminuido su poder adquisitivo, pero esto no ha sido factor para que disminuya su apoyo a la institución y cuando los necesitamos siempre acuden a nuestro llamado. De la misma manera las autoridades del área de influencia siempre han participado en las obras de la institución 4. Cantidad total de grupos del sistema escolarizado

En el Plantel sede contamos con 8 grupos, en la extensión de El Roble, contamos con 3 grupos y en el grupo periférico de Escamillas, tenemos 3 grupos, dando un total de 14 grupos.

II. Procesos Escolares, Eficiencia Interna.

• Se presentó un índice de deserción del 1.27 %. • La aprobación fue del 86.56 %. • El 40% de los alumnos participó en actividades artístico-culturales y en actividades deportivas. • El 100 % de los alumnos cubrió el servicio social.

• Se presento una relación de 19.5 Alumnos por docente

III. Eficiencia Terminal y Eficiencia externa.

• La eficiencia Terminal de la generación 2011-2014 fue del 56.5 %.

• El 2010-2013 de la generación 71.30% realiza estudios de educación superior.

• El 9.26% de egresados se incorporó a laborar en el sector productivo.

IV. Infraestructura.

Contamos con un área administrativa refrigerada con espacios para cada departamento, subdirecciones y dirección, donde se lleva el control de los estudiantes y el personal del plantel.

6

En las instalaciones básicas, no se cuenta con agua potable para el servicio de los alumnos, algunos grupos se organizan y compran enfriadores de agua y los garrafones con el líquido y los instalan en sus aulas y otros prefieren comprar el agua en la tiendita escolar.

Se cuenta con dos módulos de servicios sanitarios de calidad y limpios para uso de los alumnos y alumnas así como los trabajadores de la institución.

Se cuenta con el servicio de internet adecuado en las computadoras del centro de cómputo.

Los espacios que no tienen piso, tienen pasto natural lo que le da una vista agradable a la institución, se cuenta con una explanada cívica techada donde se realizan los actos cívicos y también hace las veces de cancha para vóleibol, también contamos con una cancha de basquetbol y un campo de futbol con pasto y una cancha de atletismo a su alrededor.

Se cuenta con 8 aulas en el plantel sede, 3 en la extensión de El Roble y 3 más en Escamillas, todas ellas con aire acondicionado, con un promedio de 33.5 alumnos por aula, con un nivel aceptable en mantenimiento.

El nivel de limpieza en las instalaciones del plantel es bueno.

En las extensiones, el equipamiento y mobiliario aun cuando cubre las necesidades es insuficiente en talleres, laboratorios, biblioteca, sala de cómputo.

Contamos con un taller de mantenimiento con el equipo básico para realizar sus funciones.

Contamos con un laboratorio de usos múltiples refrigerado donde se realizan prácticas de Química, Física y Biología.

Contamos con un Taller de Carnes equipado con un módulo de embutidos que cuenta con el equipo necesario para elaborar Jamones, chorizos, salamis, salchichas, etc.

Tenemos servicio de cafetería para el uso de los estudiantes y el personal de la institución.

La sala audiovisual cuenta con mobiliario tapizado y con aire acondicionado para crear un ambiente agradable a los estudiantes.

Contamos con una posta porcina donde permanece una población flotante de 150 cerdos que son utilizados como material educativo y a la vez para generar recursos económicos para el sostenimiento parcial del plantel. Recientemente fuimos beneficiados por parte del programa PER con 16 jaulas de maternidad y 20 cerdas para pie de cría, mismas que ya están produciendo en nuestras instalaciones y hemos establecido un programa de inseminación artificial para evitar que los sementales dañen a las hembras al momento de la cópula.

La biblioteca de la institución cuenta con 10,181 libros para que sean consultados por los estudiantes y el personal del plantel, dando un promedio de 41.72 libros por alumno, con respecto al plantel sede. De este total de libros 4,484 son basados en competencias proporcionados por el Programa Educativo Rural en respuesta a las recomendaciones emitidas por el Copeems durante la evaluación pasada, para formar parte del SNB en el nivel III.

Contamos con una sala de lectura para el club de lectura “La Hojarasca”, que cuenta con más de 1240 libros de diferentes géneros y autores, mismos que son utilizados por los estudiantes del plantel; principalmente los integrantes del club de lectura.

7

V. Recursos Materiales del plantel: Equipamiento.

Se cuenta con un centro de cómputo con 13 computadoras conectadas al servicio de Internet satelital con 520 mb de velocidad, dando un total de 18.76 alumnos por computadora.

Se cuenta con dos camiones escolares para el traslado de los estudiantes de las comunidades aledañas al plantel y viceversa, así como para la salida a la realización de prácticas de campo.

VI. Recursos Humanos y actividades de Desarrollo y Formación.

La planta docente se integra con el 100 % de personal titulado a nivel licenciatura, un Maestro en Ciencias titulado, un pasante de Maestro en Ciencias y dos próximas Doctoras en Educación.

El 100 % de los docentes tiene formación profesional acorde con la asignatura que imparten.

El 100 % de los profesores tuvo cursos de actualización.

VII. Iniciativas de Mejora de la Calidad.

El 100 % de los Profesores participan en actividades de planeación académica.

El 100 % de los profesores diseñaron las secuencias didácticas de sus asignaturas

De 24 docentes entre plantel sede y extensión; 15 de ellos atendieron al 100 % de los alumnos en tutorías grupales y/o individuales; el resto de los profesores ocupan puestos directivos y/o actividades de Fortalecimiento.

VIII. Relación con Padres, Alumnos y Sector Productivo (participación).

El 85 % de los padres de familia asistieron a reuniones programadas a lo largo del ciclo.

La participación del plantel en planes conjuntos con otros sectores se hizo a través de acuerdos de colaboración, participando principalmente con las facultades de Biología y Medicina Veterinaria de la Universidad Autónoma de Sinaloa, así como los módulos de riego IV-3 y IV-4 de Guamuchilera y Caimanero pertenecientes al Municipio de Mocorito, Sinaloa, respectivamente.

8

ORDEN DE ATENCIÓN

CATEGORÍAS

1 INDICADORES ACADÉMICOS

2 CONCRECIÓN DE LA RIEMS EN EL PLANTEL

3 DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE

4 SERVICIOS ESCOLARES

5 INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

6 PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO

PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS

9

Categoría 1: INDICADORES ACADÉMICOS.

Meta 1: Aumentar la tasa de aprobación de: 86.56% a 88%, para abatir el abandono escolar e incrementar la eficiencia terminal en el ciclo escolar 2014-2015.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO

Asegurar el proceso de Obtención de Becas económicas brindando acompañamiento a los aspirantes de principio a fin del proceso.

Integrar un Comité de Becas en el plantel, que dé acompañamiento al alumnado en todas las convocatorias emitidas por el Gobierno Federal.

Acta de integración de comité.

Agosto 2014

Difundir las convocatorias de los diferentes tipos de becas a toda la comunidad estudiantil.

Notificaciones giradas a los estudiantes y tutores de cada grupo. Fotografías de convocatorias

publicadas.

Agosto 2014

Analizar expedientes para integrar debidamente la documentación para becas contra el abandono escolar.

Acta postulación de estudiantes

Septiembre 2014

Dar seguimiento al proceso hasta asegurarse de la validación correspondiente.

Impresión de pantalla SAVE

Febrero 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

10


Meta 2: Lograr la integración del 60% de padres de familia en actividades culturales, para fortalecer la relación PADRES-HIJOS-ESCUELA.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO

Fortalecer el desarrollo de actividades culturales, interactuando con padres de familia.

Integrar la sociedad de padres de familia

del plantel.

Acta de reunión Marzo 2015

Reunión con padres de familia, para dar a conocer el programa de tutorías.

Registro de asistentes. Septiembre 2014

Marzo 2015

Décimo tercera Semana Cultural “Gabriel

García Márquez”.

Programa de actividades

Evidencia fotográfica

Registro de asistencia

Marzo 2015

Festejo de convivencia del Día de las madres.

Evidencia fotográfica Mayo 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

11

Categoría 2: Concreción de la RIEMS en el plantel

Meta 3: Lograr la permanencia de nuestro plantel en el nivel III del Sistema Nacional de Bachillerato, durante el ciclo escolar 2014-2015.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Dar solución a las observaciones del COPEEMS. Recepción de respuesta a las

observaciones.

Correo enviado por

COPEEMS.

Febrero 2015

Dar solución a las observaciones. Correos con las

evidencias enviadas

al COPEEMS.

Todo el ciclo escolar.

Impartir tutorías académicas individualizadas a los estudiantes, con la colaboración de tutores individuales con perfil de las asignaturas de mayor índice de reprobación.

Aplicar programas de tutoría académica individual en las asignaturas de ciencias exactas durante cada semestre del presente ciclo escolar.

Informe del tutor

Diciembre 2014 Junio 2015

Diseñar un programa de tutorías grupales e individuales de acuerdo a las necesidades específicas de la población estudiantil, para detectar la situación académica en la que se encuentra el estudiante e intervenir de manera oportuna para lograr su regularización.

Informe de acción tutorial

Diciembre 2014 Junio 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

12




CUMPLIMIENTO

Impulsar a la mayor cantidad de personal docente, para que se certifique en competencias docentes.

Publicar convocatoria para certificación,

cuando sea recibida

Convocatoria Julio 2015

Inscripción de aspirantes a la certificación docente.

Constancia de inscripción

Según convocatoria

Reconocimiento a los que logren Certificarse.

Constancia de acreditación

Según fecha de finalización

PROGRAMAS DE MEJORA

13




CUMPLIMIENTO

Asegurar que los docentes reorienten sus prácticas al enfoque de competencia alineadas al SNB

Fortalecer el trabajo colaborativo en las

reuniones del Consejo Técnico Académico

Minuta AGOSTO 2014

JULIO 2015

Asegurar el diseño de secuencias didácticas e instrumentos de evaluación mediante listas de cotejo.

Listas de cotejo AGOSTO 2014

JULIO 2015

Promover el desarrollo de habilidades docentes para el diseño

de proyectos educativos

Llevar a cabo reuniones con docentes y los responsables del Consejo técnico académico, para los procesos de planeación, realización de actividades y evaluación integral.

Acta de integración

del Consejo

Informe de

actividades

AGOSTO 2014

JULIO 2015

Gestionar recursos para brindar a los docentes cursos de actualización.

Solicitud de apoyo AGOSTO 2014

JULIO 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

14

Categoría 3: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE

Meta 1: Certificar al menos 4 docentes en CERTIDEMS para estar en condiciones de mantenernos en el Nivel III del SNB.


CUMPLIMIENTO


Fortalecer el trabajo colaborativo en las

reuniones del Consejo Técnico Académico.

Minuta AGOSTO 2014

JULIO 2015


Listas de cotejo AGOSTO 2014

JULIO 2015

Promover el desarrollo de habilidades docentes para el diseño

de proyectos educativos


Acta de integración

del Consejo

Informe de

actividades

AGOSTO 2014

JULIO 2015

Fortalecer el desarrollo de competencias directivas, mediante los programas de capacitación que brinda la SEMS.

Participar en los cursos de actualización convocados por la SEMS

Constancia de participación

Según convocatoria

PROGRAMAS DE MEJORA

15

Categoría 4: SERVICIOS ESCOLARES.

Meta 1.- Presentar al personal docente los resultados, estadísticas y seguimientos académicos de los parciales y semestrales, al 100% y puntualmente.


CUMPLIMIENTO

Implementar un programa de concientización entre los docentes, sobre la importancia de la entrega en tiempo y forma de los resultados de los exámenes parciales y semestrales.

Extender oficio con fechas límites de entrega de resultados de las evaluaciones.

Oficios Agosto 2014

Febrero 2015

Registrar el cumplimiento de entrega por parte de los docentes y extender cartas de extrañamiento a quien incumpla con la entrega.

Formato de registro, carta de

extrañamiento

Al término de cada parcial

Generar documentación y enviarla a la Subdirección de Enlace Operativo de DGETA.

Resultados con sello de recibido dentro de

la fecha solicitada.

Al término del semestre

Alimentar el Programa SISEEMS al 100% conforme al calendario establecido.

Ingresar la información en tiempo y forma para cumplir exitosamente en cada parcial.

EVA Al término del

semestre

PROGRAMAS DE MEJORA

16

Categoría 5: Instalaciones y equipamiento.

Meta 1: Lograr la construcción de un Laboratorio de cómputo para cumplir con los requisitos del SNB en el nivel III.


CUMPLIMIENTO

Construir un Laboratorio de cómputo que reúna las características que marca la RIEEMS.

Gestionar ante la SEMS la construcción del Laboratorio de cómputo.

Proyecto de infraestructura

autorizado

Julio 2015

Dotar de equipo de cómputo necesario que cubra los requerimientos del SNB.

Solicitar a la SEMS 40 equipo de cómputo, necesarios para cubrir la normativa del SNB. Dar seguimiento al proyecto realizado.

Proyecto

Copia del proyecto

Julio 2015

Agosto 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

17


Meta 2: Mejorar las condiciones de la cafetería escolar para un mejor servicio a nuestros estudiantes y personal que labora en este plantel.


CUMPLIMIENTO

Mejorar las instalaciones de la cafetería escolar, con el apoyo de los padres de familia y apoyo de gobierno federal.

Coordinar las acciones para la construcción de techo de la cafetería escolar. Instalar aire acondicionado en la cafetería escolar.

Informe fotográfico

Abril 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

18

Categoría 6: Programas de mejoras y desarrollo.

Meta 1: Aplicar el programa de mantenimiento y desarrollo en nuestro plantel para mantener las instalaciones en condiciones adecuadas, para la mejor atención a nuestros estudiantes.


CUMPLIMIENTO

Mantener una supervisión permanente de las instalaciones del plantel.

Integrar un comité de Seguridad e Higiene.

Acta del comité Marzo 2015

Elaborar bitácora de mantenimiento e higiene.

Bitácora Marzo-Julio 2015

Corrección de fallas y atención de necesidades de mantenimiento de las instalaciones.

Informe de actividades Marzo-Julio 2015

Hacer gestiones para corrección de fallas que no se puedan resolver con los recursos propios del plantel.

Oficios de gestión

Marzo-Julio 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

19


Meta 1: Aumentar la tasa de aprobación de: 86.56% a 88%, para abatir el abandono escolar e incrementar la eficiencia terminal en el ciclo escolar 2014-2015.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014-2015

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Integrar un Comité de Becas en el plantel, que dé acompañamiento al alumnado en todas las convocatorias emitidas por el Gobierno Federal.

Lic. Aleida Gastélum

Galindo

29

Difundir las convocatorias de los diferentes tipos de becas a toda la comunidad estudiantil.

Lic. Heydi María

López López

1

Analizar expedientes para integrar debidamente la documentación para becas contra el abandono escolar.

Lic. Heydi María

López López

Ing. Noé Silvas Ríos

9

Dar seguimiento al proceso hasta asegurarse de la validación correspondiente.


Galindo

27 3

ORGANIZACIÓN

20


Meta 2: Lograr la integración del 60% de padres de familia en actividades culturales, para fortalecer la relación PADRES-HIJOS-ESCUELA



Integrar la sociedad de padres de

familia del plantel.


Galindo

19

Reunión con padres de familia, para dar a conocer el programa de tutorías.


Galindo


19

Décimo tercera Semana Cultural

“Gabriel García Márquez”.


Galindo

Ing. Cruz Hernández

Fermín

02-

06

Festejo de convivencia del Día de las madres.


Galindo


Lic. Consuelo Corrales

Gaxiola.

8

ORGANIZACIÓN

21





Publicar convocatoria para

certificación, cuando sea

recibida


Galindo.

Lic. Ana Luisa López

Inzunza

X X X X X X X X X X X X

Inscripción de aspirantes a la certificación docente.

MVZ. José Eligio

Burgos Obregón.

Lic. Ana Luisa López

Inzunza.

X

Reconocimiento a los que logren Certificarse.


Galindo.


ORGANIZACIÓN

22





Fortalecer el trabajo colaborativo en

las reuniones del Consejo Técnico

Académico


Galindo

QFB. Elsa María Iribe

Martínez




MVZ. José Eligio Burgos Obregón

12 19



Galindo


QFB. Elsa María Iribe Martínez


Gestionar recursos para brindar a los docentes cursos de actualización.


Galindo

7-

14

ORGANIZACIÓN

23


Meta 1: Certificar al menos 4 docentes en CERTIDEMS para estar en condiciones de mantenernos en el Nivel III del SNB



Fortalecer el trabajo colaborativo

en las reuniones del Consejo

Técnico Académico.


Galindo


Martínez




Martínez

MVZ. José Eligio

Burgos Obregón

12 19



Martínez

MVZ. José Eligio

Burgos Obregón


Participar en los cursos de actualización convocados por la SEMS

Planta docente X X X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

24

Categoría 4: SERVICIOS ESCOLARES.

Meta 1.- Presentar al personal docente los resultados, estadísticas y seguimientos académicos de los parciales y semestrales, al 100% y puntualmente.



Extender oficio con fechas límites de entrega de resultados de las evaluaciones.


Galindo

Lic. Heydi María

López López

12 19

Registrar el cumplimiento de entrega por parte de los docentes y extender cartas de extrañamiento a quien incumpla con la entrega.


Lic. Heydi María

López López

2 13 18 20 14 19

Generar documentación y enviarla a la Subdirección de Enlace Operativo de DGETA.

Lic. Heydi María

López López

23 13

Ingresar la información en tiempo y forma para cumplir exitosamente en cada parcial.

Planta docente

Lic. Heydi María

López López

29-

30

10-

12

17-

19

11-

13

15-

18

ORGANIZACIÓN

25


Meta 1: Lograr la construcción de un Laboratorio de cómputo para cumplir con los requisitos del SNB en el nivel III.



Gestionar ante la SEMS la construcción del Laboratorio de cómputo.

Lic. Aleida Gastélum Galindo Lic. Consuelo Corrales Gaxiola Ing. Eduardo Báez Navarrete

6

Solicitar a la SEMS 40 equipos de cómputo, necesarios para cubrir la normativa del SNB.

Lic. Aleida Gastélum Galindo Lic. Consuelo Corrales Gaxiola Ing. Eduardo Báez Navarrete

6

Dar seguimiento al proyecto realizado.

Lic. Consuelo Corrales Gaxiola Ing. Eduardo Báez Navarrete Téc. Hiram Jashive

Angulo Gastélum

15

ORGANIZACIÓN

26


Meta 2: Mejorar las condiciones de la cafetería escolar para un mejor servicio a nuestros estudiantes y personal que labora en este plantel.



Coordinar las acciones para construir el techo de la cafetería escolar.

Lic. Aleida Gastélum Galindo Lic. Consuelo Corrales Gaxiola Ing. Noé Silvas Ríos Lic. María Elena Ponce Gallardo

6-

10

Instalar aire acondicionado en la cafetería escolar.

Lic. Aleida Gastélum Galindo Lic. Consuelo Corrales Gaxiola Ing. Noé Silvas Ríos Lic. María Elena Ponce Gallardo

6-

10

ORGANIZACIÓN

27


Meta 1: Aplicar el programa de mantenimiento y desarrollo en nuestro plantel para mantener las instalaciones en condiciones adecuadas, para la mejor atención a nuestros estudiantes.



Actualizar el comité de Seguridad e higiene.

Lic. Aleida Gastélum Galindo. Lic. Consuelo Corrales Gaxiola. Téc. Hiram Jashive Angulo Gastélum.

6

Elaborar bitácora de mantenimiento e higiene.

Comité de Seguridad e Higiene

X X X

X

Corrección de fallas y atención de necesidades de mantenimiento de las instalaciones.

Lic. Consuelo Corrales Gaxiola. Téc. Hiram Jashive Angulo Gastélum. Leonel Iribe Rocha

X X X X

Hacer gestiones para corrección de fallas que no se puedan resolver con los recursos propios del plantel.


Galindo.

Lic. Consuelo Corrales

Gaxiola.

X X X X

ORGANIZACIÓN

28


Asegurar el proceso de Obtención de Becas económicas brindando acompañamiento a los aspirantes de principio a fin del proceso. Fortalecer el desarrollo de actividades culturales, interactuando con padres de familia.

RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA REQUERIDA

Docentes-Estudiantes-Padres de familia

100 0 Docentes-Estudiantes-Padres de familia

Agosto 2014

RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN


FECHA REQUERIDA

Tóner para impresora Hojas, Impresora, Copiadora Lápices Cafetería

2 Cartuchos

100 piezas

Unidad

Unidad

50 unidades

2 servicios

$ 2,000.00

$ 300.00

$ 3,700.00

$120.00

$ 600.00

De mejoramiento

De mejoramiento

Multifuncional

Uso pesado (sacar copias)

De atención

Agosto 2014

Enero 2015

TOTAL $6,720.00

RECURSOS

29

Categoría 2: CONCRECIÓN DE LA RIEMS EN EL PLANTEL

Dar solución a las observaciones del COPEEMS. Impartir tutorías académicas individualizadas a los estudiantes, con la colaboración de tutores individuales con perfil de las asignaturas de mayor índice de

reprobación. Impulsar a la mayor cantidad de personal docente, para que se certifique en competencias docentes. Asegurar que los docentes reorienten sus prácticas al enfoque de competencia alineadas al SNB Promover el desarrollo de habilidades docentes para el diseño de proyectos educativos



FECHA REQUERIDA

Docentes-Orientadores-Personal administrativo

29 0 NÓMINA Ciclo escolar Agosto 2014-Julio 2015



FECHA REQUERIDA

tóner, Hojas blancas, Cañón Cafetería

2 Cartuchos

1000 unidades

1 unidad

100 servicios

$ 1,200.00

$ 500.00

$ 9,700.00

$ 5,200.00

De mejora contínua

De mejora contínua

Uso pesado

Atención

Ciclo escolar Agosto

2014-Julio 2015

TOTAL $16,600.00

RECURSOS

30



Promover el desarrollo de habilidades docentes para el diseño de proyectos educativos.

Fortalecer el desarrollo de competencias directivas, mediante los programas de capacitación que brinda la SEMS.



FECHA REQUERIDA


29 0 NOMINA Ciclo escolar Agosto 2014-Julio 2015



FECHA REQUERIDA

Tóner, Material de papelería, Computadora Cafetería

5 Cartuchos

5000 unidades

2 unidades

2 servicios

$ 3,000.00

$ 3,000.00

$ 19,000.00

$ 3 600.00

Mejora contínua

Mejora contínua

Uso personal

De atención

Durante el ciclo

escolar

TOTAL $28,600.00

RECURSOS

31

Categoría 4: SERVICIOS ESCOLARES. Implementar un programa de concientización entre los docentes, sobre la importancia de la entrega en tiempo y forma de los resultados de los exámenes

parciales y semestrales. Alimentar el Programa SISEEMS al 100% conforme al calendario establecido.



FECHA REQUERIDA


29 0 NOMINA Ciclo escolar Agosto 2014-Julio 2015



FECHA REQUERIDA

Tóner, Hojas blancas, Lápices, Hojas de rotafolios

4 cartuchos

5000

100

150

$ 2,400.00

$ 3,400.00

$ 200.00

$ 600.00

De mejora contínua

De mejora contínua

De mejora contínua

De mejora contínua

Agosto, Octubre,

Noviembre,

Diciembre: 2014

Febrero, Mayo y

Junio 2015

TOTAL $6,600.00

RECURSOS

32


Construir un Laboratorio de cómputo que reúna las características que marca la RIEEMS. Dotar de equipo de cómputo necesario que cubra los requerimientos del SNB. Mejorar las instalaciones de la cafetería escolar, con el apoyo de los padres de familia y Programa de Gobierno federal.

RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O VOLUMEN


FECHA REQUERIDA

Ciclo escolar Agosto 2014-Julio 2015



FECHA REQUERIDA

Computadoras Sillas Mesas Construcción de Techo Aire Acondicionado

40 40 10

105 2

$ 279,960.00 $ 30,000 $ 40,000 $ 129,000.00

0

Actualizadas Plástico Plástico

Concreto Aire integral

Abril 2015. Abril 2015 Abril 2015 Abril 2015 Abril 2015

TOTAL $ 478,960.00

RECURSOS

33


Mantener una supervisión permanente de las instalaciones del plantel.



FECHA REQUERIDA

Docentes-Estudiantes-Padres de familia-Personal Directivo y de Intendencia

Varios

NÓMINA Y PARTICIPACIÓN Ciclo escolar Agosto 2014-Julio 2015



FECHA REQUERIDA

Jardinería Plomería Herrería

Plantel

Plantel

Baños

$ 50,000.00

$ 9,000.00

$ 122,035 .00

De calidad

De calidad

De uso rudo

Octubre del 2014

Octubre del 2014

Diciembre 2014

TOTAL $181,035.00

RECURSOS

plan acadÉmico de mejora contÍnua 2014 2015 · “general rafael buelna tenorio” cct:...

Documents