plan 2012 definitivocon anexo uno resolucion 415 2011 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Facultad de Derecho Córdoba 2020 - 2000 - Rosario - Argentina. T.E.: (0341) 480-2634/ 9 - Fax (0341) 480-2637

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Rosario, 5 de Diciembre de 2011.

VISTO, el proyecto presentado por el Sr.

Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Rosario

proponiendo la aprobación del Plan de Estudios de la Carrera de Abogacía que

regirá a partir del ciclo lectivo 2012.

Y CONSIDERANDO, que en el mes de

noviembre de 2007, en el marco del informe de “Autoevaluación Institucional” y en

su posterior “Plan de Acción”, la Facultad de Derecho de la UNR reformó

parcialmente el Plan de Estudios aprobado por Resolución CS Nº 318/99

(Resolución C.D. 175/2007; Resolución C.S. 274/2007, homologación de planes

Resolución C.D. 057/2011 y Expte. U.N.R. 70680/24A).

Que luego de cuatro años de funcionamiento del

Plan de Estudios así reformado y en vistas al cada vez más cercano proceso de

acreditación, resulta oportuno analizar el grado de realización de los objetivos

propuestos en aquel momento y, en su caso, comenzar a revisar su adecuación a

los estándares perseguidos.

Que, a estos efectos, durante el segundo

semestre del año lectivo 2011 se llevaron a cabo reuniones con las Cátedras a fin

de indagar el impacto de las mencionadas reformas, al tiempo que se concretaron

evaluaciones diagnósticas a un grupo de cohortes del Ciclo Básico. De todo ello

se desprende el consenso inicial de la comunidad universitaria de esta casa de

estudios tendiente a: 1) la eliminación de las asignaturas “Sistemas Jurídicos


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Comparados” e “Instituciones de Derecho Público y Privado” del “Ciclo Básico” (1°

Año de la Carrera de Abogacía), a partir del año académico 2012, y el

consiguiente retorno al carácter anual de las restantes asignaturas del “Ciclo

Básico”; 2) la incorporación de una asignatura inicial, de carácter bimestral,

denominada Análisis del discurso jurídico; 3) la reformulación de las condiciones

de oferta de las materias electivas; 4) la reorganización del sistema de cursado de

Talleres opcionales; 5) la escisión de la asignatura Derecho Comercial III.

I. Eliminación de asignaturas bimestrales

Que, en efecto, uno de los objetivos de la

reforma del 2007 que no ha dado los frutos esperados es la incorporación de dos

materias bimestrales, Sistemas Jurídicos Comparados e Instituciones de Derecho

Público y Privado, que perseguían “fortalecer la formación básica del estudiante,

coherente con las exigencias de la sociedad postmoderna, que acentúa la

globalización y genera un marcado pluralismo de fuentes en el mundo jurídico”. Se

entendía que esas materias iban a “facilitar la tarea de comprensión de las

posteriores disciplinas del Ciclo Básico”, y a “propender con ello a una apropiada

tasa de retención”. Elementalmente, se trataba de metas demasiado ambiciosas

en consideración a la crisis notoria que atraviesa la escuela media argentina.

Que, en ese sentido, tanto de la ronda de

consultas efectuada —particularmente con las Cátedras del Ciclo Básico— cuanto

de la evaluación diagnóstica encargada a la Unidad de Gestión Académica, se

desprende que las mencionadas materias introducen al alumno en conceptos e

instituciones jurídicas que lejos de “sintetizar y ordenar los estudios previos que

los estudiantes traen del nivel secundario en torno a la organización de las


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sociedades” (otro de los objetivos de la reforma), los sumen en cierto desconcierto

y, en muchos casos, los impulsan a la deserción temprana por la falta de

herramientas y bagajes conceptuales previos para su adecuada comprensión.

Que asimismo, la conversión de las otras cinco

materias del Ciclo Básico de anuales a semestrales ha resentido su dictado. Los

docentes de esas asignaturas dan cuenta de las dificultades que de igual modo

comporta al alumno el hecho de tener que enfrentarse a siete (7) instancias

evaluadoras finales.

Que, por todo ello, se aconseja la eliminación de

esas dos asignaturas y el retorno a la anualidad (con una carga horaria de 4 horas

semanales, 112 horas totales) de las asignaturas Historia Constitucional

Argentina, Historia del Derecho, Introducción al Derecho, Introducción a la

Filosofía y Ciencias Sociales, Derecho Civil I, correspondientes al Ciclo Básico.

II. Incorporación de la asignatura Análisis del

discurso jurídico

Que las ya mencionadas pruebas diagnósticas

llevadas a cabo por la Unidad de Gestión Académica (U.G.A.) en el segundo

semestre del año 2011 dan cuenta de la sostenida dificultad para la comprensión y

producción de textos orales y escritos con que los alumnos afrontan los desafíos

de cursar y aprobar el Ciclo Básico.

Que la aptitud para leer, comprender y escribir es

considerada esencial para la realización personal, para la plena participación en la


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vida social, cultural y política y para tener éxito en la profesión elegida. Partimos

de una concepción instrumental, en el sentido de que la herramienta principal que

tiene el abogado para desempeñar su tarea profesional es el lenguaje en sus dos

modalidades: oralidad y escritura.

Que hablar y escribir constituyen dos modos de

comunicación distintos, con funciones complementarias. Ambos modos tienen

como soporte el sistema lingüístico, pero se producen y se manifiestan de distinta

manera: la oralidad se produce mediante sonidos y se percibe por el oído,

mientras que la escritura se produce mediante imágenes (letras y signos) y se

percibe por la vista.

Que todo ello presupone el conocimiento del

sistema de la lengua en sus tres niveles: semántico, sintáctico y pragmático para

lograr un perfil de operadores jurídicos con una alta competencia comunicativa.

Que, a tales efectos, es menester implementar

una asignatura que permita a los alumnos contar con esas herramientas básicas

necesarias para insertarse en el nivel universitario.

Que, en ese sentido, resulta adecuada la

incorporación de la asignatura Análisis del discurso jurídico, de carácter bimestral,

con una carga horaria de 12 horas semanales, 84 horas totales, sujeta al siguiente

régimen: a) se flexibiliza el sistema de correlatividades, posibilitando a los alumnos

que la hayan regularizado mediante asistencia y trabajos prácticos cursar las

restantes materias del Ciclo Básico; b) se condiciona el acceso a las evaluaciones


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finales de las materias anuales del Ciclo Básico a la previa aprobación de esta

asignatura bimestral a más tardar en el mes de agosto del año de cursado.

Que los contenidos mínimos de la asignatura

serán: a) La adquisición de la competencia oral y escrita. b) La estructura del texto

jurídico. c) Aspectos pragmáticos de la comunicación. d) Las tipologías textuales

más usuales en el campo jurídico. e) La recepción de los textos escritos y orales.

f) La Retórica como disciplina de los discursos persuasivos. g) La oralidad en el

espacio áulico. h) Oralidad y medios extrajudiciales para la resolución de

conflictos.

III. Reformulación de las condiciones de oferta de materias electivas

Que un estudio detenido de las materias

electivas que figuran en el Anexo Único del Plan de Estudios vigente, las

agregadas con posterioridad y las que efectivamente se dictan año a año en

función de la demanda estudiantil, muestra serios desequilibrios que es menester

conjurar.

Que lo primero que se aprecia es una gran

cantidad de asignaturas de dispar entidad entre sí y respecto de las necesidades

del medio en que la Facultad está inserta. En efecto, la región y el área de

influencia de nuestra unidad académica requieren imperiosamente de

profesionales especializados en ramas jurídicas vitales para su desarrollo.


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Que adicionalmente, la Secretaría Académica

informa que no todas esas Cátedras ostentan la estructura necesaria de tales, con

las debilidades e inconvenientes que todo ello acarrea a la hora del dictado de

clases y formación de mesas de exámenes.

Que, por todo ello, resulta menester reformar el

Plan de Estudios en el sentido de: a) priorizar aquellas asignaturas electivas cuyos

contenidos (según el correspondiente programa analítico a presentar) tengan

vinculación con los problemas locales y regionales; b) contar con el número de

docentes que requiere la reglamentación vigente, tanto para el dictado de la

asignatura como para la conformación de mesas examinadoras de alumnos

regulares, regularizados y libres; c) reunir el número de diez (10) alumnos para su

apertura como materia electiva.

Que, a tales fines y ajustándose a estos

requisitos, cada Cátedra deberá realizar anualmente su propuesta académica (que

incluirá objetivos, contenidos, descripción analítica de las actividades teóricas y

prácticas, bibliografía, metodología de dictado y formas de evaluación,

correlatividades exigidas), en la fecha que establezca la Secretaría Académica, la

que se elevará para su aprobación al Consejo Directivo de esta Facultad.

IV. Reorganización de los Talleres optativos

Que con el dictado de la Resolución 175/2007 se

reformó el régimen de “Residencias”, incorporándose los “Talleres” generadores

de competencias. A esos fines se mantuvieron las asignaturas “Residencia en el


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Instituto de Minoridad y Familia” y “Residencia de Consultorio Jurídico”, aunque

con menor carga horaria (ambas con dictado cuatrimestral de cuatro horas

semanales) y se asignaron las horas vacantes a los “Talleres” en pos de reforzar

la práctica del derecho en sus diferentes áreas de incumbencia.

Que el funcionamiento así dispuesto requiere de

una mejor articulación de esta instancia, entendiéndose que los “Talleres” deben

necesariamente guardar relación con la asignatura afín existente en el Plan de

Estudios. Así, los “Talleres” correspondientes al Área “Práctica Procesal y

Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos”, deben cursarse

concomitantemente o luego de tener aprobadas las siguientes asignaturas:

Derecho Procesal I y la asignatura específica que requiera la práctica que se

proponga; los correspondientes al Área “Asesoramiento Jurídico Empresarial”,

Derecho Comercial II; los correspondientes al Área “Asesoramiento Jurídico en

Dependencias Estatales”, Derecho Tributario; los correspondientes al Área

“Práctica Notarial”, Derecho Civil IV; los correspondientes al Área “Práctica

Judicial”, Derecho Procesal I; los correspondientes al Área “Implementación de los

Derechos de Usuarios y Consumidores”, Derecho Civil III y Derecho Comercial I.

Que respecto de la carga horaria de los “Talleres”

es menester adecuar el Plan de Estudios (que la fija en dos horas semanales y les

asigna carácter cuatrimestral) a lo que la práctica indicó como más adecuado para

su dictado. En efecto, los “Talleres” se están impartiendo como cursos bimestrales

de cuatro (4) horas semanales, modalidad que se muestra más apropiada por la

continuidad que brinda la mayor carga semanal.


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Que la Secretaría Académica podrá habilitar

otros talleres al efecto bajo los mismos parámetros y en el marco de las

incumbencias del título establecidas en el presente. La elección quedará a cargo

del estudiante, conforme las disponibilidades respectivas.

V. Escisión de la asignatura Derecho

Comercial III

Que la asignatura anual Derecho Comercial III

está compuesta, en realidad, por dos unidades temáticas: concursos y quiebras,

por un lado, y papeles de comercio, por el otro. No existen razones —

epistemológicas, metodológicas ni pedagógicas— que justifiquen su dictado

unificado en una sola asignatura.

Que, en efecto, si bien se mira el Plan de

Estudios vigente, en la asignatura Derecho Comercial III se lee textualmente: “La

materia tiene dos sectores bien diferenciados. Por un lado se estudia el fenómeno

de la crisis patrimonial y sus soluciones legales. En la otra parte se estudian los

títulos valores, la teoría general y la regulación legal”. Que esa mixtura de temas y

métodos conspira contra la unidad que es dable esperar en el dictado de una

disciplina.

Que, por todo ello, se propicia su escisión en dos

asignaturas: a) Derecho de la Insolvencia, de carácter semestral, con una carga

horaria de 4 horas semanales, total de 96 horas, cuyo objeto de estudio consiste

en el fenómeno de la crisis patrimonial y sus soluciones legales; b) Títulos Valores,


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de carácter cuatrimestral, con una carga horaria de 4 horas semanales, total de 64

horas, cuyo objeto de estudio reside en los títulos valores, su teoría general y la

regulación legal.

VI. Consideraciones finales

Que este Consejo Directivo no ignora los

numerosos otros aspectos del Plan de Estudios que merecen revisión pero, al

propio tiempo, entiende la urgencia de comenzar el próximo ciclo lectivo 2012 con

esta reforma inicial ya aprobada y puesta en funcionamiento, por un lado, y la

necesidad de mayor estudio y debate respecto de los otros cambios.

Que el proyecto ha sido debatido ampliamente en

el seno de este Consejo Directivo, luego de haberse constituido el cuerpo en

comisión; que asimismo las opiniones y resultados de la votación constan en el

acta de la sesión pertinente, por todo lo cual,

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE DERECHO RESUELVE:

ARTICULO 1º: Proponer al Consejo Superior de la Universidad Nacional de

Rosario la aprobación del Plan de Estudios de la carrera de Abogacía, de acuerdo

a lo establecido en el Anexo 1 de la presente Resolución y que forma parte de la

misma, con vigencia a partir del ciclo lectivo 2012.


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ARTÍCULO 2º: Autorizar a la Secretaría Académica la adopción de todas aquellas

medidas que resulten indispensables a fin de lograr una fiel instrumentación de las

reformas aquí establecidas.

ARTÍCULO 3°: El derecho transitorio correspondiente a las reformas aquí

aprobadas se regulará por instrumento separado.

ARTICULO 4°: Inscríbase, comuníquese y elévese al Honorable Consejo Superior

de la Universidad Nacional de Rosario. RESOLUCIÓN C.D. Nº 415/11.- Fdo. Dr. Ernesto I. J. Granados – Decano.- ES COPIA FIEL DEL ORIGINAL.-


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ANEXO I

1.-FINALIDAD:

La abogacía es una actividad de base científica cuyo objeto es la elaboración, estudio, análisis y aplicación del sistema jurídico.

Se pretende:

a) Estimular una concepción crítica del Derecho, que convierta a la Facultad en el ámbito adecuado para generar e incentivar inquietudes de investigación científica como modo y como forma de crecimiento académico y profesional;

b) Posibilitar la capacitación del egresado para resolver los problemas profesionales más complejos, fomentando un espíritu creativo para imaginar y obtener soluciones jurídicas originales;

c) Formar para una concepción acabada de la realidad de forma que permita reconocer las necesidades de la sociedad y las transformaciones requeridas en relación con el derecho;

d) Que los egresados hayan aprendido a pensar y relacionar jurídicamente en la actividad que desarrollen como graduados.

Es decir, enseñar Derecho y no solo legislación. Los conceptos y toda otra información necesaria para el cumplimiento de los valores que deben realizarse en su actuación.

El graduado ha de contar con la preparación necesaria para desempeñarse con eficiencia en las incumbencias. Con un sólido conocimiento de nuestro sistema jurídico para que sirva con conciencia a los ideales de libertad, igualdad, comunidad y justicia consagrados en nuestra Constitución Nacional y se manifiesta en el consenso de los pueblos en la Declaración Universal de los Derechos del hombre. "...Ninguna profesión obliga en mayor medida a la defensa de la libertad, el derecho, la moral política que la del jurista, y el coraje cívico es una de las cualidades que más debe valorarse en un abogado. En suma, que además de los deberes de la profesión, tiene un deber cívico esencial: el de la defensa de la Constitución y de sus principios" (BIELSA, Rafael, transcipto en "Abogacía y Colegiación", 1981, págs. 16/17).


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En síntesis se aspira a que el egresado de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Rosario, haya desarrollado y acreditado capacidad para:

a) conocer sustancialmente el Derecho positivo y las grandes categorías del Derecho;

b) resolver problemas profesionales complejos, manejar con precisión el lenguaje técnico y diseñar y proponer soluciones jurídicas originales ante nuevas exigencias del ejercicio profesional;

c) analizar las decisiones y prácticas judiciales;

d) reconocer las necesidades sociales en relación con las transformaciones del Derecho en un contexto de Estado social y democrático de Derecho y de compromiso con la promoción de los Derechos Humanos;

e) analizar críticamente el sistema jurídico e incentivar el interés por la investigación;

f) evaluar axiológicamente las diversas interpretaciones que la norma permite efectuar;

g) desempeñarse de manera humanística y ética;

h) reconocer la apertura hacia otros campos de conocimiento;

i) específicamente, elaborar normas jurídicas.

2.- TITULO E INCUMBENCIAS: 2.1. Quienes cumplimenten los requisitos establecidos en el PLAN DE ESTUDIOS de la carrera de Abogacía, obtendrán el título de ‘ABOGADO’. Las incumbencias de la carrera son (Resolución Nº 1560 del Ministerio de Educación y Justicia de la Nación):

- Ejercer el patrocinio y la representación en actuaciones judiciales y administrativas;

- Asesorar en todo asunto que requiera opinión jurídica;

- Desempeñar la función judicial;


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- Realizar funciones de representación, patrocinio, asesoramiento y jurisdiccionales vinculadas con las actividades propias de la Administración Pública;

- Intervenir en toda otra actividad que requiera el conocimiento del Derecho.

2.2. Quienes cumplimenten 1500 horas académicas de asignaturas correspondientes al plan de estudios vigente, podrán solicitar el otorgamiento del título intermedio de carácter académico de ‘BACHILLER UNIVERSITARIO’.

2.3. Quienes cumplimenten 1700 horas académicas de las 2000 primeras horas de asignaturas correspondientes al plan de estudios vigente, podrán solicitar el otorgamiento del título intermedio de carácter académico de ‘BACHILLER UNIVERSITARIO EN DERECHO’.

3.- CARACTERISTICAS GENERALES DEL PLAN

Se propone la división del plan de estudios en dos ciclos:

a) Ciclo Básico o Introductorio: que prepara al estudiante para el conocimiento del derecho, aprender a pensar el Derecho e interpretarlo.

b) Ciclo Superior: en donde se estudian las distintas disciplinas de Derecho, se hace las residencias, seminario y los talleres de formación práctica.

4.- CICLOS Y ASIGNATURAS (la numeración corresponde al año de cursado y a la ubicación de la asignatura conforme su correlatividad. Esa numeración se mantiene en el acápite ‘delimitación de contenidos’).

4.1.- PRIMER AÑO:

Enumeración de las materias que integran el mismo:

1.1.- Análisis del discurso jurídico

1.2.- Historia Constitucional Argentina

1.3.- Historia del Derecho

1.4.- Introducción al Derecho


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1.5.- Introducción a la Filosofía y a las Ciencias Sociales

1.6.- Derecho Civil I

4.2.- CICLO SUPERIOR

Enumeración de las materias que integran el mismo (segundo a sexto año):

2.7.- Economía Política

2.8.- Derecho Constitucional I

2.9.- Derecho Constitucional II

2.10.- Derecho Civil II

3.11.- Finanzas y Derecho Financiero.

3.12.- Derecho Penal I

3.13.- Derecho Político.

3.14.- Derecho Civil III

3.15.- Derecho Civil IV

4.16.- Derecho Comercial I

4.17.- Derecho Procesal I

4.18.- Derecho Tributario

4.19.- Derecho Penal II

4.20.- Sociología general y del Derecho

4.21.- Derecho Agrario

4.22.- Derecho Civil V

5.23.- Derecho Laboral

5.24.- Derecho Comercial II

5.25.- Derecho Procesal II

5.26.- Derecho Administrativo


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5.27.- Seminario

5.28.- Derecho Civil VI

6.29.- Derecho de la Insolvencia

6.30.- Títulos Valores

6.31.- Filosofía del Derecho

6.32.- Derecho Internacional Privado

6.33.- Derecho Internacional Público

6.34.- Residencia en el Instituto de Minoridad y Familia

6.35.- Residencia en el Consultorio Jurídico

6.36. Talleres opcionales

6.37.- Asignatura Electiva

5.- DELIMITACION DE CONTENIDOS

5.1. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

1.1. Análisis del discurso jurídico La adquisición de la competencia oral y escrita. La estructura del texto jurídico. Aspectos pragmáticos de la comunicación. Las tipologías textuales más usuales en el campo jurídico. La recepción de los textos escritos y orales. La Retórica como disciplina de los discursos persuasivos. La oralidad en el espacio áulico. Oralidad y medios extrajudiciales para la resolución de conflictos. 1.2. Historia Constitucional Argentina

Se estudian los principales antecedentes históricos y legislativos de nuestro sistema político y constitucional desde la época de la colonia.

1.3. Historia del Derecho

Se estudia el Derecho en el tiempo. Historicidad e historia del Derecho. Abarca desde la Edad Antigua hasta nuestros tiempos.

1.4. Introducción al Derecho


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Es una materia básica que introduce al alumno en el manejo de los conceptos jurídicos fundamentales para el desarrollo de toda la carrera.

1.5. Introducción a la Filosofía y Ciencias Sociales

Se estudia el desarrollo del pensamiento filosófico, sus distintas escuelas y el origen y evolución de las llamadas ciencias sociales.

1.6. Derecho Civil I

Se estudian las nociones generales del derecho civil; sus fuentes; persona, sus atributos; las cosas y bienes; los hechos y actos jurídicos y su invalidez.

2.7. Economía Política

Se estudia el problema económico como objeto de la Economía Política. El desarrollo histórico del pensamiento económico; los distintos sistemas económicos; el fenómeno monetario; el crédito y los sistemas financieros.

2.8. Derecho Constitucional I

Se estudia el régimen de nuestra Constitución Nacional, la distribución de poderes y el sistema Federal y Municipal.

2.9. Derecho Constitucional II

Se estudian los derechos humanos y garantías tanto constitucionales como jurisdiccionales, con especial referencia a las constituciones Nacional y Provinciales y a los Pactos Internacionales.

2.10. Derecho Civil II

Se estudia la estructura de la obligación, sus elementos, clasificación, efectos y extinción. Responsabilidad civil, tanto contractual como extracontractual.

3.11. Finanzas y Derecho Financiero

Constituye el análisis de los principios científicos y de las normas jurídicas que regulan la obtención y la administración de los recursos; y la formulación de los gastos que realizan los entes públicos.

3.12. Derecho Penal I


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Se estudia el delito y los medios de control social y el estudio de la parte general del Código Penal.

3.13. Derecho Político

Se estudia: poder, política, Estado y democracia.

3.14. Derecho Civil III

Se estudia la teoría general de los contratos -conjunto de instituciones aplicables a los contratos en particular, para pasar al análisis de estos últimos, como así también de aquellos que sin estar regulados por el Código Civil son de aplicación práctica.

3.15. Derecho Civil IV

En esta materia se estudia básicamente lo tratado por el codificador en el Libro III del Código Civil, completado naturalmente con algunas leyes complementarias y modificatorias de dicho cuerpo legal. Se estudia la Teoría General; Teoría Posesoria; Teoría del Dominio; Condominio y Propiedad Horizontal; Derechos Reales sobre la cosa ajena; y la Tutela de los Derechos Reales.

4.16. Derecho Comercial I

Se estudia la regulación del sujeto comercial (persona física); el tratamiento de la empresa; el derecho industrial y los contratos mercantiles.

4.17. Derecho Procesal I

Se estudian las nociones básicas de "acción- jurisdicción y proceso", el lenguaje procesal y los trámites procesales vigentes.

4.18. Derecho Tributario

Se estudia el régimen legal impositivo y el contencioso tributario, desde la óptica constitucional, administrativa, procesal y penal.

4.19. Derecho Penal II

La parte especial de Derecho Penal (segundo curso), estudia Delitos en particular a través de evoluciones de estudios dogmáticos concretados en la parte general de la misma disciplina.

4.20. Sociología General y del Derecho


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Se estudia la sociología general y su metodología desde sus orígenes, considerando al derecho desde la perspectiva sociológica y relacionándolo con la realidad social.

4.21. Derecho Agrario

Se estudia la actividad, la empresa, la propiedad y la hacienda agraria. El régimen del trabajo rural y los contratos agrarios.

4.22. Derecho Civil V

Se estudia la relación familiar y los derechos y deberes de sus integrantes. La intervención del Estado en la celebración del matrimonio. La protección constitucional y legal de la familia.

5.23. Derecho Laboral

Introducción al Derecho del Trabajo: objeto, historia, concepto, fuentes. Derecho individual del trabajo. Derecho Colectivo de trabajo. Los riesgos e infortunios del trabajo.

5.24. Derecho Comercial II

Persona jurídica. Asociación. Sociedades. Comerciales. Cooperativas. Sociedades Civiles. Mutualidad. Fundaciones.

5.25. Derecho Procesal II

El derecho procesal penal: concepto, contenido, características. La norma procesal penal. La legislación procesal penal Argentina y en la Provincia de Santa Fe. Proceso Penal: definición, objeto, desarrollo. Órganos jurisdiccionales penales. Actividad previsional. Etapa instructoria. Procedimiento. Juicio. Sentencia Penal. Medios impugnativos. El actor civil. Procedimientos especiales.

5.26. Derecho Administrativo

Tiene como objeto fundamental el estudio de la Administración Pública o lo que es igual la función administrativa que constituye una de las tres funciones esenciales del Estado.

5.27. Seminario

Se implementarán cursos anuales a fin de aportar herramientas básicas para promover la investigación en la ciencia jurídica.


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5.28. Derecho Civil VI

El Derecho Sucesorio resuelve el problema de la herencia especificando quiénes suceden al causante, en que proporción y cuáles son sus obligaciones y derechos.

6.29. Derecho de la Insolvencia

El fenómeno de la crisis patrimonial y sus soluciones legales.

6.30. Títulos Valores

Los títulos valores, la teoría general y la regulación legal.

6.31. Filosofía del Derecho

Concepto de la Filosofía del Derecho y sus problemas. Historia de la Filosofía del Derecho. El concepto de Derecho.

6.32. Derecho Internacional Privado

Se estudia el conjunto de casos jusprivatistas con elementos extranjeros y sus soluciones.

6.33. Derecho Internacional Público

Se estudia la problemática de los derechos y deberes de los estados en la comunidad internacional; el régimen institucional de los organismos internacionales; el Derecho humanitario y los usos de las Fuerzas Armadas.

6.34. Residencia en el Instituto de Minoridad y Familia

El alumno patrocinará a un menor carenciado o en estado de abandono bajo la supervisión del Instituto de la Minoridad y Familia de la Facultad de Derecho de integración interdisciplinaria.

6.35. Residencia en el Consultorio Jurídico

Esta residencia tiene como objetivo fundamental que los estudiantes, próximos a obtener su título, entren en contacto directo con el ejercicio profesional, evacuando consultas jurídicas de toda índole que le permitan aplicar los conocimientos teóricos adquiridos durante el desarrollo de su carrera. A través de la consulta tienen la posibilidad de entrar en contacto con el cliente, profesionales, contraparte, Tribunales y diversas oficinas de la administración


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pública, independientemente del estudio del caso en sí. Asimismo se presta un servicio a la comunidad.

6.36. Talleres opcionales

Los mismos se proponen generar “competencias” en temas vinculados al futuro quehacer profesional, tales como, “Práctica Procesal y Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos”; “Asesoramiento Jurídico Empresarial”; “Asesoramiento Jurídico en dependencias estatales”; “Práctica Notarial”; “Práctica Judicial”; “Práctica en Elaboración de normas jurídicas”; “Práctica de Asesoramiento Legislativo”, entre otras. Los referidos “Talleres”, opcionales para el estudiante, contaran con una introducción teórica de la incumbencia respectiva y serán articuladas mediante pasantías debidamente coordinadas por los docentes y tutores a cargo de aquellos.

5.2. ASIGNATURAS ELECTIVAS

La nómina de materias electivas es abierta. Cada Cátedra deberá realizar anualmente su propuesta académica (que deberá incluir objetivos, contenidos, descripción analítica de las actividades teóricas y prácticas, bibliografía, metodología de dictado y formas de evaluación, correlatividades exigidas), en la fecha que establezca la Secretaría Académica, la que se elevará para su aprobación al Consejo Directivo de esta Facultad. Éste deberá: a) priorizar aquellas asignaturas electivas cuyos contenidos (según el correspondiente programa analítico presentado) tengan vinculación con los problemas locales y regionales; b) exigir el número de docentes que requiere la reglamentación vigente, tanto para el dictado de la asignatura como para la conformación de mesas examinadoras de alumnos regulares, regularizados y libres.

6. ASIGNACION HORARIA Y CORRELATIVIDADES

La carrera puede completarse totalmente en un término de SEIS AÑOS, de acuerdo al siguiente presupuesto de tiempo:


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ASIGNATURA

CARÁCTER

HORAS SEMANA-

LES

TOTAL DE HORAS

CORRELATIVI-DADES

PRIMER AÑO

1.1 Análisis del discurso jurídico Bimestral 12 84 s/c

1.2 Historia Constitucional Argentina

Anual 4 112 (1.1)

1.3 Historia del Derecho Anual 4 112 (1.1)

1.4 Introducción al Derecho Anual 4 112 (1.1)

1.5 Introducción a la Filosofía y a las Ciencias Sociales

Anual 4 112 (1.1)

1.6 Derecho Civil I Anual 4 112 (1.1)

TOTAL HORAS AÑO 644 horas

SEGUNDO AÑO

2.7 Economía Política Cuatrimestral 6 96 (1.5; 1.6 y otra de primer año)

2.8 Derecho Constitucional I Anual 4 112 (1.2; 1.6 y otra de primer año)

2.9 Derecho Constitucional II Anual 4 112 (primer año)

2.10 Derecho Civil II Semestral 6 144 (1.4, 1.6 y otra de primer año)


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TERCER AÑO

3.11 Finanzas y Derecho Financiero

Cuatrimestral 6 96 (2.7; 2.8)

3.12 Derecho Penal I Anual 4 112 (1.3; 1.4; 1.6; 2.8)

3.13 Derecho Político Cuatrimestral 6 96 (2.8; 2.9)

3.14 Derecho Civil III Semestral 6 144 (2.10 y primer año)

3.15 Derecho Civil IV Cuatrimestral 6 96 (2.8; 2.10 y primer año)


CUARTO AÑO

4.16 Derecho Comercial I Anual 4 112 (2.10 y primer año)

4.17 Derecho Procesal I Anual 6 168 (2.10; 3.12 y primer año)

4.18 Derecho Tributario Cuatrimestral 6 96 (3.11)

4.19 Derecho Penal II Cuatrimestral 6 96 (3.12 y primer año)

4.20 Sociología General y del

Derecho

Cuatrimestral 6 96 (3.13)


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4.21. Derecho Agrario Cuatrimestral 6 96 (3.14; 3.15)

4.22 Derecho Civil V Cuatrimestral 6 96 (3.14; 3.15)


QUINTO AÑO

5.23 Derecho Laboral Cuatrimestral 6 96 (3.14; 4.17)

5.24 Derecho Comercial II Semestral 6 144 (3.14 y 4.16)

5.25 Derecho Procesal II Cuatrimestral 10 160 (3.14; 4.17; 4.19)

5.26 Derecho Administrativo Anual 6 168 (2.9; 3.14; 4.17; 4.19)

5.27 Seminario Anual 2 56 (las materias necesarias según tema elegido y primer año)

5.28 Derecho Civil VI Cuatrimestral 6 96 (4.22)


SEXTO AÑO

6.29 Derecho de la Insolvencia Semestral 4 96 (5.24)

6.30 Títulos Valores Cuatrimestral 4 64 (5.24)

6.31 Filosofía del Derecho Cuatrimestral 6 96 (4.20)

6.32 Derecho Internacional Privado



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6.33 Derecho Internacional Público


6.34 Residencia en el Instituto de Minoridad y Familia


6.35 Residencia en el Consultorio Jurídico

Cuatrimestral 2 32 (4.17; 4.22; 5.23)

6.36 Talleres Opcionales Bimestral 4 32 (las materias necesarias según se establezcan en cada caso y primer año)

TOTAL DE HORAS AÑO 568 horas

6.37 Asignatura Electiva Cuatrimestral 6 96 (las materias necesarias según se establezcan en cada caso y primer año)

TOTAL DE HORAS DE LA CARRERA

3796 horas

7.- NORMAS COMUNES

Para completar la carrera el alumno deberá promover todas las asignaturas del Primer Año (seis materias), y todas las obligatorias del Ciclo Superior, segundo a sexto año, (veintiséis materias) con más una optativa; las dos residencias, el Seminario y el Taller Opcional.

La Facultad determinará en su calendario académico anual las fechas en que deberán reunirse los Tribunales examinadores para evaluar los exámenes libres, regularizados, como así también los periodos de evaluación de alumnos regulares. En este caso, para estar habilitados para rendir, deberán tener aprobadas las materias correlativas.


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Las residencias en el Consultorio Jurídico, Instituto de Minoridad y Familia, el Seminario y el Taller Opcional deberán cursarse obligatoriamente siendo las únicas actividades curriculares que no pueden hacerse en forma libre y se promoverán por examen final, trabajo monográfico o prácticos. El avance en la carrera podrá ser recorrido por el alumno con la única condición de respetar las correlatividades que han sido determinadas ut supra. La vigencia del presente Plan de Estudios en lo que concierne a la incorporación de las nuevas asignaturas del Ciclo Básico y del Ciclo Superior y las cargas horarias de las restantes disciplinas del mismo serán aplicables a la cohorte 2012. Del mismo modo las correlatividades y mecanismos de elección previstos para las asignaturas electivas al igual que las demás modificaciones establecidas entrarán a regir a partir del año académico 2012. Resolución C.D.Nº415/11.- Fdo. Dr. Ernesto I. J. Granados – Decano.- ES COPIA FIEL DEL ORIGINAL.-

plan 2012 definitivocon anexo uno resolucion 415 2011 2

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