pla formació zona vallès oriental iv 2012 13
TRANSCRIPT
Eixos prioritaris de la formació permanent
A- Suport als projectes educatius dels centres per a la millora dels resultats i dels processos educatius.
B- Millora de les competències professionals del professorat per a la seva pràctica docent i de l’altre personal adscrit als centres educatius.
C- Millora de les competències professionals de les persones formadores i dels serveis educatius.
Línies prioritàries de la formació permanent
A- Suport als projectes educatius dels centres per a la millora dels resultats i dels processos educatius.
1. Aplicació dels currículums competencials i l’enfortiment dels aprenentatges clau.
2. La funció tutorial i l’orientació.
3. Participació de la comunitat educativa.
Línies prioritàries de la formació permanent
A- Suport als projectes educatius dels centres per a la millora dels resultats i dels processos educatius.
1. Recursos i estratègies per a l’atenció a la diversitat.
2. Impuls per a la direcció i el lideratge dels centres públics.
3. Coordinació de centres pel treball en xarxa.
Línies prioritàries de la formació permanent
B- Millora de les competències professionals del professorat per a la seva pràctica docent i de l’altre personal adscrit als centres educatius.
1. Suport al professorat novell.
2. Capacitació i actualització metodològica, científica, tècnica i didàctica.
Formacions derivades dels objectius a la zona
• Formacions en:
• Competència comunicativa
• Matemàtiques
• Acció tutorial i orientació
• Atenció a la diversitat
• Formacions en:
• Seminaris de coordinació d’equips directius.
• Seminaris de coordinadors pedagògics.
• Seminaris de coordinació d’orientadors.
• Seminaris de coordinació entre etapes educatives
• Especialistes d’anglès.
• Xarxa d'especialistes d’EE.
• Coordinadors TAC.
• Activitats PEE.
Formacions derivades dels objectius a la zona
Proposta d’activitats
Proposta comissió PFZ
Proposta comissió PFZ
Activitats interzonals ST
Activitats interzonals ST
Oferta única
i coherent en el
marc del PFZ
Oferta única
i coherent en el
marc del PFZ
Catàleg SC
Modalitats
Formació prioritzada: Formació en centre
• Finalitat: • afavorir l’increment de l’èxit educatiu de
l’alumnat.
• Temàtica :
• competències comunicatives, matemàtica, i l’orientació i la tutoria com a element transversal.
• Planificació:
• En funció dels objectius del projecte educatiu,.
• Planificació a curt i mitjà termini.
• Integrat en el projecte educatiu del centre i en la seva programació general anual.
• Seguiment efectiu de la formació duta a terme.
Formació prioritzada: Formació en centre
• Planificació• Ha d’incloure:
• Els objectius mesurables a curt i mitjà termini
• Els continguts a treballar
• La descripció específica de l’activitat
• Els indicadors de l’avaluació de la transferència i de l'impacta a l’aula.
Formació prioritzada: Formació en centre
Formació prioritzada: Formació en centre
• Detecció:
• L’equip directiu formalitza la demanda que haurà de comptar amb el vistiplau de la inspecció que orientarà i assessorarà la demanda.
• El centre pot aportar recursos propis per dur a terme la formació en centre.
• Un responsable del servei educatiu durà a terme tasques de suport durant tota l’activitat
• La inspecció d’educació avaluarà, si escau, l'impacta d’aquesta formació en el centre.
Formació prioritzada: Formació en centre
• Seguiment
Assessorament a centre
• Condicions:
• S’adreça a la majoria del claustre, a un o més departaments o a equips docents
• Impartit per persona externa al centre
• Liderat per l’equip directiu
• Compromís per escrit de l’aplicació i transferència a l’aula
• Estableix indicadors d’avaluació
• Mínim 30 h (20 amb formador)
Formació Interna de Centre (FIC)
Protocols i itinerarisProtocols i itineraris
Eines d’autodiagnosiEines d’autodiagnosi
Materials de formacióMaterials de formació
Protocols i instruments d’avaluació
Protocols i instruments d’avaluació
Contribuir a l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat afavorint la millora del plantejament metodològic de mestres i professorat
Contribuir a l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat afavorint la millora del plantejament metodològic de mestres i professorat
Procés col·lectiu de reflexió i dinamització interna
Procés col·lectiu de reflexió i dinamització interna
Conèixer i reconèixer en què es pot millorar
Conèixer i reconèixer en què es pot millorar
Aprofitar l’expertesa i saber de mestres i professorat del centreAprofitar l’expertesa i saber de mestres i professorat del centre
Requisits:
Formació Interna de Centre (FIC)
Coordinació a càrrec de l’equip directiu o persones en qui delegui
Durada no inferior a 30 hores
Establiment d’indicadors d’avaluacióCompromís del centre de fer
seguiment de la transferència a l’aula i la contribució a millorar els resultats
Informe de seguiment per part dels serveis educatius
Avaluació per part de l’equip directiu de la formació rebuda
Formació Interna en Xarxa (FIX)
FICFIC
EXPERTESA
EXPERTESA
ReflexionsReflexions
MaterialsMaterials
ProjectesProjectes
Compartir i transferir
Compartir i transferir
Trobades pedagògiques
Trobades pedagògiques
Xarxa de contacte entre
centres
Xarxa de contacte entre
centresFIX
Al llarg del 3r trimestre els Serveis Educatius organitzaran trobades pedagògiques
Altres modalitats de formació
Taller Temàtiques específiques Màxim 12 hores
Curs Formació predissenyada Mínim 15 hores
Seminari Reflexió acompanyada per persona formadora
Seminari de coordinació Coordinació entre professorat Variable
Variable
Grup de treball Elaboració de material Mínim 40 hores
Jornada Monogràfics Mínim 10 hores
Trobada pedagògica Intercanvi d’experiències Variable
Conferències Temàtiques específiques Variable
Calendari de gestió
Totes les formacions excepte la Formació Interna de Centre: Assessorament, seminari, seminari de coordinació, grup de treball, taller,...
Recollida de demandes de formació:
Fins el 25 de juny
Aprovació de la proposta per part de la Comissió:
el 5 de juliol
Calendari de gestió
Formació Interna de Centre
Procés obert de l‘1-10-2012 al 28-02-2013(Calendari específic)
Criteris d’adjudicació
• S’assignarà primer la formació designada prioritària pel DE
• Es prioritzaran les persones que no s’hagin inscrit a activitats en els 3 últims cursos
• Ordre de preferència del professorat
• No assignar amb PAP* inferior al 50%
• Màxim 90 hores d’assignació (120 d’inscripció)
No comptabilitza: la formació en centre, la obligatòria, la d’estiu, la formació de persones formadores i la reconeguda (altres institucions), jornades, conferències i activitats d’intercanvi d’experiències
*Percentatge d’assistència ponderada (3 últims anys)
Avaluació i certificació
• 80% de l’assistència
• Superació d’una avaluació de l’aprofitament:
• Presentació d’un projecte
• Realització d’activitats al llarg de l’activitat formativa
• Participació en fòrums telemàtics
• Proves específiques
• Altres accions avaluatives
• Compromís escrit de transferència a l’aula de la formació
• Avaluació de l’equip directiu del centre respecte a la formació rebuda (Aquesta avaluació ha de formar part de la memòria anual del centre)
Formació en centre: