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PROYECTO DE INVERSION PBLICA A NIVEL DE PERFIL: MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOSSERVICIOS EDUCACTIVOS DE NIVEL SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DEPADUA EN EL DISTRITO DE CHUGUR-PROVINCIA DE HUALGAYOC-DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA
CONTENIDO
I. RESUMEN EJECUTIVO
I.1 Nombre del proyecto de Inversin PblicaI.2 Objetivo del ProyectoI.3 Balance Oferta y Demanda de los servicios del PIPI. !n"lisis #$cnico del PIPI.% &ostos de PIPI.' Bene(cios del PIPI.) *es+ltados de la eval+acin socialI., -ostenibilidad del PIPI. Impacto !mbientalI.1/ Or0aniacin y estinI.11 Plan de implementacin
I.12 arco 40ico
II. ASPECTOS GENERALES
II.1 Nombre del ProyectoII.2 4ocaliacinII.3 5nidad 6orm+ladora y 5nidad 7jec+toraII. Participacin de los invol+cradosII.% arco de referencia
III. IDENTIFICACINIII.1 Dia0nstico de la sit+acin act+al
III.1.1 7l "rea de in8+encia y "rea de est+dioIII.1.2 Dia0nostico de los invol+cradosIII.1.3 Dia0nostico de los servicios
III.2 De(nicin del Problema y s+s ca+sasIII.3 Objetivos del proyectoIII. !lternativas de sol+cin
IV. FORMULACIN Y EVALUACIN
I9.1 De(nicin del :orionte de eval+acin del proyectoI9.2 !n"lisis de la DemandaI9.3 !n"lisis de la OfertaI9. Balance de oferta y demandaI9.% !n"lisis t$cnico de las alternativas de sol+cinI9.' &ostos a precios de mercadoI9.) 7val+acin -ocial
I9.).1 Bene(cios socialesI9.).2 &ostos socialesI9.).3 Indicadores de rentabilidad social del Proyecto
I9., !n"lisis de -ensibilidadI9. !n"lisis de -ostenibilidad
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I9.1/ Impacto !mbientalI9.11 -eleccin de la alternativaI9.12 Or0aniacin y estinI9.13 Plan de ImplementacinI9.1 atri de marco l0ico para la alternativa seleccionada
V. CONCLUSIN
V. ANEOS.
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MODULO 01
RESUMEN EJECUTIVO
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I. RESUMEN EJECUTIVO
I.1 N#$%&' (') *+',# (' In'&/i0n P%)i,a
7st+dio de Pre;Inversin a Nivel de Per(l denominadoO*!I7N#O ? !P4I!&ION D7 4O- -7*9I&IO- 7D5&!#I9O-
D7 NI974 -7&5ND!*I! 7N 4! IN-#I#5&ION 7D5&!#I9! -!N
!N#ONIO D7 P!D5! 7N 74 DI-#*I#O D7 &@55* A P*O9IN&I!
D7 @5!4!?O& A D7P!*#!7N#O D7 &!>!!*&!.
I.! O%2'i# (') P+',#
Brindar las condiciones adec+adas para el servicio ed+cativo a
la poblacin escolar de 4a Instit+cin 7d+cativa de sec+ndaria
=-an !ntonio de Pad+aC en s+ local +bicado la ona +rbana del
Distrito de &:+0+r;@+al0ayoc;&ajamarca.
I." 3a)an,' O4'&a + D'$an(a (' )#/ /'&i,i#/ (') PIP
4a determinacin de la brec:a oferta;demanda en el :orionte
de eval+acin se obtiene de la comparacin entre la proyeccin
de la demanda efectiva con proyecto y la proyeccin de la
oferta optimiada o la oferta act+al capacidad acorde a
est"ndares sectorialesE.
4a brec:a p+ede ser de cobert+ra y de calidad. 7Fiste brec:a
de cobert+ra c+ando :ay poblacin G+e no est" siendo
atendida. 7Fiste brec:a de calidad c+ando la poblacin
atendida recibe el servicio ed+cativo pero sin los est"ndares de
calidad establecidos por el inisterio de 7d+cacin.
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4os c+adros nos indican G+e eFiste brec:a de calidad mas no
de cobert+raC por lo G+e la poblacin est+diantil recibe el
servicio ed+cativo pero sin los est"ndares de calidad
establecidos por el inisterio de 7d+cacin.
I.5 An)i/i/ T6,ni,# (') PIP
A)'&naia UNICA
&onsiste en la &onstr+ccin de +n pabelln con sistema miFto
aporticado y m+ros portantesE adec+ada al clima de la ona de
dos niveles en 331.2) m2 primer nivel< !+ditorioC --.@@. para
al+mnosC depsito y escaleraC se0+ndo nivel< -ala de comp+toC
@allC BibliotecaC -ala de profesoresC DireccinC !rc:ivoC
Departamento de 7d+cacin 6HsicaC --.@@. docentesEC "reas de
circ+lacinC cerco perim$trico en 3.1% mlC prtico de in0resoC
drenaje pl+vial en ,./ ml.C mobiliario y eG+iposC material
did"ctico para implementacin de biblioteca y miti0acin de
impacto ambiental &apacitacin docente para mejorar s+
pr"ctica peda00ica y para G+e oriente a los padres acerca de
los bene(cios de la ed+cacin y s+ participacin en la
ed+cacin de los niJos en el :o0ar Implementar mejoras en la
0estin capacitacin de los responsables de la 0estinC
instr+mentos para el re0istro de informacin estadHsticaC
inventario de eG+ipos y mobiliarioE.
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C#$*#n'n' 18 O4'&a '(9,aia ,9$*)' ,#n '/n(a&'/
n#&$ai#/
A,ii(a('/8
&onstr+ccin de +n pabelln con sistema miFto aporticadoy m+ros portantesE adec+ada al clima de la ona de dos
niveles en 331.2) m2 primer nivel< !+ditorioC --.@@. para
al+mnosC depsito y escaleraC se0+ndo nivel< -ala de
comp+toC @allC BibliotecaC -ala de profesoresC DireccinC
!rc:ivoC Departamento de 7d+cacin 6HsicaC --.@@.
docentesEC "reas de circ+lacinC cerco perim$trico en 3.1%
mlC prtico de in0resoC drenaje pl+vial en ,./ ml.C
mobiliario y eG+iposC material did"ctico para
implementacin de biblioteca y miti0acin de impacto
ambiental.
4as caracterHsticas constr+ctivas de esta infraestr+ct+ra
ser"n
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facilitadas de manera directa por los bene(ciarios del
proyecto.
2. 4a participacin de los bene(ciarios d+rante la etapa de
operacin y mantenimiento de la n+eva infraestr+ct+ra :a
sido 0arantiada en virt+d del compromiso s+scrito por la
direccin de 4a Instit+cin 7d+cativa conj+ntamente con s+
!P!6!C se0n el c+al se brindar" el apoyo necesario a las
actividades respectivas a lo lar0o de la vida til del proyecto.
3. Plan de antenimiento< 4a estrate0ia para llevar a cabo el
Plan considera :acer de conocimiento doc+mentado de 4a
!P!6! y Direccin del PlantelC las acciones y actividades
previstas en el mismoC d+rante el acto o(cial de *ecepcin y
7ntre0a de obra. 7l !cta G+e ser" s+scrita por las
&omisiones de *ecepcin de 4a Direccin *e0ional de
7d+cacin y s+ similar del obierno *e0ional &ajamarcaC se
dejar" constancia de la necesidad G+e se c+mpla el
compromiso as+mido por 4a !P!6! y 4a Direccin en lo
concerniente al mantenimiento de la infraestr+ct+ra del
Plantel.
4as actividades previstas son de dos tipos&sica, ''"44" docentes:,
$reas de circulacin, cercoperimtrico en 38"15 ml, prtico deingreso, drenaje pluvial en ?8"80 ml,mo.iliario equipos, materialdid$ctico para implementacin de.i.lioteca mitigacin de impactoam.iental"
(apacitacin docente para mejorar su
pr$ctica pedaggica para queoriente a los padres acerca de los.eneficios de la educacin suparticipacin en la educacin de losnios en el ogar"
Implementar mejoras en la gestin"
@onto Aotal de !I!apn G+e
primero f+e traHda a 7spaJa y con la
conG+ista espaJola lle0 al PerC se p+ede
apreciar en la mayorHa de territorio de
&:+0+r como planta de cerca indefensa y
desc+idada pero i0+al trasl+ce el claro cielo
a+l en s+s corimbos terminales. 7s por eso
G+e con m+c:o or0+llo n+estro terr+Jo se
llama< &:+0+rC tierra de :ortensias y
orG+Hdeas.
@idro0rafHa
Dos son los rHos importantes G+e disc+rren a
lo lar0o del territorio distritalC el rHo
Perlamayo y #acamac:e. 7l rHo Perlamayo
inicia s+ recorrido en el l+0ar denominado
-inc:aoC l+e0o recepciona las a0+as de la
G+ebrada !0+a D+lce y 1% Vm. "s abajo se
+ne con la G+ebrada del &:enc:o.
7n la base de las ontaJas !+lesC inicia s+
recorrido la G+ebrada 4as radasC a0+as
contaminadas de forma nat+ralC debido a la
acides de las rocas y los s+elos al inicio el
cobre y :iero se :a sedimentado formando
+na s+perposicin de plataformasC motivo
por el G+e esta G+ebrada lleva el nombre de
4as radas.
!l oeste del cerro irador nace la G+ebrada
#acamac:eC a0+as con alto contenido de
:ierro y cobreC 2 ms abajoC nos deleita con
+na s+cesin de cataratasC iniciando con 7l
Balcn y -eJorita. 7l estremecedor sonido de
las a0+as en complicidad con los bosG+es
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nat+rales :ace de este l+0ar +n :alo de
bellea y misterio m+y di0no de visitar.
De la 4a0+na &osC al oeste del cerro
&i$na0aC disc+rre las a0+as de la G+ebrada
!+freC llevando tal denominacin debido al
alto contenido de a+fre en las a0+as.
4as radasC #acamac:e y !+fre se +nenC en
el sector *amHreC dando formacin al rHo
#acamac:e G+e 1, ms abajo se j+nta con el
rHo PerlamayoC en el lHmite de los distritos de
&:+0+r y NinabambaC iniciando el ca+daloso
rHo &:ancay.
*ec+rsos Nat+rales
ProporcionalmenteC s+s rec+rsos nat+rales
son menores G+e los de los otros dos distritos
de la provincia de @+al0ayoc. 7n 1.,'C la
5.!.D.&.C calc+laba 2.)3% @as. de +so
a0rHcola y ,.3/2 de pastos nat+ralesC es decir
el 11.% y el 1 del total provincial
respectivo. De las tierras a0rHcolasC solo ,%/
@as. 31E poseen rie0o y an+almente el
1 de las tierras de secano permanecen en
descanso. Otros rec+rsos importantes son
s+s a0+as y la :+medad de s+s tierrasC G+e
posibilitan la eFistencia de b+enos pastos
s+s peG+eJos bosG+es resid+ales y s+s
minerales en el sector -inc:ao.
Peli0ros nat+rales y socio nat+rales
7l "rea de est+dio o ona de +bicacin del
proyectoC presenta desliamientosC el mismo
consiste en la r+pt+ra y desplaamiento pendiente
abajo y :acia af+era de peG+eJas a 0randes masas
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de s+elosC rocasC rellenos arti(ciales o
combinaciones de $stos en +n tal+d nat+ral o
arti(cial. 7ste peli0ro nat+ral se presenta en el
caserHo &oy+nde rande.
4a actividad predominante en la ona es la
a0ric+lt+ra y 0anaderHa por lo G+e la actividad
:+mana no pondr" en ries0o tanto a los +s+arios
como la inversin.
5na ve analiados estos p+ntosC el "rea de est+dio
del proyecto comprende la ona +rbana de distrito de
&:+0+rC ona donde se +bica la I.7. foco del problema.
% B&'a (' In9'n,ia
7s el "rea donde esta la poblacin afectadaC
comprende a las I.7. a las G+e dic:a poblacin podrHa
acceder sin mayores di(c+ltades. Para delimitar el
"rea de in8+encia se va a tomar como referencia las
distancias y tiempos m"Fimos de traslado a ellasC
se0n la ona donde se +bica y el nivel ed+cativo.
! contin+acin se indicara ciertos factoresC G+e nos
permita elaborar el dia0nostico del "rea de in8+encia
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forman en las s+per(cies planas afectando a las
s+per(cies :oriontales s+periores y G+e l+e0o
desbordan como escorrentHas sobre los
par"metros en tal+d o a los =d+ctos G+e
disc+rren por el interior de la estr+ct+raC
0enerando la fract+ra y colapsos de los m+rosC
rellenos y la consi0+iente p$rdida de relievesC
los fenmenos de la nat+raleaC d+rante los
ltimos aJos :an ca+sado 0randes
destr+cciones.
b. !ntrpicos< -on ocasionadas principalmente por
el :ombre G+e en el caso de la ona del
proyectoC la instit+cin ed+cativaC este carece
de se0+ridadC carece de +n cerco perim$tricoC
lo G+e ocasiona G+e personas de lo ajenoC
ten0an acceso a las instalaciones del centro
ed+cativoC s+strayendo materialesC eG+ipos
entre otros implementos G+e se enc+entran en
las "reas internas de los ambientesC y de los
serviciosC asimismoC se :an prod+cido rot+ras
de las l+nas de las ventanasC en la parte
posterior de los ambientesC es decir las
instalaciones del centro ed+cativo se enc+entra
sin se0+ridad.
-e concl+ye G+e el desinter$s yLo desconocimiento
no solo de los l+0areJosC sino tambi$n de
a+toridadesC localesC re0ionalesC y de otras
instit+cionesC no toman el inter$s de 0estionar yLo
solicitar la se0+ridad del mencionado centro
ed+cativoC poniendo en ries0o a los bienes de la
instit+cin y a la poblacin est+diantilC pese a +na
serie de peticiones por parte de las a+toridades
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ed+cativas dando a conocer el peli0ro G+e
representa s+ anacrnica infraestr+ct+raC p+es s+s
a+las est"n deterioradas y s+s tec:os est"n rotosC
lo G+e :a ocasionado +na desercinC lo G+e llevo a
cabo a +na desactivacin temporalC con la 0estin
de los padres de familia.
!nte todo esto podemos manifestar G+e el
desarrollo de la calidad ed+cativa de los al+mnos
de la localidad de c:+0+r y s+s caserHos b+sca
alcanar las mismas condiciones G+e se dan en
otras instit+ciones de las onas del departamento.
PeseC a los esf+eros realiados por los padres de
familia de la localidadC c+yo crecimiento no se
re8eja en las mejoras de la calidad ed+cativa.
!l0+nas ca+sas de esta sit+acin podrHan ser
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se mantendrHa i0+alC ya G+e la tasa de
crecimiento en la ona es m+y baja.
7s importante indica G+e la constr+ccin de la
infraestr+ct+ra G+e c+enta la I.7. f+e diseJada al
mar0en del -istema Nacional de Inversin por lo
G+e s+ proyeccin no f+e analiada de ac+erdo a
los lineamientos establecidos en dic:o sistema.
7n el escenario optimista donde el crecimiento
econmico local del departamento de &ajamarca
tiende a crecer debido a la actividad mineraC
eFactamente en la provincia de :+al0ayocC
provincia G+e pertenece la I.7. en est+dioC esta
capacidad ociosa tendrHa G+e reservarse para
c+alG+ier cambio en la demanda de la poblacin.
!ct+almente dic:as a+las desoc+padas en el
pabelln moderno son +tiliadas
moment"neamente por servicios administrativos
y ed+cativos complementariosC como son
direccinC bibliotecaC sala de cmp+toC sala de
videos y deposito.
4os --. @@. De la instit+cin se enc+entra en
condiciones desfavorables para el al+mnado y
personal docenteC al estar es ries0o alto debido a
s+ mala constr+ccin y anti0Kedad.
&omo complemento a los servicios brindadosC la
instit+cin ed+cativa carece de ambientes
adec+ados y eG+ipados en bibliotecaC
comp+tacinC ed+cacin fHsicaC actividades
artHsticas y c+lt+ralesC permitiendo G+e la
ed+cacin G+e brinda la I.7. no este de ac+erdo a
los est"ndar ed+cativos a nivel nacional.
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!sH mismo la I.7. carece de ambientes para
f+nciones administrativas como la direccin y
sala de profesores.
M#%i)ia&i#.-4a mobiliario G+e c+enta la I.7. en
las a+las G+e se enc+entran f+ncionando esta
rescatable del orden del %/C el resto necesita de
mantenimiento para s+ operatividad en
condiciones favorables.
R',9&/#/ H9$an#/.- De ac+erdo con los
criterios para asi0nacin de plaas establecidas
en el D.-. N] //%;2/11;7DC la I.7. -an !ntonio de
Pad+aC c+mple con el n+mero de personal.
% P#/i%i)i(a('/ (' #*i$ia,i0n
De ac+erdo a lo establecido respecto a la capacidad
act+al de la I.7.C esta no eFistirHa la posibilidad de
optimiar en la sit+acin sin proyectoC con la
(nalidad de brindar los mHnimos niveles de calidad
en el servicio ed+cativo. ! eFcepcin del mobiliario
G+e p+ede ser rescatable con el mantenimiento
adec+ado.
, G'/i0n (') /'&i,i#
-e va considerar la si0+iente informacinI0 D*AI@6