picota junio 2011

AÑO XXXVI Nº 99 C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA - GALISTEO –

JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación

Dirección General de Calidad y Equidad Educativa

Senderismo 10

Juegos Populares 11

Artículos varios 12

Aniversario Mozart 13

Pinceladas de un curso 14

Pasatiempos 18

Consejos 19

DESPEDIDA:

Cuando llega el fin de curso, pen-samos en todas aquellas metas y objetivos que nos planteamos al ini-cio del periodo lectivo y que quería-mos conseguir; las vivencias, las sonrisas compartidas, los sueños cumplidos y los que aun quedan por realizar.

Es tiempo de balances, de crear

un puente entre lo planeado y lo al-canzado, entre aquello que nos per-mitió ser mejores personas y lo que nos queda por trabajar todavía.

El tiempo pasa rápido y hoy nos

encontramos una vez más, juntos para despedir el fin del curso esco-lar, 2010/2011, les propongo que sin dejar de recordar los momentos que hemos vivido, miremos hacia delante y darles las gracias.

Gracias por cada sonrisa que nos

regalasteis. Gracias por escuchar nuestras

palabras. Gracias por habernos acompaña-

do en el ejercicio de nuestra maravi-llosa profesión.

Gracias a todos los niñ@s, ma-

dres, padres, compañer@s de tarea. Se cumplieron la mayoría de

nuestros objetivos, como fueron la gratuidad progresiva de los libros de texto para Primaria, y la responsabili-dad tanto de alumno@s, como fami-lias, del cuidado de los mismos dándoles un trato adecuado, pues han de servirnos en los años venide-ros, señalando las normas que rigen la convocatoria de ayudas para la adquisición de libros de texto

En el ámbito de nuestra preocu-

pación y objetivo de formación en idiomas, prioritario en la sociedad del siglo XXI, participamos en el proyec-to del “Portfolio europeo de las len-guas”, que junto a nuestra trayecto-ria en la oferta de un segundo idioma en tercer ciclo de primaria, permitirá a nuestros alumn@s, partir de una formación básica idiomática que les posibilite acceder a la E.S.O. en in-mejorables condiciones y competen-cias lingüísticas, fundamentales en la sociedad que se nos avecina.

La biblioteca y la lectura han se-

guido siendo ejes dinamizadores de la vida del centro, así como, la utili-zación de las nuevas tecnologías de la información, continuando inmer-sos en la elaboración y desarrollo, tanto de los programas instituciona-les, como los proyectos experimen-tales de innovación educativa, que nos conducen a la mejora continua y calidad educativa.

Recibid un atento saludo y un

hasta pronto, en nombre de todo el equipo de nuestro colegio.

EL DIRECTOR Fdo.: Jesús D. Martín

C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA

JUNIO 2011

Contenido:

Despedida 2

Rincón de la lectura 3

En vivo y en directo 4

Actv. Complementarias

y extrescolares

5

Concurso día del libro 8

Excursiones y Charlas 10

Cultura 12

C.E.I.P. NUESTRA SEÑORA

DE FÁTIMA

Página web 13

Gastronomía 14

Noticias del Centro 15

V Semana Cultural 16

Un curso en pinceladas 17

Promociones 2011 21

Pasatiempos 22

Consejos finales 24

Página 2

Leer es muy importante, siempre nos lo dicen los mayores, pero a veces se les olvida decirnos que es muy divertido. A través de las historias que leemos podemos vivir fantásticas aventuras. Por eso os re-comendamos estos libros, son los que más nos han gustado de los que hemos leído este curso.

Página 3 C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA

LIBRO RECOMENDADO POR PRIMER CICLO

LIBRO RECOMENDADO POR SEGUNDO CICLO: Los alumnos del Segundo Ciclo de E.Primaria os recomendamos para leer este verano el libro “Cuatro ratones en el salvaje Oeste” de la colección de Gerónimo Stilton. Gerónimo es un ratón, director de un periódi-co, “El Eco del Roedor”, que tiene una vida muy ajetreada disfrutando de un montón de aventuras junto con su hermana Tea, su primo Trampita y su sobrino Benjamín. En esta aventura, viajan hasta la ciudad de Cactus City donde conocen cómo es la vida en el salvaje Oeste, los cowboys, los pistole-ros, el desierto... No os lo perdáis! Seguro que os lo pasaréis

genial disfrutando de la lectura de este libro.

LIBRO RECOMENDADO POR TERCER CICLO: "Los cinco han de resolver un enigma" Autor: Enid Blyton. Recomendamos este libro porque es misterioso, sus personajes son divertidos aventuras apasionan-tes. Es un libro que te engancha, no puedes parar de leerlo porque quieres saber más y más sobre lo que sucederá. Cada personaje es único: uno aventure-ro, otro valiente, otro muy inteligente… pero todos son buena gente que les gusta resolver misterios y ayudar a los demás.

CONCURSO DE RELATOS CORTOS, ORGANIZADO POR EL EXCMO. AYTº DE GALlSTEO, CON MOTIVO DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. GANADOR PRIMER CICLO: Hugo Rodríguez,

1º E. P.: “EL OGRO”

Hace mucho tiempo vivía en la Picota de Galisteo, un ogro, que buscaba niños pero era bueno, los buscaba para contarles cuentos, para jugar al escondite y más cosas. Un día, cuando estaban jugando al escondite, no le en-contraban, había desaparecido, le buscaban por todo el pueblo pero nada de nada. ¿Dónde estaba? Fueron a la Picota que era su casa, pero tampoco estaba allí, lo único que encontraron era una cigüeña que al mirarles les guiñó a todos un ojo. Se dieron cuenta que era el ogro que había sido encantado por una bruja mala, que la llamaban Bruja del Norte. _ Bruja, ¿por qué has en-cantado a nuestro amigo? La bruja les dijo que era porque cuando jugaba con los niños a la pelota, asustaba a sus vacas y no daban le-che.

Se enfadaron con la bruja y la echaron del pueblo, y desde entonces la cigüeña sigue en la Picota viendo como juegan los niños y vigilando por si vuelve la bruja.


Incluso un camino si-nuoso, difí-cil, nos pue-de conducir a la meta si no lo aban-donamos hasta el fi-

nal.

Paulo Co-

elho

Luis nos ha sorprendido hoy, a la entra-da del aula con una mariposa gigantes-ca (mariposón), que revoloteaba entre los dedos de su mano derecha. A pesar de su gran tamaño, era bonita por la vis-tosidad de sus colores. Gracias a ello, hemos podido" repasar" en vivo y en directo, todas las caracterís-ticas de los INSECTOS (estudiados esta quincena); a excepción de que son ovípa-ros. Hemos observado perfectamente sus 4 alas, sus 2 antenas, sus 6 patas y las bien diferenciadas tres partes que com-ponen su cuerpo: cabeza, tórax y abdo-men y... i Cómo vuelan ! Valoramos los beneficios que nos aportan y aprendemos a respetar y cuidar nuestro medio ambiente. Por eso la soltamos en el patio escolar al poco rato.

http://www.literato.es/autor/paulo_coelho/

http://www.literato.es/autor/paulo_coelho/

C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA Página 5

DÍA DE LA HISPANIDAD

CHARLA CONFERENCIA AESLEME El día 26 de octubre, personal cualificado de la asociación A.E.S.L.E.M.E. impartió una charla a los alum-nos/as de 5º y 6º de E.P. con los siguientes puntos de interés y objetivos .

Prevención de accidentes y sus graves consecuencias.

Realización de estudios en materia de Tráfico y Seguridad Vial en colaboración con otras entidades.

Investigación científica en el campo de las lesiones neurológicas.

Sensibilización sobre la problemática de las personas con discapacidad, impul-sando la eliminación de barreras arquitectónicas y buscando una plena integra-ción.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

PLANTACIÓN DE ÁRBOLES

LECTURAS COLECTIVAS

El día 8 de octubre celebramos el día de la Hispanidad en el Centro, procediendo como acto simbólico al izado de banderas, colofón de las actividades en torno a la fiesta nacional en la que se han utilizado las TIC como propuesta para reconocer nuestra historia, celebraciones en el contexto local, regional y nacional, contribuyendo al desarrollo de competencias ciudadanas como condición esencial para que las personas puedan beneficiarse responsablemente, en el marco del respeto por la ley y los dere-chos humanos, asumir actitudes críticas y responsables para

adelantar acciones que transformen la realidad.

Llegada la fecha más próxima al día 6 de diciembre, celebramos el Día de la Constitución. El colegio dedicó el día 3 de diciembre a realizar toda clase de actividades con los alumnos y alumnas para dar a conocer nuestra ley de leyes. Esperamos, todo el profesorado, que con este tipo de actividades hacer comprender la importancia que tiene para nuestras vidas el texto constitucional.

El pasado día 18 de enero procedimos a la plantación de 8 árboles en nuestro Centro Es-colar, fruto de nuestra participación en el Programa de la Consejería de Educación de Re-forestación y Ornamentación de Espacios Escolares. Los árboles plantados fueron cuatro pinos, dos loros y dos arces, plantación que fue llevada a cabo por los alumn@s de 5º y 6º en colaboración con agentes de medio ambiente.

Durante la última semana de marzo hemos realizado lecturas colectivas de diferentes libros dependien-do del ciclo de los alumn@s, en colaboración con padres/madres del A.M.P.A. Estos títulos han sido los siguientes:


La felicidad es saber unir el final con el

principio.

Pitágoras

AUNQUE SOMOS PEQUEÑOS SOMOS UNOS FANTÁSTICOS REPORTEROS.

http://www.literato.es/autor/pitagoras/


DÍA DE LA PAZ

CAMPAÑA LEER EN FAMILIA La Consejería de Educación puso en marcha la campaña "Leer en familia" 2010/2011

Se desarrolló durante los meses de febrero, marzo y abril.

La Consejería de Educación se comprometió a través del Plan de Bibliotecas Escolares a impulsar actua-ciones que impliquen a las familias en el fomento del hábito lector de los hijos. Una de ellas es la campaña "Leer en familia", que se puso en marcha el curso pasa-

do con gran éxito de participación.

Su objetivo es comprometer a las familias a compartir un tiempo mínimo de media hora de lectura al día con los más pequeños, veinte días al mes durante los meses de febrero, marzo y abril, acompañándoles y comentando con ellos lo que leen. Aquellas que así lo cumplieron recibieron el diploma de familia lectora 2011.

La campaña estuvo dirigida a las familias con hijos/as en último curso de Educa-ción Infantil, primer ciclo y segundo ciclo de Educación Primaria de centros soste-

nidos con fondos públicos.

EXCURSIÓN A LOS BARRUECOS

Cada año, desde 1964, el día 28 de enero se celebra el Día Escolar de la No violencia y la Paz (DENIP) en con-memoración del día de la muerte de Mahatma Gandhi, el hombre que con su lucha pacífica y sus acciones de no-violencia, consiguió que la independencia de la In-dia, su país natal, se hiciera realidad. También se con-memora la muerte de otro pacifista, Martin Luther King, que fue asesinado al igual que Gandhi y del que apren-dió que la resistencia pacífica era el arma más potente en manos de los oprimidos que luchaban por su liber-

tad.

El día 15 de abril celebramos el "día del libro", pues el día 23 este año es día no lectivo, lo que culmina nuestro proyecto de fomento de la lectura. Realizamos una serie de actos a partir del recreo en que se entregaron los premios por ciclos a los más lectores/as y ganadores del "III Concurso de Relato Breve".Se recordó el importante esfuerzo que se está realizando en la do-tación de la biblioteca y su integración en la vida diaria del Cen-

tro.

El pasado día 3 de febrero los alumnos/as de 3º, 4º, 5º y 6º de E.P. realizaron una excursión al Parque Natural de "Los Barruecos" situado en las proximida-des de Malpartida de Cáceres. Visitaron el Centro de Interpretación, recorrieron el parque disfrutando de la flora y fauna del singular paisaje extremeño, así co-mo, visitaron el museo de arte contemporáneo Volstell. Esta visita organizada por el Centro, fue subvencionada por la Consejería de Educación, dentro del programa "Rutas por Espacios Naturales", que el Cole-gio solicitó oportunamente.

http://cpnsdefatimagal.juntaextremadura.net/index.php?option=com_phocagallery&view=categories&Itemid=100467


EL GATITO TRISTE Erase una vez un gato que se sentía muy solo, no tenía amigos. Un día sus padres le dijeron que se iban de vacaciones a Canarias. Allí en la playa, todos los días se revolcaba en la arena, pero un día cuando estaba revolcándose vino un perrito y jugaron mucho. Se hicieron grandes amigos. Así el gato se puso muy contento. Hernán, 1º de primaria

EL BURRITO CARAMELO Mi bisabuela tenía un burrito color marrón oscuro, con unos ojos muy grandes. Llevaba los huevos, que ponían las gallinas, a venderlos a Plasencia. Con este dinero comían mi abuela y sus hermanas, el burrito se llamaba Caramelo, lo tenía mi bisabuela hacía muchos años, y como antes no había coches, iba y venía todos los martes a Plasencia, montada en Caramelo. Un día que hacía mucho frío y llovía, vino una tormenta muy grande y tuvieron que meterse en una casa vieja del camino. Caramelo quitaba el frío y el agua a mi bisabuela, que se tapó detrás de el. Pero cayó un rayo, con tan malapata, que dio contra la albarda del burrito y empezó arder, porque era de paja y tela. Mi bisabuela y sus compañeras se la quitaron enseguida, para que el burrito no se quemara. Se rompie-ron los huevos, pero Caramelo no se quemó. Mi bisabuela, muy contenta, dijo que lo más importante era el burrito, que ya pondrían más huevos las gallinas. Así estuvieron muchos años, yendo y viniendo a Plasencia, montadas en Caramelo. ¡y fueron todos felices! Rocío, 2º de primaria

LA SONRISA MÁS ESPERADA Se estaban acercando los meses de verano y mis padres decidieron ir de vacaciones a Barcelona, para descansar unos días y conocer aquella zona. El 2 de Julio de 2.009, cogimos el coche y nos fuimos para Madrid. Pasamos allí la noche, en casa de unos familiares, y a la mañana siguiente, nos dirigimos al ae-ropuerto para coger el avión que nos llevaría a Barcelona. Me impresionó mucho ver esos aviones tan cerca y tan grandes. Al llegar, un taxi nos llevó hasta la puerta del hotel. Yo estaba muy contenta. Allí comenzó la historia: Mi padre se puso a bajar todo el equipaje y de pronto se acercó un niño, de unos 12 años, que se ofreció para llevarnos las maletas hasta la puerta del hotel. El niño estaba triste, mal vestido y muy sucio. A mi padre le dio tanta pena que le llevó al restaurante del hotel para que comiese algo. Era un niño muy pobre y su familia también, por eso se ganaba la vida como podían. Al día siguiente, el niño volvió a las puertas del hotel. Mi padre se dirigió a él y le dijo que le llevara a co-nocer a su familia. Se fueron juntos. Cuando volvieron, mi padre, nos dio la sorpresa: Rober, que así se llamaba el niño, se venía con nosotros a casa durante un tiempo. ¡Qué alegría! Cuando llegamos de las vacaciones, le dedicábamos todo el tiempo, siempre intentando hacerle feliz, pe-ro Rober no sonreía. Se pasaba el día callado, serio y sin ganas de salir a la calle. Pero una mañana, viendo mi padre el problema, le dio la gran noticia de que regresaría cuanto antes con su familia, si eso era lo que quería, y que aquí tenía una familia para cuando la necesitase, porque la ver-dad, le habíamos cogido mucho cariño. En esos momentos, Rober, nos sonrió. Fue la sonrisa más espe-rada. Elena, 3º de primaria

EL ESCONDITE MAGICO Había una vez una familia que vivía en una pequeña ciudad. Dos niños llamados Cristina y Alejandro to-das las tardes iban a su escondite, al que llamaban “El escondite mágico” Contaban lo que querían ser de mayor. Cristina quería ser una princesa muy bonita y Alejandro, un astro-nauta. Al día siguiente Cristina tenía mucha fiebre. Esta vez, sólo fue Alejandro al escondite mágico, que era un árbol y al llegar allí, se lo tragó. Era una aventura muy emocionante; iba en un cohete con más astronautas. Se puso el casco, el traje, las botas...Todo era blanco. Llegaron a la Luna, se bajaron de la nave y la tocaron. Alejandro decía que era de algodón. Con un cámara que llevó, echó fotos a todo lo que veían. De pronto salió del escondite mágico, pero aún seguía con el traje de astronauta. Se fue a su casa y vio que su casa no era normal, no era como antes; sino que era un palacio donde vivían sus padres, Cristina y él. Alejandro y Cristina estaban muy felices a pesar de que Cristina estuviese enferma.


En la cama de Cristina, Alejandro le enseñó todas las fotos que echó en su aventura. Cristina tenía la frente muy caliente y Alejandro fue al escondite mágico porque el árbol tenía unas hojas muy especiales que creía que podían curarla. Salió todo bien. Cristina se recuperó y pronto fueron los dos juntos al escondite mágico. Esta la daba las gracias y el árbol, para demostrarle a Cristina que no era necesario, hizo lo mismo que con Alejandro. Ella quería ser princesa y el castillo, ya lo tenía; pero le faltaba un vestido bonito, una corona y la varita con for-ma de Luna con la que haría magia y ayudaría a todos los niños pobres. EL árbol le ayudó y la dio todo lo que necesitaba para estar contenta y hacer felices a los demás. Y así fue como en el pueblo de los niños se terminaron las cosas malas. Cesar, 4º de primaria

PETE, EL EXTRATERRESTRE Y SUS IMAGINACIONES

Érase una vez un extraterrestre verde como una aceituna, que al parecer se llamaba Pete y era muy ju-guetón. Un día se fue al cine para ve una película en 3D y vio como un niño salió de la pantalla. Creyó que sucedía de verdad. Se quitó las gafas de 3D y el niño ya no estaba fuera, se encontraba dentro, en la película, como es normal. El extraterrestre, Pete, llamó a todos sus amigos y les contó lo sucedido en el cine. Ellos le dijeron: - No nos cuentes películas. Sólo has tenido una visión, un espejismo. Pero Pete y su imaginación pensaban lo contrario, el lo vivió como si fuese real, -casi podía tocar a ese niño saliendo de la pantalla del cine. ¡Exclamó! Un día decidió ir al planeta Marte a conocer nuevos amigos que le prestaran más interés, que le quisieran y que no dudasen de sus historias, como sucedía con los terrícolas. Pete miró y miró, pero no encontró a na-die en ese planeta, estaba desierto. Sólo vio una gran rueda de paja girando con el viento marciano, como en el del viejo oeste. Pensó que esa gran rueda de paja era una casa pero al ir a tocarla, se la derrumbó._ ¡ Ahhh, que se me cae encima.! Gritó Se montó en el cohete con el que llegó, se puso rumbo al planeta Júpiter, donde nació, para asistir a la con-sulto de si amigo el médico don Brócoli. Pete contó a don Brócoli lo que ocurrió con el dichoso 3D y éste le preguntó con una sonrisa: ¿Te has caído o te has dado un golpe en la cabeza?. Tienes demasiadas imaginaciones y alucinaciones. - Me he caído de la cama y me golpeé en la cabeza. Dijo tímidamente Pete. Don Brócoli le recetó un jarabe y le recomendó que ingresara en un hospital mental, para estudiar el caso más profundamente. Una semana después, Pete estaba totalmente recuperado y decidido a ir al cines todos los sábados junto a sus amigos. Entendió que ponerse unas gafas en una película 3D es una visión. Alexis, 5º de primaria

DESTINO, LOS SUEÑOS

A Raúl, sus amigos le decían que viajabas a otro mundo cuando leías un libro. Al llegar a la biblioteca no encontraba un libro que le gustase. De repente vio uno diferente a los demás y se lo llevó. Cuando llegó a casa subió a su habitación para empezar a leerlo. Al abrir la primera página salió un destello de luz. Raúl tocó el destello y rápidamente entró en el libro. Apareció ante un gran palacio y los soldados llevaron a Raúl ante el rey. Raúl notó algo de tristeza en el rey y le preguntó qué le pasaba. El rey le contestó que su hija había sido secuestrada por su gran enemigo, el rey Nefarius. Sin pensárselo Raúl se ofreció como soldado voluntario para salvar a su hija. El rey no quería poner en peli-gro a Raúl, pero quería ver qué era capaz de hacer. Raúl fue al castillo con un ayudante, y al llegar, Nefarius les envió unos perros para que los atacaran. Pudieron burlar a los perros y llegar al castillo. Raúl había leído en clase que los calabozos estaban en la parte baja de los castillos y allí fue. No había soldados por lo que rescató a la princesa sin problemas, Al llegar a palacio el rey le dio las gracias y le entregó una pócima. Raúl se la bebió y apareció en su cama. Quedó muy extrañado y confuso, pero de algo estaba seguro: había vivi-do la mejor historia de su vida.

Sebastián Alcón, 6º E.P.


Los Barruecos es una zona de gran valor natural ubicada en Malpartida de Cáceres. En 1996, la zona de Los Barruecos fue declarada Monu-mento Natural. En esta zona hay una gran expansión de rocas de granito, creadas por la solidificación del mag-ma. En 1974, el artista alemán Wolf Wostell conoció este lu-gar, bautizándolo como “Obra de arte de la naturaleza” y creando un gran museo con sus obras en lo que antes era un lavadero de lanas. Sebastián Alcón.

La asistencia al teatro en Plasencia era nuestro regalo por el Día del libro. Nos fuimos en autobús y cuando llegamos caminamos hasta el Complejo Cultural Santa María. Allí actuaba el grupo ”Bambalinas” con su obra de teatro “Más allá de los cuentos”. La obra fue muy divertida y en ella actuaban 10 niñas de mi edad. Al finalizar toma-mos el bocadillo en las escaleras de la vieja cate-dral románica. Visitamos después la catedral nue-va, de estilo gótico. Terminamos visitando el mu-seo etnográfico y textil y finalmente volvimos en autobús a clase. Mireia Jiménez.

Nos dieron una charla sobre la corresponsabilidad que tenemos todos los miembros de la familia en casa. Nos explicaron los técnicos de la mancomuni-dad que las tareas domésticas son responsabilidad de todos. Durante la charla hicimos dos tipos de juego: poner actividades a un miembro de la familia y decir quién realiza realmente esa actividad. También calcula-mos lo que gastaba un padre y una madre según el tiempo que dedicaban a una determinada actividad. Sebastián Alcón

Nos han dado una charla sobre las personas celíacas. Las per-sonas que padecen esta enfermedad no pueden comer nada que lleve gluten. Si un celíaco come gluten tendrá los siguientes síntomas: dolores e hinchazón de tripa, vómitos, pérdida de apetito, escaso crecimiento etc. Esto ocurre porque el gluten afecta a las vellosidades del intestino delgado e impide que ab-sorba los nutrientes. Esta enfermedad se transmite por el ADN y no es contagiosa. A veces, tarda o nunca llega a desarrollarse y esas personas pueden hacer una vida normal. Mario Suárez


LA NAVIDAD (ELENA) Ya pronto llegan las fiestas, las fiestas de Navidad, son fechas muy especiales y de gran felicidad.

Con familia y con amigos lo vamos a celebrar los dulces y villancicos tampoco pueden faltar. En Galisteo tenemos una gran cofradía se llama el Niño de Dios y nos da mucha alegría.

La carantolla y las rajas estarán en Navidad en mi pueblo, Galisteo ¡Ay qué gran felicidad!

LA GRANJA (DANI) Tolón, tolón, hace mi vaca, tolón, tolón, hace la vaca lechera, muuu hace mi vaca.

Guau, guau, hace mi perro, tin, tin, hace la campanilla de mi perro.

miau, miau, hace mi gato, y araña con sus garras.

Quiquiriquí, hace mi gallo, y la gallina po, po, po, po, po.

LA AMISTAD (MARINA) Es un bonito regalo, entre dos personas queridas, es una linda sonrisa, sin engaños ni mentiras.

El poder pasar juntas, aventuras divertidas, el soñar ser un dragón, una linda princesita.

Viajar al fin del mundo, con las manitas unidas, o el querer trabajar juntos, en el país de la India.

DE BESO EN BESO (GISELA)

De beso en beso, de amor en amor, el niño riñe, ríe mejor.

De beso en beso, de abrazo en abrazo, mi papi me quiere muchísimo.

Esté en la playa, o esté en el puerto, los besos míos se los lleva el viento.

La palomita y la zorra (Rodrigo) Una palomita tenía el nido encima de una encina con sus palominos. Un día pasó por allí una zorra y la dijo: Palomita, tírame un palomino o te corto la encina con el rabito. La paloma estaba llorando y pasó por allí un alcaraván y le dijo: ¿Qué te pasa palomita? Y la palomita contesto: Que todos los días pasa por aquí una zorra y me dice que le tire un palomino, o si no me corta la encina con su rabito. Y el alcaraván dijo: Segurón de hombre cortará la encina, pero no rabo de zorra malangutina.


Un curso

escolar que

termina, una

página que

llega a su fin;

un peldaño

más que

subir.

La

oportunidad

comienza de

nuevo; no es

el fin, sólo es

el inicio de tu

porvenir.

Escudo y refrán muy cono-cido de la localidad y alre-dedores

En la clase de cuarto hemos trabajado sobre el entorno e historia de Galisteo. Todo se re-flejó en trípticos informativos sobre la locali-dad. Aquí tenéis una muestra de ello.

Entorno natural y social

Monumentos mas significa-tivos (muralla, picota, piri-cutín, puente)

Fiestas más destacadas e historia de la vaca Islera


PÁGINA WEB DEL CENTRO

Recordaros no olvidad visitadla y consultarla ya que se ha transformado en una vehículo más de

difusión de nuestras actividades y comunicaciones, aportando la posibilidad de la interacción y abierta en

su confección a todas vuestras sugerencias

http://cpnsdefatimagal.juntaextremadura.net

DIGITALIZACIÓN REVISTA ESCOLAR LA PICOTA

JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

En clase de E.F hemos estado trabajando este tipo de juegos. A continuación os explicamos algunos: La calva La calva es un juego tradicional que consiste en tirar con un rollo a una calva, es decir, una tabla desde cierta distancia (15 pasos más o menos) Si la das y la calva salta es un punto para el que haya tirado. Pero si la calva primero bota en el suelo no hay punto (Alexia 5º) Las Canicas Las canicas es un juego tradicional. El objetivo es meter todas las canicas en el hoyo, también llamado “Gua”.Cuando empe-cemos a jugar tenemos que seguir un orden. Nos ponemos a cierta distancia y todos los jugadores tenemos que meter en el mismo hoyo. Cuando alguien meta la canica en el hoyo tiene que ir a por la canica que tenga más cerca y darle media, cuarta y pie. Si lo hace debe intentar meter la canica en el hoyo y quedará eliminado el jugador al que la haya dado me-dia, cuarta y pie (Claudia 5º)

Como nuevo proyecto de Centro, estamos llevando a cabo la digitalización de nuestra revista escolar "La Picota", para que sus números estén disponibles para toda la comunidad educativa, presente, pasada y futura. Es una labor ardua de recopilación y labor informática que se ve recompensada con el material resultante, que marca la evolución de la sociedad y de nuestra escuela


HUEVOS FRITOS CON CHORIZO INGREDIENTES: Aceite de oliva, huevos, sal y chorizo tierno. UTENSILIO: Una sartén, una cuchara de palo y un plato. FORMA DE HACERLO. Se pone el aceite a calentar y cuando esté el aceite caliente se echa el huevo abierto hasta que esté frito. Se saca el huevo y se deja en un plato. En el mismo acei-te se añade el chorizo partido en trozos y se fríe. Cuando esté listo se saca y se añade a los huevos. Ya está listo para de-gustar acompañado de pan para mojar. MARÍA INÉS GARCÍA 5º. BIZCOCHOS. INGREDIENTES: Tres vasos de harina, un vaso de aceite, tres huevos, un sobre de levadura y un vaso de azúcar. UTENSILIO: Una cacerola al mínimo y una cuchara grande para moverlo. FORMA DE HACERLO. Se pone todo en la cacerola y se mue-ve hasta que cuaje, se pone en un plato y se espera un míni-mo de quince minutos. Listo para comer REBECA 5º. COCIDO INGREDIENTES: 500 gramos de garbanzos, judías verdes, 1 zanahoria, 1 patata, 1 trozo de tocino añejo, 1 chorizo rojo, 1 morcilla, 1 muslo de pollo, 1 trozo de costilla de cerdo, 1 pie de cerdo, 1 oreja de cerdo, una ramita de hierbabuena, sal y fideos. UTENSILIO: Olla Express, colador y recipiente de barro. FORMA DE HACERLO. Se pone en remojo los garbanzos la noche anterior. Se cuece el chorizo 15 minutos para quitarle la grasa. Se ponen todos los ingredientes en la olla durante una hora. Cuando ha pasado la hora se abre la olla y se deja cocer a fuego lento junto con la hierbabuena. Se cuela el caldo con un colador y con éste se hace la sopa cociendo unos fideos. HORA DE COMER. La sopa. Los garbanzos con las patatas, las zanahorias y las judías, La carne. (Se sirve en un recipiente de barro, para que cada uno se sirva lo que desee. CLAUDIA GÓMEZ PÉREZ 5º. COCA SABANERA. INGREDIENTES: Hojaldre, azúcar, crema pastelera y piño-nes. UTENSILIO: Una bandeja, rodillo, una brocha, un batidor, un tenedor y el horno. FORMA DE HACERLO. Se extiende 250 gramos de hojaldre con el rodillo muy finito. Se pone papel vegetal en una bandeja de horno, y se pone el hojaldre por encima, se le echa una generosa capa de crema pastelera, se extiende con el rodillo y se pone por encima otros 250 gramos de hojaldre. Se bate un huevo y se unta toda la coca por encima, echándole bastante piñones y azúcar, bien repartida. Todo esto se mete en el hor-no 20 minutos a 200 grados. SOFÍA 5º. POSTRE. HUEVILLOS. INGREDIENTES: 200 gramos de pan rallado, 8 huevos, un palo de canela en rama, una cáscara de naranja, 2 litros de leche, 1 kilo de azúcar y aceite. UTENSILIO: Un bol, cuchara grande, tenedor y sartén. FORMA DE HACERLO. Se baten los huevos con clara y yema todo junto, cuando estén bien batidos los huevos se le añade pan rallado. Una vez hecha la masa se pone una sartén con aceite a fuego lento. Una vez calentada el aceite se hacen bolitas con la masa y se fríe. En una cazuela se pone a cocer durante quince minutos la leche con la cáscara de naranja, la canela en barra y el azú-car. Posteriormente se echa las bolas en la leche y se deja reposar seis minutos.

Se colocan los huevillos en un recipiente, pudiéndoles echar por encima canela en polvo, y se sirven en la mesa cuando estén frescos. MARÍA DE LOS ÁNGELES 5º. SOPA DE AJOS. INGREDIENTES: Ajo, agua, sal, huevos, pan y aceite. UTENSILIO: Cacerola, plato (para batir), tenedor y cuchara. FORMA DE HACERLO. Ponemos en una cacerola aceite. Echamos unos dientes de ajos y los freímos hasta que estén dorados. Añadimos agua en la cantidad que queramos, un poquito de sal y el pan y calentamos todo. Cuando empiece a hervir echamos un huevo batido, removemos y la sopa está lista para servir. ANA 5º. MIGAS INGREDIENTES: Pan duro, tocino, chorizo, ajo, agua, sal, pimentón y aceite de oliva. UTENSILIO: Una cazuela de barro, una fuente y una cuchara de palo. FORMA DE HACERLO. Se corta el pan en trocitos pequeños y se pone en una fuente aparte. Se pelan los ajos y se cortan en láminas, también cortamos el chorizo y la panceta. Una vez dorado se agrega el pan y se da vueltas con la cuchara hasta que quede bien impregnado en grasa. Se agrega len-tamente una tacita de agua disuelta con la sal y el pimentón, dándole vueltas hasta que las migas queden bien impregna-das. Dejar reposar en la cazuela hasta que sea servida. FERNANDO 5º. SARMALE (Plato típico de Rumanía) INGREDIENTES: Lechuga y carne. UTENSILIO: Olla. FORMA DE HACERLO. Freír la carne y enrollarla en hojas de lechuga. Cocer los rollitos y servir caliente. Es una comida típica navideña. LUISA PÉRSIDA 5º. TORRIJAS. INGREDIENTES: Rebanadas de pan, leche, azúcar, miel, huevos, aceite y canela. UTENSILIO: Una sartén, dos platos hondos, un tenedor, una espumadera, una fuente y cocina. FORMA DE HACERLO. Se echa suficiente aceite en la sartén, lo ponemos al fuego y mientras se calienta se echa en un plato hondo leche templada y en otros se baten los hue-vos con el tenedor. Se van empapando las rebanadas de pan en la leche y luego en el huevo batido. A continuación se va friendo en la sartén, y se sacan con la espumadera. Se las rocía con miel, un poco de azúcar y canela. Se pone en una fuente y están listas para comer. ALEXIA 5º. CHANFAINA. INGREDIENTES: Hígado, bofe, corazón, pequeña cantidad de carne de falda, todo de cordero. Aceite, cebolla, ajo, lau-rel, una guindilla, puré de tomate natural y vino blanco. UTENSILIO: Un caldero, un cucharón grande, un mortero y un buen fuego. FORMA DE HACERLO. Se pone el aceite en el caldero con el ajo, laurel y guindilla. Cuando están dorados se saca y se echa en el mortero. A continuación se pone cebolla en el cal-dero y una vez frita se aparta con lo anterior, majándolo todo. La carne se pica en trozos pequeños y regulares, se sazona con sal y se pone a fuego lento, procurando que no se pegue, rehogándola con vino blanco y agua si hace falta. Cuando la carne comience a ponerse blanda ( de 30 a 45 minutos) se le añade los aliños, con un poco de puré casero de tomate, dejándolo hervir. Unos diez minutos antes de apartarlos algu-nos suelen echarle una pequeña cantidad de sangre de cor-dero cocida previamente. JULIÁN ALCÓN HERNANDEZ 5º.


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EXCURSIÓN A MADRID El pasado día 10 de mayo nuestros alumnos de 1º a 6º de E.P. disfrutaron de una inolvidable excursión a Madrid en la realización de una visita guiada al parque temático de "Faunia"

La visita se inició con la información detallada en las instalaciones, asistencia a las diversas actividades, participando en las mismas y visitas guiadas, que permi-tió contemplar en toda su salvaje plenitud este reducto de vida natural.

TESOROS DE PAPEL

CHARLA “ETIQUETADO Y PUBLICIDAD” A lo largo de la mañana del día 11 de mayo, los alumn@s de E.P., por ciclos asistieron a diver-sos talleres de etiquetado y gestión de la publicidad impartidos por técnicos de Consumo de la Mancomunidad de municipios.

VISITA I.E.S.O. GALISTEO

El 17 de mayo los alumnos de 6º visitamos el IESO de Galisteo. Primero nos

dieron una charla sobre comportamiento, asignaturas, horarios, espacios, pro-

fesores, actividades extraescolares... Después visitamos las instalaciones: aulas

de tecnología, de música, de ciencias, laboratorios, y por último el gimnasio,

donde practicamos algunos deportes y juegos.

Nos juntamos con los alumnos de 6º de los demás pueblos de la zona, los que serán nuestros compañeros el curso que viene.

Durante la última semana de mayo, se ha llevado a cabo en la Biblioteca Municipal de Galisteo la campaña de animación a la lectura "Tesoros de Papel". Esta campaña, pro-movida por la Excma. Diputación de Cáceres, con la colaboración del Ayuntamiento de Galisteo pretende acercar a adultos y niños al maravilloso mundo de los libros. Nues-tros escolares han acudido durante tres mañanas a la Casa de Cultura para participar en los distintos talleres y exposiciones que se han organizado. En concreto, entre las exposiciones que hemos podido contemplar destacan "La Biblio-teca Encantada" y "Gloria Fuertes, contar y cantar desde la poesía". Posteriormente los alumn@s participaron en un taller en el que tuvieron contacto con la obra de la poetisa citada, a través de sus poesías y adivinanzas. También elaboraron distintos materiales como agendas o diarios.

CONCURSO DE RELATOS CORTOS, EXCMO. AYTº DE GALlSTEO, CON MOTIVO DEL DÍA CONSTITUCIÓN. GANADOR TERCER CICLO: Ismail Benali 6º E. P.: “Perder a un hermano”

Hace mucho tiempo, en la segunda guerra mundial, en una pequeña familia nació un niño al que llamaron Niko. Un día sus padres la regalaron un perro al que llamó Hermano. Las semanas pasaban y Niko y Hermano se llevaban cada vez mejor. Todos los días Niko y Hermano iban a jugar a la cueva que estaba junto el río, allí jugaban al pilla pilla hasta que anochecía. Una tarde Niko y su padres se fueron de camping, pero Hermano no pudo ir porque estaba enfermo, así que salie-ron. Cuando volvieron vieron una gran luz caer desde el cielo, aquella luz era una bomba que destrozó al patio y cuatro casas. Niko preguntó a su padre donde estaba Hermano y le respondió que se había ido pero que volvería. Niko esperó semanas pero Hermano no volvía, sus padres le dijeron que había muerto y que no volvería con ellos. Niko se puso a llorar y se fue a su habitación. Su madre se empezó a preocupar porque Niko no comía y sólo decía “vuelve Hermano”. Al día siguiente sus padres se preocuparon porque no hablaba, así que abrieron la puerta y Niko estaba muero con una carta en la mano. Su madre lloró durante dos días. En la carta ponía escrito: Queridos papá y mamá, sólo os quiero decir que la soledad puede llegar a ser más potente que una bomba.

http://es.wikipedia.org/wiki/Special:Search/Gloria%20Fuertes


C.P. NTRA. SRA. DE

FÁTIMA

DÍA DEL CENTRO

12 DE MAYO DE 2011

PROGRAMA


09 de mayo

- Actividades lectivas y proyección por Ciclos Película Especial de la campa-

ña escolar Marca Extremadura y documental “Zahurdones” producido con

la colaboración de los alumn@s de 6º de E.P. galardonado en el III Certa-

men Audiovisual Extremeño.

- Ingreso simbólico recaudación marcapáginas O.N.G. Save the Children,

destinada a niñ@s de países afectados por conflictos armados.

10 de mayo

- Excursión a Madrid “Faunia” de 1º a 6º de E.P.

11 de mayo

- Actividades lectivas y Talleres sobre “Publicidad y Etiquetado” impartidos

por técnicos de la Mancomunidad por ciclos.

12 de mayo

DIA DEL CENTRO:

. Chocolate con churros de 9 a 10 h.

. Juegos y actividades del grupo “Animaciones infantiles AOSSA”

. 13h. Comida convivencia en colaboración con A.M.P.A. y Ayuntamien-

to.

. 16 h. Festival en Pabellón Polideportivo.

13 de mayo

- Cuentacuentos-guiñol por ciclos.

- Actividades lectivas y Talleres: “Programa de Familia. Corresponsabilidad

en las tareas domésticas” (3er Ciclo E.P.), impartidos por monitores de la

En much as

ocasiones la

lectura de un

libro ha hecho la

fortuna de un

h o m b r e ,

decidiendo el

curso de su

vida.

Crrt. De Plasencia s/n

GALISTEO 10691

Teléfono: 927017909

Fax: 927017909

Correo: [email protected]

Web: http://cpnsdefatimagal.juntaextremadura.net


JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación

Dirección General de Calidad y Equidad Educativa

RECOMENDACIONES DE TUS MAESTROS/AS:

Sabemos que el verano es una época para el descanso, pero da

tiempo para todo. Por lo tanto os proponemos no olvidaros de todo lo

trabajado durante el curso, un ratito cada día. ¡Que luego llega sep-

tiembre y nos cuesta mucho ponernos en marcha!

Entre otras cosas podéis:

Hacer cuadernillos de mates, de caligrafía y ortografía, dicta-

dos…

LEER, podéis encontrar múltiples aventuras a través de los li-

bros.

picota junio 2011

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