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S Personas sólidas en tiempos líquidos Colegio Cervantes Costa Rica 4º. Semestre Martes 7 de Mayo de 2013

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Page 1: Personas sólidas en tiempos líquidos Colegio Cervantes Costa Rica 4º. Semestre Martes 7 de Mayo de 2013

S

Personas sólidas en tiempos

líquidos

Colegio Cervantes Costa Rica4º. Semestre

Martes 7 de Mayo de 2013

Page 2: Personas sólidas en tiempos líquidos Colegio Cervantes Costa Rica 4º. Semestre Martes 7 de Mayo de 2013

Objetivos:

Tomar conciencia de la relevancia de LA PERSONA y la importancia de la relación directa en tiempo real.

Desarrollar las habilidades necesarias para facilitar una educación efectiva.

Entender la importancia de LA PRESENCIA como medio privilegiado de educación

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Personas sólidas:

El mundo que viene ya está aquí. El tiempo se reduce ante el frenesí de las opciones. Ciencia y tecnología avanza en detrimento de la antropología.

Construirse como persona sólida, propósito de la educación.

Facilitar el tomar decisiones por sí mismo ante una conciencia madura que sabe lo que quiere y para qué lo quiere

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Dificultades para la construcción de

personas.

a) Realidad e internet

b) Multiplicidad de identidades

c)Crisis en la educación. Papel del educador

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a) Realidad e internet

Page 7: Personas sólidas en tiempos líquidos Colegio Cervantes Costa Rica 4º. Semestre Martes 7 de Mayo de 2013

b) Multiplicidad de identidades

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Crisis en la educación. Papel del educador

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II SOLUCIÓN

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a) La necesidad del miramiento

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b) La importancia del rostro

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El cerebro, nuestra base humana

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Presencia Humana significativa

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Dios y su presencia e inter-relación humana.

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Educar: método experiencial

Pedagogía de la presencia, método experiencial

Relación basada en la experiencia afectiva que

favorece la madurez

Permite acercarse a su vida…. Con presencia vigilante (cultura de la prevención)

Presencia acogedora, que facilita la confianza y la apertura

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Ponerse en sus zapatos

Ver la realidad de aflicción y abatimiento en que vive el hijo. especialmente la situación de no-futuro

La pedagogía del amor, a ejemplo del Padre, lo acoge y, en una actitud de empatía, lo invita a emprender un camino de vida nueva y lo acompaña como amigo y hermano. Lleva a comprender su historia de vida.

“ama al otro como a ti mismo”….”ama al otro porque se parece a ti….también necesita ser amado y necesita aprender a amar. Ese es el secreto para tener una vida exitosa y feliz.

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Estar con ellos,

Tiempo de calidad:

escuchar, vivir, comprender

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Gracias, y Felicidades

La pedagogía de la presencia

sigue siendo el método natural, orgánico, para lograr un fruto

maduro

en la educación de sus hijos,

nuestros alumnos.