PROYECTO

PARA EL A

PROVEC

HAMIENTO

DE LAS HOJAS DE PA

PEL EN LA

ESCUELA

PRIMARIA CARMEN SERDÁN

C E B A L L O S ZA M O RA M

A R I A D

E L CA R M E N .

E L I ZO N D O R

A M O S CÉ S A R .

G U E R R E R O VÁ Z Q U E Z M

A R I A A

L E J AN D R A .

M A RT Í NE Z O

L I VO N

O R M A AL E J A

N D RA .

M E D I NA L

U P E RC I O P

A B L O I RÁ N .

P R A D O AN G U I A

N O NO R M A S

E L E N E .

R A N G E L MÉ N D E Z P

A U L I NA A

R A C E L I .

R I ZO A

R E L L A N O DA N I E

L .

T O R R E S RO D R Í G

U E Z TO R R E S R

O D R Í GU E Z .

Q U E Z A D A DE P

E D R O RO D R I G

O AB A D .

V E L Á Z Q U E Z SO T O M AYO R Y

A N I RA .

JUSTIFICACIÓN

Sobrepoblación

Ausencia de una cultura

de reúso

Falta de valores

COMPONENTESNatural: reúso de productos provenientes de la naturaleza.Social: escenario de trabajo es un escenario social de convivencia.Cultural: moralidad de los alumnos, creencias y costumbres (Consumismo).Económico: Economía familiar invertida en material.

OBJETIVO GENERALIncorporar acciones en la escuela de la primaria Carmen Serdán para el uso adecuado de los materiales sobrantes haciendo uso de métodos de reciclado y de la misma creatividad de los involucrados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Mostrar a los alumnos las

diferentes acciones a realizar para el uso adecuado de los materiales.

• Identificar y fomentar a través de narraciones para comprender y llevar a la práctica los valores.

La actitud de laissez–faire (dejar hacer lo que se quiera) está basada en la concepción de que hay recursos naturales ilimitados para servir a los seres humanos.

La ética ambiental concierne a las sociedades humanas condicionando su relación con la naturaleza e impacto sobre la misma, y procura el bienestar de ambas.

MARCO TEÓRICOAdriana Castro

¡Sin albur!

EDUCAR PARA EL RECICLAJE DEPENDE DE:

Niveles de educaciónNiveles de industrializaciónCompromiso ciudadanoPolíticas medioambientales

APOYO INSTITUCIONALEl INEGI tiene como objetivo “...lograr que el SNIEG suministre información de calidad, pertinente, veraz y oportuna.

Entre las funciones principales de la CONABIO están instrumentar y operar el Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad (SNIB),

PLAN DE ACCIÓN

LUNES 30 DE MAYO DE 2016

A C T I V I D A D

Charla en ceremonia a cargo de Rafael Pérez Anguiano; responsable de CONABIO en  Colima, para explicar a los alumnos el proceso de la creación del papel y la cantidad de árboles utilizados.

R E S P O N S A B L E

Recursos materiales:

Audio, micrófono y bocinas. Recursos

humanos: Rafael Pérez Anguiano.Alumnos y profesores.

MARTES 31 DE MAYO DE  2016

A C T I V I D A D

Investigar y mostrar cifras de INEGI para conocer la cantidad aproximada de papel que se utiliza por habitante, a través de una presentación en Power Point.

R E S P O N S A B L E

Recursos materiales:  

Presentación en Power Point, con datos de INEGI.Recursos

humanos: Practicantes y alumnos.

MARTES 6 DE JUNIO DE 2016

A C T I V I D A D

Charla informativa acerca del transporte de hojas de papel al Estado de Colima con información de la SCT.

R E S P O N S A B L E

Recursos materiales:

Aula de computación, micrófono, proyector y bocinas. Recursos

humanos:Practicantes y alumnos.

MIÉRCOLES 7 DE JUNIO DE 2016

A C T I V I D A D

Presentación del programa de reciclado que maneja la SEMARNAT para pequeños grupos y delegar actividades por grupos.Recolección de papel.Separación de papel.Reciclado.Reúso.Conciencia de consumo.

R E S P O N S A B L E

Recursos materiales: Presentación de video y presentación.Recursos humanos:Practicantes y alumnos. Trabajadores de la SEMARNAT de Colima.

VIERNES 10 DE JUNIO DE 2016

A C T I V I D A D

Realizar concurso de disfraces, juguetes y obras de arte realizadas a partir de material reciclado.

R E C U R S O S M A T E R I A L E S :

Convocatoria.Formas de inscripción.Escenario.Listas de evaluación.Recursos humanos: Jueces (maestros, directora y padres).Alumnos, maestros y practicantes.

CONCLUSIÓNEL PROYECTO INCLUYE LAS INSTANCIAS ENCARGADAS DE

DIFUNDIR INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL MEDIO AMBIENTE Y ESTRATEGIAS PARA SU PRESERVACIÓN.

ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL ÉXITO DEL PROYECTO DEPENDE EN GRAN MEDIDA DE LA CAPACIDAD DE GESTIÓN QUE TIENE LA ESCUELA, ASÍ COMO LAS NECESIDADES QUE PRESENTA.

LA ELABORACIÓN DEL PRESENTE PROYECTO SE ENCUENTRA EN ÍNTIMA RELACIÓN CON LOS PROBLEMAS DE LA GEOGRAFÍA MODERNA, RELACIONADA EN GRAN MEDIDA CON LA GLOBALIZACIÓN Y PÉRDIDA DE BUENAS COSTUMBRES EN LOS ALUMNOS.

EL EQUIPO RECOMIENDA EL PROYECTO PARA PREVENIR Y/O ERRADICAR LA PROBLEMÁTICA QUE AQUÍ ABORDAMOS.

ANEXOS

Charla después de ceremonia, de parte de autoridades de CONABIO de Colima.

.Presencia de la SEMARNAT en la escuela, con diferentes actividades de concientización ambiental, charla, módulos de información y juegos lúdicos.

Exposición sobre el tema del papel, apoyados de material tecnológico, en cada salón.

Charla dentro de la sala de cómputo, de parte de la SCT de Colima, sobre el tema del traslado de hojas en vehículos.

Concurso de obras de arte, juguetes y disfraces con materiales reciclados,

como las botellas de pet, periódico, hojas de papel, revistas, fichas de platicos, etc.

 

ENTREVISTA A LOS ALUMNOSNombre: David López AlonsoGrado y grupo: 3 °B¿ Consideras que en tu escuela se desperdician muchas hojas de papel?

SI

2. ¿Cuáles son las acciones que se llevan a cabo para evitar que las hojas utilizadas no terminen en la basura?

El maestro las guarda en una carpeta pero nunca las volvemos a utilizar.

3. ¿Estarías dispuesto(a)  a colaborar en un programa para el reuso del material de papelería que ya no utilizas?

Si

4. ¿Cómo ayudarías al medio ambiente reusando y/o reciclando hojas de papel?Evitaría la tala de más árboles

REFERENCIAS https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/reciclaje consultada el día 11 de

Junio de 2016.

Kinne, O. (1997), "Ethics and ecoethics", en Marine Ecology Progress, Germany: International Ecology Institute.

Rozzi, R. (2001), "Ética Ambiental: raíces y ramas latinoamericanas en fundamentos de conservación biológica", en Primack, Richard et al. [comp.], Perspectivas Latinoamericanas, México: Fondo de Cultura Económica.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-14352009000200014

http://www.inegi.org.mx/inegi/acercade/default.aspx consultada el día 12 de junio de 2016

http://www.conabio.gob.mx/web/conocenos/quienes_somos.html consultada el día 13 de junio de 2016