31/3/2015 Periodismo Bien Hecho: 10 habilidades necesarias para estudiantes de periodismo

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Periodismo Bien Hecho

miércoles, 24 de noviembre de 2010

10 habilidades necesarias paraestudiantes de periodismo

Por Jesús Manuel Angulo Corral. Periodista Independiente

Les comparto este material que puede ser útil para todos, no sólo paraestudiantes de periodismo, ya que cada día es una nueva oportunidad pararenovar nuestro ímpetu y capacidad de asombro ante lo que nos ofrece larealidad y así abordarla mediante el ejercicio periodístico.Es un texto original de Jorge Tirzo, un colega periodista egresado de unode los talleres del Centro de Periodismo Digital; este texto fue publicado enen el sitio www.clasesdeperiodismo.com, fundado por la periodista EstherVargas.Es un mito que los jóvenes estudiantes de periodismo ya tengan instaladoel “chip digital” y sepan manejar las redes sociales.En mi experiencia como fundador de la versión web de la Revista Trecho dealumnos de la Licenciatura en Periodismo del Tecnológico de Monterrey,puedo asegurar que las siguientes habilidades no se aprenden en el salón declases y tampoco vienen “instaladas por default” en los jóvenes. La prácticahace al maestro:1. Dominar la redacción periodística: Leer un manual de periodismosiempre es útil. Más allá de leerlo por obligación escolar, se debe conocer laredacción objetiva, escueta y precisa (“precisa, concisa y maciza” como sedice en México). Para la redacciónweb es imprescindible dominar lapirámide invertida y quitarse de encima los paradigmas “de papel”.Recomiendo el libro “Cómo escribir para la web” de Guillermo Franco paraaprender las mejores prácticas de redacción web.2. Saber contar historias: La escuela muchas veces nos prepara para sergrandes ensayistas o articulistas, pero a veces se dificulta presentar lainformación como un relato. Un reportaje no debe ser una acumulación decitas y datos, sino que debe contarle al lector una historia. Conocer lasestructuras básicas de la narrativa permite transmitir mejor la información.El libro “El Nuevo Periodismo” de Tom Wolfe es muy recomendable parasaber hasta dónde puede llegar el periodismo narrativo y aprender sustécnicas.3. Diferenciar entre la opinión y la información: Es muy fácil caer en latentación de adjetivar en una nota informativa o de sesgar a los informantesde un reportaje. Aún persiste la falsa creencia de que un blog debe sersubjetivo y sin normas de calidad. Ya sea en Internet, el papel o la televisiónse debe diferenciar lo subjetivo de los datos duros.4. Aprender a reportear al estilo 2.0: La escuela no termina en el salónde clases. Hace falta practicar el manejo de emociones al momento de haceruna entrevista para no tartamudear o hacer preguntas inútiles. Tambiéndebemos modernizar nuestras técnicas de recopilación de la información.Herramientas como Evernote, un teléfono con grabadora de audio y cámarafotográfica pueden facilitar la realización de un material más rico que elsimple texto.

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Este blog es unainiciativa deLectoresInteligentes, unproyecto queinició aprincipios de2010 con la ideadel periodistaJesús ManuelAngulo Corral.En la percepciónparticular y en laexperiencia queha tenido elperiodista autorde este blog,estas sonalgunasconsideracionesimportantes: Serperiodista exigeprimero quenada unaprofundavocación por losocial, es decir,tener interés porlo todo elquehacerhumano,principalmentede aquellos queno tienen voz.Ser periodistaimplica dejar aun lado laspasionespersonales yenfocarse en losintereses y enlas carencias dediversos gruposhumanos quetienen elinfortunio decarecer enocasiones de lomínimo. Serperiodistarequiere unaobservaciónaguda de lo queocurre a nuestro

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Publicado por lectoresinteligentes en 10:36

5. Interacción con la comunidad: Casi todos tenemos actualmente unacuenta de Twitter o de Facebook, pero pocos compañeros piensan endivulgar sus trabajos periodísticos en ellas. Hay que convertirse en líderesde opinión a través de las redes sociales para crearse una marca personal. Opor lo menos hay que aprender a usar dichas redes para algo más que perderel tiempo. Nunca hay que olvidar los comentarios de nuestras notas o postsy hay que aprender a responderlos.6. Respeto a los derechos de autor: No se puede seguir creyendo que“Como lo saqué de Google, es libre”. Es necesario estudiar el marcojurídico local e internacional en materia de derechos de autor para nocometer delitos (aunque parezca que no son tan graves). Hay que fomentarel uso de licencias flexibles como Creative Commons y archivosfotográficos como Flickr. Recomiendo la lectura del libro “Cultura libre” deLawrence Lessig para introducirse en este tema.7. Pensar en el idioma de Internet: No significa usar abreviaturas tipochat, sino aprovechar los hipervínculos, la incrustación de videos y laredacción pensada para pantallas. También significa pensar que el contenidono se leerá en un solo formato, sino puede ser en papel, en una laptop, en uniPad o una Blackberry. Para hablar en la red hay que conocerla primero.8. Manejo de cámara de video y grabadora digital: Hay que desterrar lafrase “Estoy peleado con la tecnología”. Se necesita saber utilizar lascámaras de video para captar una entrevista, por lo menos en el modoautomático; y aprender las bases del lenguaje audiovisual periodístico. Paraevitar la pérdida de tiempo, también es altamente recomendable abandonarlas grabadoras de casette y cambiarlas por una digital. Para aprender todasestas habilidades es muy recomendable el libro “Periodismo 2.0″ de MarkBriggs.9. Edición de audio y video: Igual que se necesita saber redactar, tambiénse necesita saber editar. Para videos periodísticos, iMovie (en Mac) y MovieMaker (en PC) son más que suficientes. En audios son útiles Audacity (PCy Mac) y Garage Band (Mac). Las ediciones deben ser muy sencillas, concortes directos (evitando transiciones) y con una duración de 10 minutosaproximadamente.10. Mantenerse actualizado: Las herramientas cambian, desaparecen omejoran a una velocidad impresionante. Se puede usar Twitter, Facebook olectores RSS para conocer lo último que se discute en la web, los nuevosgadgets y las nuevas herramientas útiles para el periodismo.Estoy seguro que todas estas habilidades son responsabilidad de los futurosperiodistas y no de las escuelas. Al menos en mi escuela, las facilidadespara desarrollarlas existen pero son pocos alumnos quienes lasaprovechamos.Según su experiencia laboral, algunos compañeros me sugirieron agregarotras habilidades a la lista:

Dominio de idiomasBuena ortografíaSaber editar textosManejo de situaciones de estrésBagaje cultural amplio con una perspectiva global

Nota de Jorge Tirzo: Agradezco a Lizeth Vázquez (Coeditora de Opiniónen El Universal), Karina Almaraz (Periodista en Publimetro), GabrielaPablos y María Blancas (Estudiantes del ITESM) por sus aportes en lashabilidades listadas adicionalmente.

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alrededor. Serperiodistademandasacrificio ytrabajo arduo;hay poco tiempopara descansar.Ser periodistarequieretambién unadosissuficientementefuerte dehumildad, sinperder nunca ladignidad. En fin,ser periodistarequiere de unaampliacapacidad deasombro eindignación antelas injusticias,sin perder devista que nosiempre la ley esjusta, y enalgunasocasiones notoda la justiciaes legal.

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