periÓdico del seper el jardÍn

ROMERO VERDE 14 de Diciembre de 2011

SEP “EL JARDÍN” ZALAMEA LA REAL

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PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN

PROFESORADO

GRUPOS DE

ALUMNOS

¿ESTO ES INGLÉS?

DISFRUTA

CON LA

LECTURA

SEP EL JARDÍN

ZALAMEA LA REAL ÍNDICE

El SEP “El Jardín” de Zalamea la Real participa en la publicación del periódico escolar para dar a conocer la Sección, alumnado, profesorado y actividades que se imparten en Zalamea la Real, El Buitrón y El Villar, a lo largo de este curso escolar 2011/2012.

La Sección se encuentra ubicada de forma idónea para el acceso a todas las personas, pues se encuentra en un lugar céntrico del pueblo. Aunque es un edificio antiguo es de uso exclusivo para la educación permanente de adultos.



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TRINIDAD COBOS

LÓPEZ:

FORMACIÓN BÁSICA.

EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS ADULTAS.

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.

PATRIMONIO CULTURAL.

FRANCISCA GARCÍA MÁRQUEZ:

FORMACIÓN BÁSICA.


JOSEFA Mª MORA ALCAIDE:

BACHILLER.

EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS ADULTAS.

USO BÁSICO DE IDIOMA EXTRANJERO.

CULTURA EMPRENDEDORA.

ANDRÉS DOMÍNGUEZ PÁEZ:

FORMACIÓN BÁSICA.


BACHILLER.

PATRIMONIO CULTURAL.

TIC.

PROFESORADO



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ESCUDO Y BANDERA DE ZALAMEA LA REAL

PLANES DE

FORMACIÓN

PLANES

FORMALES

PLANES

NO FORMALES

FORMACIÓN

BÁSICA II

OBTENCIÓN DE TITULACIÓN

PLANES PARA LA CIUDADANÍA

ESPA (SECUNDARIA PARA ADULTOS)

BACHILLERATO

CULTURA EMPRENDEDORA

USO BÁSICO

DE INGLÉS

PATRIMONIO

CULURAL

TIC (INFORMÁTICA)

SALUD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

ORGANIGRAMA DE LA SECCIÓN



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GRUPO DE ALUMNOS Y ALUMNAS:

FORMACIÓN BÁSICA II (PAQUI)

Las alumnas que hacemos esta breve reseña para el periódico – Romero Verde – pertenecemos al grupo de Formación Básica Nivel II.

Todas nos alegramos cada día más de asistir a la Sección de Educación Permanente, ésta alegría que nos aporta el venir, se manifiesta en cada una por diversos motivos: lo cotidiano y monótono de las tareas domésticas, la soledad que conlleva la independencia de los hijos,

etc… Pero lo que todas manifestamos y estamos de acuerdo, es que asistimos a las clases porque aprendemos cosas nuevas, recordamos las olvidadas, nos divertimos con las actividades extraescolares y complementarias y por último, agradecemos de corazón a nuestra maestra, porque nos enseña lo que lo que no pudimos aprender en nuestras etapas de niñez y juventud. Todo esto culmina en un clima de amistad, unión y cariño, haciendo que el aprender, sea la ilusión más grata que tenemos cada día. Esperamos que el nuevo Presidente no acabe con esta ilusión. Animamos a tod@s l@s zalameñ@s a venir a la Sección de Educación Permanente.

FORMACIÓN BÁSICA II (TRINI)

Somos un grupo de alumnos y alumnas que llevamos mucho tiempo juntos, y este año contamos con nuevas incorporaciones. A continuación nos vamos a presentar para que todo el mundo nos conozca:

Mi nombre es Jorge Enrique Cubillos Farfán, soy colombiano nacido en Bogotá. Soy nuevo en el centro y he venido a adultos para superarme y tener nuevas amistades.

Mi nombre es Jesús Llanes Sabido, me siento muy orgulloso de mi familia y de mis compañeros/as, con los cuales espero estar muchos años en el colegio y también con mi maestra, con la que espero disfrutar mucho en la escuela.

Me llamo Andrea Gómez Jimeno, cuando era niño no podía ir al colegio, por eso vengo a clases de adultos desde hace 8 años. Me gusta venir mucho, pues me lo paso muy bien con mis compañeros/as, vamos a gimnasia y hacemos muchas cosas más. La maestra es buena y cariñosa.



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Me llamo Sidafa Traore, soy de Mali y estoy en adultos porque me gustaría aprender a hablar correctamente en español. Los alumnos y alumnas conversan mucho conmigo para que aprenda a leer y hablar. Muchas gracias a todos/as.

Me llamo Juan Sarmiento Ariste, soy andaluz y vengo a la escuela para aprender a leer y a escribir. Estoy muy contento de mis compañeros/as y estoy muy orgulloso de mi maestra.

Mi nombre es Concepción Rivas Galán, de pequeña, no tuve la oportunidad de ir al colegio. Trabajé desde niña, pero siempre he tenido ganas de aprender. Ahora mis hijos son mayores y tengo más tiempo libre, por lo que he decido ir a la escuela. Estoy aprendiendo muchas cosas, y además de eso, paso muy buenos ratos con mis profesoras y compañeros/as. Hacemos gimnasia, salidas, tomamos café…….. Los días que no hay escuela, la echo de menos. Me he dado cuenta de que nunca es tarde si se quiera aprender.

Me llamo Camila Álvarez González, vengo a la escuela porque de pequeña no tuve la oportunidad de ir, ya que tenía que trabajar. En la escuela me lo paso muy bien con mis compañeros/as.

Me llamo Mª del Pilar Cubillos Loaiza, soy colombiana y vivo en Zalamea desde hace 8 años. Vengo a la escuela de adultos para aprender de todo un poco y para superarme como persona.

Me llamo Brígida González Santos, soy andaluza y vivo en Zalamea, vengo a la escuela desde hace 21 años, pues cuando era chica no pude ir al colegio. En la escuela de adultos leemos, escribimos, hacemos operaciones, problemas y muchas cosas más.

Me llamo Pepa Cera Vázquez, soy de Zalamea, me gusta venir a la escuela de adultos a aprender, para tener un poco más de conocimientos, ya que sé un poco y además para poder conocer a otras personas. Cuando hacemos reuniones conocemos a personas de otras aldeas. Es muy bonito y nos lo pasamos muy bien.

FORMACIÓN BÁSICA (EL VILLAR)

El grupo de alumnos y alumnas de El Villar llevamos muchos años juntos, con el mismo entusiasmo y la misma alegría que el día que comenzamos. Nos gusta mucho ir a la escuela para aprender.

Algunos de nosotros no tuvimos la oportunidad de ir a la escuela cuando éramos niños/as, porque teníamos que ayudar a las familias en las labores domésticas o bien porque la escuela más cercana estaba un poco lejos y no

disponíamos de los medios de hoy en día, no teníamos tiempo de aprender.



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Ir a la escuela era un lujo inalcanzable para los pobres. Muy pocos iban a la escuela. Eran otros tiempos.

Es admirable ver como día tras días estas personas se esfuerzan y trabajan para adquirir nuevos conocimientos, por ampliar su cultura, su formación, en definitiva por enriquecerse como personas. Personas que tienen muchas tareas que atender, su casa, su trabajo, la familia, y todos los días a las cuatro de la tarde están deseando de dar clases. La verdad no hay palabras para describir lo que se siente cuando un maestro llega al aula y ve tanto interés, entusiasmo, esfuerzo y tanta dedicación en las tareas.

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE (ZALAMEA Y EL VILLAR)

Somos un grupo de compañeras/os que venimos a la Sección de Educación Permanente “El Jardín” desde hace muchos años con ilusión y entusiasmo, ya que nos lo pasamos muy bien.

Tener una vida feliz y gratificante resulta más fácil con un cuerpo y una mente sanos, como dice un antiguo proverbio: “Mens sana in corpore sano”.

Los dolores, el malestar y el cansancio son un obstáculo para nuestro bienestar. Tenemos que saber lo que nosotros mismos podemos hacer por mantener y mejorar nuestra salud.

Nuestras monitoras son muy buenas y con ellas aprendemos a mantenernos en un estado saludable, con ejercicios cardiovasculares muy buenos para el corazón. Todos los días aprendemos algo nuevo para cuidarnos y llevar con alegría los años que tenemos.

Entre las compañeras se han creado grandes lazos de amistad.

Zalamea la Real El Villar



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USO BÁSICO DE IDIOMA EXTRANJERO

Somos un grupo de alumnos y alumnas muy numeroso, y por eso este curso nos hemos tenido que desdoblar por motivos de espacio y formación. Llevamos juntos tres años en este plan y hemos conseguido llegar al nivel dos. El inglés es muy importante hoy en día y estamos muy motivados para su aprendizaje, pues es una lengua con gran repercusión en nuestro mundo actual y es beneficioso, tanto para nosotros individualmente, como para ayudar a nuestros hijos/as en su aprendizaje escolar en esta asignatura.

PATRIMONIO CULTURAL (ZALAMEA)

Somos un grupo de alumnas que hemos retomado algunas de nuestras tradiciones antiguas que hoy en día están casi olvidadas. Este trimestre hemos hecho diversas actividades, como bolsos de croché con chapas de refrescos, hemos cantado villancicos populares y para el segundo trimestre realizaremos unos cestos con papel de periódico.

ESPA Y BACHILLER

El grupo de Bachiller y de ESPA está formado por alumnos y alumnas procedentes de Río Tinto, Cortegana, El Campillo y Zalamea la Real. Son personas que dejaron de estudiar hace pocos años y se han dado cuenta de lo importante que es la formación hoy en día para poder acceder al mercado laboral.



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PATRIMONIO CULTURAL Y HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

EL BUITRÓN

No es por aburrimiento, tampoco es una imposición, ni un requerimiento servil, es un derecho que tenemos todos los vecinos, el poder asistir y participar en el desarrollo y las actividades de la educación de adultos en el pueblo de Zalamea y sus aldeas.

Esto significa que es un campo donde podemos dar satisfacción a las necesidades implícitas de los seres humanos, de formarse, aprender y desarrollarse continuamente a través de actividades en equipo, enriquecimiento personal como individuo y reconocimiento de las relaciones interpersonales, que tan olvidadas están en esta prisa en la que vivimos continuamente.

Concretamente en El Buitrón, este año, a pesar de las dificultades propias en cuanto al número de personas con posibilidades de asistir al desarrollo de estas acciones, venimos realizando el programa propuesto por la dirección, referente a la elaboración de trabajos manuales, hábitos de vida saludable y el reconocimiento y puesta en valor del patrimonio, a través de su estudio y tratamiento de información con los equipos informáticos.

Todo esto viene a permitir que en la Aldea, donde los días pasan a veces con pocas cosas significativas que poder contar, podamos tener un momento y un lugar donde ¨ echar el rato ¨ y poder intercambiar experiencias, vivencias, anécdotas, canciones antiguas, recetas de cocina, habilidades manuales, cantar villancicos o se villanas, según la época del año, viajar y sobre todo crear un ambiente de convivencia y fraternidad entre vecinos que tanta falta nos hace.

Desde estas lineas quiero invitar a todos/as para que se animen a participar en esta actividades, que busquen el momento durante el día para poder asistir y proponer sus preferencias en el desarrollo de las actividades. Ya que el crecimiento como persona no muere hasta el mismo día en que dejamos de serlo.

(Juan Manuel Real García)



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TIC (ZALAMEA Y EL VILLAR)

El grupo de TIC de Zalamea lo constituimos 16 alumnos/as, por lo que nos hemos tenido que dividir en dos grupos ya que no hay ordenadores suficientes para cada uno.

En este trimestre estamos realizando un trabajo en open-office sobre el pueblo o la ciudad natal de cada uno de nosotros/as. La mayoría de los

trabajos son de Zalamea la Real, pero también tenemos que destacar otros lugares como Risaralda (Colombia), Bogotá DC (Colombia) o Guayaquil (Ecuador). Estamos aprendiendo mucho en lo que respecta al manejo del procesador de textos y a navegar por Internet para la búsqueda de información, al mismo tiempo que conocemos mejor la historia, cultura, gastronomía.... de nuestros pueblos y ciudades.

El grupo de El Villar lo componemos 13 alumnos/as y nos hemos tenido que organizar mediante rotaciones, para poder hacer uso de los ordenadores de los que disponemos.

Realizamos tareas con el procesador de textos, hacemos juegos de ratón para manejarlo bien, vamos conociendo el correo electrónico,

navegamos por Internet para buscar información, leemos la prensa, o miramos el tiempo que vamos a tener. Esto último nos ha gustado mucho, ya que no necesitamos ver “el parte” para saber que tiempo tendremos mañana.

CULTURA EMPRENDEDORA (ZALAMEA)

Este grupo lo componen una serie de personas adultas muy aficionadas a la lectura. Trabajamos diversos tipos de textos y este año hemos puesto un énfasis especial en los textos de Federico García Lorca, como por ejemplo la Nana del caballo grande o El romance del amargo.



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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

EXCURSIÓN AL CÁDIZ DE 1812 CON LOLA LA PIKONERA

Con motivo de la celebración del día de la Constitución, realizamos una excursión al Cádiz de 1812. Un viaje que estuvo plagado de anécdotas y vivencias que quedaran para siempre en nuestros corazones. Conocimos el Cádiz de 1812 mediante una visita guiada en la compañía de Lola la Pikonera y otros personajes ilustres de la época.

Paseamos por el barrio de La Viña, El Mentidero, visitamos La Catedral, el Balneario de la Palma, las playas de La Victoria y La Caleta, entre otros lugares emblemáticos de esta bonita ciudad.



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¿ESTO ES INGLÉS?

- My name's _________________

En inglés, para decir 'yo' se escribe siempre 'I' (con mayúscula), independientemente del lugar que ocupe en la frase. My name's Craig and I am a teacher. Me llamo Craig y soy profesor. Fíjate también en el ejemplo anterior que en inglés el pronombre personal (I) se utiliza siempre, a diferencia del español, en que el pronombre personal (yo) no siempre es necesario. I'm Luis. I'm Spanish (yo) Soy Luis. (yo) Soy español. ¿Has observado que en ocasiones se utiliza un apóstrofe (') para

abreviar palabras? I am I'm My name is My name's Esta forma gramatical se denomina contracción y es una característica del idioma inglés.

- Hello, I'm____________ . What's your name?

- My name's _________________



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“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”.

DISFRUTA CON LA LECTURA

Esta sección la vamos a dedicar a animar a todo el mundo a “leer”, da igual lo que se lea, un periódico, una revista, un libro. Lo importante es disfrutar de lo que se está leyendo.

¿Has leído alguna vez un libro entero?

¿Cuándo fue la última vez que lo hiciste?

¿Eres de las personas que se enganchan fácilmente a la lectura?

Plantéate estas preguntas y ten en cuenta que la lectura es una fuente de riquezas de donde todo el mundo puede beber.

¡ENGÁNCHATE A LA LECTURA! ¡ENGÁNCHATE A LA CULTURA!

” Los cuentos polinómicos”

Inventar una historia a partir de las siguientes palabras;

Playa, pelota, calcetines, chorizo, libro, galletas, rana, fiesta de disfraces, cremallera, ramo de flores.

Escribe la historia en un folio, debe de tener como mínimo 15 líneas, como máximo todo lo que te quepa en una carilla de un folio.

Escribe en el folio tu nombre, apellidos y grupo al que perteneces.

Echa el folio en la caja de “DISFRUTA CON LA LECTURA” que encontrarás en tu centro.

Jorge Luís Borges

periÓdico del seper el jardÍn

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