perfiles profesionales por competencias

33
29/10/2005 Perfiles Profesionales Perfiles Profesionales basados en Competencias basados en Competencias Dra. Liliana Canquiz Rincón Dra. Liliana Canquiz Rincón

Upload: carlos-alberto-zelada-chavez

Post on 21-Jun-2015

24.915 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Retos del Curriculum En La Educacion Superior

TRANSCRIPT

Page 1: Perfiles Profesionales Por Competencias

29/10/2005

������������� ����������� � ������������ � �� �� � ����� �� �������� � � �� ��� ������������� ���

Perfiles Profesionales Perfiles Profesionales basados en Competencias basados en Competencias

Dra. Liliana Canquiz RincónDra. Liliana Canquiz Rincón

Page 2: Perfiles Profesionales Por Competencias

29/10/2005

������������������� ������� ��

�Variable determinante de la transformación universitaria.

� Proceso que define una acción deliberada por parte de la institución para la formación de los individuos y que se traduce en el proceso instruccional.

� Revisión de los perfiles profesionales. Variable rectora del currículo.

�Pertinentes social y académicamente.

� Modelo de competencias profesionales.

Page 3: Perfiles Profesionales Por Competencias

���������� �������������

���������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������

��� �����������

�� ����������������� ��� ��� ��!�������������� �������������������������

������������������������������������������������������

��������������� �����

�����������

�����������������

��������"������

�������#�����

�������"����������

�������������������"��������$����������

�������������������"��������$����������

Page 4: Perfiles Profesionales Por Competencias

�� ������������������ ���������������������������� �������������������������

�������������������������������������������� ������������������������������������

����������������� �

!��������������� �������������������"����� �#��������������������������������������������������������� �#������� �$���������������������%������������������������������������������������������������%�������������������������������� ������ ��!��������� �$�������&���������������������� ��

��������� ���������$��������������������������������������� ����������'�#����

#������(���������������� �

Page 5: Perfiles Profesionales Por Competencias

���� ���������������������������������� ��� ��� �������������������!��������������������������������� ��������%������

&������������������� ������������������'���������������������� ������������

#��� ��(�������� ��� ��)������������������ ��������!��������������������������������������������������������������������������������������������������������������%������������������������*+,���-../0�

Page 6: Perfiles Profesionales Por Competencias

SEA (2004) las clasifica en:

Competencia genérica profesional: elementos compartidos que pueden ser comunes a los diferentes programas de una carrera universitaria.

Competencia profesional específica: elementos básicos o esenciales de un programa no compartidos con los otros programas de una misma carrera.

SEA (2004) las clasifica en:

Competencia genérica profesional: elementos compartidos que pueden ser comunes a los diferentes programas de una carrera universitaria.

Competencia profesional específica: elementos básicos o esenciales de un programa no compartidos con los otros programas de una misma carrera.

Page 7: Perfiles Profesionales Por Competencias

“ toda competencia es un hacer idóneo y por tanto, es una conducta externa. Pero esta conducta:

•descansa en un complejo de actos internos, percepción, conocimientos previos, responsabilidad, compromiso, serenidad, decisión, entre otras, con las que enfrentamos el hecho, así como las destrezas que hemos adquirido.

• realización de las acciones pertinentes y es su realización idónea, esto es, efectuada con experticia. No son puros actos motrices, son actos externos respaldados por diversos actos intelectuales, afectivos y volitivos y por consideraciones axiológicas profundas.

• conocimientos, actitudes, aptitudes, deseos, intenciones, etc. no conforman ninguna competencia por si solos. Solo integrados en el hacer, como actos externos “. (Peñaloza, 2004)

Page 8: Perfiles Profesionales Por Competencias

DISEÑO DE LAS COMPETENCIAS

)�������������"�������� ����������������������������������"�������������� �����������������"���

��������������������������� ������

�� ������������������������������������������ �����������������

�� ���������%���'����������� ��������������

�� ������������������� ���������������� ����� �

����������������"������������

�� ����������������: �����������������������������"����

����� �)������������������� �

Page 9: Perfiles Profesionales Por Competencias

Equipos de trabajo multidisciplinarios:representantes del sector externo y empleador, gremios, docentes y estudiantes, egresados y planificadores curriculares, entre otros.

Acciones a seguir para el diseño de competencias profesionales

Acciones a seguir para el diseño de competencias profesionales

Definir la metodología a aplicar para la definición de competencias generales, básicas y especificas

Roles a ejercer por el profesional: Posición que debe ocupar el futuro profesional como parte de sus responsabilidades en una estructura social determinada.

Page 10: Perfiles Profesionales Por Competencias

Acciones a seguir para el diseño de competencias profesionales

Acciones a seguir para el diseño de competencias profesionales

Orientar el trabajo del equipo por la metodología empleada

Describir los conocimientos, procedimientos y actitudes, interrelacionados con los saberes fundamentales.

Determinar los criterios de desempeño

Generar las competencias del profesional

Validar la metodología empleada

Page 11: Perfiles Profesionales Por Competencias

Criterios de desempeño: cómo y que se espera del desempeño para que una persona sea considerada competente. Nivel aceptable del desempeño = guía para la evaluación.

Resultado esperado. Enunciado evaluativo de la calidad del resultado.

Referirse a los aspectos esenciales de la competencia. Deben reflejarse en las diferentes estrategias e instrumentos de evaluación instruccional.

Evaluación de competencias:

NO como la comparación de individuos por su rendimiento, sino como un proceso de recolección de evidencias y formulación de juicios acerca del desempeño.

Page 12: Perfiles Profesionales Por Competencias

���������������������������������������� ������������������������������������������������������������ ��������������������

,�������#������������� ���������� ��1�������������

�� �������������������

�����������������������������������������

2��������������� ��������������%����������������������

!������������������������������������%������������������������������ ��

���������� �������������� ����%������

������������������������������������������ �������������������������������

#�������������������������� ������

��������������������������#������������

Page 13: Perfiles Profesionales Por Competencias

���������������������������������������� ������������������������������������������������������������ ��������������������

,�������#������������� ���������� ��1�������������

�� �������������������

��������������������������#������������

#�������������������������� �������

������������������������������������������������������������ �������������� �����

#����������������������%�����������)���� ��������������������

#�������������������������������������������

�� ����������������������������������� ������������������������������������ �������

Page 14: Perfiles Profesionales Por Competencias

����������

������������������������������������ ���������

�� �������������� ������

������%�����������������&����������������������������������������� ������������������� ������������������������ �

(���������������������������������������

���������������������������������������������������� ����� �

Page 15: Perfiles Profesionales Por Competencias

����������

������������������������������������ ���������

�� �������������� ������

������������ �

���������������������������������������������

)����������������������������������������������������� �

*���� ������������������ �

(������������������������������������������������������������������������������������� �

Page 16: Perfiles Profesionales Por Competencias

#������������� ���������� ��1�������������

#������������� ���������� ��1�������������

�� �������

�����������

�� �������

�����������

#���� ���������������������������������������������+������������������������������������������������������������������������������������������������� �

,�������������������������"���������������������������������������������������������������������-�����������������-����+���������������������������������������������%������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �

Page 17: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������#���������������������������� ��1�������������

,�����������������,���� -��������������.������%����������%��������������������

������/�������������������������������*���������������� �����!���������������������������������������������������-������������������������$�� �

0��������������������� ����������������������������������������������������������������)���������������������1���������-�������������/�����

2��������������������������������

�����$������-����������

*������������ ��������

)�-����������.����������������������������,�������������������� ���������������������������������������������������������������� ������������������������������-��������������$��

Page 18: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������#���������������������������� ��1�������������

����������#��������

)�� ��������

����������������������� ���������������

�$��������������-���

������������������������

�����������

2�������������������������

����������$����������������

������������������

�����

Page 19: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������#���������������������������� ��1�������������

3���� ���)�������������

�����������������

�����������������-���!�����%�������������"���������� ��������,������������������ ���������������#��������������������������-���

������������������ �

#���������������������������������������������������

�����$������������������� �������

���������������������������������������������

)����������������%������������

)�-�������������������������$�������

)���������������������

���������������������������������������"�����

Page 20: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������

#���������������������������� ��1������������

� �����

� )��������������������������������������%�����

� 2�������������������������������������������� ��������

� ���������������������������������������"�����������

� 3������%��������������������� ������

� #�������������������������������-�

� ,���������������������������������������������� ����

� !�������������������������������"����

Page 21: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������

#���������������������������� ��1������������

� �����

4 ���������������������������- �����������������4 !��������������������������"������������#4 ����������������-�������� ������������������/�����4 5��������������������������������������������������- ��� 4 ������������������������������4 ,�����������������������������������������������$�����4 ����������������� ��������������������4 �$������� ��������������� ����� ��������������#�

Page 22: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������

#���������������������������� ��1������������

,��������������������������������������������������

��������������%������������������������������������

������������������(������������������������������������ ����,���������������������

�������-�

)���������������������

2����������������������������������

����$�����������������

)�� ����������-������������������������

������%�����������������������������������

��� ���� �������������������������

���������������

!���������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������

Page 23: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������

#���������������������������� ��1�������������

,���������������������������

#����������������������������������������� ���"����#�����������������������������������������������������������*���� �����������������������

6����������������������������������%������������������������7��������

Page 24: Perfiles Profesionales Por Competencias

,�������

#���������������������������� ��1�������������

4���������������

4 !����������������������������������������������

4 ,������������������������������

4 �������������������/���������������������

4 .�������������-��������� ��������

Page 25: Perfiles Profesionales Por Competencias

4�������������������������"��������-������ 4�����������������������������������������"�����4�������������������%��������� �������������4���������������������"�������������������� �����47������������#�������������������������4������������������������������������4�����������������������������������������4(���������������������������-��������� ���������������������������4�����������������������4��������������������������%��������������������4(������������������������������������%����� ��������������������� ��������������4����������-�������������-����

Competencias Genéricas para América Latina. Tuning (2005)

Page 26: Perfiles Profesionales Por Competencias

•Capacidad para actuar en nuevas situaciones•Capacidad creativa4������������������ ��������������������������������4����������������������������4���������������������������4(�����������������4����������������������������/������������������4���������������������������������������������4�����������������������������������45�����������������������������������������������4(����������������������������$������������������ 4(����������������������� �������������4������������� ����������������������������4����������������

������������8

Page 27: Perfiles Profesionales Por Competencias

5,6#,6�"�+�,6�,7�#"+,89�#,��,2$"7,+

5,6#,6�"�+�,6�,7�#"+,89�#,��,2$"7,+

4 �����������������������������������������-������������������������/��������������������������� 4 �����������������������������������������-������������������������/���������������������������

4 )�� �������������������� ����������"����������������������������� ���������%������������������������� ����4 )�� �������������������� ����������"����������������������������� ���������%������������������������� ����

4 ����������������������������������������������������������������������������������������������� �4 ����������������������������������������������������������������������������������������������� �

4 ��������� ������������������������������ ���������� �4 ��������� ������������������������������ ���������� �

Page 28: Perfiles Profesionales Por Competencias

� Hombre como ser trascendente, capaz de generar respuestas creadoras, desde la formación integral.

Modelo de Competencias profesionales

� Hombre como ser trascendente, capaz de generar respuestas creadoras, desde la formación integral.

Modelo de Competencias profesionales

� �������������������������������������������������� ���������������������������

�������������

� �������������������������������������������������� ���������������������������

�������������

5,6#,6�"�+�,6�,7�#"+,89�#,��,2$"7,+

5,6#,6�"�+�,6�,7�#"+,89�#,��,2$"7,+

4 7���������������� ����������������������������������������������������������������� �

4 7���������������� ����������������������������������������������������������������� �

Page 29: Perfiles Profesionales Por Competencias

Incorporación de este nuevo paradigma :

TRANSVERSALIDAD CURRICULAR

VINCULACIÓN TEORIA – PRACTICA

Condiciones institucionales viabilizadoras

Situaciones reales de trabajo

Estrategias de razonamiento, solución de problemas, toma de decisiones, manejo de conflictos, etc.

Prácticas como ejes transversales

Conocimiento por parte del docente del perfil del egresado

Representación de todos los sectores

)���� ����%���8

Page 30: Perfiles Profesionales Por Competencias

4������������������������������������������������������������������� ���������������������������

4����������������������������������������������������������������

4*��������������������������������������������

������������ ����������������������������������������������

4��#�������������������������������������� ����/�����������

Page 31: Perfiles Profesionales Por Competencias

�*������������������������������������������������������ �����������������������������������������- ��������������

�)��������������������������������������� ����5���������������� ���

4���������������������������%�������������������������������������� �

�)�� ���������������� ��������������������������� ��������������������������������� �

�2�������������������������������������������

Page 32: Perfiles Profesionales Por Competencias

�!���%��������������������������������������������� ����������������� ��$������������������� �������������������������� ��

������������������������������������������ ��������� �������������������

�#������������������������������������������������������������%����� �����������

�2�������������������������������� ����������������������������������������������� �

Page 33: Perfiles Profesionales Por Competencias

��������������� �����������

����������������������� �������

����������������������� ��� ���

�������������������������������� �

� ��� � ���