perfil educativo la consolita 2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CONSOLITA

APROBADA MEDIANTE RESOLUCIÓN Nª 1880 DEL 5 DE SEPTIEMBRE DE 2002 MODIFICADA MEDIANTE

RESOLUCIÓN 4073 DE DICIEMBRE 18 DE 2009NIT 821.001.172 - 1 DANE 276122000252

AÑO 2011

Registro Perfil Educativo

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AÑO 2011


PERFIL EDUCATIVO INSTITUCION EDUCATIVA

LA CONSOLITAVereda Samaria

JUAN DE DIOS GONZALEZ GARCIA

RECTOR

Caicedonia, Valle del Cauca, Octubre 10 de 2011

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AÑO 2011


Contenido

IDENTIFICACION INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA............................................5

MISIÓN.........................................................................................................................................5

VISIÓN..........................................................................................................................................6

FILOSOFÍA...................................................................................................................................6

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES............................................................................................6

POLÍTICA DE CALIDAD.............................................................................................................8

OBJETIVOS DE CALIDAD.........................................................................................................8

SECTOR EDUCATIVO...................................................................................................................9

COBERTURA..................................................................................................................................9

CARACTERISTICAS ECONÓMICAS......................................................................................9

CARACTERISTICAS SOCIALES:.............................................................................................9

CARACTERISTICAS CULTURALES:....................................................................................10

TIPO DE POBLACIÓN ATENDIDA:.......................................................................................10

MATRICULADOS POR GENERO Y NIVEL.........................................................................11

MATRICULADOS POR SEDE.................................................................................................13

ANALISIS DE LA COMUNIDAD EN CUANTO AL SECTOR EDUCATIVO SE REFIERE..14

FORMATO..................................................................................................................................14

EJEMPLO...................................................................................................................................15

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AÑO 2011


CONSOLIDADO........................................................................................................................17

I.C.B.F.........................................................................................................................................23

POLICIA NACIONAL.................................................................................................................23

SECRETARIA DE SALUD.......................................................................................................23

COMISARIA DE FAMILIA........................................................................................................24

HOSPITAL SANTANDER.........................................................................................................24

CALIDAD........................................................................................................................................24

SABER........................................................................................................................................24

PRE SABER...............................................................................................................................26

PLANTA DE PERSONAL.............................................................................................................28

PROGRAMA DE INVERSIONES................................................................................................29

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AÑO 2011


IDENTIFICACION INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA

La Institución Educativa La Consolita es una institución oficial, ubicada en la zona rural del Municipio de Caicedonia, constituida por la asociación de diez (10) establecimientos educativos, localizados en las Veredas: Samaria, Sede Central: Colegio Básico La Consolita; Suiza Baja: Sede María Jesús Ochoa; Bolivia: Sede Bolivia; La Morelia: Sede Jorge Eliecer Gaitan; La Suiza: Sede Nuestra Señora del Perpetuo Socorro; El Crucero: Sede La Pola; El Frontino: Sede San Luís; Risaralda: Sede Celio Baena; La Tribuna: Sede la Tribuna; El Brillante: Sede Pedro Antonio Mora, a través de los cuales ofrece el servicio educativo en los niveles de preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, a 331 estudiantes, los cuales se atienden en la jornada de la mañana con la metodología Escuela Nueva - Postprimaria Rural y Mema. Su planta de cargos la constituyen 1 rector, 16 docentes y 2 administrativos (secretaria y celador). La población estudiantil, en su mayoría, corresponde a los niveles 1 y 2 del SISBEN; La región es agricola, basando su economía en el cultivo de cafe y platano, la tenencia de la tierra se distribuye entre pequeños y medianos propietarios, en su mayoría, residentes en la zona urbana. La vereda Samaria es un centro poblado con aproximadamente 1000 habitantes; las demás veredas tienen población dispersa.

MISIÓN

Art. 44 La institución educativa La Consolita, orienta su misión en la contribución del desarrollo pleno de la personalidad del estudiante dentro de un proceso de formación integral, en el que se rescate el amor por su territorio y el deseo de mejorarlo empleando técnicas apropiadas de producción agropecuaria y agroindustrial, adquiridas mediante la investigación formativa y las practicas pedagógicas de campo que lo preparen para vincularse a la sociedad y al desempeño laboral sin perder el deseo de superación y progreso constante

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VISIÓN

Art. 45. La institución educativa la consolita se proyectara dentro de 10 años como el eje central del desarrollo comunitario. Mediante la implementación de la infraestructura necesaria para realizar procesos agropecuarios enfocados a la industrialización de tal manera que afronte los diferentes cambios que se avecinan y dirija adecuada e integralmente, los procesos educativos de los estudiantes potenciando sus conocimientos y habilidades para afrontar los retos del futuro.

FILOSOFÍA

Art. 46. La institución educativa "LA CONSOLITA" teniendo en cuenta los fines, principios y objetivos de la educación, al igual que las necesidades de la región y ante todo al estudiante como ser dinámico, innovador, libre y racional se propone brindar una formación integral, donde el educando sea capaz de ser sujeto de su propio desarrollo y a la vez propiciar un clima educativo para la formación de valores como la libertad, la democracia, la responsabilidad, el respeto por la vida y los derechos humanos, la justicia, el diálogo, la investigación, la conservación del medio ambiente y que participe en la búsqueda de soluciones a problemas presentados en su ambiente local, departamental y nacional.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

Las actividades de la Institución Educativa La Consolita se fundamentan en los siguientes principios:

Art. 47. LA CONSOLITA respeta los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Adopta la declaración de los Derechos Humanos y los Principios de la convención Internacional de los Derechos del Niño como marco para la educación y en consecuencia creemos en un modelo educativo que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad humana.

Art. 48. LA I.E. LA CONSOLITA comparte el consenso internacional y nacional en torno a los principios constitutivos de la educación en el siglo XXI: “aprender a conocer”, “aprender a hacer”, “aprender a ser” y “aprender a vivir juntos”.

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Art. 49. La I.E. LA CONSOLITA es una comunidad educativa de carácter pluralista cuya institucionalidad garantiza y promueve espacios de participación a todos sus estamentos, siempre en el marco de la paz, el progreso y le liderazgo.

Art. 50. La I.E. LA CONSOLITA promueve el diálogo y la comunicación fluida entre los distintos estamentos, y demanda de sus actores congruencia entre la palabra y los actos Para asegurar la convivencia armónica que requiere el cumplimiento de nuestra Misión

Art. 51. A través de la labor formativa, la I.E. LA CONSOLITA promueve mejoras en la calidad de vida de nuestra comunidad, promoviendo positivamente la auto imagen, el auto concepto y el auto cuidado, especialmente en lo relativo a hábitos éticos, deportivos, de sexualidad, ambientales y de convivencia.

Art. 52. La I.E. LA CONSOLITA promueve un diálogo académico permanente, disciplinario e interdisciplinario, indispensable para abordar los grandes desafíos que demanda la educación en la sociedad del conocimiento

Art. 53. La I.E. LA CONSOLITA valora, respeta y atiende de manera efectiva la diversidad, tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje como en la convivencia escolar.

Art. 54. La I.E. LA CONSOLITA imparte una educación de calidad en la labor de sus docentes buscando en sus alumnos el desarrollo de atributos cognitivos y habilidades socios afectivos y volitivos, que se traducen en prácticas de excelencia sustentadas en los valores que promueve la institución.

Art. 55. La I.E. LA CONSOLITA valora significativamente el talento, la creatividad y el espíritu crítico, así como también el compromiso, la eficiencia, la eficacia y la responsabilidad de sus estudiantes y profesores en la búsqueda de las mejores oportunidades de aprendizaje.

Art. 56. La I.E. LA CONSOLITA busca que las madres, padres y representantes legales de nuestros estudiantes sean agentes conscientes del proceso educativo de sus hijos

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para que conozcan, comprendan y suscriban íntegramente el Proyecto Educativo Institucional respondiendo positivamente ante sus requerimientos.

Art. 57. La I.E. LA CONSOLITA busca que las normas que regulan la vida escolar se sustenten en valores compartidos por toda la comunidad educativa, y por lo tanto, sean de aplicación irrestricta, en marco formativo y pedagógico

Art. 58. La I.E. LA CONSOLITA asume proactivamente la defensa del medio ambiente, promoviendo la sensibilización y concienciación con actitudes y acciones de preocupación, respeto y cuidado del entorno mediato e inmediato

art. 59La I.E. LA CONSOLITA es una comunidad educativa abierta, y como tal, acoge el aporte de todos quienes alo largo de su historia han formado parte de la Institución, así como también cultiva una interrelación con otras entidades educativas o culturales de carácter local, nacional o internacional

POLÍTICA DE CALIDAD

Art. 60. La Institución Educativa La Consolita a través de la interacción de los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad comprometerá a los miembros de su comunidad educativa al mejoramiento continuo de sus resultados y el cumplimiento de los requisitos legales e institucionales para la satisfacción de las necesidades vigentes de la formación integral de nuestros(as) estudiantes y las expectativas educativas de las madres, los padres de familia o representantes legales.

OBJETIVOS DE CALIDAD

Art. 61. Crear, favorecer y mantener las condiciones pedagógicas eficientes y eficaces para satisfacer las necesidades vigentes de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes como seres competentes y proactivos.

Art. 62. Adquirir, mantener, innovar y asegurar los recursos y servicios complementarios a la gestión educativa para apoyar eficiente y eficazmente la gestión e interrelación de los procesos directivos, académicos y de convivencia.

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Art. 63 Evidenciar y fortalecer el direccionamiento estratégico coherente a nuestro Proyecto Educativo Institucional “Educamos para la paz, el progreso y el Liderazgo”, el marco legal vigente y los requisitos.

SECTOR EDUCATIVO

COBERTURA

TOTAL MATRICULA POR: HOMBRES 172 MUJERES 159 GENERO TOTAL: 331

TOTAL MATRICULA POR: URBANO 0 RURAL 331ZONA TOTAL:

CARACTERISTICAS ECONÓMICAS

Estrato 1: 78%

Estrato 2: 20%

Estrato 3: 2%

CARACTERISTICAS SOCIALES:

Familia unipersonal: 0%

Familia nuclear completa 30%

Familia nuclear incompleta 16%

Familia extensa completa 7%

Familia extensa incompleta 11%

Familia extensa 8%

Familia recompuesta 28%

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AÑO 2011


CARACTERISTICAS CULTURALES:

No poseemos grupos culturales especiales definidos

TIPO DE POBLACIÓN ATENDIDA:

Población rural dispersa

10

NIVELES

Matriculados 2011

Hombre mujer TOTAL

# % # # %

PREESCOLAR 17 5,1 15 4,5 32 9.7

BASICA PRIMARIA 94 28,4 87 26,3 181 54.7

BASICA SECUNDARIA 53 16,0 44 13,3 97 29.3

MEDIA 8 2,4 13 3,9 21 6.3

TOTAL 172 52 159 48 331 100




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MATRICULADOS POR GENERO Y NIVEL

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MATRICULADOS POR SEDE

13

NIVELES

Matriculados 2011

TOTAL

# %

COLEGIO BASICO LA CONSOLITA 211 63,7

BOLIVIA 19 5,7

JORGE ELIECER GAITAN 15 4,5

NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO 25 7,6

LA POLA 27 8,2

SAN LUIS 19 5,7

CELIO BAENA 8 2,4

LA TRIBUNA 7 2,1




AÑO 2011


ANALISIS DE LA COMUNIDAD EN CUANTO AL SECTOR EDUCATIVO SE REFIERE

FORMATO

Vereda Finca Finca Finca Finca

1. Población: Niños, jóvenes, adultos presentes del sector rural

2. Objetivos: Verificar la población no usuaria del sistema educativo y sus características

1. Número de personas (niños, jóvenes y adultos) del sector rural que se encuentran por fuera del sistema educativo y no culminaron la educación básica y media

2. Características de edad, genero.

3. Distancia entre el hogar o el sitio de trabajo y la sede más cercana.

4. Ultimo grado de escolaridad alcanzado (en el caso de los jóvenes que han abandonado el proceso educativo).

Población: Niños, jóvenes, adultos presentes del sector rural

Objetivo: Indagar y establecer los aspectos sociales y culturales de la población, con el fin de determinar las condiciones para ofrecer servicio educativo pertinente.

Niños y Jóvenes Finca Finca Finca Finca

1. Nivel de escolaridad de los padres de familia

2. Identificar la etnia a la que pertenecen

3. Establecer si han sido víctimas de la violencia (entendida como conflicto armado, agresión intrafamiliar y otros tipos de agresores).

4. Si son niños o jóvenes trabajadores

5. En el caso de los jóvenes si son padres de familia

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AÑO 2011


Adultos:

1. Número de hijos y nivel de escolaridad

2. Etnia a la que pertenecen

3. Si han sido víctimas de la violencia (entendida como conflicto armado, agresión intrafamiliar y otros tipos de agresores).

4. Su tipo de vinculación laboral (si es desempleado, empleado o independiente), o el rol que desempeña en su familia

5. La comunidad a la que pertenece, sea por ubicación geográfica (Barrio, vereda, etc.) o por ideales que comparten (comunidad religiosa)

EJEMPLO

Vereda

LA BOLIVIA

Finca Finca Finca Finca

El castillo El rubí La Cecilia El paraíso

3. Población: Niños, jóvenes, adultos presentes del sector rural

4. Objetivos: Verificar la población no usuaria del sistema educativo y sus características

5. Número de personas (niños, jóvenes y adultos) del sector rural que se encuentran por fuera del sistema educativo y no culminaron la educación básica y media

Mujeres 5°

Mujer 2°

Hombre 1°

Hombre 5°

Mujer 3°

Hombre 1°

Mujer 10°

Hombre 9°

Mujer 6°

Hombre 1°

Hijo 6°

Mujer 8°

Hombre 10°

6. Características de edad, genero. 28 años

50 años

32 años

53 años

52 años

18 años

51 F

38 M

16 M

39 años

47 años

11 años

15




AÑO 2011


55 años 21 años

7. Distancia entre el hogar o el sitio de trabajo y la sede más cercana.

3 kms 1000 mts 2000 mts 3000 mts

8. Ultimo grado de escolaridad alcanzado (en el caso de los jóvenes que han abandonado el proceso educativo).

5°

4°

3°

1°

6°

1°

6°

8°

10°

Población: Niños, jóvenes, adultos presentes del sector rural

Objetivo: Indagar y establecer los aspectos sociales y culturales de la población, con el fin de determinar las condiciones para ofrecer servicio educativo pertinente.

Niños y Jóvenes Finca Finca Finca Finca

6. Nivel de escolaridad de los padres de familia

5°

1°

3°

1°

6°

1°

8°

10°

7. Identificar la etnia a la que pertenecen Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna

8. Establecer si han sido víctimas de la violencia (entendida como conflicto armado, agresión intrafamiliar y otros tipos de agresores).

No Desplazados No No

9. Si son niños o jóvenes trabajadores No Jove 16 a

Niño 14 a

Joven 16 años No

10. En el caso de los jóvenes si son padres de familia

No No No No

Adultos:

6. Número de hijos y nivel de escolaridad 1 niña 4° Niña 6° Hijo 16 Hijo de

16




AÑO 2011


1 niño 10° Niño 7° 6° grado 18años 11°

7. Etnia a la que pertenecen Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna

8. Si han sido víctimas de la violencia (entendida como conflicto armado, agresión intrafamiliar y otros tipos de agresores).

No Desplazados No No

9. Su tipo de vinculación laboral (si es desempleado, empleado o independiente), o el rol que desempeña en su familia

Trabajadores Agregados Administrador Propietario

10. La comunidad a la que pertenece, sea por ubicación geográfica (Barrio, vereda, etc.) o por ideales que comparten (comunidad religiosa)

Católica Católica Católica Católica

CONSOLIDADO

VEREDA BOLIVIACATEGORIA CANTIDAD AÑOS

Hombre 1° - 10° 21 – 55 años

Mujer 2° - 8° 21F – 56 años

Hijos 6° 16 M

Hombre 3° - 9° 48- 51 años

Mujer 3° - 6° 24 – 41 años

Esposo 1° 36 – 50 años

Adulto 1° - 47° 37 – 57 años

Joven 1° 24 años

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AÑO 2011


Hombre 1° - 1° 34 – 40 años

Mujer 1° - 40° 27 – 37 años

Mujer 2° - 9° 31 – 49 años

Hombre 5° - 7° 36 – 53 años

Esposo 2° 65 años

Hija 5° 29 años

Señora 4° - 6° 26 – 50 años

Señor 5° 48 años

Papa 3° 53 años

Adulto 3° - 4° 53 – 59 años

Hermano 5° 28 años

VEREDA BOSQUE BAJOCATEGORIA CANTIDAD AÑOS

Hombre 5 27 – 75 años

Mujer 6 23 – 55 años

18




AÑO 2011


Hombre 4 17- 60 años







Hombre 5 36 - 60 años

VEREDA EL CRUCEROCATEGORIA CANTIDAD AÑOS




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AÑO 2011









VEREDA EL FRONTINOCATEGORIA CANTIDAD AÑOS

Adultos 8 44 – 58 años

Niños 5 8 – 10 años

Niña 1 6 años


Niños 8 8 - 12 años



20




AÑO 2011


Jóvenes 4 15 – 18 años

Jóvenes 1 18 años



VEREDA LA SUIZACATEGORIA CANTIDAD AÑOS



Niña 1 1 años

Discapacitado 1 10 años


Mujer 9 23 - 55 años



Jóvenes 4 15 – 18 años



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AÑO 2011


VEREDA RISARALDACATEGORIA CANTIDAD Distancia

Hombre 4 600 mts –

1 kmMujer 5

Hombre 6 200 mts –

700 mtsMujer 8

VEREDA LA MORELIACATEGORIA CANTIDAD DISTANCIA

Ancianos 4

10 minutos –

20 minutos

Niños 3

Adultos 8

Bebes 1

Ancianos 5 5 minutos –

10 minutosAdultos 4

Adultos 5 1 minutos –

30 minutosNiños 4

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AÑO 2011


Ancianos 3

Adultos 18 10 minutos –

40 minutosBebes 4

Joven 4

I.C.B.F.

Sólo hay dos hogares de bienestar familiar que alberga a 30 niños de primera infancia desde los 0 hasta los cinco años. Se trabaja en conjunto con las madres comunitarias

POLICIA NACIONAL

Se Trabaja en conjunto con la Policia nacional

SECRETARIA DE SALUD

Se trabaja en conjunto con la Secretaria de Salud

COMISARIA DE FAMILIA

Nos han apoyado cuando se les a requerido

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AÑO 2011


HOSPITAL SANTANDER

No han requerido de nuestra colaboración por lo tanto desconocemos su aporte a la educación en nuestra zona

CALIDAD

SABER

GRA

DO

QU

INTO

MAT

EMAT

ICAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INSUFICIENTE BÁSICO SATISFACTORIO AVANZADO

LA CONSOLITA 32,1 32,1 21,4 14,3

CAICEDONIA 26.6 34.6 22.8 15.8

VALLE 35 32.0 21.0 12.0

COLOMBIA 27.2 32.05 4.1 12.

GRA

DO

QU

INTO

CIEN

CIAS



LA CONSOLITA 17,9 64,3 14,3 3.6

24




AÑO 2011


NAT

URA

LES

CAICEDONIA 14.6 55.4 21.5 8.5

VALLE 19.0 53.0 20.0 8.0

COLOMBIA 18.0 51.0 22.0 9.0

GRA

DO

QU

INTO

LEN

GU

AJE



LA CONSOLITA

17,9 50,0 28,6 3,6

CAICEDONIA 15.6 53.3 26.5 4.6

VALLE 17.0 46.0 28.0 8.0

COLOMBIA 18.0 42.0 29.0 11.0

GRA

DO

NO

VEN

O

MAT

EMAT

ICAS



LA CONSOLITA

26.7 66.7 6.7 0,0

CAICEDONIA 27.2 64.1 8.2 0.5

VALLE 24.0 60.0 15.0 1.0

COLOMBIA 20.0 54.0 22.0 4.0

GRA

DO

N

OVE

NO

CIEN

CIAS



LA CONSOLITA

33.3 53.3 13.3 0.0

25




AÑO 2011


NAT

URA

LES CAICEDONIA 23.2 64.3 12.1 0.5

VALLE 19.0 60.0 19.0 2.0

COLOMBIA 14.0 52.0 28.0 6.0

GRA

DO

NO

VEN

O

LEN

GU

AJE



LA CONSOLITA

13.1 60 26.7 0.0

CAICEDONIA 16.1 60.2 23.6 0.0

VALLE 17 53.0 30.0 1.0

COLOMBIA 15 43.0 38.0 5.0

PRE SABER

Nivel de desempeño en pruebas Icfes por área de desempeño

26




AÑO 2011


EFICIENCIA INTERNA

27

Puesto

1 medio ambiente 52,88

2 B 50,62

3 M 49,34

4 S 49,15

5 Q 48,17

6 F 47,76

7 L 47,27

8 FÍ 45,89

9 ID 45,39




AÑO 2011


FECHA:

A B C D E F G A B C E F G H

SEDES NIVEL/CICLO

Mat. Inicial (A octubre 31)

Incremento (Después 31

octubre)

Mat. Total A+B

Trasladados Desertores Cancelados

Desertores No Cancelados

Total Desertores

Mat.Final= Mat total - desertores

( C - E )

Deserción= Mat Inic - Mat Fin

( A - F )

% Deserción = Deserción (G) / Mat. Inic

(A) x 100

Preescolar 8 0 8 1 1 7 1 12,50B.Primaria 87 15 102 10 5 15 87 0 0,00B.Secundaria 84 6 90 6 2 8 82 2 2,38E. Media 28 1 29 4 4 25 3 10,71Ciclo. F.Complement 0 0 0 0 #¡DIV/0!Ciclos Educ Adultos 0 0 0 0 #¡DIV/0!SubTotal 207 22 229 21 0 7 28 201 6 2,90Preescolar 1 0 1 1 1 0 1 100,00B.Primaria 8 4 12 6 6 6 2 25,00NEE 0 0 0 0 #¡DIV/0!SubTotal 9 4 13 7 0 0 7 6 3 33,33Preescolar 2 0 2 1 1 1 1 50,00B.Primaria 9 4 13 3 3 10 -1 -11,11SubTotal 11 4 15 4 0 0 4 11 0 0,00Preescolar 5 2 7 1 1 6 -1 -20,00B.Primaria 14 15 29 6 6 23 -9 -64,29SubTotal 19 17 36 7 0 0 7 29 -10 -52,63Preescolar 3 0 3 3 3 0 3 100,00B.Primaria 21 4 25 13 13 12 9 42,86SubTotal 24 4 28 16 0 0 16 12 12 50,00Preescolar 1 2 3 0 0 3 -2 -200,00B.Primaria 11 7 18 0 0 18 -7 -63,64SubTotal 12 9 21 0 0 0 0 21 -9 -75,00Preescolar 0 3 3 0 0 3 -3 #¡DIV/0!B.Primaria 7 6 13 3 2 5 8 -1 -14,29SubTotal 7 9 16 3 0 2 5 11 -4 -57,14Preescolar 0 0 0 0 0 0 0 #¡DIV/0!B.Primaria 12 0 12 3 1 4 8 4 33,33SubTotal 12 0 12 3 0 1 4 8 4 33,33Preescolar 1 1 1 1 0 1 100,00B.Primaria 4 4 4 4 0 4 100,00SubTotal 5 0 5 5 0 0 5 0 5 100,00Preescolar 21 7 28 8 0 0 8 20 1 4,76B.Primaria 173 55 228 48 0 8 56 172 1 0,58B.Secundaria 84 6 90 6 0 2 8 82 2 2,38E. Media 28 1 29 4 0 0 4 25 3 10,71Ciclo. F.Complement 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #¡DIV/0!Ciclos Educ Adultos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #¡DIV/0!NEE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #¡DIV/0!Total 306 69 375 66 0 10 76 299 7 2,29

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

9. Pedro Antonio Mora

TOTALES

5. La Pola

6. San Luis

D

7. Celio Baena

8. La Tribuna

1.Colegio Básico La Consolita

2. Bolivia

3. Jorge Eliecer Gaitan

4. Nuestra Señora del Perpetuo Socorro

PLANTA DE PERSONAL

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AÑO 2011


Personal vinculado al sector educativo en el año 2011

CARGOS

2006

PROPIEDAD P.PRUEBA PROVISIONAL OTRO

RECTORES 1 0 0 0

DOCENTES 14 0 2 0

ADMINISTRATIVOS 0 0 2

TOTAL 15 0 4

PROGRAMA DE INVERSIONESI.E. LA CONSOLITA 2011 $ 11.665.000,00

Codigo CUBSValor Presupuestado

incluido IVA Descripcion del Elemento2,1,1,1,1,7 500.000,00 MOBILIARIO Y ENSERES DE OFICINA2,1,1,1,1,9 500.000,00 EQUIPOS VARIOS2,1,1,1,2,1 1.565.000,00 PAPELERIA2,1,1,1,2,2 1.700.000,00 UTILES DE ESCRITORIO2,1,1,1,2,4 800.000,00 FOTOCOPIAS2,1,1,1,2,9 400.000,00 REPUESTOS Y ACCESORIOS DE COMPUTADOR2,1,1,1,2,17 1.290.000,00 UTILES DE LIMPIEZA2,1,1,2,2,1 600.000,00 BIENES MUEBLES E INMUEBLES

2,1,1,2,2,2 400.000,00 MANTENIMIENTO Y REPARACION DE MAQUINARIA Y EQUIPO

2,1,1,2,2,4 800.000,00 MANTENIMIENTO Y REPARACIONES LOCATIVAS2,1,1,2,4,2 500.000,00 TRANSPORTE TERRESTRE Y PEAJES 2,1,1,2,5,6 200.000,00 GASTOS POR TRABAJOS TIPOGRAFICOS2,1,1,2,7,4 300.000,00 POLIZAS MANEJO Y ORDENADOR DEL GASTO2,1,1,2,8 250.000,00 COMISIONES Y GASTOS BANCARIOS2,1,1,2,9,1 100.000,00 IMPUESTOS Y MULTAS NACIONALES2,2,2 1.760.000,00 PROYECTOS

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perfil educativo la consolita 2011

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registro perfil

en su mayora

nmero de personas

nmero de hijos

si es desempleado

la consolita

caractersticas

del sector