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República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Misión Sucre – Aldea San José De Bolipuertos
DISEÑAR UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA CONCIENCIAR A LA
COMUNIDAD DE VALLE SECO DE PUERTO CABELLO SOBRE EL
RECICLAJE DE DESECHOS SOLIDOS.
Tuto
r Académico: Autores:
Lcdo. Julio Quiñones Robert Martínez
Yessica Peramas
Yiceika Balderrama
Lisbeth Rodríguez
Puerto cabello, Abril del 2014
DEDICATORIA
A nuestro Dios quien nos ha guiado por el buen camino, nos ha dado
las fuerzas para seguir adelante y no desmayar en los problemas que se nos
presentaron, enseñándonos a encarar las adversidades sin perder nunca la
dignidad ni desfallecer en el intento.
A nuestros padres e hijos quienes son los motores que mueven
nuestras vidas, por su apoyo incondicional, en los momentos buenos y malos
por los consejos, comprensión, amor, y por ayudarnos con los recursos
necesarios para estudiar.
Nuestro comandante eterno Hugo Chávez Frías, creador de la Misión
Sucre y fuente de inspiración para los futuros triunfadores.
Los profesores quienes nos han dado ese apoyo y guiado a lo largo de
nuestra carrera y impartirnos todos sus conocimientos para poder culminar
con éxito.
AGRADECIMIENTO
Primeramente a Dios todo poderoso por habernos dado salud y fuerza de
voluntad y mantenernos firme para poder lograr nuestro sueño.
A cada uno de nuestros padres e hijos por la paciencia y su apoyo
incondicional que nos dieron a lo largo de la carrera.
Nuestro Comandante eterno “Hugo Chávez Frías” quien estará
presente en nuestros corazones, gracias por la creación de la Misión Sucre.
Triunfaremos.
A la comunidad de valle seco y a todas aquellas personas que de una
u otra forma colaboraron, participaron y dieron su apoyo incondicional para la
realización de esta investigación de nuestro proyecto.
Nuestro tutor académico Julio Quiñonez por sus conocimientos,
consejos y paciencia para orientarnos en la realización de nuestro proyecto
hacemos extensivo nuestro más sincero agradecimiento
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Misión Sucre – Aldea San José De Bolipuertos
DISEÑAR UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA CONCIENCIAR A LA
COMUNIDAD DE VALLE SECO DE PUERTO CABELLO SOBRE EL
RECICLAJE DE DESECHOS SOLIDOS.
Tuto
r Académico: Autores:
Lcdo. Julio Quiñones Robert Martínez
Yessica Peramas
Yiceika Balderrama
Lisbeth Rodríguez
RESUMEN
La comunidad Brisas Valle Seco tiene una población aproximada de 220 familias, se
encuentra ubicada en el municipio Puerto Cabello Estado Carabobo, la comunidad presenta
diversos problemas ambientales enfocados en la ineficiencia de los servicios públicos, que
contribuyen como fuentes contaminantes, contribuyendo al deterioro del paisajismo de la
comunidad. La ineficiencia del servicio de aseo urbano es unos de los problemas con mayor
índice de afectación en esta comunidad de valle seco, es por ello que se realizó este estudio
con el fin de diseñar un programa educativo para concienciar a la comunidad de valle seco
sobre el reciclaje de desechos sólidos, el tipo de investigación realizada es de modalidad
participativa y de proyecto factible.
INDICE GENERAL
Pag
Página de la Portada ………………………………………………………..
Página de Aprobación de Proyecto Tutores ………………………….…..
Página de Aprobación de Proyecto Comité Evaluador……………….….
Dedicatoria………………………………………………………………….…
Agradecimiento…………………………………………………………….…
Resumen……………………………………………………………………...
Índice General………………………………………………………………..
Introducción…………………………………………………………………..
CAPITULO I Diagnostico
1.1.- Caracterización De La Organización
Nombre de Organización…………………………………………………..
Descripción de la Actividad que realiza……………………………..……
Reseña Histórica……………………………………………………………
Localización geográfica……………………………………………………
Contexto social……………………………………………………………..
Contexto Demográfico……………………………………………………..
Misión………………………………………………………………………..
Visión………………………………………………………………………..
Estructura Organizativa……………………………………………………
1.2. – Metodología De La Investigación
Modalidad de investigación………………………………………………
Línea de investigación……………………………………………………
Población y muestra………………………………………………………
Técnicas e instrumento para la recolección y
Procesamiento de la Información………………….…………………….
1.3. – Problematización
Descripción Del Abordaje Inicial Del Proyecto……………………….
Lista De Problemas………………………………………………………
Declaración Del Problema………………………………………………
Descripción del problema……………………………………………….
Fundamentación del problema…………………………………………
Capitulo Il LA PLANIFICACIÓN
2.1- Descripción De La Propuesta…………………………………….
2.2- Objetivos De La Propuesta………………………………………..
Objetivo Específico: ………………………………………………..
Objetivo general…………………………………………………….
2.3- Fundamentación De La Propuesta………………………………
Fundamentación teórica…………………………………………..
Fundamentación Metodológica……………………………………
2.4.-Estructura de la propuesta…………………………………………
2.5.- matriz de la planificación………………………………………….
INTRODUCCION
El presente proyecto pretende concienciar y capacitar a los habitantes de
la Comunidad Brisas de Valle Seco, el cual se refiere a la recuperación y
reutilización de los materiales de desechos sólidos; así como la reducción del
consumo de estos. A pesar de que es muy fácil recibir información acerca de
los procesos de reciclaje, ya que contamos con medios de comunicación
como radio, prensa, televisión además del internet, todavía se observa que
no se ha podido lograr la concienciación de la población, para lograr cambios
de hábitos, que no lleven a la contaminación del ambiente y al deterioro de
los recursos naturales, convirtiéndose en criaderos de mosquitos, y roedores,
incrementando la propagación de enfermedades.
La ineficiencia del servicio de aseo urbano es el principal problema con
mayor índice de desechos en esta comunidad, afectando directamente la
salud de los habitantes, en tal sentido se propone diseñar un programa
educativo sobre el reciclaje de los desechos sólidos para concienciar a la
comunidad Brisas De Valle Seco, orientados y capacitados por el instituto
autónomo municipal para la protección del ambiente (IAMPROAM).
El proyecto está estructurado de la siguiente manera, en dos capítulos,
donde se plantea la problemática existente que originó la investigación así
como la justificación del mismo, los aspectos teóricos del estudio constituido
por las bases teóricas, antecedentes, bases legales, objetivos, fundamentos,
descripción, métodos técnicas y las líneas a la que se basa el proyecto.
CAPÍTULO I
EL DIAGNOSTICO
1.1 Caracterización De La Organización.
Nombre De La Organización.
Consejo comunal Brisas de Valle Seco, se encuentra ubicado al final de la
Avenida Juan José Flores, Urbanización Rancho Grande Sector Valle Seco
Parroquia Bartolomé Salom.
Descripción De La Actividad Que Realiza
El Consejo Comunal Brisas de Valle Seco tiene la responsabilidad de
integrar a la comunidad garantizando su participación en la formulación de
propuestas o proyectos, y de la misma manera ser contralores sociales y
organizadores de la comunidad, en donde establecen normas de
convivencias, realización de censos y evaluaciones de la comunidad para así
detectar las problemáticas, y realización de jornadas sociales para
garantizar la calidad de vida de los habitantes. Su principal objetivo es el
enfoque y búsqueda de nuevas herramientas, y de ir respondiendo a las
necesidades de la comunidad, ofrece soluciones que deben ser tomadas en
cuenta para el desarrollo y el fortalecimiento de esta comunidad para así
poder planear un plan de acción control y seguimiento para poder lograr un
verdadero equilibrio.
Reseña Histórica
La comunidad Brisas de Valle Seco, fue fundada el 5 de marzo de 1913.
Nace a raíz de pequeños habitantes entre los cuales fueron: familia Ponds,
Roche, Hernández y Tachau y un alrededor de 20 familias más. Con el pasar
del tiempo sus pobladores fueron creciendo y haciendo camino en el Sector.
Cabe mencionar que antes que esta localidad fuera poblada completamente
un grupo de socios extranjeros levantaron una cantera moledora de piedras
para fábrica granito y sus otros derivados en donde sus habitantes ahora son
beneficiados como fuente de trabajo.
Posteriormente al pasar 25 años se crea una asociación de vecinos que al
mismo tiempo fue conformado por los señores: José Hidalgo, Luis Padrón,
Martin Castañeda, Izáis Serven entre otros. En la actualidad, esta comunidad
esta urbanizada además cuenta con todos los servicios públicos como lo
son: aguas blancas, aguas servidas, alumbrado público. Una escuela
municipal, aseo urbano además de transporte público. Su población es de
más de 1123 habitantes.
De igual manera, se conformó el primer Consejo Comunal Brisas de Valle
Seco, en el año 2006, siendo sus partícipes los siguientes voceros y voceras;
Juan Colina, María Ester Colina, Felipe Ochoa, Rosa Navas, y Dominga
Sequera. En su segundo periodo en el 2008, conformado por la Señora Leiny
Rivas (Vocera en finanzas), y el señor Felipe Ochoa (Suplente), Antonio
Sosa. Contraloría. Noemí Faneitis, (Vocera de Ambiente). Juan Tachau,
(Vocero de Mesa Técnica De Agua), Entre otros.
.
Localización Geográfica
Norte: Rancho Grande
Sur: Negro Primero
Este: Colinas de Valle Seco
Oeste: San Esteban Pueblo
Contexto Social
En la Comunidad de Brisas de Valle Seco existen diferentes ámbitos en
los que son educativos, económico, entre otros. Y es el factor determinante
para establecer el rol que se desempeña en esta Comunidad, en donde se
benefician con un mercalito en donde llegan los productos mercales para
beneficio de los habitantes, un cyber la cual cuenta con copiadora y
computadora para beneficio de los mismos, una cancha deportiva en donde
los niños y jóvenes practican su deporte, una escuela municipal llamada
Valle seco, dos peluquerías, tres bodegas informales y una Empresa
Granitera llamada Grapoca que se encarga de la demolición de piedras .
Contexto Demográfico
La Comunidad Brisas de Valle seco, se encuentra habitada por
doscientas veinte familias con un promedio de cinco personas por familias,
distribuidas de la siguiente manera:
Habitantes CantidadesNiños F 170
M 150Jovenes F 150
M 162Adulto F 120
M 148Adultos /Mayores F 65
M 71 Mayores/Tercera Edad F 42
M 45Total 1.123
Misión:
Promover el desarrollo de la comunidad de Valle Seco y a su vez elevar la
participación de la misma en el trabajo comunitario aportando un alto nivel de
ética, trayendo con esto un mejor vivir social.
Visión:
Lograr un nuevo modelo de gestión comunitaria, basado en los
reglamentos que abalan el consejo comunal con la principal ley la
constitución bolivariana para así generar beneficios que transformen la
realidad del sector.
Estructura Organizativa
El consejo comunal establece en el Artículo 19 los fines de su
funcionamiento y este está integrado de la siguiente manera:
La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas del Consejo Comunal.
Colectivo de Coordinación Comunitaria.
Unidad Ejecutiva.
la Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria.
Unidad de Controlaría Social.
Mesa Técnica de Agua.
Comité de Infraestructura entre Otras
1.2 Metodología De La Investigación
Modalidad De La Investigación
El tipo de investigación realizada es acción participativa y de proyecto
factible; ya que se puede implementar y realizar para el beneficio de la
comunidad, solo necesita la voluntad y creatividad de los involucrados tanto
de la colectividad como de los encargados de la enseñanzas al cuidado del
medio ambiente además que permite conocer la importancia que tiene el
reciclaje de los desechos sólidos. Y también a una investigación de diseño
de campo, describiendo y observando la manera de establecer una
estrategia que conlleven al consecuente desarrollo de las mismas, con la
finalidad de obtener resultados satisfactorios en el transcurso del proyecto.
Población y Muestra
Población
El desarrollo de la investigación exige los lineamientos de los parámetros dentro
de los cuales opera el estudio, por lo tanto, es necesario determinar el espacio, en el
cual se llevaran a cabo la misma, los sectores o individuos a lo que se van a dirigir
los esfuerzos de la investigación. A este respecto Chávez (2003) señala que la
población está constituida por características o estratos que permiten distinguir a un
sujeto de otra”.
De acuerdo a Méndez (2001), la población “es el número de personas las cuales
se le puede solicitar información dependiendo tanto de los objetivos y alcances del
estudio, la población de esta investigación está representada por los habitantes de
la comunidad xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx, puerto cabello , Estado xxxxxx, la cual
está constituida por xxxxxx familias.
Según Hernández y col (1998), la población es el conjunto finito o infinito de
elementos o unidades de observación que se consideran en un estudio, es decir, es
el universo de la investigación sobre el cual se pretende generalizar los resultados.
En dicha investigación se establece una población de tipo finita pues se encuentra
constituida por un número determinado de personas.
Muestra
Según Hernández y col (1998), la muestra “Es el subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido llamado población. Es una porción representativa de la población que permite generalizar sobre los resultados de una investigación. Sobre el mismo término Chávez (2003) afirma la muestra “es en esencia un grupo de la población”. Para la presente investigación se utilizó la técnica de muestreo aleatorio simple, según el cual todos los miembros de una población determinada tiene las mismas probabilidades de ser seleccionadas y de formar parte de la muestra
Línea de La Investigación
Nuestro proyecto tiene relación con el Plan Nacional Simón Bolívar y la
idea fundamental del plan es lograr un establecimiento de una democracia
siguiendo así las directrices del plan de la nación. En donde Nuestro
Proyecto está relacionado con “La Suprema Felicidad Social “, y una de sus
estrategias y políticas, es Fomentar la participación organizada del pueblo en
la planificación y producciones y la socialización equitativa y con ellos se
busca incrementar la participación de los consejos comunales, ya que los
consejos comunales son instancias de participación entre los ciudadanos y
diversas organizaciones comunitarias, Movimientos sociales, que permiten al
pueblo organizado ejercer un gobierno comunitario.
Métodos Técnicas E Instrumentos De Recolección De Datos De La
Investigación
Un instrumento de recolección de datos son medios materiales que se
emplean para recoger y almacenar información. Para esta investigación se
utilizó; la observación directa atreves de estas técnicas, se detalló la cantidad
de materiales desechables solidos acumulados en un mismo pote de
basura, una encuesta técnica destinada a obtener datos de varias personas
cuyas opiniones interesan al investigador. En consecuencia se utilizó un
listado de preguntas que se entregan a los sujetos, a fin de que la contesten
objetivamente.
Según, Best. J. (1978), expresa los medios para la recopilación de datos son
cualquier recurso de que se valga el investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos la información.
Método: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el
análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del
mismo y con los objetivos de la investigación
Técnicas: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador
establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar
la información formularios, pruebas test, escala de opinión, lista de chequeo.
1.3 Problematización
Hoy en día la problemática ambiental requiere prevención de la
contaminación a través de la conjugación de materiales, procesos o
prácticas que minimizan los desechos. Los problemas de desechos sólidos
en los países en desarrollo se presentan desde su generación hasta su
disposición final, abarcando así la utilización de sistemas inadecuados para
la recolección de los desechos, convirtiéndose este en un factor de
contaminación ambiental presente actualmente en el mundo entero, el
problema de desechos sólidos se agrava aún más debido a que se adoptan
estilos de vida de consumo masivo en los países desarrollados como
consecuencia del crecimiento económico de los últimos años
Una de las consecuencias causadas por los desechos sólidos, son los
riesgos directos que son ocasionados por el contacto directo con la basura,
por la costumbre de la población de mezclar los residuos con materiales
peligrosos tales como: vidrios rotos, metales, jeringas, hojas de afeitar,
excrementos de origen humano o animal, e incluso con residuos infecciosos.,
también están los riesgos indirectos, que se refiere a la proliferación de
animales, portadores de microorganismos que transmiten enfermedades a
toda la población, como son, moscas, mosquitos, ratas y cucarachas.
Un programa debería comenzar por motivar/sensibilizar a sus
destinatarios, cautivarles con el tema que se vaya a trabajar para conseguir
su complicidad en las siguientes acciones. Para ello, trabajar desde sus
inquietudes, con actividades que despierten en ellos las "ganas de hacer",
cabe mencionar que el éxito de un programa de educación ambiental se
basa en gran medida a la adecuada motivación de sus participantes para
desarrollarlo.
Descripción Del Abordaje Inicial Del Proyecto
La junta Comunal Brisas De Valle Seco, se le hace entrega de una carta
para hacer constar lo que se estará realizando, en donde nos atendieron los
señores: Juan Tachau, y Felipe Ochoa, la cual ejercen un rol dentro de la
junta comunal, el Señor Juan ejerce como Mesa Técnica de Agua, y el señor
Felipe como Vocero de Órgano Financiero, donde se observaron las
siguientes problemáticas como: deficiencia del alumbrado, transporte,
recolección de basura, suministro de agua, deterioro de las calles, y la gran
cantidad de desechos sólidos y desperdicios, en donde se realizó un
diagnóstico, de la misma manera se le propone, darle información y educar
en cierto sentido a sus habitantes entre ellos los niños, para que aprendan a
separar de una manera correcta los desperdicios como son cartón, plástico,
vidrio, papel entre otros, para el bienestar de la comunidad de Valle Seco.
Elaborar el árbol de necesidades de la comunidad para detectar y
diagnosticar los problemas comunes a solucionar. Informar
permanentemente a la comunidad sobre el control, seguimiento y evaluación
de los proyectos comunitarios. Entregar a los consejos parroquiales la
jerarquización de la problemática para la inversión social anual en la
comunidad.
Lista De Problemas
En la Comunidad Brisas de Valle Seco fueron varios los problemas que se
detectaron a través de la información suministrada por voceros del consejo
comunal y el recorrido realizado entre esos tenemos los siguientes:
Desechos Sólidos y desperdicios que son arrojados a la canal por los
mismos habitantes de dicha comunidad.
Suministro de agua ya que la bomba que está ubicada en la redoma
de rancho grande actualmente está dañada,
Transporte Público que no cubre la ruta completa.
Recolección de Basura que no es realizada por el aseo urbano con
frecuencia,
Deterioro de las calles ya que tiene más de diez años sin recibir ayuda
de los entes gubernamentales.
Deficiencia del Alumbrado público afectándoles sus aparatos
eléctricos y la oscuridad que hay en la comunidad,
Declaración Del Problema
Diseñar un programa educativo para concienciar a la comunidad de
Brisas de Valle Seco de puerto cabello sobre el reciclaje de desechos
sólidos.
Descripción Del Problema
El reciclaje no es un proceso nuevo en el mundo, ya que se implementa la
llamada regla de las ERRES, reducir, reciclar, reutilizar y recuperar. Hay
países que han alcanzado ya un nivel de conciencia y de respeto por el
medio ambiente y hay determinadas naciones que aún no lo tienen como
prioridad en sus agendas. Europa se alza a la cabeza de la gestión de
desechos y reciclaje, basando su política en los principios de las cuatro “R"
Venezuela recicla sólo alrededor del 10% de sus residuos. Diversas son
las razones para esta situación. De acuerdo con las estadísticas que maneja
VITALIS, en Venezuela se recicla alrededor del 95% del aluminio, 90% de
hierro, 25% de vidrio, 1% de materia orgánica, 20% de papel y cartón, y
alrededor del 2% en plástico, menos de la quinta parte pudieran estar
recibiendo un tratamiento final apropiado.
Se materializa en puerto cabello el Programa “Puerto Cabello Te
Quiero”, el cual ejecuta planes estratégicos para mantener en condiciones
óptimas, el municipio, y así lograr los cambios de comportamiento en la
población e integrar a la sociedad en las políticas ambientales de
reciclaje en el Municipio.
Fundamentación Del Problema
Los siguientes fundamentos teóricos son tomados en cuenta, ya que en la
comunidad de Valle Seco se ve afectada por tanta contaminación y
enfermedades que tienen en sus alrededores, entre la opinión de los
expertos sobre el tema dicen que hablar del reciclaje de desechos sólidos, es
el proceso donde los residuos o materiales de desperdicio son
recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser
utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas.
Los siguientes fundamentos teóricos son tomados en cuenta, pues
refieren la opinión de expertos sobre el tema en estudio. Al hablar del
reciclaje Araujo explica que, "reciclar es cualquier proceso donde los
residuos o Materiales de desperdicio son recolectados y Transformados
en nuevos materiales que pueden Ser utilizados o vendidos como nuevos
productos O materias primas."
Por su parte Aguilera, (2002), diseño una propuesta de un sistema para el
manejo de los desechos sólidos, con la finalidad de disminuir los problemas
relacionados con la acumulación de los desechos; así mismo, dieron a
conocer la disposición de la comunidad a participar en la ejecución de la
propuesta la cual se basó en la recuperación de materiales reciclables
producidos dentro de la comunidad con el objeto de mejorar el manejo de
acumulación de basura.
Fundamentación Práctica:
Con este proyecto queremos lograr concienciar a la comunidad brisas de
valle seco con la reutilización de los desechos reciclables, y tomen la
responsabilidad de manejar los desechos de manera prudente y adecuada, y
educar a los niños y a la población en general, en los diferentes aspectos del
manejo de los desechos sólidos generados en sus actividades domésticas.
Fundamentación investigativa:
Lograr que la comunidad maneje los elemento indispensable y asuman un
papel protagónico en el marco de la ciudadanía ambiental, produciendo un
cambio en los hábitos en la selección de desechos, es decir, la formación de
valores propios, de una ética ambiental, en el cual sean capaz de poseer
conocimientos, valores y actitudes expresadas, materializado en un
comportamiento dirigido hacia el desarrollo integral de la sociedad en la
búsqueda de una mejor calidad de vida.
Impacto social del proyecto:
Con este proyecto se pretende dar participación al pueblo directa sobre
los diferentes problemas que las comunidades presentan, todo esto está
enmarcado dentro del plan nacional Simón Bolívar 2007-2013 y 2014-2019,
en el plan de la patria en su objetivo número cinco (05), la cual habla de
contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la
especie humana.
La comunidad podrá tener mayor conciencia sobre la necesidad de
ofrecer y mantener adecuadas condiciones ambientales, para evitar
contaminaciones, que puedan originar enfermedades futuras, pero
fundamentalmente, poder fomentar un clima organizacional capaz de
armonizar a la comunidad y el medio ambiente.
CAPÌTULO II
LA PLANIFICACIÓN
2.1 Descripción De La Propuesta
Actualmente los desechos sólidos se han convertido en un problema difícil de
solucionar sobre todo para las grandes ciudades y para el conjunto de la población
del planeta debido a la sobre población, las actividades humanas y el consumismo,
lo cual ha contribuido al aumento de la cantidad de generación de desechos que
generamos, además del ineficiente manejo que se hace de los mismos, provocando
diversos problemas socio-económicos, provocando a su vez daños a la salud.
En Venezuela se han incrementado los niveles diarios de generación de
desechos, afectando principalmente a las ciudades más habitadas del país,
agravándose aún más por el acelerado crecimiento de la población, así como
también debido a otra serie de factores que conllevan a la contaminación del
ambiente y al deterioro de los recursos naturales, cabe mencionar que el estado
xxxxxxx es unos de los estados afectado por esta problemática relacionada a su vez
con la ineficiente calidad del servicio del recolección de los desechos, por cuanto el
municipio xxxxxxxxxxxx, de igual forma es afectado por la ineficiencia de este
servicio, lo cual ha permitido establecer el patrón cultural de los habitantes del
estado, de consumir y tirar los desechos generados.
Situación que ha afectado directamente a muchas comunidades entre las cuales
se puede mencionar la comunidad xxxxxxxxxxx sector xxxxxxxxxx la cual es
afectada por diversos problemas socio-ambientales, que inciden como fuentes
contaminantes, entre los cuales la ineficiencia del servicio de aseo urbano se ha
convertido en unos de los problemas con mayor índice de afectación en esta
comunidad, trayendo como consecuencia el inadecuado manejo de los desechos
sólidos generados en las actividades domésticas, pues debido a esta problemática,
se produce la acumulación de los desechos generados, tomando en cuenta que los
habitantes hacen los esfuerzos por almacenarlos en bolsas o recipientes plásticos,
pero el tiempo de duración de almacenamiento es muy largo, lo cual acelera el
proceso de putrefacción produciéndose malos olores antes de la llegada del servicio
de recolección.
Por lo cual los habitantes de la comunidad tienden a quemarlos, provocando
daños a la salud de sus habitantes y por consiguiente al ambiente, contribuyendo a
la disminución de su calidad de vida. Como queda demostrado en esta
investigación, pues el 64% de los habitantes de la comunidad considera que la
inadecuada disposición de los desechos sólidos es una fuente de proliferación de
insectos y roedores y facilita el acceso a los desechos, por parte de animales
domésticos, y la diseminación de enfermedades a través de la cadena alimenticia
afectando la salud de sus habitantes.
Siguiendo este orden de ideas cabe mencionar, que los habitantes de la
comunidad como consumidores, poseen malos hábitos, pues, no separan y no
disponen adecuadamente los desechos, a su vez al estar inmerso en una cultura de
usar y tirar, no se le da importancia al entorno local provocando graves impactos
ambientales y desequilibrios sociales.
Por otra parte cabe señalar que los habitantes de la comunidad poseen escasos
conocimientos para una participación activa en la solución de los problemas socio-
económicos que presenta la comunidad, constituyendo esto en unos de los factores
principales que contribuyen al deterioro progresivo del entorno comunitario, ya que,
sus habitantes han olvidado su papel en cuanto a conservación y preservación de
su entorno, lo que conlleva a una falta de orientación hacia un cambio de actitudes
con respecto a su ambiente, como por ejemplo no se manejan los desechos sólidos
a manera de aprovecharlos con la finalidad de que estos no perjudiquen a los
habitantes, y al ambiente.
Con lo cual se puede deducir que se hace necesario promover y activar la
participación comunitaria, pues, es un elemento indispensable para un manejo
integral de los desechos para lo cual se requiere de un proceso de educación y
sensibilización, ya que, es necesario un cambio en los hábitos desde el nivel del
consumo hasta el manejo de los desechos dentro y fuera de la casa.
Por todo lo anteriormente mencionado, se hace necesario el diseño de este
programa de educación ambiental con la finalidad de mejorar el manejo de los
desechos sólidos generados por los habitantes de esta comunidad; el mismo
proporcionará herramientas a los mismos para que comprendan, analicen y ejecuten
acciones concretas para atender la acumulación, recolección, tratamiento y
disposición final de los desechos, a fin de proteger el entorno local, de la afectación
que tales desechos generan en su ecosistema, lo cual limita el desarrollo sostenible
de la comunidad y el pleno disfrute de sus elementos naturales y urbanismo
generando un cambio de actitud en lo personal y colectivo de sus prácticas cotidiana
en relación con su ambiente.
Todo esto logrado a través de la participación ciudadana como elemento
indispensable para lograr que la población asuma su papel de ciudadano, en el
marco de la ciudadanía ambiental, siguiendo un proceso de educación para así
producir un cambio en los hábitos desde el nivel de producción hasta el manejo de
los desechos, es decir, la formación de valores propios, de una ética ambiental,
tales como: igualdad, paz, equidad y libertad, en el cual el hombre es capaz de
poseer conocimientos, experiencias, valores y actitudes expresadas en una cultura
ambiental, materializada en un comportamiento dirigido hacia el desarrollo integral
de la sociedad en la búsqueda de una mejor calidad de vida.por eso es necesario
Promover una cultura ambiental que ayude a los habitantes de la
comunidad Brisas de Valle Seco a formarse en el manejo de los desechos
sólidos bajo las orientaciones de la gestión ambiental.
2.2 Objetivos De La Propuesta
Objetivo General:
Diseñar un programa educativo para concienciar sobre el reciclaje de los
desechos sólidos a la comunidad de Valle Seco de Puerto Cabello.
Promover una cultura ambiental que ayude a los habitantes de la comunidad
xxxxxxxxxxxxxxx a formarse en el manejo de los desechos sólidos bajo las
orientaciones de la gestión ambiental compartida
Objetivo Específico:
- Concienciar a la comunidad acerca de la importancia que tiene el
reciclaje y su uso de una manera cotidiana.
- Diseñar un programa de educación ambiental para la comunidad
Brisas de Valle Seco.
- Implementar campañas de reciclaje y de separación de Desechos
Sólidos “Basura”.
- Facilitar a los ciudadanos y ciudadanas de la comunidad las habilidades y
destrezas para un manejo adecuado de los desechos sólidos en su
comunidad.
-
2.3 Fundamentación de La Propuesta
La siguiente investigación, pretende disminuir el impacto ambiental que
generan los Desechos Sólidos y así lograr una cultura de conocimiento y
cuidado del medio ambiente. Ya que se van a implementar acciones
necesarias para el manejo adecuado de los diferentes tipos de desechos, así
como la capacitación e inducción que facilite el manejo de los desechos
sólidos, con el fin de fomentar la educación y la conciencia ambiental en la
comunidad de brisas de valle seco. Dentro de este orden de trabajo, permite
aportar nuevas ideas para el adecuado manejo de los desechos sólidos, es
decir su almacenamiento en un lugar adecuado y recolección de basura, lo
cual se disminuirá a través del diseño de un programa de educación
ambiental dirigido a los habitantes de la Comunidad de Valle Seco la misma,
considerando como elemento esencial para la promoción de aprendizajes y
el cambio social.
La constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Art 127, dice;
“Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el
ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene
derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente
seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente,
la diversidad biológica, los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los
parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial
importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado,
y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia.
Fundamentación Teórica:
Basura: Se considera de forma genérica a los residuos sólidos sean
urbanos, industriales
Basura inorgánica: Es todo desecho de origen no biológico, es decir, de
origen industrial o algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas
sintéticas.
Basura orgánica: Es todo desecho de origen biológico, alguna vez estuvo
vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y
semillas de frutas, huesos y sobras de animales.
Contaminar: Introducir o aportar sustancias nocivas en un producto o un
medio, degradando su estado natural.
Desechos peligrosos: Es todo desecho, ya sea de origen biológico o no,
que constituye un peligro potencial y por lo cual debe ser tratado como tal,
por ejemplo: material médico infeccioso, material radiactivo, ácidos y
sustancias químicas corrosivas.
Plástico: Material muy moldeable procedente del petróleo y utilizado en
numerosas aplicaciones.
Reciclaje: consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron
desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar
los mismos.
Reducir: Reduzca o rechace los productos con más empaques de los que
realmente necesita. Prefiera empaques y productos elaborados con
materiales reciclados o reciclables.
Residuo: Todo material en estado sólido, líquido o gaseoso, ya sea aislado o
mezclado con otros, resultante de un proceso de extracción de la Naturaleza,
transformación, fabricación o consumo, que su poseedor decide abandonar.
Reutilizar: Es dar a un bien un uso diferente al que inicialmente fue
diseñado.
Fundamentación Metodológica
Un estudio realizado por, Hernández (2005), realizó una investigación en
la comunidad El Moncada, Viñales. Cuba, en la cual plantea una propuesta
de metodología de educación ambiental auto gestionada para dicha
comunidad, cuyo objetivo fue la formación de una nueva visión de los
habitantes de esta comunidad con respecto a su ambiente, en el proceso de
conservación y protección del entorno comunitario, a través del papel
participativo de la población en la gestión de los procesos de educación
ambiental estableciendo acciones encaminadas hacia la búsqueda de la
sostenibilidad y compatibilidad entre desarrollo y ambiente, objetivo logrado
mediante la puesta en práctica de un programa de educación ambiental
orientado a la realización de actividades, las cuales contaron con la
participación activa de la comunidad. Logrando cambios de conductas
evidentes pues en tres meses después se demostró un descenso del 70% en
cuanto al bote de desechos en la comunidad.
En este mismo sentido, ésta investigación sirve como complemento de la
propuesta de un programa de educación ambiental para el manejo de los
desechos sólidos en la comunidad El Samide, donde de igual manera se
debería promover la participación de los habitantes y de los organismos
competentes, en la búsqueda de soluciones a los problemas, estableciendo
como alternativa la orientación educativa no formal, basándose
principalmente en el conocimiento y respeto por el ambiente adecuando las
realidades económicas, social, cultural, y ecológica de la comunidad.
2.4 Estructura De La Propuesta
En el recorrido por la comunidad de brisas de valle seco se pudo observar
que existen muchas necesidades la cual fueron planteadas por los
habitantes, una de ellas los desechos sólidos en la vía principal lo cual
causan mal impresión, además de que algunos vecinos queman los
desechos sólidos, provocando enfermedades, la más común infección
respiratoria, y contaminando el medio ambiente. Esta investigación hace una
contribución a una alternativa o solución de la problemática de la
acumulación de los desechos sólidos, la educación ambiental, para la
orientación, la formación y participación activa de sus habitantes, para
promover una nueva cultura ambiental, estrategias que se pueden
implementar de igual forma en la comunidad de Valle Seco.
Planificación estratégica:
Dialogo y reuniones con la junta comunal.
Charla dirigida a la comunidad, para concienciar sobre el
reciclaje de los desechos sólidos “Basura”.
Recolección de desechos Sólidos “Basura”.
Construcción de un espacio para los pipotes.
Entrega de pipotes a la junta comunal.