per una educació en valors, universal i inclusiva”

ESO i BatxilleratGuia d’activitats escolars 2018-19

“Per una educació en valors, universal i inclusiva”

Activitats en anglès i francès

41526 Guia ESO i Batxillerat Poble Espanyol BO.indd 1 11/5/18 12:17

L’ànima dels poblesEl patrimoni cultural immaterial és el “gresol de la nostra di-versitat cultural i la seva conservació, una garantia de crea-tivitat permanent.” “El patrimoni immaterial és vist com el dipòsit de la varietat de cultures i de l’expressió creativa, així com a força motriu per a les cultures vives, els sentiments i expressions dels pobles”.

Aquests fragments, extrets de la definició de Patrimoni Cul-tural Immaterial de la Humanitat de la UNESCO, ens han servit d’inspiració i motor per plantejar-nos les activitats pel curs 2018-2019. Aprofundint en la definició de la UNESCO, descobrim alguns dels elements que conformen aquest pa-trimoni: “...els coneixements tècnics relacionats amb l’arte-sania (...), els espais culturals (...) i les festes i celebracions populars”.

Aquests tres aspectes concrets tenen la seva plasmació dins les activitats que us plantegem i queden reflectits es-pecialment al nou projecte audiovisual que hem inaugurat recentment. Us interessarà sobretot l’espai Fiesta, un es-pectacular mapping de 7 metres d’alçada amb el qual els alumnes viuran des de dins les festes populars més au-tèntiques de tot un país, algunes d’elles reconegudes com a Patrimoni Immaterial de la Humanitat per la UNESCO.

A més, com sempre, comptem amb la complicitat i els co-neixements dels nostres artesans i amb la diversitat arqui-tectònica representada en els 117 edificis del Poble, sense oblidar el fons artístic del Museu Fran Daurel.

Veniu, conegueu les novetats i compartiu amb nosaltres la descoberta de l’ànima de les cultures i dels pobles!


Festes populars Patrimoni de la Humanitat

El punt de partida serà la declaració de Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat. Per grups, fareu hipòtesis referents a la importància d’aquestes celebracions per l’entorn cultural i social on es produeixen. Després, cada grup, amb l’ajuda d’una guia dels diferents audiovisuals i de l’espai Fiesta, investigarà si se sosté la hipòtesi plantejada. Finalment, posareu en comú les conclusions.

1h 30 m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

Objectius curriculars

1. Identificar la UNESCO i la declaració de Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat.

2. Formular opinions al voltant de manifestacions artístiques i culturals i la importància de les mateixes.

3. Treballar en equip.

Competències bàsiques

1. Comunicativa lingüística i audiovisual.

2. Aprendre a aprendre.

VISITA DINAMITZADA

NOVA!


Coneixem el Poble de la mà de...

Us atreviu a conèixer el Poble Espanyol d’una manera ben diferent? Els alumnes estan esperant el guia, però aquest no arriba i un treballador de manteniment s’ofereix per fer la visita. En Xisco té una visió del recinte molt particular i divertida i us proposarà participar de les llegendes i anècdotes vinculades al recinte.

Objectius curriculars1. Identificar i valorar la varietat de l’art dins l’arquitectura popular present al recinte.

2. Contextualitzar, en el marc de l’Exposició Internacional de 1929, el moment històric en què es crea el Poble Espanyol.

3. Participar de jocs teatrals relacionats amb el recinte.

Competències bàsiques1. Comunicativa lingüística i audiovisual.2. Coneixement i interacció amb el món físic.

1h Horari a convenir

8,95€

Esmalt al foc: la nostra icona

Els esmalts són pols de vidre de diferents colors i s’utilitzen en joieria per decorar peces de coure, de plata i d’or. En concret, coneixereu i plasmareu aquesta tècnica sobre una base de coure. Cada alumne aplicarà l’esmalt en funció del que vulgui expressar i, amb pinzells especials, dissenyarà el seu penjoll. Desprès coureu les peces al forn. El resultat final us sorprendrà!

Objectius curriculars1. Identificar, conèixer i manipular amb correcció el material, les eines i el processos que requereix aquesta tècnica.

2. Tenir una experiència artística com a expressió del propi jo.

3. Valorar les possibilitats plàstiques d’aquesta fórmula artística.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

Podeu disposar de les peces ja finalitzades el mateix dia de l’activitat.

Per a aquesta activitat es requereix un mínim de 15 alumnes o facturació equivalent.

TALLER

VISITA GUIADA

També en anglèsi francès


Per a aquesta activitat es requereix un mínim de 25 alumnes o facturació equivalent.

Podeu disposar de les peces ja finalitzades el mateix dia de l’activitat.

L’art del vidre: vidre pintat

Visita arquitectònica guiada

Què entenem per art? Pot ser l’artesania un art? És l’artesà un artista? Us proposem explorar les possibilitats artístiques que té el vidre per crear peces úniques. Visitareu el forn de vidre i després, al taller, deixareu anar l’artista que porteu dins per decorar una peça de vidre amb pinzells, retoladors i pintures especials.

Us proposem un viatge de descoberta a través del nostre recinte, construït el 1929. Acompanyats per un guia, i durant una hora, coneixereu la història, l’arquitectura popular i les manifestacions culturals de les diferents comunitats autònomes d’Espanya. Us animem a quedar-vos després per descobrir la resta d’instal·lacions que inclou, com el Museu Fran Daurel o l’espai Fiesta, que complementaran els continguts assolits durant la visita guiada.

Objectius curriculars1. Manipular amb correcció el vidre i les eines que es fan servir per treballar-lo.2. Conèixer la història, les potencialitats i les virtuts artístiques del vidre.3. Entendre l’art com a expressió dels sentiments, les emocions i el món afectiu de cada persona.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.

Objectius curriculars1. Identificar i valorar la varietat de l’art dins l’arquitectura popular present al recinte i valorar la seva diversitat i riquesa.2. Contextualitzar, en el marc de l’Exposició Internacional de 1929, el moment històric en què es crea el Poble Espanyol. 3. Manifestar les habilitats necessàries per poder escoltar, observar i interpretar. Competències bàsiques1. Comunicativa lingüística i audiovisual.2. Coneixement i interacció amb el món físic.3. Artística i cultural.

1h Horari a convenir

8,95€

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

11,20€

VISITA DINAMITZADA

VISITA + TALLER

També en anglès, francès, italià i alemany


La diversitat de la Península

Visita lliure

Què en sabeu de l’arquitectura? Per què els edificis són com són? Al Poble Espanyol podeu conèixer l’arquitectura popular d’arreu de la Península Ibèrica. A través d’una interessant ruta, descobrireu la funcionalitat i els trets característics dels edificis, el clima, la geografia i la cultura de les zones representades. Després, en grups reduïts, haureu de completar la descoberta de la resta de comunitats autònomes.

Apropeu-vos a la muntanya de Montjuïc per conèixer l’històric Poble Espanyol. Posem tot un poble a la vostra disposició pel que més us interessi: completar un treball de recerca, investigar la relació entre l’arquitectura popular i les característiques pròpies de cada comunitat autònoma, fer un joc d’orientació, descobrir l’artesania... Qualsevol motiu és vàlid! Nosaltres ens comprometem a facilitar-vos la màxima informació sobre el recinte i els seus 90 anys d’història.

Objectius curriculars1. Aprendre a interpretar l’arquitectura en funció de la història, el clima, la geografia i l’estètica. 2. Formular opinions al voltant de manifestacions artístiques i culturals. 3. Aprendre a utilitzar un plànol, interpretant-ne els signes convencionals.

Competències bàsiques1. Comunicativa lingüística i audiovisual.2. Coneixement i interacció amb el món físic.3. Aprendre a aprendre.

Objectius curriculars1. Oferir les condicions adients perquè pugueu adaptar la vostra planificació a les necessitats curriculars, tot gaudint d’un espai tancat, segur, sense cotxes i a l’aire lliure que acull artesania, arquitectura, art contemporani, tobogans i una zona de pícnic, entre d’altres.

2. Contextualitzar, dins del marc de l’Exposició Internacional de 1929, el moment històric en què es crea el Poble Espanyol.

Competències bàsiques1. Coneixement i interacció amb el món físic.

2. Aprendre a aprendre.

1h 45 m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

VISITA DINAMITZADA

Lliure

7€


L’art del cuirFareu un treball de taller molt elaborat, dividit en diferents fases: gravar sobre el cuir, posar botons i reblons, foradar per cosir i, per últim, cosir. Cada feina tindrà un temps i un espai, cosa que us permetrà gaudir d’una activitat complexa però alhora dinàmica i atractiva. Què fareu exactament? Un moneder, intentant traspassar a l’objecte algun tret de la vostra personalitat.

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

11,20€

Objectius curriculars

1. Identificar, conèixer i manipular amb correcció el material i les eines que requereix aquesta tècnica.

2. Desenvolupar el plaer estètic.

3. Manifestar les habilitats necessàries per poder escoltar, observar i interpretar.

Competències bàsiques

1. Artística i cultural.

2. Autonomia i iniciativa personal.

TALLER Podeu disposar de les peces ja finalitzades el mateix dia de l’activitat.


El Poble Espanyol té molt per oferir-vos...A banda de l’activitat que hàgiu contractat podeu completar la vostra visita amb les següents propostes:

Espai Fiesta: Si no forma part de la vostra activitat, aneu-hi! No us perdeu aquest espectacular mapping de 10 minuts de durada que us farà viure en primera persona algunes de les festes populars més reconegudes de la Península. Podeu completar l’experiència audiovisual amb els cinc espais Feeling Spain!, on s’hi projecten vídeos breus sobre els paisatges, la gastronomia i les tradicions de les diverses zones del país.

El forn de vidre… és visita obligada! Si no hi heu entrat durant l’activitat reservada, no us el perdeu. És un dels pocs forns de vidre bufat que queden a Espanya. Tot un espectacle!

Nova zona de tobogans! Ubicats al Jardí Escultòric i adaptats a diferents edats, seran una gran distracció pels alumnes durant una estona. Divertiu-vos en un entorn natural!

Reconegueu els oficis: Al carrer Cervantes hi ha 11 petites representacions de diferents oficis. Descobriu quins són!

Admireu Barcelona des del Monestir: On és el vostre barri o el vostre poble? Prenent el mar i la muntanya com a referència, sabeu orientar-vos?

Al Museu Fran Daurel hi podeu descobrir tècniques artístiques diferents i també obres d’artistes universals. Sabeu distingir, per exemple, els quadres de Joan Miró?

Ampliem les zones per dinar! Si us quedeu a dinar al recinte, a més de la zona de pícnic, disposeu de taules i bancs al Jardí Escultòric i a la petita zona dels horts.

Els preus inclouen l’IVA, l’entrada al Poble Espanyol, al Museu Fran Daurel i a totes les instal·lacions audiovisuals.

INFORMACIÓ I RESERVES ESCOLARS

93 508 63 10 | 93 508 63 11

[email protected]


per una educació en valors, universal i inclusiva”

Documents